Arti Kata Portofolio

8/18/2019 Arti Kata Portofolio

1/8

PENGERTIAN PORTOFOLIO WIKIPEDIA

Dalam dunia keuangan, "port olio" digunakan untuk men!e utkan kumpulan in#e$ta$i !angdimiliki ole% in$titu$i ataupun perorangan& 'emiliki port olio $eringkali merupakan $uatu agiandari in#e$ta$i dan $trategi mana(emen ri$iko !ang di$e ut di#er$i ika$i& Dengan memiliki

e erapa a$et , ri$iko tertentu dapat dikurangi& Ada pula port olio !ang ditu(ukan untukmengam il $uatu ri$iko tinggi !ang di$e ut port olio kon$entra$i ) concentrated portfolio *

Dalam mana(emen $trategi$ dan pema$aran , i$tila% port olio digunakan untuk menun(ukkan

$ekumpulan produk , pro!ek, la!anan (a$a atau merk !ang dita+arkan untuk di(ual ole% $uatu

peru$a%aan& Dalam mengem angkan port olion!a, $e ua% peru$a%aan dapat menggunakan

aneka teknik anali$i$ terma$uk anali$i$ o$ton -on$ulting Group ./0, anali$i$ margin kontri u$i .10,

anali$i$ G&E multi aktor .20, 3ualit! Fun4tion Deplo!ment )3FD* .50& 6etiap peru$a%aan $enantia$a

erupa!a untuk merai% di er$i ika$i dan ke$eim angan dalam port olio produk !ang dita+arkan&

Ke an!akan algoritma optimi$a$i port olio adala% erda$arkan pada Teori Port olio 'odern atau

(uga di$e ut 'PT7'odern Port olio T%eor!, dan !ang paling $ering digunakan adala% metode

optimi$a$i per edaan makna ) mean7#arian4e ooptimi8ation* dimana aloka$i port olio adala%

ditu(ukan guna memak$imalkan keuntungan dengan 4ara menekan ri$iko&

Dalam dunia politik dan pemerinta%an , port olio adala% merupakan pilar pemerinta%an $ertake+a(i an dari para menteri ka inet $erta para pe(a at pimpinan departemen dalampemerinta%an&

Port olio dalam dunia pendidikan adala% merupakan $ekumpulan in orma$i pri adi !angmerupakan 4atatan dan dokumenta$i ata$ pen4apaian pre$ta$i $e$eorang dalam pendidikann!a&

Ada eraneka port olio mulai dari rapor 9 i(a$a% %ingga dokumen7dokumen lainn!a$eperti $erti ikat, piagam peng%argaan , dan lain7lain $e agai ukti pen4apaian %a$il ata$ $uatupendidikan atau kur$u$& Port olio ini $angat erguna untuk akredita$i pengalaman $e$eorang,pen4arian ker(a, melan(utkan pendidikan, penga(uan $erti ikat kompeten$i , dan lain7lain& Port oliountuk tingkat TK, 6D, 6'P dan 6'A dipandang $e agai kumpulan $eluru% %a$il dan pre$ta$i

ela(ar $i$+a& Dokumen $etela% terkumpul lalu di$elek$i !ang ak%irn!a mem uat re lek$i pri adi&Penilaian ini dianggap $e agian peneliti pendidikan adala% penilaian alternati di dunia moderndan (au% le i% relia le dan #alid daripada penilaian aku&

