APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DAN GAME SENSE ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DAN GAME SENSE YANG DIINTEGRASIKAN

UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERMAINBOLA TANGAN DALAM PENJASORKES

PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 10 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Oleh:

Rizky Andriyanto

K4609071

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Desember 2014


commit to user

ii


commit to user

iii

APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DAN GAME SENSE YANG DIINTEGRASIKAN

UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERMAIN BOLA TANGAN DALAM PENJASORKES

PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 10 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2014/2015

Oleh:

Rizky Andriyanto

K4609071

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Jurusan Pendidikan

Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Desember 2014


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Rizky Andriyanto. APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DAN

GAME SENSE YANG DIINTEGRASIKAN UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN BERMAIN BOLA TANGAN DALAM PENJASORKES

PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 10 SURAKARTA TAHUN

AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan aplikasi model

pembelajaran Aktif dan game sense yang diintegrasikan dan membandingkan

model pembelajaran Aktif dan game sense yang diintegrasikan dengan

pendekatan konvensional dalam meningkatan keterampilan bermain bola tangan

siswa kelas IX SMP N 10 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/ 2015.

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuasi (PEK). Penelitian

dilaksanakan dengan desain Pretest-Postest Non-Equivalent Control Group.

SMP Negeri 1 Surakarta yang berjumlah 52 siswa. Dalam penelitian ini terdapat

dua kelompok, yaitu kelompok control sebanyak 26 siswa dan kelompok

eksperimen sebanyak 26 siswa. Teknik pengumpulan data dengan tes

keterampilan bermain bola tangan bertahan dan menyerang GPAI (Mitchel et al.,

2006), Tes membuat keputusan taktik dan pelaksanaan keterampilan yaitu dengan

GPAI (Game Performance Assesment Instrument) dan lembar observasi atau

lembar pengamatan.

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) Dari segi

proses, pendekatan Game Sense untuk membelajarkan bermain bola tangan adalah

efektif. Keefektifan penerapan bermain seperti ditunjukan oleh hasil-hasil analisis

data, a)Analisis data dengan lembar observasi terhadap kegiatan siswa dalam

proses pembelajaran selama 4 kali pertemuan, bahwa sebagian besar siswa

termasuk dalam kategori baik sekali sebanyak 5 siswa atau 19,2%, kategori baik

sebanyak 10 siswa atau 38,5% dan cukup sebanyak 11 siswa atau 42,3%. Dalam

pembelajaran konvensional tidak dapat dilaksanakan observasi saat pembelajaran

berlangsung, karena pembelajaran tidak terdesain dengan rinci sebagaimana pada

kelompok eksperimen. b) Dari analisis perbandingan rata-rata kelompok

eksperimen hasil pretest 7.84 dan posttest 9.92, sedangkan rata-rata kelompok

control hasil pretest 5.11 dan posttest 6.06.

Disarankan seorang guru penjasorkes menggunakan permainan bola

tangan untuk meningkatkan keterampilan bermain bola tangan, karena setelah

diadakan penelitian ini keterampilan bermain bola tangan siswa meningkat. Bola

tangan dapat digunakan sebagai olahraga alternatif bola kecil yang dapat

diberikan kepada siswa, karena siswa merasaantusias dalam permainan ini.

Sebagai guru penjasorkes hendaknya memasyarakatkan permainan bola tangan,

karena termasuk olahraga baru. Untuk peneliti yang lain disarankan untuk

menambah observer yang sangat minim.

Kata kunci: pembelajaran aktif, game sense, keterampilan bermain bola tangan.


commit to user

vii


commit to user

viii

MOTTO

Dengan ilmu kehidupan menjadi mudah, dengan seni kehidupan menjadi

indah dengan agama hidup menjadi terarah.

(A.H. Mukti Ali)

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”

(Qs. Al-Insyirah: 6)

Pada akhirnya orang-orang yang gagal hanyalah mereka yang tidak pernah

mencoba.

(David Visscot)

Kesuksesan bukan dilihat dari apa yang kamu dapat tetapi kesuksesan dilihat

dari apa yang kamu beri.

(Penulis)

Lihatlah masa lalumu. Masa lalumu menentukan dimana kamu saat ini. Apa

yang kamu lakukan hari ini akan menentukan dimana kamu berada besok.

Apakah kamu bergerak maju atau diam ditempat.

(Tom Hopkins)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

“Bapak ibu tercinta”

Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti,

pengorbananmu yang tiada akhir, air mata dan keringat yang tercucur untukku

suritauladan dan petuahmu yang menaungiku, tidak akan bisa terbalaskan. Aku

selalu ingin melakukan hal yang terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang

kalian.

“Raufiah Anadh Mahendar”

Terimakasih telah memberi dorongan dengan perhatian, semangat dan

menemaniku saat suka maupun duka dalam menyelesaikan skripsi.

“Teman-teman PENJAS 2009”

Terimakasih atas semangat, perjuangan dan kerjasamanya.

Almamater

Terima kasih telah memberiku banyak ilmu serta pengalaman yang begitu

berharga.


