ANALISIS PERBEDAAN KINERJA AUDITOR DAN...

ANALISIS PERBEDAAN KINERJA AUDITOR

DAN ETIKA PROFESI AUDITOR DITINJAU DARI

PERSPEKTIF GENDER

(Studi Empiris Auditor Ekstemal Di DKI Jakarta)

Universitas Islam Negeri SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

Oleh

• Nurasnida ,,___ ,.;µ;--..,,..,, .... """f--·-·-·~·-

l)llerimu - .. --....- 2. ""''""""J.!.!!t Jt\H d·1ri : .................... U

• t'} I - '\ ,'.\,-,;;;,,.,,.,.,.., """ T I .. :;, .. '"""l'l'" / '7 .;:--g g . : • 0 ( (J.:::-..! ... '.L .. ,,.. ... , .. ,,,.::.) No. Inrluk · ........ •

NI!\1:204082002330

klasifikasi : ··············································

JURUSAN AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI DAN ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SY ARIF HIDA YATULLAH

JAKARTA

ld')Q l'JJ')OO!l M

'l(flfian 6esarfWn ali,u dari /ipci[ liill{jga dewasa,

'l{afian penulii /ip6utulianli,u tanpa 6ertanya urztuli,apa,

'l(fl[ian ilidili,dan 6iayai pendidifignli,u,

'l{afian duli,ung semua /ipinginank,u.

%1(,dapat /iJt 6afas semua pengor6ananmu yang tefali li,au

6erili,an untuli,li,u yang penuli dengan cucuran /ipringat.

:Kanya terima li,asili dan doa yang dapat li,u ucapfign

paaamu

S/i,ripsi ini dUfetfili,asifign untuli,orangtuafiJt

yang tefafi menduli,ung dan 6erli.pr6an, mem6esarfwn,

menditfi/i, mem6erifign li,asili saying yall{j 6erfimpali serta

mem6erifign yang ter6aili,demi /ipsuli§esanfi...u

<Terima li,asili atas semua pengor6anamnu

)f.yali-~ama

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

ANALISIS PERBEDAAN KINERJA AUDITOR

DAN ETIKA PROFESI AUDITOR DITINJAU DARI

PERSPEKTIF GENDER

(Studi Empiris Auditor Ekstemal di DKl Jakarta)

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial

Untuk Memenuhi Syarat-syarat dalam Meraih Gelar Smjana Ekonomi

Pembimbing I

Oleh

Nurasnida NIM:204082002330

Di Bawah Bimbingan

'

Prof. DR. Abdul Hamid, MS NIP: 131 474 891

JURUSAN AKUNTANSI

Pembimbing II

(

Ami in, SE., Ak., M.Si NIP: 150 370 230

FAKULTAS EKONOMI DAN ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

TA VA D'T' A

Hari ini Selasa, Tanggal 12 Bulan Agustus Tahun Dua Ribu Delapan telah

dilakukan Ujian Komprehensif atas nama Nurasnida NIM: 204082002330 dengan

judul skripsi "ANALISIS PERBEDAAN KINERJA AUDITOR DAN ETIKA

PROFESI AUDITOR DITINJAU DARI PERSPEKTIF GENDER".

Memperhatikan kemampuan keilmuan mahasiswa tersebut selama ujian

berlangsung, maka skripsi ini sudah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi

dan llmu Sosial Universitas Islam Negeri SyarifHidayatullah Jakarta.

Jakarta, 12 Agustus 2008

Tim Pcnguii Ujian Komprchc11sif

Dra .. Abdul Ha id Cebba Ak .. MBA Ketua

/,,,,-)r ! / ,G ()

/ I . ~ .1 / ~ ..._.,,,."

Amili11, SE, Ak .. , M .. Si Sekretaris

Prof. DR. Abdul Hamid, M~ Penguji Ahli

II

Hari ini Kamis, Tanggal 04 Bulan Desember Tahun Dua Ribu Delapan telah

dilakukan Ujian Skripsi atas nama Nurasnida NIM: 204082002330 dengan judul

skripsi "ANALISIS PERBEDAAN KJNERJA AUDITOR DAN ETIKA

PROFESI AUDITOR DITINJAU DARI PERSPEKTIF GENDER".

Memperhatikan kemampuan keilmuan mahasiswa tersebut selama ujian

berlangsung, maka skripsi ini sudah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi

dan Ilmu Sosial Universitas Islam Negeri SyarifHidayatullah Jakarta.

Tim Pengnii Ujian Skripsi

Prof. DR. Abdul Hamid, MS Pembimbing I

Y essi Fitria, SE, Ak., M.Si Penguji Ahli

iii

Jakarta, 04 Desember 2008

(//~-Q "---~ --

Amilin, SE, Ak., M.Si Pembimbing II

DAFT AR RIWA Y AT HIDUP

IDENTITAS PRIBADI

Nama : Nurasnida

Tempat dan Tanggal lahir

Agama

: Jakarta, 11 Desember 1986

: Islam

Warga Negara

Alam at

No. Telp/Hp

SD

SMP

SMA

SJ

: Indonesia

: JI. H. Taing RT.006 Rw.06 No.36

Petukangan Selatan, Pesanggrahan

Jakarta Selatan 12270

: (021) 98051887 I 081510727747

PENDIDIKAN FORMAL

: Sekolah Dasar Negeri 08 Petang Jakarta

: MTS Darun Najah Petukangan Jakarta

: MAN 4 Model Jakarta

: Fakultas Ekonomi dan llmu Sosial

Jurusan Akuntansi Konsentrasi Auditing

Universitas Islam Negeri (UIN)

Syarif Hidayatullah Jakarta

Demikian daftar riwayat hidup saya buat dengan sebenar-benarnya.

IV

ABSTRACT

ANALYSIS DIFFERENCE OF PERFORMANCE AND PROFESSIONAL ETHICS OF MALE AND FEMAJLE AUDITORS

By

Nurasnida

This purpose of research is to know the difference of performance and professional ethics of male and female auditors. The peiformance is measured using organization commitment, professional commitment, motivation, career opportunity and job satisfaction. This Research covers 67 external auditors that work in public accountant office in Jakarta. This Research uses primary data that obtained from questioner and secondary data that can support research. This research uses method purpose sampling as responder determination. To know dejference of peiformance and professional ethics auditor used Independent Sam/es T Test analysis.

This research result indicates that performance is measured using organization commitment, professional commitment, motivation, career opportunity and job satisfaction that no difference between or male and female auditors. and professional ethics that no difference between or male and female auditors.

Keyword: organization commitment, professional commitment, motivation, career opportunity, job satisfaction, and professional ethics

v

ABSTRAK

r-;;,;f'USTAKMN UTAMA ~~~ SYAHID JAKARTA

ANALISIS PERBEDAAN KINERJA AUDITOR DAN ETIKA PROFESI AUDITOR DITINJAU

DARI PERSPEKTIF GENDER

Oleh

Nurasuida

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kinerja auditor dan etika profesi auditor ditinjau dari perspektif gender. Kinerja auditor diproksikan kedalam komitmen organisasi, komitmen profesi, motivasi, kesempatan kerja dan kepuasan kerja. Penelitian ini meliputi 67 auditor ekstemal yang beke1ja di kantor akuntan publik di OKI Jakarta. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari kuesioner dan data sekunder yang dapat mendukung penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode purpose sampling sebagai penentuan responden. Untuk mengetahui perbedaan kinerja auditor dan etika profesi auditor digunakan analisis Independent Samples T Test.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja auditor yang diproksikan kedalam komitmen organisasi, komitmen profesi, motivasi, kesempatan kerja dan kepuasan kerja tidak terdapat perbedaan antara auditor pria dan auditor wanita. dan etika profesi auditor menunjukkan tidak terdapat perbedaan antara auditor pria dan auditor wanita.

Kata kunci: komitmen organisasi, komitmen profesi, motifasi, kesempatan kerja, kepuasan kerja, dan etika profesi

VI

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbi! 'alamin, puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas

berkah, rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul "Analisis Perbedaan Kinerja Auditor dan Etika Profesi Auditor

Ditinjau dari Perspektif Gender".

Penulisan skripsi ini ditujukan untuk memenuhi salah satu syarat guna untuk

mencapai gelar sarjana ekonomi pada Fakultas Ekonomi dan llmu Sosial

llniversitas Islam Negeri SyarifHidayatullah Jakarta.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan masih

jauh dari sempuma. Namun demikian penulis berusaha sesuai dengan

kemampuan, dengan harapan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Penulis juga mengharapkan adanya sarana yang membangun bagi kesempumaan

skripsi ini.

Penyusunan skripsi ini tidak hanya semata-mata hasil karya penulis sendiri,

tetapi banyak pihak yang telah memberi bantuan dan dukungan, baik moril

maupun materiil, serta dukungan ilmu yang sangat membantu bagi

terselesaikannya skripsi ini dengan baik. Pada kesempatan ini, penulis ingin

mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besamya kepada:

I. Ayahanda Rafani dan Jbunda Nmmaini, orang tua yang senantiasa Q cintai

dan sayangi yang selama ini telah memberikan segala dukungan tanpa

lelah dan pamrih semua moril dan materil, nasihat, canda dan kasih sayang

yang berl impah dan tak temilai pada ananda.

2. Bapak Ors. Mohammad Faisal, MBA, selaku Dekan Fakultas Ekonomi

Universitas Islam Negeri SyarifHidayatullah Jakarta.

3. Bapak Prof. DR. Abdul Hamid, MS, selaku pembimbing I yang telah

banyak memberikan masukan, saran, petunjuk, ilmu pengetahuan dan

meluangkan waktunya hingga terselesaikannya skripsi ini.

4. Bapak Amilin, SE., Ak., M.Si, selaku pembimbing II yang selalu

memberikan saran, petunjuk secara cerdas clan mendetail dan meluangkan

waktunya dalam membimbing saya sehingga terselesaikan juga skripsi ini.

vii

5. Bapak Ors. Abdul Hamid Cebba, Ak., MBA, selaku Ketua Jurusan

Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta.