https://id.wikipedia.org/wiki/Investasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Diversifikasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Asethttps://id.wikipedia.org/wiki/Manajemen_strategishttps://id.wikipedia.org/wiki/Pemasaranhttps://id.wikipedia.org/wiki/Produkhttps://id.wikipedia.org/wiki/Produkhttps://id.wikipedia.org/wiki/Merkhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Teknik_analisis&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Teknik_analisis&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Boston_Consulting_Grouphttps://id.wikipedia.org/wiki/Boston_Consulting_Grouphttps://id.wikipedia.org/wiki/Portofolio#cite_note-1https://id.wikipedia.org/wiki/Portofolio#cite_note-2https://id.wikipedia.org/wiki/Portofolio#cite_note-3https://id.wikipedia.org/wiki/Portofolio#cite_note-4https://id.wikipedia.org/wiki/Algoritmahttps://id.wikipedia.org/wiki/Politikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Pemerintahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Pemerintahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Menterihttps://id.wikipedia.org/wiki/Kabinethttps://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikanhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Rapor&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Ijasah&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sertifikat&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sertifikat&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Piagam_penghargaan&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Piagam_penghargaan&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sertifikat_kompetensi&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Diversifikasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Asethttps://id.wikipedia.org/wiki/Manajemen_strategishttps://id.wikipedia.org/wiki/Pemasaranhttps://id.wikipedia.org/wiki/Produkhttps://id.wikipedia.org/wiki/Merkhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Teknik_analisis&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Boston_Consulting_Grouphttps://id.wikipedia.org/wiki/Portofolio#cite_note-1https://id.wikipedia.org/wiki/Portofolio#cite_note-2https://id.wikipedia.org/wiki/Portofolio#cite_note-3https://id.wikipedia.org/wiki/Portofolio#cite_note-4https://id.wikipedia.org/wiki/Algoritmahttps://id.wikipedia.org/wiki/Politikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Pemerintahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Menterihttps://id.wikipedia.org/wiki/Kabinethttps://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikanhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Rapor&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Ijasah&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sertifikat&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Piagam_penghargaan&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sertifikat_kompetensi&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Investasi


2/8

Pengertian Portofolio, Secara etimologi, portofolio berasal dari dua kata, yaitu port(singkatan dari report) yang berarti laporan dan folio yang berarti penuh atau lengkap.

Jadi portofolio berarti laporan lengkap segala aktivitas seseorang yang dilakukannnya(Erman S. A., !!" dalam #ahadi dan $artono, !!%). Secara umum portofoliomerupakan kumpulan dokumen seseorang, kelompok, lembaga, organisasi, perusahaanatau se&enisnya yang bertu&uan untuk mendokumentasikan perkembangan suatu prosesdalam mencapai tu&uan yang telah ditetapkan.

'erdapat beberapa macam portofolio. alam kesenian misalnya, portofolio berartikumpulan hasil karya terbaik dari seorang seniman yang senga&a diadakan untukkeperluan galeri pameran. alam dunia pendidikan portofolio adalah kumpulan hasilkarya seorang sis a sebagai hasil pelaksanaan tugas kiner&a yang ditentukan guru atauoleh sis a bersama guru. Portofolio dalam pendidikan adalah bagian dari usaha dalammencapai tu&uan bela&ar atau mencapai kompetensi yang ditentukan dalam kurikulum.Sehingga tidak setiap kumpulan karya sis a disebut sebagai portofolio.

Paulson (*++*) dalam #ahadi dan $artono ( !!%) mende nisikan portofolio sebagaikumpulan peker&aan sis a yang menun&ukan usaha, perkembangan dan kecakapanmereka dalam satu bidang atau lebih. -umpulan ini harus mencakup partisipasi sis adalam seleksi isi, kriteria isi, kriteria seleksi, kriteria penilaian, dan bukti re eksi diri.

/enurut 0ronlund (*++1 2 *3+) portofolio mencakup berbagai contoh peker&aan sis ayang tergantung pada keluasan tu&uan. Apa yang harus tersurat, tergantung pada sub&ekdan tu&uan penggunaan portofolio. $ontoh peker&aan sis a ini memberikan dasar bagipertimbangan kema&uan bela&arnya dan dapat dikomunikasikan kepada sis a, orang tuaserta pihak lain yang tertarik berkepentingan.