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur penulis panjatkan dengan kesungguhan hati

kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena limpahan berkat dan karunia-Nya yang

setiap waktu penulis terima dan rasakan, sehingga penyelesaian skripsi ini dapat

tepat waktu. Disadari bahwa penulisan skripsi ini banyak mangalami hambatan,

tetapi berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh

karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. H. Mulyono, M. M. sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan

Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

3. Waluyo, S.Pd, M.Or. sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani

Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Drs. Sarwono, M. S.sebagai pembimbing I dan Pomo WarihAdi, S.Pd, M.Or.

sebagai pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan

dalam menyusun skripsi.

5. Drs. Bambang Edy Kusumo M, S.Pd, M.Pd sebagai Kepala Sekolah dan Slamet

SR, S.Pd sebagai Guru Penjasorkes serta segenap keluarga besarSMP N 10

Surakarta yang telah memberikan ijin dan dukunganya dalam penelitian ini.

6. Siswa kelas IX F dan kelas IX G SMP N 10 Surakarta yang telah bersedia

menjadi subyek penelitian.

7. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.

Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan yang

Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat

bermanfaat.

Surakarta,Desember 2014

Penulis


commit to user

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ............................................................................ vi

HALAMAN MOTTO ................................................................................ viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ ix

KATA PENGANTAR ................................................................................ x

DAFTAR ISI............................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv

DAFTAR TABEL ...................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... . xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 4

C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 4

D. Perumusan Masalah ............................................................................. 5

E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................... 7

A. Kajian Teori ......................................................................................... 7

1. Permainan Bola Tangan ................................................................. 7

a. Pengertian Permainan Bola Tangan.......................................... 7

b. Macam-macam Teknik Dasar Bermain Bola Tangan .............. 8

c. Teknik Dasar Bermain Bola Tangan ........................................ 9

d. Keterampilan Bermain Bola Tangan ........................................ 18


commit to user

xii

2. Belajar dan Pembelajaran dalam Penjasorkes ............................... 19

a. Belajar dan Pembelajaran Gerak .............................................. 20

b. Tujuan Pembelajaran Gerak ..................................................... 21

c. Tahapan Pembelajaran Gerak ................................................... 21

3. Komponen Pembelajaran ............................................................... 24

4. Pendekatan Konvensional dalam Penjasorkes ............................... 29

a. Pembelajaran Bola Tangan dengan Pendekatan

Konvensional ............................................................................ 30

b. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Sepak Bola

5. Pendekatan Konvensional dalam Penjasorkes ............................... 29

a. Pembelajaran Bola Tangan dengan Pendekatan

Konvensional ............................................................................ 30

b. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Sepak Bola

dengan Pendekatan Konvensional ............................................ 30

6. Model Pembelajaran Aktif ............................................................. 31

7. Game Sense .................................................................................... 33

dengan Pendekatan Konvensional ............................................ 30

8. Model Pembelajaran Aktif ............................................................. 31

9. Game Sense .................................................................................... 33

10. Pembelajaran Permainan Bola Tangan dengan

Model Pembelajaran Aktif dan Game Sense

yang Diintegrasikan ....................................................................... 37

B. Kerangka Berpikir ............................................................................... 39

C. Perumusan Hipotesis ........................................................................... 41

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 42

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 42

1. Tempat Penelitian .......................................................................... 42

2. Waktu Penelitian ............................................................................ 42

B. Subyek Penelitian ................................................................................ 43

C. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 43

1. Metode Eksperimen Kuasi ...................................................... 43


commit to user

xiii

2. Rancangan Penelitian ............................................................. 44

3. Variabel Penelitian ................................................................. 45

4. Definisi Operasional Variabel ................................................ 45

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 47

E. Teknik Analisa Data .......................................................................... 47

1. Aalisis Statistik Deskriptif ........................................................ 48

2. Analisis Statistik Inferensial ..................................................... 48

BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................... 53

A. Deskripsi Data .................................................................................... 53

1. Analisis Statistik Deskriptif ...................................................... 53

B. Pengujian Persyaratan Analisis .......................................................... 55

1. Analisis statistik Inferesial ........................................................ 55

2. Analisis Regresei....................................................................... 58

3. Analisis Kovaris ........................................................................ 70

C. Pengujian Hipotesis ............................................................................ 74

D. Pembahasan Hasil Analisis Data ........................................................ 77

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN........................................... 78

A. SIMPULAN ........................................................................................ 78

B. IMPLIKASI ........................................................................................ 78

C. SARAN............................................................................................... 79

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 80

LAMPIRAN ............................................................................................... 82


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1 Operan Dari Atas Kepala Dengan Tangan Kanan ................................. 10