6. Dosen-dosen Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial yang telah memberikan

ilmunya kepada penulis selama belajar dibangku kuliah, dan seluruh staf

bagian Akademik dan Keuangan, serta staf Perpustakaan terima kasih atas

segala bantuan.

7. Abangku Rafli (walau bandel dan suka marah-marah) kita harus berusaha

membahagiakan Ayah-Mama. Mereka telah berkorban banyak demi kita,

jangan pernah mengecewakannya. Ingat! hanya kita yang menjadi

sandarannya kini. (*u*)

8. Sahabat-sahabatku Ulfah Paul, NeeZha Utsukushii my twins (Arigato girls

selama kuliah saat susah-senang kalian selalu ada), Mora Kawai yang

selalu bilang "Semangat-Semangat!", Tina Tuti dan lrna !nu yang selalu

menyemangatiku dan atas doa kalian akhirnya aq lulus juga. Neng Hawa,

Syifa 'ndut, Li2, Mawar, Eka Bekti, Po' Yuli. Arigato minna san ... (A_ A)

9. Teman-temanku di Fakultas Ekonomi Ekstensi kelas Akuntansi A dan B,

Auditing dan pajak. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu

persatu. TQ for all.. (A,A)

Semoga seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam menyusun skripsi

ini diberikan pahala melimpah serta dilimpahkan keberkahan dalam hidupnya.

viii

Jakarta, Desember 2008

Penulis

Nurasnida

DAFTARISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. .

DAFTARRIWAYATHIDUP ......................................................................... iv

ABSTRACT ....................................................................................................... v

ABSTRAK ......................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii

DAFTARISI ...................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiv

BABI PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian ............................................................. .

B. Perumusan Masalah .................................. ...................................... 6

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...................................................... 7

BABU TINJAUANPUSTAKA

A. Gender............................................................................................ 9

I. Penge1tian Gender.................................................................... 9

2. Pandangan Gender ................................................................... I 0

B. Kinerja Auditor............................................................................... 12

I. Komitmen Organisasi .............................................................. 12

2. Komitmen Profesi.................................................................... 15

3. Motivasi .................................................................................... 17

4. Kesempatan Kerja .................................................................... 19

5. Kepuasan Kerja ....................................................................... 20

C. Etika Profesi ................................................................................... 22

I. Pengertian Etika....................................................................... 22

2. Prinsip-prinsip Etika................................................................ 24

3. Etika Dalam Profesi Akuntan .................................................. 25

ix

D. Kerangka Pemikiran ....................................................................... 26

E. Perumusan Hipotesis ...................................................................... 28

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Ruang Lingkup Penelitian.............................................................. 30

B. Metode Penentuan Sampel ............................................................. 30

C. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 31

1. Data Primer .. . . . ...... ......... ......... ...... .. .... ... ................. ....... .. ...... .. 3 1

2. Data Sekunder ..................................... ..................................... 31

D. Metode Analisis Data ..................................................................... 32

1. Analisis Statistik Deskriptif..................................................... 32

2. Uji Kualitas Data...................................................................... 32

a. Uji Validitas ....................................................................... 32

b. Uji Reliabilitas ................................................................... 33

3. Uji Hipotesis ............................................................................ 33

a. Independent Samles T Test................................................ 33

E. Operasional Variabel Penelitian..................................................... 34

1. Komitmen Organisasi................................................................. 35

2. Komitmen Profesi .................................................................... 36

3. Motivasi .................................................................................... 36

4. Kesempatan Kerja .................................................................... 37

5. Kepuasan Kerja ........................................................................ 38

6. Etika Profesi ............................................................................. 39

7. Gender ...................................................................................... 40

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Sampel Penelitian ............................................. 41

1. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 41

2. Karakteristik Responden .......................................................... 42

a. Jenis Kelamin ..................................................................... 42

b. Tingkat Pendidikan ............................................................ 43

x

c. Umur .................................................................................. 43

d. Lama Kerja ......................................................................... 44

3. Statistik Deskriptif ................................................................... 44

B. Analisis Uji Kualitas Data .............................................................. 47

I. Uji Validitas ............................................................................. 47

2. Uji Reliabilitas ......................................................................... 52

C. Hipotesis ......................................................................................... 55

I. Komitmen Organisasi Auditor Pria dan Komitmen Organisasi

Auditor Wanita......................................................................... 55

2. Komitmen Profesi Auditor Pria dan Komitmen Profesi Auditor

Wanita ...................................................................................... 57

3. Motivasi Auditor Pria dar. Motivasi Auditor Wanita............... 59

4. Kesempatan Kerja Auditor Pria dan Kesempatan Kerja Auditor

Wanita ...................................................................................... 61

5. Kepuasan Kerja Auditor P1ia dan Kepuasan Kerja Auditor

Wanita ...................................................................................... 63

6. Etika Profesi Auditor Pria dan Etika Profesi Auditor Wanita.. 65

UAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI

A. Kesimpulan ................... ................................................................. 68

B. Keterbatasan ................................................................................... 69

C. lmplikasi dan Saran........................................................................ 70

bAFTARPUSTAKA ......................................................................................... 71

LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................ 74

XI

Nomor

2.1

DAFT AR GAMBAR

Keterangan

Kerangka Pemikiran

XII

Halaman

28

DAFTARTABEL

Nomor Keterangan Halaman

4.1 Sampel dan Tingkat Pengembalian 41

4.2 Jenis Kelamin Responden 42

4.3 Pendidikan Terakhir Responden 43

4.4 Umur Responden 43

4.5 Lama Kerja Responden 44

4.6 Hasil Nilai Rata-rata Jawaban Responden Pria 45

4.7 Hasil Nilai Rata-rata Jawaban Responden Wanita 46

4.8 Hasil Pengujian Validitas Komitmen Organisasi 48

4.9 Hasil Pengujian Validitas Komitmen Profesi 49

4.10 Hasil Pengujian Validitas Motivasi 50

4.11 Hasil Pengujian Validitas Kesempatan Ke1ja 51

4.12 Hasil Pengujian Validitas Kepuasan Kerja 51

4.13 Hasil Pengujian Validitas Etika Profesi 52

4.14 Hasil Pengujian Reliabilitas Komitman Organisasi 52

4.15 Hasil Pengujian Reliabilitas Komitman Profesi 53

4.16 Hasil Pengujian Reliabilitas Motivasi 53

4.17 Hasil Pengujian Reliabilitas Kesempatan Kerja 53

4.18 Hasil Pengujian Reliabilitas Kepuasan Kerja 54

4.19 Hasil Pengujian Reliabilitas Etika Profesi 54

4.20 Hasil Rata-rata Untuk Hipotesis I 55

4.21 Hasil Independent Samples T Test Komitrnen Organisasi 55

4.22 Hasil Rata-rata Untuk Hipotesis 2 57

4.23 Hasil Independent Samples T Test Komitmen Profesi 57


4.25 Hasil Independent Samples T Test Motivasi 59


4.27 Hasil Independent Samples T Test Kesempatan Kerja 61


4.29 Hasil Independent Samples T Test Kepuasan Kerja 63


4.31 Hasil Independent Samples T Test Etika Profesi 66

XIII

DAFf AR LAMPIRAN

Lampiran Keterangan Halaman

Kuesioner Penelitian 74

2 Jawaban Responden 82

3 Daftar KAP 87

4 Hasil Karakteristik Responden 89

5 Has ii Statistik Deskriptif Rata-Rata Jawaban

Responden 91

6 Hasil Pengujian Validitas dan Reliabilitas 92

7 Hasil Pengujian Independent Samples T Test 108

8 Oprasional Variabel 114

XIV

BABI

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian

Beberapa isu lebih banyak mengawali debat, kesalahpahaman, dan

pendapat-pendapat tanpa dukungan mengenai apakah kinerja wanita sama

dengan kinerja pria ketika bekerja. Salah satu yang tampak membedakan atas

gender, khususnya saat karyawan mempunyai anak prasekolah, adalah pilihan

atas jadwal ke1ja ibu-ibu yang bekerja lebih mungkin untuk memilih peke1jaan

paruh waktu, jadwal ke1ja fleksibel dan telekomuniting (mengerjakan

pekerjaan kantor dirumah) agar bisa menampung tanggung jawab terhadap

keluarga (Robbin, 2003: 48).

Temuan Riset Literarur Spikologi kognitif juga menyebutkan bahwa

wanita diduga lebih efektif dan efisien dalam memproses informasi saat

adanya kompleksitas tugas dalam pengambilan keputusan dibandingkan

dengan pria. Ruengger dan King (1992) dalam Jamilah, Fanani dan

Chandrarin (2007) menyatakan wanita umumnya memiliki tingkat

pertimbangan moral yang lebih tinggi dari para pria. Gilligan (1982) juga

menyatakan pengaruh gender terhadap perbedaan persepsi etika juga te1jadi

pada saat proses pengambilan keputusan.

Pe1juangan kesetaraan gender adalah terkait dengan kesetaraan sosial

antara pria dan wanita, dilandaskan kepada pengakuan bahwa ketidaksetaraan

gender yang disebabkan oleh diskriminasi struktural dan kelembagaan.

Perbedaan hakiki yang menyangkut jenis kelamin tidak dapat diganggu gugat

(misalnya secara biologis wanita mengandung), perbedaaan peran gender

dapat diubah karena tertumpu pada faktor-faktor sosial dan sejarah. profesi

akuntan publik yang terkait dengan banyak disiplin ilrnu sosial tentunya akan

sangat dipengaruhi oleh hal-hal tersebut.

Terminologi gender dalam ilmu-ilmu sosial, diperkenalkan sebagai

acuan kepada perbedaan-perbedaan antara pria dan wanita tanpa konotasi

konotasi yang sepenuhnya yang bersifat biologis Mandy Macdonald et al.

(1997) dalam Trisnaningsih (2004). Jadi rumusan gender ini merujuk kepada

perbedaan-perbedaan antara pria clan wanita yang merupakan bentukkan

sosial, perbedaan-perbeclaan yang tetap muncul meskipun tidak disebabkan

oleh perbedaan-perbedaan biologis yang menyangkut jenis kelamin. Rumusan

ilmu-ilmu sosial juga mengenal istilah hubungan gender yang merupakan

sekumpulan aturan-aturan, tradisi-tradisi, dan hubungan-hubungan sosial

timbal-balik dalam masyarakat dan dalam kebudayaan, yang menentukan

pembagian kekuasaan diantara pria dan wanita.

