AnBuso Release 4.2 Petunjuk Pengisian .pdf

7/25/2011

1

Juli, 2011 (c) Ali Muhson 1


7/25/2011

2

Sederhana programnya

Mudah menggunakannya

Compatible


Compatible

Praktis penggunaannya

– Berisi 2 sheet yang terdiri dari data input 01 (PengisianBerisi 2 sheet yang terdiri dari data input 01 (Pengisian data identitas umum) dan data input 02 (Berisi identitas peserta tes dan jawabannya)

– Laporan Peserta– Laporan Butir– Pola Jawaban ButirPola Jawaban Butir– Laporan Essay– Materi Remidial– Peserta Remidial


7/25/2011

3


– Isikan 4 jika alternatif jawabannya A, B, C, dan D– Isikan 5 jika alternatif jawabannya A, B, C, D, dan E– Dan sebagainya


7/25/2011

4

– Isikan skor yang diperoleh peserta tes jika ia menjawab dengan benar pada setiap butir soal tersebut

– Isikan skor yang diperoleh peserta tes jika ia menjawab salah pada setiap butir soal tersebut


– Isikan kunci jawaban soal secara berurutan mulai nomorIsikan kunci jawaban soal secara berurutan mulai nomor satu sampai yang terakhir dengan format menggunakan huruf besar tanpa spasi. Misalnya DDADDCADBDDDBCBABDDD

– Jumlah soal maksimal 50 sehingga dalam penulisan kunci jawaban maksimal 50 karakter

– Isikan kompetensi dasar yang diukur dalam setiap butir soal. Isian ini diperlukan untuk menganalisis KD mana yang belum dikuasai peserta tes guna merancang program remidial baik klasikal maupun individual


7/25/2011

5

– Isikan jumlah soal essay yang akan dianalisis JumlahIsikan jumlah soal essay yang akan dianalisis. Jumlah soal yang disediakan dalam program ini maksimal 10 soal

– Isikan skor maksimal yang dapat diperoleh peserta tes pada setiap butir soalnya. Skor tersebut bisa berbeda‐beda untuk setiap soalnya.

– Isikan kompetensi dasar yang diukur dalam setiap butir soal.


– Nama Peserta TesNama Peserta Tes– Jenis Kelamin (L = Laki‐laki, P = Perempuan)– Jawaban Soal Pilihan Ganda

• Isikan jawaban peserta tes secara berurutan mulai nomor satu sampai yang terakhir dengan format menggunakan huruf besar tanpa spasi. Misalnya DDADDCADBDDDBCBABDDD

• Untuk jawaban kosong atau butir pertanyaan yang tidak bisa dijawab peserta tes dapat diisikan spasi atau karakter lain selaindijawab peserta tes dapat diisikan spasi atau karakter lain selain alternatif jawaban

– Skor Jawaban Essay• Isikan skor yang diperoleh peserta tes untuk masing‐masing butir soal.


7/25/2011

6

– Daftar peserta dan jenis kelaminnya– Jumlah butir soal yang dijawab benar dan salah– Skor dan nilai tes objektif– Nilai tes essay– Nilai Akhir, dan– Keterangan (Lulus dan tidak lulus)– Keterangan lain yang terdiri dari jumlah peserta tes, Jumlah (persentase) peserta yang lulus dan tidak lulus, serta nilai terendah, nilai tertinggi, nilai rata‐rata dan standar deviasi


– Daya Beda butir soal– Tingkat Kesukaran– Alternatif Jawaban tidak Efektif– Kesimpulan AkhirKesimpulan Akhir


7/25/2011

7

Kategori KriteriaBaik > 0,3Cukup Baik 0,2 – 0,3Tidak Baik < 0 2


Tidak Baik < 0,2

Kategori KriteriaMudah > 0,7Sedang 0,3 – 0,7Sulit < 0 3


Sulit < 0,3

7/25/2011

8



7/25/2011

9


– Daya Beda butir soal• Kriteria sama dengan soal objektif

– Tingkat Kesukaran• Kriteria sama dengan soal objektif

– Kesimpulan Akhir• Baik jika daya beda baik/cukup baik dan tingkat kesukaran sedang

• Cukup Baik jika salah satu di antara daya beda dan tingkat kesukaran tidak memenuhi syarat

• Tidak baik jika daya beda dan tingkat kesukaran tidak memenuhi persyaratan


7/25/2011

10

– Kompetensi dasar/materi yang tidak dikuasai secara individual

– Kompetensi dasar/materi yang tidak dikuasai secara klasikal. KD dianggap tidak dikuasai secara klasikal jika peserta tes yang mampu menjawab dengan benar kurang dari 15%.



