APLIKASI TI DALAM PELAYANAN INFORMASI, PENEMPATAN, DAN PENGEMBANGAN BK

Informasi sangat penting bagi kehidupan manusia, apalagi pada zaman globalisasi ini

yang menuntut manusia untuk selalu up to date dalam berbagai segi kehidupan agar tidak

terinjak oleh kerasnya zaman. Menurut Noris,Hatch,Engelkels & Winborn  (Anisa, 2009)

“menekankan bahwa informasi pendidikan meliputi data dan keterangan yang shahih dan

berguna tentang kesempatan dan syarat-syarat berkenaan dengan berbagai jenis pendidikan

yang ada sekarang dan yang akan datang“.

Hal ini berarti dalam dunia pendidikan sekalipun sangat memerlukan informasi dalam

penyelanggaraan pendidikan formal. Pelayanan Informasi adalah suatu proses membantu

seseorang dengan sarana yang tersedia untuk mendapatkan informasi yang orang butuhkan

agar orang dapat memanfaatkannya dengan baik dan mengetahui perkembangan lingkungan

sekitarnya bahkan seluruh dunia. Hal ini dapat menjadikan individu memiliki wawasan luas

agar dapat membantu dirinya dalam memutuskan keputusan yang tepat baginya.

Menurut Nurzaeni, dkk (2011) Layanan informasi menjadikan (individu mandiri)

memahami dan menerima diri dan lingkungan secara positif, objektif dan dinamis, mampu

mengambil keputusan, mampu mengarahkan diri sesuai dengan kebutuhannya tersebut dan

akhirnya dapat mengaktualisasikan dirinya.

Dalam pelayanan informasi BK dapat diterapkan TI yang merupakan bagian dari

dukungan sistem pada komponen layanan BK di sekolah. Informasi apapun yang dapat

mendukung perkembangan individu layak untuk disajikan kapada individu (siswa). Menurut

Pearson (Nurzaeni, dkk., 2011) “Data-data yang didapat melalui internet, dapat dianggap

sebagai data yang dapat dipertanggungjawabkan dan masuk akal”. Layanan informasi ini

akan lebih tersebar luas jika menggunakan bantuan media TI, khususnya layanan komputer

berbasis internet. Data yang berada pada internet pun ada yang merupakan data yang

berkualitas ada pula yang kualitasnya kurang terjamin atau kurang masuk akal. Jadi, sebagai

konselor seharusnya lebih memproteksi atau mengarahkan konseli dalam mencari informasi

melalui internet.

Dengan media TI, konseli pun akan lebih mudah mengakses informasi dengan cepat

dimanapun dan kapanpun. Bahkan konselor dapat meng-update wawasannya setiap saat.

Konselor memang dituntut untuk selalu mengetahui informasi dan wawasan yang luas karena

konselor dianggap menjadi media informasi bagi konseli. Sehingga penerapan atau aplikasi

TI dalam pelayanan informasi BK dapat sangat membantu konselor dalam meng-update

wawasannya dan memberikan pelayanan informasi kepada siswa.

Tentunya media TI juga memiliki dampak negatif jika penggunaannya disalah

gunakan oleh penggunanya. Sehingga konselor harus lebih berhati-hati dalam menerapkan

media TI agar dapat terhindar dari oknum-oknum yang berniat jahat. Bukan hanya itu pula,

konselor juga dapat terbantu dalam mengawasi pergaulan dunia maya konseli dan apa saja

informasi yang konseli akses.

Penerapan TI dalam layanan penempatan BK di sekolah lebih untuk membantu

konselor dalam menyelenggarakan layanan BK di sekolah. Layanan BK yang dilakukan

dapat mengetahui perkembangan konseli. Dalam pemutusan karir, konseli membutuhkan

layanan penempatan putusannya untuk mengambil rencananya untuk masa depan. Media TI

yang tepat untuk menjalankan layanan penempatan, yaitu instrumen ITP dan software ATP

untuk mengetahui tingkat perkembangan konseli dan agar konseli dapat memahami dirinya.

Setelah itu, konselor dapat mengarahkan konseli agar dapat memutuskan keputusan yang

paling tepat sesuai kemampuan dirinya.

Penerapan atau aplikasi TI dalam pengembangan BK lebih mengarah pada

pengembangan dari layanan dan penempatannya yang tetap fokus pada pengembangan

potensi konseli. Penerapan atau aplikasi pengembangan dapat dilakukan apabila aplikasi

penempatan dan pelayanannya telah terpenuhi karena dari hasil penempatan dan pelayanan

konselor bisa mengetahui potensi dan kelemahan atau kekuatan yang dimilki konseli yang

nantinya akan dikembangkan. Pengembangan layanan BK yang dibantu dengan TI akan lebih

berkembang dari pada menggunakan cara konvensional. Jadi, aplikasi pengembangan dapat

diartikan sebagai pengembangan layanan lain atau pengembangan diri konseli itu sendiri.

DAFTAR PUSTAKA

Nurzaeni, Ulfah Siti, dkk. (2011). “Aplikasi Teknologi Informasi dalam Pelayanan Informasi,

Penempatan dan Pengembangan Bimbingan dan Konseling”. Makalah pada Mata Kuliah

Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling jurusan Psikologi Pendidikan dan

Bimbingan UPI, Bandung.

Anisa, Niken Nur. (2009). “Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling” Makalah pada

Mata Kuliah Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling jurusan Psikologi

Pendidikan dan Bimbingan UPI, Bandung