Sejarah perbedaan gender antara pria dan wanita terjadi melalui proses

yang sangat panjang. Terbentuknya perbedaan gender dikarenakan oleh

banyak ha!, diantaranya akibat dibentuk, disosialisasikan, diperkuat bahkan

dikonstruksi secara sosial, kultural, atau melalui ajaran agama maupun

Negara. Perbedaan gender sesungguhnya tidak menjadi masalah sepanjang

ticlak melahirkan keticlakadilan gender. Namun yang menjadi persoalan

ternyata perbeclaan gender telah melahirkan berbagai ketidakaclilan, baik bagi

pria maupun wanita. Ketidakadilan gender merupakan sistem dan struktur

dimana, baik kaum pria maupun wanita menjadi korban dari sistem tersebut.

Ketidakadilan gender termanifestasikan dalam berbagai bentuk, yakni:

marginalisasi, proses pemiskinan ekonomi, subordinasi dalam pengambilan

keputusan, stereotype, dan diskriminasi Fakih (1996) dalam Trisnaningsih

(2004)

Sember Daya Manusia dalam suatu organisasi merupakan penentu

yang sangat penting bagi keefektifan berjalannya kegiatan didalam organisasi.

Keberhasilan dalam kinerja seseorang dalam suatu bidang pekerjaan banyak

ditentukan oleh tingkat kompetensi, profesional maupun komitmen terhadap

profesi pekerjaan yang di lakukannya.

Profesi akuntan publik merupakan salah satu profesi yang tidak

terlepas clari diskriminasi gender. Dalam lingkungan pekerjaan apabila terjadi

masalah, pegawai pria mungkin akan merasa tertantang untuk menghadapinya

dibandingkan untuk menghindarinya. Perilaku pegawai wanita akan lebih

cenderung untuk menghindari konsekuensi konflik dibanding periiaku

pegawai pria. meskipun dalam banyak situasi wanita lebih banyak melakukan

kerjasama dibandingkan pria, tetapi apabila akan ada resiko yang timbul, pria

cenderung lebih banyak membantu dibanding wanita Eaghly (1987) dalam

Trisnaningsih (2004).

s~iring dengan meningkatnya kompetisi dan perubahan global, profesi

akuntan pada saat ini dan masa mendatang menghadapi tantangan yang

semakin berat. Sehingga dalam menjalankan aktivitasnya seorang akuntan

3

dituntut untuk selalu meningkatkan profesionalismenya. Menurut Machfoedz

(1997) dalam Winama dan Retnowati (2003) ada tiga hal utama yang harus di

miliki oleh setiap anggota profesi dalam mewujudkan profesionalisme yaitu

berkeahlian, berpengetahuan, dan berkarakter. Karakter rnerupakan personaliti

seorang profesional, yang dapat diwujudkan dalam sikap dan tindakan etisnya.

Sikap dan prilaku etis akuntan akan sangat mempengaruhi posisinya di

masyarakat pemakai jasanya.

Untuk mendukung profesionalisme akuntan, lnstitut Akuntan

Indonesia (IAI) mengeluarkan suatu standar profesi yang memuat seperangkat

prinsip-prinsip moral dan mengatur tentang perilaku profesional yaitu kode

etik lnstitut Akuntan Indonesia yang rnengatur tentang norma prilaku yang

mengatur hubungan antara akuntan dengan para klien, antara akuntan dengan

sejawatnya dan antara profesi dengan masyarakat. Alasan yang mendas1ri

diper!ukannya kode etik sebagai standar perilaku profosional tertinggi pada

profesi akuntan adalah kebutuhan akan kepercayaan publik terhadap kualitas

jasa yang diberikan profesi akuntan terlepas dari yang dilakukan perorangan.

Kepercayaan masyarakat terhadap kualitas jasa profesional akuntan akan

meningkat jika profesi mewujudkan standar yang tinggi dan memenuhi semua

kebutuhan.

Masalah etika profesi merupakan suatu isu yang sangat menarik untuk

kepentingan riset. Tanpa etika, profesi akuntan tidak akan ada karena fungsi

akuntansi adalah penyedia informasi untuk proses pembuatan keputusan bisnis

oleh para pelaku bisnis. Menurut Abdullah dan Halim (2002) dalam Marini

4

dan Murtanto (2003) menyatakan bahwa para pelaku bisnis diharapkan

mempunyai integritas dan kompetensi yang tinggi.

Namun demikian akhir-akhir ini muncul isu yang sangat menarik yaitu

pelanggaran etika yang dilakukan oleh akuntan publik baik tingkat nasional

maupun tingkat intemasional. Di Indonesia, isu ini berkembang seiring dengan

terjadinya pelanggaran etika, baik yang dilakukan oleh akuntan publik,

akuntan intern, maupun akuntan pemerintah. Contoh kasus ini adalah kasus

pada PT TELKOM dimana laporan keuangan PT TELKOM yang diaudit oleh

KAP Eddy Pianto ditolak oleh US SEC (United States Securities and

Exchange Comission) untuk kinerja 2002 (Winama dan Retnowati, 2003).

Hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan Samekto (1999)

mengemukakan bahwa adanya kesetaraan komitmen organisasi, komitmen

profesi, dan kesempatan kerja. Sedangkan kepuasan kerja terdapat perbedaan

antara auditor pria dan wanita.

Hasil penelitian Trisnaningsih (2004) menunjukkan bahwa tidak

terdapat perbedaan kinerja yang diproksikan dalam komitmen organisasi,

komitmen profesi, motivasi dan kesempatan kerja antara auditor pria dan

auditor wanita. Sedangkan untuk kepuasan ke~ja menunjukkan adanya

perbedaan antara auditor pria dan auditor wanita.

Hasi! penelitiaP. sebelumnya yang dilakukan Marini dan Murtanto

(2003) tentang etika profesi menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan

persepsi akuntan µria dan wanita. 1-Iasil penelitian Linda (2007) tentang Kode

etik menunjukkan bahwa terdapat perbedaan persepsi kode etik antara akuntan

5

publik laki-laki dan akuntan publik perempuan. Sedangkan kode etik yang

diproksikan dalam kepribadian, kecakapan profesional, dan tanggung jawab

tidak terdapat perbedaan. Pelaksanaan kode etik dan pena fsiran dan

penyempurnaan kode etik terdapat perbedaan.

Penelitian ini merupakan replikasi dari penelitian Trisnaningsih (2004)

dan Linda (2007). Adapun yang menjadi perbedaan penelitian sebelumnya

adalah:

I. Periode penelitian

Penelitian sebelumnya dilakukan pada tahun 2004 dan tahun 2007,

sedangkan penelitian ini dilakukan tahun 2008.

2. Responden penelitian

Pada penelitian sebelumnya responden yang digunakan adalah Kantor

Akuntan Publik di Jawa Timur dan Kantor Akuntan Publik di Jakarta.,

sedangkan responden pada penelitian ini adalah auditor eksternal pada

Kantor Akuntan Publik di Jakarta.

Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti bermaksud untuk

menyusun skripsi dengan judul "Analisis Perbedaan Kinerja Auditor dan

Etika Profesi Auditor Ditinjau dari Perspektif Gender".

B. Pcrumusan Masalah

Masalah-masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah:

I. Apakah ierdapat perbedaan komitmen organisasi antara auditor pria dan

auditor wanita?

6

2. Apakah terdapat perbedaan komitmen profesi antara auditor pria dan

auditor wanita?

3. Apakah terdapat perbedaan motivasi antara auditor pria dan auditor

wanita?

4. Apakah terdapat perbedaan kesempatan kerja antara auditor pria dan

auditor wanita?

5. Apakah terdapat perbedaan kepuasan kerja antara auditor pria dan auditor

wanita?

6. Apakah terdapat perbedaan etika profesi antara auditor pria dan auditor

wanita?

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

I. Tujuan dari penelitian ini adalah:

a. Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan komitmen organisasi

antara auditor pria dan wanita.

b. Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan komitmen profosi antara

auditor pria dan wanita.

c. Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan motivasi antara auditor

pria dan wanita.

d. Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kesempatan kerja antara


e. Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kepuasan kerja antara


7

f. Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan etika profcsi antara


2. Penelitian ini dihararapkan dapat memberikan manfaat antara lain:

a. Bagi auditor

Penelitian ini diharapkan dapat memperoleh gambaran tentang

perbedaan kinerja auditor dan etika profesi auditor ditinjau dari

perspektif gender sehingga para auditor dapat meningkatkan kinerja

dan etikanya.

b. Bagi peneliti yang akan datang

Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan referensi dan bahan

ma>ukan bagi peneliti lain yang berminat untuk meneliti kembali

mengenai perbedaan kinerja auditor dan etika profesi auditor ditinjau

dari perspektif gender.

c. Bagi penulis

Penelitian ini digunakan sebagai syarat untuk mendapatkan gelar

sarjana ekonomi pada Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas

Islam Negeri S:varif Hidayatullah Jakarta, serta menambah

pengetahuan dan wawasan khususnya mengenai perbedaan kinerja

auditor dan etika profesi auditor ditinjau dari perspektif gender.

8

A. Gender

1. Pengertian Gender

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

Secara bahasa gender berasal dari bahasa Inggris, gender yang

berarti jenis kelamin. Namun sekarang gender menjadi bahasa Indonesia

dan sudah dapat digunakan sebagai bahasa masyarakat. Dalam Kamus

Besar Bahasa Indonesia gender juga diartikan sebagai jenis kelamin

(Depdiknas, 2002: 353).