2 Operan Dari Samping Badan (Side Pass) ............................................... 10

3 Operan Dari Depan Dada (chest pass) ................................................... 11

4 Operan Dari Bawah Tangan ................................................................... 11

5 Tangkapan Bola Melambung Di Atas Kepala ........................................ 12

6 Tangkapan Bola Lurus Dari Depan ........................................................ 13

7 Tangkapan Bola Setinggi Antara Pinggang dan Paha ............................ 13

8 Tangkapan Bola Setinggi Lutut ke Bawah ............................................. 14

9 Memantulkan Bola di Tempat Dengan Tangan Kanan .......................... 15

10 Menggiring Dengan Berjalan Dengan Tangan Kanan ........................... 15

11 Tembakan Dari atas Kepala Dengan Tangan Kanan .............................. 16

12 Tembakan Dari Samping Badan Dengan Tangan Kanan ....................... 17

13 Tembakan Dari Depan Dada .................................................................. 17

14 Tembakan Dari Bawah Dengan Tangan Kanan ..................................... 17

15 Tembakan Sambil Melayang Dengan Tangan Kanan ............................ 18

16 Proses Pengambilan Keputusan Dalam Game Sense ............................. 36

17 Kerangka Berpikir .................................................................................. 39

18 Subyek Penelitian ................................................................................... 43

19 Desain Penelitian Pretest-Posttest Non-Equivalent Control Group...... 44

20 Ketentuan Penelitian Dalam Observasi .................................................. 48

21 Garis Regresi Kelompok Eksperimen ...................................................... 62

22 Garis Regresi Kelompok Kontrol ............................................................ 66

23 Garis Regresi Kelompol Gabungan ......................................................... 70


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Perbandingan Antara Pendekatan Teknik dan Game Sense ..................... 35

2 Sistem Klasifikasi Dalam Olahraga Permainan ........................................ 37

3 Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ........................... 42

4. Hasil Observasi Kelompok Eksperimen ................................................... 54

5. Perbandingan Hasil Keterampilan Bermain Bola Tangan ....................... 54

6. Hasil Uji Normalitas Data KE, KK dan Kelompok Gabungan ................ 55

7. Hasil Uji Linearitas Data KE, KK dan Kelompok Gabungan .................. 56

8. Hasil Uji Homogenitas Tanpa Kovariat .................................................... 57

9. Hasil Uji Homogenitas Dengan Kovariat ................................................. 58

10. Deskriptive Statistics pada KE ................................................................. 58

11. Analisis Korelasi pada KE ........................................................................ 59

12. Variables Entered/Removedb

pada KE ...................................................... 59

13. Model Summaryb Dalam Analisis Regresi KE ......................................... 59

14. ANOVAb dalam Analisis Regresi KE ...................................................... 60

15. Coefficientsa dalam Analisis Regresi KE .................................................. 61

16. Model Summary and Parameter Estimates .............................................. 61

17. Descriptive Statistics KK .......................................................................... 63

18. Analisis korelasi pada KK ........................................................................ 63


pada KK..................................................... 64

20. Model Summaryb

dalam analisis Regresi KK ........................................... 64

21. ANOVAb

dalam Analisis Regresi KK ....................................................... 65

22. Coefficientsa

dalam Analisis Regresi KK ................................................. 65

23. Model Summary and Parameter Estimates KK ........................................ 65

24. Deskriptive Statistic pada Kelompok Gabungan ...................................... 67

25. Analisis korelasi pada Kelompok Gabungan ............................................ 67


pada Kelompok Gabungan ........................ 68

27. Model Summaryb

dalam Analisis Regresi Kelompok Gabungan .............. 68


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL (LANJUTAN)

Halaman

28. ANOVAb

dalam Analisis Regresi Kelompok Gabungan ........................... 69

29. Coefficientsa

dalam Analisis Regresi Kelompok Gabungan .................... 69

30. Model Summary and Parameter Estimates Kelompok Gabungan ........... 69

31. Between-Subject Factors .......................................................................... 71

32. Descriptive Statistics ................................................................................. 72

33. Test of Between-Subject Effect (Analisis Tanpa Kovariat) ...................... 72

34. Test of Between-Subject Effect (Analisis Dengan Kovariat) .................... 73

35. Parameter Estimates ................................................................................. 73

36. Estimated Marginal Mean ........................................................................ 74


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN Halaman

1 Silabus ....................................................................................................... 83

2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) .............................................. 86

3 Petunjuk Test Ketrampilan Bola Tangan .................................................. 151

4. Rubrik Penilaian........................................................................................ 153

5. Hasil Observasi Kelompok Eksperimen ................................................... 166

6. Data Hasil kelompok Eksperimen ............................................................ 169

7. Data Hasil kelompok Kontrol .................................................................. 170

8. Uji Normalitas (Dengan Teknik One Sample KS) ................................... 171

9. Uji Linieritas (Dengan Teknik Analisis Mean Test) ................................ 172

10. Uji Homogenitas (Dengan Teknik Analisis Levene’s Test ....................... 174

11. Uji Hipotesis Anakova .............................................................................. 176

12. Hasil Observasi Penilaian Menurut GPAI Pertemuan Pertama ................ 184

13. Hasil Observasi Penilaian Menurut GPAI Pertemuan Kedua ................... 205

14. Hasil Observasi Penilaian Menurut GPAI Pertemuan Ketiga .................. 226

15. Hasil Observasi Penilaian Menurut GPAI Pertemuan Keempat ............... 248

16. Dokumentasi Penelitian ............................................................................ 268

APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DAN GAME SENSE ...

Documents

Transcript of APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DAN GAME SENSE ...