Portofolio dapat digunakan untuk mendokementasikan perkembangan sis a. -erenamenyadari proses bela&ar sangat penting untuk keberhasilan hidup, portofolio dapatdigunakan oleh sis a untuk melihat kema&uan mereka sendiri terutama dalam halperkembangan, sikap keterampilan dan ekspresinya terhadap sesuatu.

Portofolio mencakup berbagai contoh peker&aan sis a yang tergantung pada keluasantu&uan. $ontoh peker&aan sis a ini memberikan dasar bagi pertimbangan bagi kema&uanbela&arnya dan dapat dikomunikasikan dengan sis a, orang tua serta pihak lain yangberkepentingan. Sehingga portofolio dapat digunakan untuk mendokumentasikanperkembangan sis a dalam setiap kegiatan dan proses pembela&aran. Secara umum,dalam dunia pendidikan portofolio merupakan kumpulan hasil karya sis a atau catatanmengenai sis a yang didokumentasikan secara baik dan teratur. Portofolio dapatberbentuk tugas4tugas yang diker&akan sis a, &a aban sis a atas pertanyaan guru,catatan hasil observasiguru, catatan hasil a ancara guru dengan sis a, laporankegiatan sis a dan karangan atau &urnalyang dibuat sis a.

Portofolio adalah kumpulan hasil karya seorang sis a, sebagai hasil pelaksanaan tugaskiner&a, yang ditentukan oleh guru atau oleh sis a bersama guru, sebagai bagian dari


3/8

uasaha mencapai tu&uan bela&ar, atau mencapai kompetensi yang ditentukan dalamkurikulum.

Portofolio dalam arti ini, dapat digunakan sebagai instrumen penilaian atau salah satukomponen dari instrumen penilaian, untuk menilai kompetensi sis a, atau menilai hasil

bela&ar sis a. Portofolio demikian disebut &uga 5portofolio untuk penilaian6 atau 5portofoliopenilaian6.

Pengertian Penilaian Portofolio

Penilaian portofolio merupakan satu metode penilaian berkesinambungan, denganmengumpulkan informasi atau data secara sistematik atas hasil peker&aan seseorang(Pomham, *+17).Aspek yang diukur dalam penilaian portofolio adalah tiga domain perkembanganpsikologi anak yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik.

Penilaian Portofolio

Portofolio dapat diartikan sebagai suatu u&ud benda sik, sebagai suatu proses sosialpedagogis, maupun sebagai a&ektif. Sebagai suatu u&ud benda sik portofolio adalahbundel, yaitu kumpulan atau dokumentasi hasil peker&aan peserta didik yang disimpanpada suatu bundel. /isalnya hasil tes a al (pre4test), tugas, catatan anekdot, piagampenghargaan, keterangan melaksanakan tugas terstruktur, hasil tes akhir (post4test) dansebagainya. Sebagai suatu proses sosial pedagogis, portofolio adalah collection of learning e8perience yang terdapat di dalam pikiran peserta didik baik yang ber u&udpengetahuan (kognitif), keterampilan (skill), maupun sikap (afektif). Adapun sebagaisuatu a&ektif portofolio seringkali dihubungkan dengan konsep pembela&aran atau

penilaian yang dikenal dengan istilah pembela&aran berbasis portofolio atau penilaianberbasis portofolio.

PortofolioSebagai benda sik (bundle atau dokumen)Sebagai suatu proses socialSebagai ad&ective (Pembela&aran portofolio, assesmen portofolio)

Portofolio sebagai hasil pelaksanaan tugas kiner&a, yang ditentukan oleh guru atau olehsis a bersama guru, sebagai bagian dari usaha mencapai tu&uan bela&ar, atau mencapaikompetensi yang ditentukan dalam kurikulum. Portofolio dalam arti ini, dapat digunakan

sebagai instrument penilaian atau salah satu komponen dari instrument penilaian, untukmenilai kompetensi sis a, atau menilai hasil bela&ar sis a. Portofolio demikian disebut &uga portofolio untuk penilaian atau asesmen portofolio.