Istilah gender menurut Wabster's New World Dictionary diartikan

sebagai perbedaan yang tampak antara pria dan wanita dilihat dari segi

nilai dan tingkah laku. Didalam Women's Studies Encyclopedia dijelaskan

bahwa gender adalah suatu konsep kultural yang berupaya memuat

pembedaan dalam ha! peran, perilaku, mentalitas dan karakteristik

emosional antara pria dan wanita yang berkembang dalam masyarakat

(Indra, Ahza dan Husnani, 2004: 242-243)

Dari dua perbedaan diatas menggambarkan adanya upaya untuk

mengetahui adanya perbedaan yang jelas antara kecenderungan pria dan

wanita dan sekaligus pula menjelaskan bahwa isu gender berasal dari

masyarakat dan tradisi barat yang berusaha untuk memposisikan

perbedaan peran wanita dan pria dalam interaksi sosial mereka

dimasyarakat.

Menurut Murphi (2007: 26) jenis kelamin adalah:

"Perbedaan bentuk, sifat, dan fungsi biologis laki-laki dan perempuan yang menentukan perbedaan peran mereka dalam menyelenggarakan upaya meneruskan garis keturunan.

Menurut Mansour Fakih (1999) dalam Trisnaningsih (2004)

pengertian gender yang pertama ditemukan dalam kamus adalah:

"Penggolongan secara gramatikal terhadap kata-kata benda dan kata-kata lain yang berkaitan dengannya, yang secara garis besar berhubungan dengan keberadaan dua jenis kelamin serta ketiadaan jenis kelamin atau kenetralan".

2. Pandangan Gender

Palmer dan Kandamsih ( 1997) dalam Trisnaningsih (2004)

menjelaskan pandangan mengenai gender dapat diklasifikasikan dalam dua

model dan dua stereotype:

Dua model tersebut yaitu:

a. Equity Model

Mengasumsikan bahwa antara pna dan wanita sebagai profesional

adalah identik sehingga perlu ada satu cara yang sama dalam mengelola

dan wanita harus diuraikan akses yang sama.

b. Complementary Contribution

Mengasumsikan bahwa pria dan wanita mempunyai kemampuan yang

berbeda sehingga perlu ada perbedaan dalam mengelola dan cara

menilai, mencatat serta mengkombinasikan untuk menghasilkan suatu

sinergi.

Dua stereotype tersebut yaitu:

a. Sex Role Stereotypes

Dihubungkan dengan pandangan umum bahwa pria lebih berorintasi

pada pekerjaan, objektif, independen, agresif, dan pada umumnya

mempunyai kemainpuan lebih dibandingkan wanita dalam

pe1ianggungjawaban manajerial. Wanita dilain pihak dipandang lebih

pasif, lembut, orientasi pada pertimbangan, lebih sensitif dan lebih

rendah pos1smya pada pertanggungjawaban dalain organisasi

di bandingkan dengai1 pria.

b. Manajerial Stereotypes

Memberikan pengertian manajer yang sukses sebagai seseorang yang

memiliki sikap, perilaku, dan temperamen yang umumnya lebih

dimiliki pria dibandingklan wai1ita.

Stereotype merupakan proses pengelompokkai1 individu kedalain

suatu kelompok, dan pemberiai1 atribut karakteristik pada individu

berdasarkai1 kelompok.

Menmut Schwartz (1990) dalam Trisnai1ingsih (2004), profesi

akuntan publik merupakan sala11 satu bidang kerja yang paling sulit bagi

wanita karena intensitas kerjanya. Meski demikian, profesi ini adalall

profesi yang sangat potensial terhadap perubahan, dan peruballan tersebut

dapat meningkatkan lapangan peke1jaan bagi wanita. Schwartz juga

mengungkapkan ba11wa sangat mudah untuk mengetahui mengapa jumlah

wanita yang menjadi partner lebih sedikit dibanclingkan dengan pria. Salah

satu alasan yang dikemukakannya adalah adanya kebudayaan yang

diciptakan untuk pria (patriarkhi), kemudian adanya stereotype tentang

wanita, terutama adanya pendapat yang menyatakan bahwa wanita

mempunyai keterikatan (komitmen) pada keluarga yang lebih besar dari

pada keterikatan (komitmen) terhadap karitr.

B. Kinerja Auditor

Kinerja adalah sebuah kata dalam bahasa Indonesia dari kata dasar

"kerja" yang mente1jemahkan kata dari bahasa asing prestasi atau bisa pula

bera1ii hasil ke1ja. Menurut Mangkunegara (2000: 67) dalam Wikipedia

Indonesia kinerja adalah hasil ke1ja secara kualitas yang dicapai oleh seorang

pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang

diberikan kepadanya. Sulistiani (2003: 223) juga menjelaskan bahwa kine1ja

seseorang merupakan kombinasi dari kemampuan, usaha dan kesempatan

yang dapat dinilai dari hasil ke1janya (www.id.wikipedia.org/wiki/Kinerja)

Kinerja adalah suatu yang dicapai dalam melakukan peke1jaan. Kine1ja

diproksikan kedalam komitmen organisasi, komitmen profesional, motivasi,

kesempatan kerja, dan kepuasan ke1ja.

1. Komitmen Organisasi

Komitmen organisasi adalah tingkat kepercayaan dan penerimaan

tenaga ke1ja terhadap tujuan organisasi dan mempunyai keinginan untuk

tetap ada di organisasi tersebut. Komitmen organisasi memberikan titik

berat secara khusus pada kekontinuan faktor komitmen yang menyarankan

keputusan tersebut unh1k tetap atau meninggalkan organisasi yang pada

akhirnya tergambar dalam statistik ketidakhadiran dan masuk-keluar

tenaga ke1ja (Mathis dan Jackson, 2001: 99-100).

Menurut Wiener (1982) dalam Sumarno (2005), komitmen organisasi

didefinisikan sebagai:

"Dorongan dari dalam diri individu untuk melakukan sesuatu agar memmjang keberhasilan organisasi sesuai dengan tujuan yang ditetapkan dan lebih mengutamakan kepentingan organisasi".

Menurut Aranya (1981) dalam Trisnaningsih (2004) menyatakan

bahwa komitmen organisasi didefinisikan sebagai:

a. Sebuah kepercayaan pada dan penerimaan terhadap tujuan-tujuan dan

nilai-nilai daTi organisasi.

b. Sebuah keinginan untuk memelihara keanggotaan dalam organisasi.

c. Sebuah kemauan untuk menggunakan usaha yang sungguh-sungguh

guna kepentingan organisasi.

Menurut Porter (1974) dalam Pangabean (2004):

"Komitmen organisasi adalah sebuah tanggapan efektif yang berasal dari evaluasi terhadap situasi peke1jaan yang menghubungkan seseorang dalan1 organisasi atau ketertiban yang relatif kuat dari seseorang terhadap organisasi".

Menurut Mowday, Steers dan Porter (1979) dalam Pangabean (2004):

"Komitmen organisasi didefinisikan sabagai suatu keterikatan afektif dan keinginan untuk berbakti kepada sebuah organisasi".

Kemudian Mowday (1982) dalam Pangabean (2004) mengemukakan

a. Suatu keyakinan dan penerimaan yang kuat terhadap nilai dan tujuan

organisasi.

b. Keinginan untuk berusaha keras atas nama organisasi.

c. Keinginan yang !mat untuk tetap tinggal menjacli anggota dari sebuah

organisasi dan bukan organisasi lainnya.

Definisi-definisi diatas dapat disimpulkan bahwa komitmen organisasi

terdiri dari beberapa dimensi, tidak hanya berupa sikap yang menunjukkan

suatu tanggapan afektif atau kewajiban seseorang terhadap organisasi,

namun juga merupakan perilaku yang dinyatakan ke dalam usaha yang

keras dan keinginan yang kuat untuk tetap tinggal dalam organisasi.

Menurut Allen dan Meyer (1990) dalam Pangabean (2004)

menyatakan bahwa komitmen organisasi terdiri dari 3 dimensi yaitu:

a. Komitmen afektif (affective commitment)

Komitmen afektif adalah seorang karyawan yang mempunyai hasrat

yang lrnat untuk tetap beke1ja pada sebuah organisasi, dikarenakan

seseorang sudah merasa cocok dengan peke1jaannya.

b. Komitmen normative (normative commitment)

Komitmen normative adalah seorang karyawan yang mempunyai hasrat

yang kuat untuk tetap bekerja pada sebuah organisasi, dikarenakan

seseorang merasa berkewajibtm untuk tetap bekerja pada suatu

organisasi.

c. Komitmen berkelanjutan (continusnce commitment)

Komitmen berkelanjutan adalah seorang karyawan yang mempunyai

hasrat yang kuat untuk tetap bekerj a pada sebuah organisasi,

dikai·enakan seseorang membutuhkan peke1jaan dan tidak mampu

berbuat lain.

2. Komitmen Profesional

Menurut Larkin (1990) dalam Trisnaningsih (2003) komitmen profesi

adalah tingkat loyalitas individu pada profesinya seperti yang

dipersepsikan oleh individu tersebut. Wibowo (1996) 3uga

mengungkapkan bahwa tidak ada hubungan antara pengalaman internal

auditor dengan komitmen profesionalisme, lama kerja hanya

mempengaruhi pandangan profesionalisme, hubungan dengan sesama

profesi, keyakinan terhadap peraturan profesi dan pengabdian pada

profesi. Hal ini disebabkan bahwa semenjak awal tenaga profesional tidak

dididik untuk menjalankan tugas-tugas yang kompleks secara independen

dan memecahkan permasalahan yang timbul dalam pelaksanaan tugas

tugas yang menggunakan keahlian dan dedikasi rnereka secara profesional

(Schwartz, 1996).

Menurut Aranya (1981) dalam Trisnaningsih (2004) Komitrnen

profesional dapat didefinisikan sebagai:

a. Sebuah kepercayaan pada dan penerimaan terhadap tujuan-tujuan dan

nilai-nilai dari profesi.

b. Sebuah kemauan untuk menggunakan usaha yang sungguh-sungguh

guna kepentingan profesi.

c. Sebuah kepentingan untuk memelihara keanggotaan dalam profesi.

Menurut Hall (1968) dalam Lekatompessy (2003) profesionalisme

berkaitan dengan dua aspek penting, yaitu aspek structural dan aspek

sikap. Aspek structural yang karakteristiknya merupakan bagian dari

pembentukkan sekolah pelatihan, pembentukkan asosiasi professional dan

pembentukkan kode etik. Sedangkan aspek sikap berkaitan dengan

pembentukkan jiwa profesionalisme.