7/25/2011

11

– Jumlah soal: 15– Banyaknya alternatif jawaban: 4– Skor benar tiap soal : 1– Skor salah tiap soal : 0


Soal Nomor KD/Materi

1 1.1. Mengidentifikasi kebutuhan manusia 2 1.2. Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak

terbatasterbatas 3 1.3. Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa

barang diproduksi 4 1.4. Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di

bidang lain 5 1.5. Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi6 2.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 7 2.2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram 8 2.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen9 3 1 Mengidentifikasi faktor faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran3.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 10 3.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 11 3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan12 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 13 3.5 Mendeskripsikan pasar input14 1.4. Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di

bidang lain 15 1.5. Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi


7/25/2011

12

– Jumlah soal : 5– Skor soal nomor 1 : 5– Skor soal nomor 2 : 5– Skor soal nomor 3 : 20– Skor soal nomor 4 : 10Skor soal nomor 4 : 10– Skor soal nomor 5 : 10


Soal Nomor KD/Materi

1 3.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya

2 3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan

3 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 4 3.5 Mendeskripsikan pasar input5 1.4. Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada5 1.4. Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada

tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain


7/25/2011

13

No Nama L/P Jawaban Siswa Soal Pilihan Ganda

Skor Soal Essay1 2 3 4 5

1RIANDITA PRATIWI P DDADDCACBDABCCBABBDA 0 4 9 9 12N VIAN BURHANUDIN L L DDDADDADDDDBBCBAADCD3DWI CAHYO ADHI L CDCCADADBDDDBCBBBDBB 4 3 17 7 44ISHMATUL FATHIYAH P DDAADCCCDDDADCCAADDD 1 1 18 1 55BAGUS PRATOMO ARIF AL HAKIM L DDAADCCDCDBBACBBBBAD 0 1 17 9 56R BRATA KUSUMASMARA L DDADDDAABDDABCBABCAA 0 3 17 5 87LILIANA ROMANTIKA SARI P ADADBDACDDDDBABABBDB 3 2 19 1 28RIYAN ABI SAYEKTI P DDDDDCCDDDDAACABDACD 0 3 10 9 19DWI TITIK PUSPITOSARI P DDAADDADBDACABBDADDD 0 4 9 9 1

10PIPIT HARYADI L DDADDCCDDDDBAAAABBAC 0 2 2 1 211AWIG JUWANTO L DDADDCACDDDDBABABCDD 3 3 17 0 812ELIN DAHRIAH P CDADDCCDBDDDACBADDDB 0 0 15 7 913FITRIYANTI SYAH P CDCBDCBCBADBBCBBBCDD 4 1 5 9 313FITRIYANTI SYAH P CDCBDCBCBADBBCBBBCDD 4 1 5 9 314TINA RETNANINGTYAS P DDAADCADCABDAACABBAD 1 1 3 0 315NUR SABAR SETIANI P CDADBCBDBDAABABACBDA 1 1 15 7 416SITI SAONAH P DDAADCAABDDBDBCAADCD 0 0 0 0 017SEVTYAN AGUS ARDANI P DDADDCADDDDDBCBADBDD 4 1 16 2 118NING TYAS TRIASTUTI P DDDDDCACBDDBCABABDDD 2 0 4 9 019NURLITA GADISA R P ADADDDCDDDDDBCBABDAB 4 1 15 5 620FERI AMBARWATI P DDDDDCCDDDCAACBAADCD 4 0 19 6 0



AnBuso Release 4.2 Petunjuk Pengisian .pdf

Documents

Transcript of AnBuso Release 4.2 Petunjuk Pengisian .pdf