9erdasarkan pengertian tentang evaluasi, penilaian, asesmen dan portofolio, maka dapatdisimpulkan bah a asesmen portofolio dalam pembela&aran kimia dapat diartikansebagai suatu usaha untuk memperoleh berbagai informasi secara berkala,berkesinambungan, dan menyeluruh tentang proses, hasil pertumbuhan, perkembangan

a asan pengetahuan, sikap, dan keterampilan peserta didik yang bersumber daricatatan dan dokumen pengalaman bela&arnya di dalam pembela&aran kimia. alamkonteks penilaian, asesmen portofolio &uga diartikan sebagai upaya menghimpunkumpulan karya atau dokumen peserta didik yang tersusun secara sistematis danterorganisir yang diambil selama proses pembela&aran, digunakan oleh guru dan peserta


4/8

didik dalam mata pela&aran tertentu (Surapranata S dan :atta /, !!7 dalam #ahadidan$artono, !!%).

Portofolio sis a untuk penilaian atau assesmen portofolio merupakan kumpulan produksisis a, yang berisi berbagai &enis karya seorang sis a, misalnya2

:asil proyek, penyelidikan, atau praktik sis a yang disa&ikan secara tertulis atau denganpen&elasan tertulis.0ambar atau laporan hasil pengamatan sis a, dalam rangka melaksanakan tugas untukmata pela&aran yang bersangkutan.Analisis situasi yang berkaitan atau relevan dengan mata pela&aran yang bersangkutan.

eskripsi dan diagram pemecahan suatu masalah dalam mata pela&aran yangbersangkutan.;aporan hasil penyelidikan tentang hubungan antara konsep4konsep dalam matapela&aran atau antar mata pela&aran.Penyelesaian soal4soal terbuka.

:asil tugas peker&aan rumah yang khas, misalnya dengan cara yang berbedadengan cara yang dia&arkan di sekolah, atau dengan cara yang berbeda dari cara pilihanteman4teman sekelasnya.;aporan ker&a kelompok.:asil ker&a sis a yang diperoleh dengan menggunakan alat rekam vidio, alat rekamaudio dan computer.lulus atau tidak lulus.

Aspek yang diukur dalam asesmen portofolio adalah tiga ranah perkembangan psikologianak yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik.


5/8

*. Prilaku kognitif

9erdasarkan taksonomi kognitive 9loom, terdapat enam tingkatan kognitif ber kir2Pengetahuan (kno ledge) 2 kemampuan mengingat (misal mengingat rumus)Pemahaman (comprehension) 2 kemampuan memahami (menyimpulkan suatu

paragraph)Aplikasi (application) 2 kemampuan penerapan (misalnya menggunakan informasi ataupengetahuan yang diperolehnya untuk memecahkan masalah).Analisis (analysis) 2 kemampuan menganalisis suatu informasi yang luas men&adi bagian4bagian kecil (misalnya menganalisis bentuk, &enis atau arti)Sintesis (synthesis) 2 kemampuan menggabungkan beberapa informasi men&adikesimpulan (misalnya memformulasikan hasil penelitian).Evaluasi (evaluation) 2 kemampuan mempertimbangkan mana yang baik untukmengambil tindakan tertentu.

. Prilaku afektif

/encakup penilaian perasaan, tingkah laku, minat, kesukaan, emosi dan motivasi.

". Prilaku psikomotorik

/encakup penilaian keahlian. Penilaian psikomotorik adalah penilaian pembela&aran yangbanyak menggunakan praktek seperti agama, kesenian, olahraga, sains dan bahasa,sementara itu untuk mata pela&aran yang tidak terdapat kegiatan praktek, tidak terdapatpenilaian psikomotoriknya. 9entuk instrument dan &enis tagihan yang digunakan untukassesmen portofolio adalah tes tertulis (obyektif dan non4obyektif), tes lisan( a ancara), tes perbuatan (lembar pengamatan), non4tes (angket, kuisioner), dan hasil

karya (daftar cek, produk dan laporan.