Penelitian yang dilakukan oleh Kalbers dan Fogarty (1995) dalam

Lekatompessy (2003) mengemukakan bahwa komitmen profesi terbagi

dalam lima elemen profesionalisme, yaitu:

a. Dedikasi terhadap profesi

Dicerminkan melalui dedikasi profesionalisme dengan menggunakan

pengetahuan dan kecakapan yang dimiliki tetap melaksanakan

profesinyameskipun imbalan ekstrinsiknya berkurang. Sikap ini

berkaitan dengan ekspresi dari pencurahan diri secara keseluruhan

terhadap pekerjaan dan sudah merupakan suatu komitmen pribadi yang

kuat.

b. Kewajiban sosial

Elemen ini berkaitan dengan pandangan tentang pentingnya penman

profesi serta manfaat yang diperoleh baik masyarakat maupun profesi

karena adanya pekerjaan tersebut.

c. Otonomi

Sikap otonomi merupakan suatu pandangan seorang profesional yang

harus mampu membuat keputusan sendiri tanpa tekanan dari pihak lain.

Adanya intervensi yang datang dari luar dianggap sebagai hambatan

yang dapat mengganggu otonomi profesi. Banyak orang menginginkan

pekerjaan yang memberikan mereka hak dan hak istimewa untuk

membuat keputusan dan beke1ja tanpa diawasi secara ketat. Rasa

mandiri akan timbul melalui kebebasan yang diperoleh.

d. Keyakinan terhadap peraturan profesi

Sikap ini merupakan suatu keyakinan bahwa yang penting berwenang

dalam menilai pekerjaan profesional adalah rekan sesame profesi, bukan

orang luar yang tidak mempunyai kompeten dalam bidang ilmu dan

peke1jaan mereka.

e. Hubungan dengan sesama profesi

Para profesional menggunakan ikatan profesi sebagai acuan termasuk

didalamnya organisasi formal dan kelompok-kelompok kolega informal

sebagai sumber ide utama pekerjaan. Memulai ikatan profesi, para

profesional dapat mengembangkan profesinya.

3. Motivasi

Motivasi merupakan hasrat clidalam seseorang yang menyebabkan

orang tersebut melakukan tindakan. Seseorang yang melakukan tinclakan

untuk suatu ha!, yaitu mencapai tujuan. Maka, motivasi merupakan

penggerak yang mengarahkan pada tujuan, dan itu yang muncul dengan

sia-sia. Kata-kata butuh, ingin, hasrat dan penggerak semuanya sama

dengan motive, yaitu asalnya kata motivasi (Mathis dan Jackson, 2001:

89).

Menurut Gipson (1994) dalam Kartika dan Wijayanti (2007), motivasi

merupakan konsep yang menguraikan tentang kekuatan-kekuatan yang ada

dalam diri seseorang yang akan memulai atau mengarahkan perilakunya.

Secara lebih khusus Hellriegel et. al. (2001) juga menyatakan bahwa

motivasi merupakan dorongan-dorongan individu untuk bertindak yang

menyebabkan orang tersebut berperilaku dengan cara tertentu yang

mengarahkan pada tujuan.

Menurut Chambell et. al. (1970) yang dikutip dalam Gipson (1994)

dalam Kartika dan Wijayanti (2007), motivasi berhubungan dengan arah

perilaku, kekuatan respon (usaha) setelah seseorang memilih tindakan

tertentu, dan kelangsungan perilaku atau seberapa lama orang tersebut

berperilaku menurut cara tertentu.

Menurut Handoko (1995) dalam Trisnaningsih (2004) motivasi adalah:

"Keadaan pribadi seseorang yang mendorong keinginan individu melakukan kegiatan te1ientu guna mencapai suatu tujuan".

Memotivasi orang adalah menunjukkan arah tertentu kepada mereka

dan mengambil langkah-langkah yang perlu untuk memastikan bahwa

mereka sampai kesuatu tujuan.

Reksohadiprodjo (1990) dalam Trisnaningsih (2004) mendefinisikan

motivasi sebagai:

"Keadaan dalam pribadi seseorang yang mendorong keinginan individu untuk melakukan kegiatan-kegiatan tertentu untuk mencapai suatu tujuan".

Menurut Trisnaningsih (2004) motivasi dibagi menjadi 2 jenis, yaitu:

a. Motivasi positif

Motivasi positif adalah proses untuk mencoba mempengaruhi orang lain

agar menjalankan sesuatu yang kita inginkan dengan cara memberikan

kemungkinan untuk mendapatkan "hadiah".

b. Motivasi negatif

Motivasi negatif adalah proses untuk mempengaruhi seseorang agar mau

melakaukan sesuatu yang kita inginkan, tetapi teknik dasar yang

digunakan adalah lewat kekuatan-kekuatan.

4. Kesempatan Kerja

Persamaan hak untuk memperoleh kesempatan ke1ja adalah ketentuan

tentang persamaan kesempatan untuk memperoleh peke1jaan dari

peke1jaan itu, terlepas dari kondisi yang tidak berkaitan dengan prestasi

ke1ja.

Trapp et. al. (1989) dalam Trisnaningsih (2004) menyatakan bahwa

dalam penelitiannya mengenai isu tentang kesempatan bagi akuntan publik

perempuan menunjukkan bahwa masih terdapat perbedaan signifikan

antara akuntan publik laki-laki dan akuntan publik perempuan, dimana

(1996) dalam studi mereka yang manunjukkan bahwa akuntan publik

perempuan tidak dipromosikan secepat rekan laki·-lakinya.

Untuk isu-isu mengenai kesempatan bagi akuntan publik perempuan,

pada umumnya baik akuntan publik laki-laki maupun akuntan publik

perempuan menyetujui bahwa akuntan publik perempuan diberi

pembebanan tugas dan diijinkan untuk mengembangkan spesialisasi

industri yang sama sebagaimana rekan laki-lakinya, meskipun tingkat

persetujuan untuk isu tersebut lebih tinggi untuk responden laki-laki.

5. Kepuasan Kerja

Kepuasan ke1ja adalah keadaan emosi yang positif dari mengevaluasi

pekerjaan seseorang. Ketidakpuasan ke1ja muncul pada saat harapan

harapan ini tidak terpenuhi. Kepuasan ke1ja mempunyai banyak dimensi,

secara umum tahap yang diamati adalah kepuasan dalam peke1jaan itu

sendiri, gaji, pengakuan, hubungan antara supervisor dengan tenaga ke1ja,

dan kesempatan untuk maju. Setiap dimensi menghasilkan perasaan puas

secara keseluruhan dengan pekerjaan itu sendiri namun peke1jaan juga

mempunyai definisi yang berbeda bagi orang lain (Mathis dan Jackson,

2001: 98).

Kepuasan ke1ja merujuk kepada sikap umum seorang individu

terhadap peke1jaannya. Seseorang dengan tingkat kepuasan tinggi

menunjukkan sikap yang positif terhadap ke1ja itu, sedangkan seseorang

yang tidak puas dengan pekerjaannya menunjukkan sikap yang negatif

terhadap peke1jaan itu. Bila orang berbicara mengenai sikap karyawan,

lebih sering mereka memaksudkan kepuasan kerja (Robbin, 2003: 91).

Menurut Robbins (1996) dalam Trisnaningsih (2003) kepuasan ke1ja

adalah:

"suatu sikap seseorang terhadap peke1jaan sebagai perbedaan antara banyaknya ganjaran yang diterima pekerja dan banyaknya yang diyakini yang seharusnya diterima".

Luthans (1995) dalam Trisnaningsih (2004) juga menyatakan bahwa

kepuasan kerja memiliki tiga dimensi, yaitu:

a. Bahwa kepuasan ke1ja tidak dapat dilihat, tetapi hanya dapat diduga.

b. Kepuasan kerja se1ing ditentukan oleh sejauhmana hasil kerja memenuhi

atau melebihi harapan seseorang.

c. Kepuasan ke1ja mencerminkan hubungan dengan berbagai sikap lainya

dari pada individual.

Menurut Ringgo (1990) dalam Huda (2000), kepuasan ke1ja seseorang

yang beke1ja disuatu perusahaan merupakan faktor penting yang turut

mempengaruhi kepuasan kerja orang tersebut. Hal ini disebabkan karena

sebagian waktunya sehari-hari dihabiskan ditempat kerja.

C. Etika Profcsi

1. Pengertian Etika

Etika secara umum didefinisikan sebagai perangkat prinsip moral atau

nilai. Masing-masing orang memiliki perangkat nilai, sekalipun tidak dapat

diungkapkan secara eksplisit. Perilaku beretika diperlukan oleh masyarakat

agar semuanya dapat be1jalan lancar.

Etika adalah aturan yang disusun mempertahankan suatu profesi pada

suatu tingkat terhormat untuk meyakinkan publik bahwa profesi akan

mempertahankan tingkat pemberian jasa yang lebih tinggi. Istilah etika

dalan1 Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah ilmu tentang apa yang baik

dan apa yang buruk dan tentang hak dan kew:tjiban moral (akhlak)

(Depdiknas, 2002: 309).

Dalam bahasa Yunani terdiri dua kata yaitu; ethos berarti kebiasaan

atau adat, dan ethikos berarti perasaan batin atau kecenderungan batin

mendorong manusia dalam bertingkah laku. Menurut Ward et. al. ( 1993)

dalam Sihwahjoeni dan Gudono (2000), menyatakan bahwa etika

sebenarnya meliputi suatu proses penentu yang kompleks tentang apa yang

harus dilakukan seseorang dalam situasi tertentu. Profesi itu sendiri

meliputi kombinasi unik dari pengalaman dan pembelajaran masing-masing

individu.

Di Indonesia etika dite1jemahkan menjadi kesusilaan karena sila

bera1ti dasar, kaidah, atau aturan, sedangkan su berarti baik, benar, dan

bagus. Selanjutnya selain kaidah etika masyarakat juga terdapat apa yang

disebut kaidah profesional yang khusus berlaku dalam kelompok profesi

yang bersangkutan. Oleh karena merupakan konsensus, maka etika tersebut

dinyatakan secara tertulis atau formal yang selanjutnya disebut sebagi

"kode etik". Sifat sanksinya juga moral spikologik, yaitu dikucilkan atau

disingkirkan dari pergaulan kelompok profesi yang bersangkutan (Desriani,

1993) dalam (Winarna dan Retnowati, 2003).

