2010*PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAANSumber Utama: Syahrial syarbaini.2009.Implementasi Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Yokyakarta. Graha Ilmu, Pendidikan Pancasila, Ghalia Indonesia. 2012 dan Pendidikan Kewarganegaraan . Esa Unggul..

Sumber utama : Dr. Syahrial Syarbaini. Implementasi Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Yokyakarta. Graha Ilmu.

PENDAHULUAN*LATAR BELAKANG Landasan PKnVisi dan Misi Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Keperibadian Kompetensi dasar PKn sebagai Dasar Nilai dan BerkaryaMateri Kajian Pendidikan Kewarganegaraan

Latar belakang*Perubahan yang terjadi di dunia dewasa ini problem transformasi nilai-nilai PPKn harus berbasis kompentensi

Landasan Yuridis PPKn*SK No. 43/DKTI/Kep/2006 tentang Rambu-rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Keperibadian di Perguruan Tinggi (termasuk PPKN)Surat Edran Dirjen Dikti No.2393/D/T/2009 tentang Penyelenggaraan Perkuliahan Pancasila di Perguruan Tinggi

Latar belakang PPKn*Perubahan pendidikan ke Masa depan (pembangunan berkelanjutan /sustainable development)Dinamika internal bangsa Indonesia (kehilangan sumber dan sasarana orientasi nilai, disorientasi nilai, distorsi nasionalisme)

Landasan Pendidikan Pancasila*Landasan Historis : Proses sejarah yang panjangLandasan Kultural : Pancasila sebagai Kepribadian dan jati diri bangsaLandasan Filosofis : Pancasila sebagai sumber nilai dalam penyelenggaraan kenegaraan

PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANNegara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya 20% dari APBN dan APBD untuk memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional [Pasal 31 (4)****]Negara menghormati dan memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan budaya nasional[Pasal 32 (2)****]Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia[Pasal 31 (5)****]Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur denganundang-undang [Pasal 31 (3)****]Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya[Pasal 32 (1)****]Setiap warganegara berhak mendapatkan pendidikan[Pasal 31 (1)****]Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya[Pasal 31 (2)****]LANDASAN KONSTITUSIONAL PENDIDIKAN

Visi dan Misi PPKn*Visi kelompok MPK di perguruan tinggi merupakan sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan penyelenggaraan program studi guna mengantar mahasiswa memantapkan keperibadiannya sebagai mansuia indonesia seutuhnya.Misi kelompok MPK di perguruan tinggi membantu mahasiswa memantapkan keperibadiannya agar secara konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai dasar keagamaan dan kebudayaan, rasa kebangsaan dan cinta tanah air sepanjang hayat dalam menguasai, menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dimilikinya dengan rasa tanggung jawab.

Kompetensi Dasar*Agar mahasiswa menjadi ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air demokratis yang berkeadaban, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berdedikasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai-nilai Pancasila.

Pengertian KompetensiDr. Syahrial. / PKn - UIEUPerpaduan dari pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. (E. Mulyana. 2002).Pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang dikuasai oleh seseorang telah menjadi bagian dari dirinya, sehingga dapat melakukan prilaku-perilaku kognitif, afektif dan psikomotorik dengan sebaik-baiknya. (MaAshan 1981).Penguasaan terhadap suatu tugas, keterampilan, sikap dan apresiasi yang diperlukan untuk menunjang keberhasilan (Crunkilton 1979).

Dr. Syahrial. / PKn - UIEU

Tujuan PPKnMengembangkan sikap dan perilaku kewarganegaraan yangmengapresiasi nilai-nilai moral-etika dan religius.Menjadi warganegara yang cerdas berkarakter, menjunjung tingginilai kemanusiaanMenumbuhkembangkan jiwa dan semangat nasionalisme, dan rasacinta pada tanah air.Mengembangkan sikap demokratik berkeadaban danbertanggungjawab, serta mengembangkan kemampuan kompetitifbangsa di era globalisasi.Menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan*

Aspeh/Ranah KompetensiDr. Syahrial. / PKn - UIEUPengetahuan (knowledge)kesadaran kognitif.Pemahaman (understanding): kedalam kognitif dan afektif yang dimiliki individu.Kemampuan (skill): suatu yang dimiliki individu yang melaksanakan tugasnya.Nilai (value): standar perilaku yang telah diyakini dan secara psikologis telah menyuatu dalam diri seseorang.