Bisnis.com, :AKARTA ; Kita $ering mendengar kata porto olio in#e$tment& an!ak

!ang mengerti, tetapi tidak $edikit !ang elum mengerti&

Financial asset investment )in#e$ta$i di $ektor keuangan* atau $ering (uga di$e ut

port olio n#e$tment )in#e$ta$i porto olio* adala% komitmen untuk mengikatkan a$et

pada $urat7$urat er%arga )$e4uritie$*, !ang diter itkan ole% pener itn!a& Pener it

$urat er%arga ini eragam,mulai dari indi#idu, peru$a%aan %ingga pemerinta%&

Demikian pula dengan (eni$n!a, $angat eragam, mulai dari !ang $eder%ana $eperti

utang piutang antar pri adi %ingga produk deri#ati#e )turunan* !ang rumit,


6/8

$eperti future & 6e agai 4onto% in#e$ta$i pada $ektor keuangan ini, mi$aln!a, kita

mena ung uang di ank, mem eli $a%am, o liga$i atau rek$adana&

-iri74iri in#e$ta$i di $ektor keuangan !ang mem edakann!a, dengan in#e$ta$i di$ektor real adala% dalam melakukan in#e$ta$i perantara mutlak diperlukan,

kemudian in orma$i %an!a i$a didapat dari pro$pektu$, laporan ta%u%an atau

propo$al&

Dari #er$i lain mengatakan in#e$ta$i porto olio ) portfolio investment * adala% aru$

modal interna$ional dalam entuk pem elian a$et7a$et inan$ial $eperti $a%am,

o liga$i dan commercial papers lainn!a& :eni$ in#e$ta$i inila% !ang paling 4epat

men!e ar ke$eluru% pen(uru dunia melalui pa$ar uang dan pa$ar modal di pu$at7

pu$at keuangan interna$ional, $eperti Ne+

a. in#e$ta$i a$ing lang$ung $e agian e$ar dilakukan ole% korpora$i dan (arang

dilakukan ole% indi#idual

b. Kontrol peru$a%aan multina$ional $epenu%n!a ada ditangan peru$a%aan induk,

$edangkan in#e$ta$i porto olio pengelolaan7n!a dapat dilakukan ole% mana(er7

mana(er $etempat

'oti Aru$ modal interna$ional dari In#e$ta$i portopolio

a& 'en4ari return !ang le i% tinggi, !aitu $e$uai dengan teori =7O, $uatu negara

akan mem eli $a%am atau o liga$i dari peru$a%aan !ang erada di negara lain

!ang mem erikan pengem alian tertinggi

& Di er$i ika$i re$iko, %al ini $e$uai dengan portfolio theory , !ang men!atakan

a%+a in#e$ta$i di er agai negara akan meng%a$ilkan return tertentu dengan

re$iko !ang le i% ke4il,atau return !ang le i% tinggi dapat di%a$ilkan dengan ri$iko

tertentu&


7/8

Pengertian Teori Portofolio ' eori portofolio (portfolio theory) menyatakan bahwa risiko dan pengembaliankeduanya harus dipertimbangkan dengan asumsi tersedia kerangka formal untukmengukur keduanya dalam pembentukkan portofolio. alam bentuk dasarnya, teoriportofolio dimulai dengan asumsi bah a tingkat pengembalian atas efek dimasadepan dapat diestimasi dan kemudian menentukan risiko dengan variasi distribusipengembalian. engan asumsi tertentu, teori portofolio menghasilkan hubunganlinear antara risiko dan pengembalian.

'eori portofolio adalah pendekatan investasi yang diprakarsai oleh :arry /. /ako it?