Menurut Maryani dan Ludigdo (2001) dalam Alim , Hapsari, dan

Purwanti (2007) mendefinisikan etika sebagai:

"seperangkat aturan atau norma pedoman yang mengatur perilaku manusia, baik yang hams dilakukan maupun ditinggalkan yang dianut oleh sekelompok atau masyarakat atau profesi".

Menurut Marini dan Murtanto (2003) etika merupakan filsafat atau

pemikiran kritis dan mendasar tentang ajaran-ajaran dan pandangan-

pandangan moral. Sedangkan Arens dan Loebbeek (1995) dalam Linda

(2007) mendefinisikan etika sebagai seperangkat prinsip moral atau nilai.

Setiap orang memiliki seperangkat nilai sekalipun tidak dapat

diungkapkan secara eksplisit. Nilai-nilai yang berhubungan dengan

karakteristik dan nilai-nilai yang berhubungan dengan perilaku kode etik,

antara lain menjadi warga yang bertanggunl!;iawab, memenuhi janji,

berintegritas, jujur, loyalitas, keadilan, perduli terhadap orang lain,

mencapai yang terbaik serta menghargai orang lain.

2. Prinsip-prinsi Etika

Menurut Boynton, Johnson, dan Kell (2006: 102) ada enam prinsip

yang terdapat dalam kode etik atau etika, dapat didefinisikan sebagai

berikut:

a. Tanggung Jawab

Dalam melaksanakan tanggungjawabnya sebagai profesional; para

anggota harus mewujudkan kepekaan profesional dan pertimbangan

moral dalam semua aktivitasnya.

b. Kepentingan Publik

Para akuntan harus menerima kewajiban untuk melakukan tindakan yang

mendahulukan kepentingan publik, dan mewujudkan komitmen pada

profesionalisme.

c. Integritas

Untuk mempe1tahankan dan memperluas kepercayaan masyarakat para

akuntan harus melakukan semua tanggung jawab profesional dalam

intergritas tinggi.

d. Objektivitas dan Independensi

Seorang akuntan harus mempertahankan objektivitas dari pe1ientangan

kepentingan dalam melakukan tanggung jawab profesional seorang

akuntan yang berpraktik sebagai akuntan publik harus bersikap

independent dalam kenyataan dan penampilan pada waktu melaksanakan

audit atau jasa atestasi lainnya.

e. Kecermatan atau Keseksamaan

Seorang akuntan harus mengamati standar teknis dan etika profesi, harus

meningkatkan kompetensi serta mutu jasa, dan melaksanakan tanggung

jawab profesional dengan kemampuan terbaik.

f. Lingkup dan Sifat Jasa

Seorang akuntan yang berpraktik sebagai akuntan publik, harus

mematuhi Prinsip-Prinsip Kode Perilaku Profesional dalam menentukan

lingkup dan sifat jasa yang diberikan.

3. Etika Dalam Profesi Akuntan

Menurut Shaub, (1993: 146) dalam Khomsiyah dan Indrianto (1998),

menyatakan bahwa masalah etika mernpakan masalah yang yang selalu

dihadapi dalam profesi akuntansi karena menyangkut dua pihak, yaitu

klien dan masyarakat atau publik terutama terkait dengan Japoran

keuangan yang wajar atau fair. Pendapat ini didukung olek Prakarsa

(1995) yang menyatakan bahwa seorang auditor memikul tanggung jawab

ganda, pertama terhadap masalah atau klien yang membayar fee untuk

peke1jaan profesional yang dilakukan dan kedua kepada publik untuk

melaporkan/airness dari Japoran keuangan.

Menurut Djaddang (1999) menggambarkan kondisi etika profesi

akuntan di Indonesia dengan mengelompokkan menjadi empat kelompok

sebagai berikut:

a. Para akuntan menjunjung tinggi etika profesi akuntm1 dan mereka sangat

peduli dengan nama baik profesi akuntan.

b. Para akuntan yang mengetahui dan menyadari akan etika profesi, namun

keadaan memaksa yang bersangkutan untuk melakukan tindakml yang

bertentangan dengan etika tersebut.

c. Para akuntan yang mengetahui dan meyadari akan etika profesi, namun

menganggap enteng atau tidak peduli akan ha! itu.

d. Para akuntan yang tidak atau kurang mengetahui rnengenai etika profesi.

D. Kerangka Pemikiran

Kine1ja adalah hasil ke1ja secara kualitas yang dicapai oleh seorang

pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang

diberikan kepadanya. Kine1ja dalam penelitian ini diproksikan kedalam

komitmen organisasi, komitmen profesional, motivasi, kesempatan ke1ja, dan

kepuasan ke1ja.

Komitmen organisasi adalah hasrat yang kuat untuk tetap beke1ja pada

sebuah perusahaan, dikarenakan seseorang sudah merasa cocok dengan

peke1jaannya. Komitmen profesional adalah tingkat loyalitas individu pada

profesinya. Motivasi merupakan hasrat didalam seseorang yang menyebabkan

orang tersebut melakukan tindakan. Seseorang yang melakukan tindakan

untuk suatu ha!, yaitu mencapai tujuan. Maka, motivasi merupakan penggerak

yang mengarahkan pada tujuan. Kesempatan adalah kesamaan hak untuk

memperolah peke1jaan, dalam ha! ini tidak membedakan antara pria dan

wanita. Kepuasan kerja merujuk kepada sikap umum seorang individu

terhadap pekerjaannya. Seseorang dengan tingkat kepuasan tinggi

menunjukkan sikap yang positif terhadap kerja itu, sedangkan seseorang yang

tidak puas dengan pekerjaannya menunjukkan sikap yang negatif terhadap

pekerjaan itu. Bila orang berbicara mengenai sikap karyawan, lebih sering

mereka memaksudkan kepuasan kerja. Tidak hanya itu saja, auditor pria dan

auditor wanita harus mematuhi semua etika yang telak ditetapkan oleh Ikatan

Akuntan Indonesia, karena etika adalah aturan yang disusun mempertahankan

suatu profesi pada suatu tingkat terhormat untuk meyakinkan publik bahwa

profesi akan mempertahankan tingkat pemberian jasa yang lebih tinggi.

Pekerjaan auditor merupakan pekerjaan yang memiliki tingkat tekanan

yang tergolong tinggi, terutama pada saat melakukan pemeriksaan laporan

keuangan suatu perusahaan. Apalagi bila pekerjaan tersebut dipengaruhi oleh

perbedaan gender, dimana diskriminasi sering terjadi. Tekanan yang begitu

tinggi tidak terasa apabila seorang auditor sudah merasa cocok dengan

pekerjaannya tersebut. Auditor yang memiliki motivasi tinggi dan merasa puas

terhadap pekerjaannya maka akan menghasilkan pekerjaan dan kinerja yang

baik bagi perusahaan.

Penelitian ini mengkaji mengenai. perbedaan kine~ja auditor dan etika

profesi auditor ditinjau dari perspektif gender. Bentuk kerangka pemikiran

sebagai berikut:

Kinerja

Pria

Kcpuasan kerja

Etika profesi

Sumber: Diolah dari berbagai sumber

E. Perumusan Hipotesis

Berdasarkan uraian latar belakang dan kerangka pemikira11 diatas,

maka perumusan hipotes1s dalam penelitian ini sebagai berikut:

Ha1 = Terdapat perbedaan komitmen organisasi antara auditor pna dan

auditor wanita

Ha2 Terdapat perbedaan komitmen profesi antara auditor pria dan auditor

wanita

l-la3 Terdapat perbedaan motivasi antara auditor pria dan auditor wanita

28

I-la, Terdapat perbedaan Kesempatan kerja antara auditor pria dan auditor

wanita

l-la5 Terdapat perbedaan kepuasan kerja antara auditor pria dan auditor

wanita

l-la6 Terdapat perbedaan etika profesi antara auditor pria dan auditor

wanita

29

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Ruang Lingkup Penelitian

Populasi sasaran dalam penelitian ini adalah Kantor Akuntan Publik di

Jakarta. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis perbedaan kinerja auditor

dan etika profesi auditor ditinjau dari perspektif gender. Adapun yang menjadi

objek penelitian ini adalah semua kantor akuntan (auditor) yang bekerja di

Kantor Akuntan Publik (KAP) di wilayah DIG Jakarta. Pemilihan tersebut

didasari oleh mudahnya wilayah tersebut dijangkau.

B. Metode Penentuan Sampel

Metode penentuan sampel dalam penelitian ini adalah dengan metode

purposive sampling. Purposive sampling adalah metode sampling yang

pemilihan sampel berdasarkan pertimbangan dan kriteria-kriteria tertentu.

Sampel berdasarkan pertimbangan merupakan tipe pemilihan sampel secara

tidak acak yang informasinya diperoleh dengan menggunakan pertimbangan

tertentu (Indriantoro dan Supomo, 2002: 131 ).

C. Metode Pcngumpulan data

Metodologi penelitian yang digunakan untuk memperoleh data-data

yang lengkap dan sistematik sebagai bahan untuk menyusun skripsi ini adalah:

I. Data Primer

Cara mendapatkan data pruner yaitu dengan memnJau langsung Kantor

Akuntan Publik yang menjadi objek peneliti, dan teknik yang digunakan

adalah:

a. Angket (Quesioner)

Y aitu teknik mengumpulkan data dengan earn mengajukan beberapa

pertanyaan tertulis kepada responden. Kuesioner ini didistribusikan

kepada responden secara langsung maupun melalui perantara (contact

person). Responden dalam penelitian ini adalah auditor yang bekerja pada

Kantor Akuntan Publik (KAP).

2. Data Sekunder

Yaitu mengumpulkan data-data teoritis serta mempelajari secara seksama

teori-teori yang berkaitan langsung dengan permasalahan yang dibahas

sebagai landasan dan dasar-dasar untuk menganalisa masalah dalam

penelitian ini. Data-data teoritis tersebut berupa buku-buku, jurnal, artikel,

dan skripsi.