Sikap (attitude): perasaan (senang, tidak senang, suka tidak suka) atau reaksi terhadap suatu rangsangan yang datang dari luar.Minat (interst): kecenderungan seseorang untuk melakukan sesuatu perbuatan (Gordon 1988)

Dr. Syahrial. / PKn - UIEU

Karakteristik KBKSistem belajar dengan modulMenggunakan keseluruhan sumber belajarPengalaman lapangan strategi belajar individual personalKemudahan belajarBelajar tuntas

Materi Kajian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan *Melahirkan warga negara yang memiliki wawasan berbangsa dan bernegara, serta nasionalisme yang tinggi.Melahirkan warga negara yang memiliki komitmen kuat terhdap nilai-nilai HAM dan demokrasi, serta berfikir kritis terhadap permasalahannya.Melahirkan warga negara yang mampu berpartisipasi dalam upaya menghentikan budaya kekerasan, menyelesaikan konflik dalam masyrakat secara damai berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan nilai-nilai universal, dan menghormati supremasi hukum (rule of law / rechtstaat).Melahirkan warga negara yang mampu memberikan kontribusi terhadap persoalan bangsa dan kebijakan publik.Melahirkan warga negara yang memiliki pemahaman internasional mengenai Civil Society.

MKU di Perguruan Tinggitujuan Pendidikan Tinggi dalam UU No 12 tahun12 yaitu menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa.Untuk mewujudkan tujuan tersebut, seluruh mahasiswa harus mengikuti pembelajaran mata kuliah dasar umum yang dikenal dengan MKDU (general education). Sebagian dari MKDU telah dinyatakan dalam UU No 12 tahun 2012 sebagai mata kuliah wajib, yaitu Agama, Pancasila, Kewarganegaraan, dan Bahasa Indonesia.*

Kuliah Pend. Pancasila Memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.Beberapa penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 60% keberhasilan seseorang tidak ditentukan pada penguasaan bidang ilmunya, namun pada kepribadiannya. Dengan menyadari pentingnya kepribadian ini diharapkan mahasiswa lebih tertarik pada mata kuliah Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan ini.*

Pokok Bahasan Kajian PPKn*PENDAHULUANPancasila Sebagai Sistem Filsafat BangsaPANCASILA ETIKA BANGSA DAN NEGARAPANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI BANGSA DAN NEGARA KARAKTER DAN IDENTITAS NASIONALKARAKTER BANGSA INDONESIA DAN GLOBALISASISISTEM KONSTITUSI DAN DINAMIKA UUD 1945SISTEM POLITIK DAN DINAMIKA KETATANEGARAAN RI KONSEP DEMOKRASI INDONESIA MASYARAKAT MADANIHAM , RULE OF LAW DAN PEMBRANTASAN KORUPSIHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA SERTA BELA NEGARAGEOPOLITIK INDONESIAOTONOMI DAERAH DAN GOOD GOVERNANCEGEOSTRATEGI INDONESIA

Harapan Pembelajaran PPKn Sumber utama : Dr. Syahrial Syarbaini. Implementasi Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Yokyakarta. Graha Ilmu.*Pendidikan Kewarganegaraan, paradigma pendidikan demokrasi secara sistemik dengan pengembangan civic intellegence, civic participation, and civic responcibility dari civic eduction merupakan wahana pendidikan demokrasi dapat menghasilkan manusia berkualitas dengan keahlian profesional serta berkeadaban khas Pancasila.Pancasila harus menjadi Core Phylosophy bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam rangka mewujudkan masyarakat warga yang berkeadaban. Perguruan Tinggi Umum harus mampu menghasilkan manusia yang unggul secara intelektual, anggun secara moral, kompeten dalam penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta memiliki komitmen tinggi untuk berbagai kegiatan pemenuhan amanat sosial tersebut

Sumber utama : Dr. Syahrial Syarbaini. Implementasi Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Yokyakarta. Graha Ilmu.

Sumber utama : Dr. Syahrial Syarbaini. Implementasi Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Yokyakarta. Graha Ilmu.*Tugas Pribadi, Keompok, Presentasi, KuisPert. 1 s.d. 7Pertemuan. 8 s.d. 14 Kehadiran 70%

Sumber utama : Dr. Syahrial Syarbaini. Implementasi Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Yokyakarta. Graha Ilmu.