(*+ %) seorang ekonom lulusan =niversitas $hicago yang telah memperoleh #obelPri?e di bidang ekonomi pada tahun *++!. 'eori portofolio berkaitan dengan estimasiinvestor tehadap ekspektasi risiko dan return, yang diukur secara statistik untukmembuat portofolio investasinya. /arko it? men&abarkan cara mengkombinasikanaset ke dalam diversi kasi portofolio yang e sien. alam portofolio ini, risiko dapatdikurangi dengan menambah &umlah &enis aset ke dalam portofolio dan tingkate8pectedreturn dapat naik &ika investasinya terdapat perbedaan pergerakan harga dari aset4aset yang dikombinasi tersebut (@:arry /a8 /arko it? ) Pada prakteknya parapemodal pada sekuritas sering melakukan diversi kasi dalam investasinya denganmengkombinasikan berbagai sekuritas, dengan kata lain mereka membentuk

portofolio.

http://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/05/investasi-pengertian-dasar-jenis-dan.htmlhttp://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/05/investasi-pengertian-dasar-jenis-dan.html


8/8

/enurut :usnan ( !!"273), portofolio berarti sekumpulan investasi. 'ahap inimenyangkut identi kasi sekuritas4sekuritas mana yang akan dipilih dan berapaproporsi dana yang akan ditanamkan pada masing4masing sekuritas tersebut.Pemilihan banyak sekuritas (pemodal melakukan diversi kasi) dimaksudkan untukmengurangi risiko yang ditanggung. Pemilihan sekuritas ini dipengaruhi antara lain

oleh preferensi risiko, pola kebutuhan kas, status pa&ak, dan sebagainya.alam kenyataannya kita akan sulit membentuk portofolio yang terdiri dari semua

kesempatan investasi, karena itu biasanya dipergunakan suatu akil (pro8y) yangterdiri dari se&umlah besar saham atau indeks pasar. $ontohnya di 9ursa Efek Jakartayang menggunakan Bndeks :arga Saham 0abungan (B:S0) atau Bndeks ;C73 .

Evaluasi Kinerja Portofolioalam tahap evaluasi, pemodal melakukan penilaian terhadap kiner&a (performance)

portofolio, baik dalam aspek tingkat keuntungan yang diperoleh

maupun risiko yang ditanggung. /enurut :usnan ( !!"273), tidaklah benar &ikaportofolio yang memberikan keuntungan yang lebih tinggi mesti lebih baik dariportofolio lainnya./enurut John ( !!323"), -er&a besar dikerahkan untuk pembentukan portofolio. 'eoriportofolio (portfolio theory) menyatakan bah a risiko dan pengembalian keduanyaharus dipertimbangkan dengan asumsi tersedia kerangka formal untuk mengukurkeduanya dalam pembentukkan portofolio. alam bentuk dasarnya, teori portofoliodimulai dengan asumsi bah a tingkat pengembalian atas efek dimasa depan dapatdiestimasi dan kemudian menentukan risiko dengan variasi distribusi pengembalian.

engan asumsi tertentu, teori portofolio menghasilkan hubungan linear antara risikodan pengembalian. 'eori portofolio mengasumsikan bah a investor yang rasional

menolak untuk meningkatkan risiko tanpa disertai peningkatan pengembalian yangdiharapkan. :ubungan antara risiko yang diterima dan pengembalian yangdiharapkan merupakan dasar bagi keputusan pin&aman dan investasi modern. /akinbesar risiko atas investasi atau pin&aman, makin besar tingkat pengembalian yangdiinginkan untuk menutup risiko tersebut.
http://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/08/saham-definisi-jenis-dan-faktor-yang.htmlhttp://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/07/indek-lq-45-definisi-kriteria-dan.htmlhttp://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/08/saham-definisi-jenis-dan-faktor-yang.htmlhttp://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/07/indek-lq-45-definisi-kriteria-dan.html

Arti Kata Portofolio

Documents

Transcript of Arti Kata Portofolio