D. Metode Analisis Data

Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

dengan menggunakan perhitungan statistik, yaitu dengan SPSS (Statistical

Package for Social Science), adapun analisis yang digunakan dalam penelitian

ini adalah sebagai berikut:

1. Analisis Statistik Deskriptif

Dalam penelitian ini analisis data menggunakan pendekatan statistik

deskriptif yaitu memberikan gambaran mengenai suatu data yang dilihat

dari range, minimum, maximum, sum, mean, dan standar deviation dari

karakteristik responden yang telah mengisi kuesioner. Jadi metode ini

digunakan untuk mengetahui gambar mengenai kondisi atau keadaan dari

responden (Ghozali, 2006: 19).

2. Uji Kualitas Data

a. Uji Validitas

Uji validitas dilakukan untuk menguji valid atau tidaknya suatu

kuesioncr. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada

kuesioner mampu mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh

kuesioner tersebut. Uji validitas dilakukan dengan membandingkan

nilai r hitung dengan r tabel untuk degree of freedom (df) = n - 2,

dalam hal ini n adalah jumlah sampel. Bandingkan nilai Correlated

Item-Total Correlation dengan hasil perhitungan r label ((Ghozali,

2006: 45).

32

• Jika r hitung > r label, maka butir pertanyaan tersebut dianggap valid

• Jika r hitung < r tabel, maka butir pertanyaan tersebut dianggap tidak

valid

b. Uji Reliabilitas

Uji reabilitas digunakan untuk menguji kestabilan dan konsistensi

responden dalam menjawab hal yang berkaitan dengan konstruk

konstruk pertanyaan yang merupakan dimensi atau vanabel yang

disusun dalam bentuk kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan reliabel

atau handal jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan adalah

konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. Pengujian reliabilitas

dilakukan dengan mengukur besarnya Cronbach Alpha. Suatu variabel

dikatakan reliabel jika nilai Cronbach 's Alpha > 0,60, sebaliknya jika

nilai Cronbach 's Alpha < 0,60 maka data tersebut dikatakan tidak

reliabel (Ghozali, 2006: 41 ).

3. Uji Hipotesis

a. Independent Sample T Test

Independent sampel I test (uji beda) merupakan uji perbandingan.

Tujuan dari uji ini adalah membandingkan (membedakan) rata-rata dari

dua grup yang tidak berhubungan satu dengan yang lain, apakah kedua

grup tersebut mempunyai rata-rata yang sarna atau tidak secara

signifikan. Uji untuk melihat homogenitas variance data antara pria dan

wanita (Ghozali, 2006: 55).

33

Dalam penelitian ini, pengujian dilakukan dengan dua tahap, yaitu:

a). Dengan Levene's test, diuji apakah varians populasi kedua

sampel tersebut sama ataukah berbeda.

b). Dengan t-test dan berdasarkan hasil analisa menggunakan

Levene' s test diambil suatu keputusan.

Ketentuan kriteria variance adalah:

Ho = variance populasi adalah sama.

H 1 = variance populasi adalah berbeda.

Pengambilan keputusan penelitian ini adalah:

a). Jika probabilitas > 0,05, maka Ho ditidak ditolak jadi variance

sama

b). Jika probabilitas < 0,05, maka H0 ditolakjadi variance berbeda

E. Operasional Variabel Penelitiau

Definisi operasional variabel yang digunakan dalam penelitian ini

yaitu variabel komitmen org?nisasi, komitmen profesi, motivasi, kese!'lpatan

kerja, dan kepuasan kerja serta etika profesi. Metode pengukuran yang dipakai

dalam penelitian ini menggunakan skala ordinal yang merupakan skala

pengukuran yang menyatakan kategori dan peringkat konstruk yang diukur.

Sedangkan metode pengukurai1 sikap, peneliti menggunakan skala liker!.

Skala likert merupakan data kualitatif yang kemudian dikuantitutifkan. Skala

likert yang digunakan adalah 4 angka penelitian yaitu (I) sangat tidak setuju,

(2) tidak setuju, (3) setuju, dan (4) sangat setuju. Untuk skala likert peneliti

34

menghilangkan altematif pilihan netral, hal tersebut untuk menghilangkan

keragu-raguan karena peneliti menghendaki altematif pilihan yang pasti.

1. Komitmen organisasi (/11depe11de11t Variable)

V ariabel independen adalah variabel yang menjelaskan atau

mempengarnhi variabel depend en (lndriantoro dan Supomo, 2002 :63 ).

Dalarn penelitian ini yang menjadi variabel independen adalah komitmen

organisasi. Komitmen organisasi adalah sebuah tanggapan efektif yang

berasal dari evaluasi terhadap situasi pekerjaan yang menghubungkan

seseorang dalan1 organisasi atau ketertiban yang re!atif kuat dari seseorang

terhadap organisasi.

Komitmen organisasi diukur dengan menggunakan pertanyaan yang

dikembangkan oleh Trisnaningsih (2003) yang terdiri dari 12 pertanyaan.

Dalarn hal ini penulis menggunakan seluruh pertanyaan tersebut,

dikarenakan seluruh pertanyaan tersebat telah terbukti ke&kuratanya dan

mencerminkan komitmen organisasi. Pengukuran dilakukan dengan

menggunakan skala likert 4 poin, yaitu:

--Tingkat Komitmen Organisasi

STS = Sangat Tidak Setuju = 1

TS = Tidak Setuju =2

s = Setuju =3

--SS = Sangat Setuju =4

Skor yang tinggi menunjukkan komitmen organisasi yang tinggi dan

sebaliknya skor yang rendah menunjukkan komitnen organisasi yang

rend ah.

2. Komitmen profesi (Independent Variable)

Komitmen profesi adalah tingkat loyalitas individu pada profesinya

seperti yang dipersepsikan oleh individu tersebut. Komitmen profesi

diukur dengan menggunakan pertanyaan yang dikembangkan oleh

Trisnaningsih (2003) yang terdiri dari 18 pertanyaan. Dalam ha! ini penulis

menggunakan seluruh pertanyaan tersebut, dikarenakan seluruh pertanyaan

tersebut telab terbukti keakuratanya dan mence1minkan komitmen

profesional. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan skala likert 4

poin, yaitu:

Tingkat Komitmen Profesi

STS = Sangat Tidak Setuju = I

TS = Tidak Setuju = 2

S = Setuju = 3

SS = Sangat Setuju = 4

Skor yang tinggi menunjukkan komitmen profesional yang tinggi dar.

sebaliknya skor yang rendah me1wnjukkan komitnen profesional yang

rendah.

3. Motivasi (Independent Variable)

Motivasi adalah keadaan pribadi seseorang yang mendorong keinginan

Motivasi diukur dengan menggunakan pertanyaan yang dikembangkan

Trisnaningsih (2003) yang terdiri dari 10 pertanyaan. Dalam ha! ini penulis

menggunakan seluruh pertanyaan tersebut, dikarenakan seluruh pertanyaan

tersebut telah terbukti keakuratanya dan mencerminkan motivasi.

Pengukuran dilakukan dengan menggunakan skala likert 4 poin, yaitu:

Tingkat Motivasi



s = Setuju =3 ..

SS = Sangat Setuju =4

Skor yang tinggi menunjukkan. motivasi yang tinggi dan sebaliknya

skor yang rendah menunjukkan motivasi yang rendah.

4. Kesempatan kerja (Independent Variable)

Kesempatan kerja dimaksudkan sebagai peluang mendapatkan

kesetaraan dalam pengembangan karir antara lain promosi dan

mendapatkan penugasan serta dalam penetapan gaji dan kenaikan secara

berkala. Kesempatan kerja diukur dengan menggunakan pertanyaan yang

dikembangkan oleh Trisnaningsih (2003) yang terdiri dari 4 pertanyaan.

Dalam ha! ini penulis menggunakan seluruh pertanyaan tersebut.

Pengukuran dilakukan dengan menggunakan skala likert 4 poin, yaitu:

Tingkat Kesempatan Kerja



s = Setuju =3


Skor yang tinggi menunjukkan kesempatan ke1ja yang tinggi dan

sebaliknya skor yang rendah menunjukkan kesempatan kerja yang rendah.

5. Kepuasan kerja (l11depe11de11t Variable)

Kepuasan kerja adalah suatu sikap seseorang terhadap pekerjaan

sebagai perbedaan antara banyaknya ganjaran yang diterima peke1ja dan

banyaknya yang diyakini yang seharusnya diterima. Kepuasan kerja diukur

dengan menggunakan pertanyaan yang dikembar1gkan Trisnaningsih

(2003) yang terdiri dari 4 pertanyaan. Dalam ha! ini penulis menggunakan

seluruh pertanyaan tersebut. Pengukuran dilakuka:n dengan menggunakan

skala likert 4 poin. yaitu:

--Tingkat Kepuasan Kerja

STS = Sangat Tidak Setuju = l


s = Setuju =3


Skor yang tinggi menunjukkan kepuasan kerja yang tinggi dan

sebaliknya skor yang rendah menunjukkan kepuasan kerja yang rendah.

6. Etika profesi (I11depende11t Variable)

Etika merupakan filsafat atau pemikiran kritis dan mendasar tentang

ajaran-ajaran dan pandangan-pandangan moral. Etika profesi diukur

dengan menggunakan pertanyaan yang dikembangkan oleh Linda (2007).

Dalam ha! ini peneliti tidak menggunakan seluruh pertanyaan tersebut,

dikarenakan banyaknya pertanyaan yang diproksikan dalan1 kepribadian,

kecakapan profesi, tanggung jawab, pelaksanaan kode etik dan penafsiran

dan penyempumaan kode etik. Peneliti hanya menggunakan 8 pertanyaan,

dimana dalam kepribadian peneliti menggunakan satu pertanyaan,

kecakapan menggunakan satu pertanyaan, tanggung jawab satu

pertanyaan, pelaksanaan kode etik empat pertanyaan, dan penafsiran dan

penyempumaan kode etik satu pertanyaan. Pengukuran dilakukan dengan

menggunakan skala liker! 4 poin, yaitu:

--Tingkat Etika Profesi

STS = Sangat Tidak Setuju = l


s = Setuju =3

--SS = Sangat Setuju =4

Skor yang tinggi menunjukkan etika profesiyang tinggi dan sebaliknya

skor yang rendah menunjukkan etika profesi yang rendah.