*

Bio Data Penulis (Dosen Koordinator)Nama : Syahrial Syarbaini, Tempat / tanggal Lahir : Bukittinggi, 20 Nopember 1956.A g a m a : IslamPekerjaan : Dosen (Pangkat Lektor Kepala) Tempat Tinggal : Jl. Kenanga B5/1, Pondok Kacang Prima, Pd. Aren. Tangerang. Tel. 73447920. HP. 081310837090PENDIDIKAN:Sarjana Muda, Jurusan Civics/Hukum, IKIP Padang (1978)Sarjana Civics/Hukum IKIP Bandung (1982)Program Non-Gelar, Tenaga Ilmiah Menejemen Perpustakaan, Fakultas Sastra-UI (1986)M.A. (S2) Kajian "Indonesian Political History", Universiti Malaya (1997)Ph.D. (S3) Ilmu Politik, Universiti Kebangsaan Malaysia (2005).Kursus Dosen Pendidikan Kewarganegaraan (12-23 Desember 2006), Dikti.PENGALAMAN KERJA:Dosen Koordinator Mata Kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan di Univ. Indonusa Esa Unggul Jakarta. Mengajar mata kuliah PPKN Univ. Al-Azhar Indonesia, Univ. Budi Luhur Jakarta dan beberapa mata kuliah di Univ. Mercu Buana. Dosen Pasca Sarjana (S2) Institut Perguruan Ilmu Al-Quran JakartaKARYA ILMIAHPendidikan Pancasila, Penerbit Ghalia Indonesia. Jakarta.2001.Sosiologi dan Politik, Ghalia Indonesia. Jakarta.2002.Pendidikan Kewarganegaraan. Ghraha Ilmu. Jokyakarta. 2003Demokrasi dalam Pendidikan Kewarganegaraan. 2008.UIEU Press. Jakarta.Dasar-dasar Sosiologi. Graha Ilmu. 2009. Yokyakarta.Implementasi Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan. 2009. Graha Ilmu . Yokyakarta. Pendidikan pancasila. 2011. Ghalia Indonesia. Dasar-Dasar Pengetahuan Politik. 2011. Ghalia Indonesia.Artikel dan editor ahli di Jurnal FISIP UBL, Penulis di Jurnal UEU Jakarta.

Judul diskusi PPKNPancasila sebagai sistem filsafat (cara berpikir dan pengertian filsafat)Pancasila sebagai sistem filsafat(Nilai-Nilai Pancasila Sebagai keseimbangan antara Hak dan kewajiban)Pancasila sebagai Etika politik Bangsa (Etika politik, Nilai-moral dan Norma,Nilai dasar, instrumental dan Praksis, Pancasila sebagai Etika politik Bangsa (Makna Nilai sila-sila Pancasila seta Ertika Politik bernegara)Pancasila sebagai ideologi Nasional (Pengertian ideolohi makna iddeologi)Pancasila sebagai ideologi Nasional (Perbandingan ideologi Pancasila dgn ideologi lain serta Pancasila ideologi terbuka)Pancasila dalam konteks Sejarah Perjuangan bangsa (Nilai-nilai Pancasila dalam kejayaan Nasional, perjuangan melawan sistem penajahan serta Proklamasi 1945.)Pancasila dalam konteks Sejarah Perjuangan bangsa(Perjuangan mempertahankan dan mengisi Kemerdekaan)Pancasila dalam kontek ketatanegharaan RI (Sistem ketatanegaraan RI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945)Pancasila dalam kontek ketatanegharaan RI(Dinamika pelaksanaan UUD 1945)*

Lanjutan:Pancasila dalam konteks Sejarah Perjuangan bangsa (Nilai-nilai Pancasila dalam kejayaan Nasional, perjuangan melawan sistem penajahan serta Proklamasi 1945.)Pancasila dalam konteks Sejarah Perjuangan bangsa(Perjuangan mempertahankan dan mengisi Kemerdekaan)Pancasila dalam kontek ketatanegharaan RI (Sistem ketatanegaraan RI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945)Pancasila dalam kontek ketatanegharaan RI(Dinamika pelaksanaan UUD 1945)*

Setelah UTSPancasila sebagai paradigma PambangunanPancasila sebagai Identitas nasionalPancasila dalam sistem politik (istem konstitusi dan perubahan UUD 1945Pancasila dalam kontek ketatanegharaan RI Demokrasi dan Pemilu indonesiaPancasila dalam HAM Pancasila dan Rule of Law Pancasila dan pembrantasan korupsiPancasila dan Hak Kewajiban WNIPancasila dalam kontek Negara KRIGeo politik IndonesiaOtonomi daerah dan Good Governace serta penomena pilkadaGeo strategi dan perdamanain dunia*

*************