7. Gender (Depe11de11t Variable)

V ariabel dependen adalah variabel yang dijelaskan atau dipengaruhi

oleh variabel independen (lndriantoro dan Supomo, 2002:63). Dalam

penelitian ini yang menjadi variabel dependen adalah gender. Gender

adalah jenis kelan1in. Istilah gender dapat diartikan sebagai perbedaan

yang tampak antara pria dan wanita dilihat dari segi nilai dan tingkah laku.

Serta suatu konsep kultural yang berupaya memuat pembedaan dalam ha!

peran, perilaku, mentalitas dan karakteristik emosional antara pria dan

wanita yang berkembang dalam masyarakat.

BABlV

HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Sampel Penelitia11

I. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan kepada auditor yang bekerja di Kantor

Akuntan Publik (KAP) yang berwilayah di OKI Jakarta. Karena jumlah

auditor di Jakarta tidak diketahui dengan pasti, maka peneliti membagikan

dan mengumpulkan kuesioner secara langsung kepada 13 Kantor Akuntan

Publik (KAP) yang tenlapat di wilayah OKI Jakarta.

Pengiriman kuesioner dilakukan pada akhir bulan Juni 2008, dan

pengembaliannya pada pertengahan bulan Agustus 2008. jangka waktu

pengambilan kuesioner antara satu minggu hingga delapan minggu.

Pendistribusian kuesioner ini disampaikan secara langsung kepada

responden dan melalui beberapa orang perantara (contact person).

Tabel 4.1 Sampel dan Tingkat Pengembalian

Total Keterangan kuesioner

~--

Jumlah Persentase -

Kuesioner yang dibagikar. 100 100%

Kucsioner yang kembali 89 89%

Kuesioner yang tidak dapat digunakan 22 22%

Kuesioner yang dapat digunakan 67 67% - ~-

Sumber: Hasil penelitian yang dioiah, 2008

41

Jurnlah kuesioner yang dikirirnkan sebanyak I 00 kuesioner. Kuesioner

yang kernbali sebanyak 89 kuesioner dengan tingkat pengernbalian

responden sebesar 89%. Sewaktu mernasukkan data, 22 kuesioner dari 89

kuesioner yang dikembalikan oleh responden diputuskan untuk tidak

digunakan dalam analisis selanjutnya karena lama bekerja responden

kurang dari satu tahun dan pengisian tidak lengkap. Dengan dernikian

kuesioner yang dapat digunaka11 dalarn penelitian ini adalah 67 kuesioner

dengan tingkat pengernbalian responden 67%.

2. Karakteristik Responden

Berikut ini rnenjelaskan identitas responden ditiruau dari kategori jenis

kelarnin, tingkat pendidikan, urnur, dan lama bekerja.

a. Jenis Kelamin

Tabel 4.2 Jcnis Kelamin Respond1m

Jenis kelamin Jumlah Persentase

Pria 52 77,61%

fnita 15 22,39%

Jurnlah 67 I 100% I ' Surnber: Hasil penelitian yang diolah, 2008

Berdasarkan jenis kelamin responden menunjukkan bahwa jum lah

responden pria sebanyak 52 orang (77,61 %), dan responden wanita

sebanyak 15 orang (22,39%).

42

b. Tingkat Pendidikan

Tabel 4.3 Pendidikan Terakhir Responden

Pendidikan terakhir Jumlah Perse ntase

·---·-' -·-· 03 4 5,9 7%

SJ 62 >4% 92,:·

S2 1 1,4 9%

Jumlah 67 10 0% ..

Sumber: Hast! penehtian yang dtolah, 2008

Berdasarkan pendidikan terakhir responden menunjukkan bahwa

jumlah responden yang berpendidikan akhir D3 sebanyak 4 orang

(5,97%), berpendidikan SI sebanyak 62 orang (92,54%), dan

berpendidikan S2 sebanyak I orang (1,49%).

c. Umur

Umur

< 25 tahun

25 - 35 tahun

> 35 tahun

Jumlah

Tabcl 4.4 Umur Responden

I Jumlah

10

50

7

67 ..

Sumber: Hast! penehttan yang dtolah, 2008

Persentase

14,92%

74,63%

10,45%

100%

Berdasarkan umur responden menm~iukkan bahwa jumlah

responden yang berumur < 25 tahun sebanyak JO orang (14,92%),

43

Tabet 4.6 Hasil Nilai Rata-rata Jawaban Responden Pria

Keterangan Komitmen Komitmen

Mctivasi Kesempatan Kepuasan Etika

Organisasi Profesi Kerja Kerja Profesi

Kcscluruhan 31,8 49,8 29,5 10,9 !0,4 23,9

Jumlah 12 18 10 4 4 8

Pertanyaan

Rata~rata 2,65 2,77 2,95 2,73 2,60 2,99

Pertanyaan

Sumber: Hasil penelitian yang diolah, 2008

Berdasarkan tabel 4.6 di atas, menunjukkan bahwajumlah pertanyaan

komitmen organisasi sebanyak 12 pertanyaan. Hasil rata-rata jawaban

responden menunjukkan tingkat komitmen organisasi pria sebesar 2,65.

Jumlah pertanyaan komitmen profesi sebanyak 18 pertanyaan. Hasil rata-

rata jawaban responden menunjukkan tingkat komitmen profesi pria

sebesar 2, 77. Jumlah pertanyaan motivasi sebanyak l 0 pertanyaan. Hasil

rata-rata jawaban responden menunjukkan tingkat motivasi pria sebesar

2,95. Jumlah pertanyaan kesempatan kerja sebanyak 4 pertanyaan. Hasil

rata-rata jawaban responden menunjukkan tingkat kesempatan kerja pria

sebesar 2,73. Jumlah pertanyaan kepuasan kerja sebanyak 4 pertanyaan.

Hasil rata-rata jawaban responden menunjukkan tingkat kepuasan kerja

pria sebesar 2,60. dan jumlah pertanyaan etika profesi sebanyak 8

pertar1yaan. Hasil rata-rata jawaban responden menunjukkan tingkat etika

profesi pria sebesar 2,99.

sebanyak 8 pertanyaan. Hasil rata-rata jawaban responden menunjukkan

tingkat etika profesi wanita sebesar 3,09.

Hasil ini menunjukkan bahwa tingkat komitmen organisasi, komitmen

profesional, motivasi, kesempatan kerja, kepuasan kerja, dan etika profesi

wanita adalah cukup tinggi.

B. Analisis Uji Kualitas Data

Analisis uji kualitas data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah uji

validitas dan reliabilitas. Dengan earn data skor pertanyaan untuk setiap

variabel penelitian diproses sehingga menghasilkan correlation matrix dan

realibility coefficients.

1. Uji Validitas

Uj i signifikansi dilakukan dengan membandingkan nilai r hi tung

dengan r tabel untuk degree of fi·eedom ( df) = n .. 2, dalam ha! ini n adalah

jumlah sampel. Penelitian ini jumlah sampel (n) = 67 dan besarnya df

dapat dihitung 67 - 2 = 65 dengan df = 65 dan alpha = 0,05 didapat r tabel

= 0,203.

Tabel 4.8 Hasil Pengujian Validitas Komitmen Organisasi

Item Variabel rHitung r Tabel Kesimpulan

I. Komitmen Organisasi 0,211 0,203 Valid

2. Komitmen Organisasi 0,373 0,203 Valid










12. Komitmen Organisasi 0,122 0,203 Tidak Valid


Variabel komitmen organisasi pada tabel 4.8 terdiri atas 12

pertanyaan, dimana 12 pertanyaan tersebut ternyata terdapat 1 butir

pertanyaan yang tidak valid karena nilai korelasi dibawah r tabel 0,203

yaitu butir ke 12 dengan r hitung 0,122 < 0,203.

Tabel 4.9 Hasil Pengujian Validitas Komitmen Profesional

Item Variabel rHitnng r Tabel Kesimpnlan I

1. Komitmen Profesional 0,519 0,203 Valid





6. Komitmen Profesional 0,391 0,203 Valid .

7. Komitmen Profesional 0,199 0,203 Tidak Valid


9. Komitmen Profesional 0,169 0,203 Tidak Valid





14. Komitmen Profesional -0,009 0,203 Tidak Valid




18. Komitmen Profesional 0,401 0,203 Valid I


Variabel komitmen profesional pada 1:abel 4.9 terdiri atas 18

nertanvaan. dimana 18 nertanvaan tersebut ternvata terdaoat 5 butir

pertanyaan yang tidak valid karena nilai korelasi dibawah r tabel 0,203

yaitu butir ke 7 dengan r hitung 0,199 < 0,203, butir ke 9 dengan r

hitung 0,169 < 0,203, butir ke 14 dengan r hitung -0,009 < 0,203, butir

ke 15 dengan r hitung -0,301 < 0,203, dan butir ke 16 dengan r hitung -

0,050 < 0,203

Tabel 4.10 Hasil Pengujian Validitas Motivasi

Item Variabel r Hitung rTabel Kcsimpulan

I. Motivasi 0,634 0,203 Valid

2. Motivasi 0,451 0,203 Valid









Sumber: Hasil penelitian yang cliolah, 2008

Variabel motivasi pada tabel 4.10 terdiri atas I 0 butir pertanyaan,

clari 10 butir pertanyaan tersebut secara keseluruhan hasilnya adalah

valid.

Tabel 4.11 I-Iasil Pengujian Validitas Kesempatan Kerja

Item Variabel r I-Iitung ir Tabcl Kesimpulan

I. Kesempatan Kerja 0,547 0,203 Valid

2. Kesempatan Kerja 0,631 0,203 Valid

3. Kesempatan Ke1ja 0,504 0,203 Valid

4. Kesempatan Ke1ja 0,513 0,203 Valid

. . Sumber: Has1l penehtian yang d1olah, 2008

Variabel kesempatan kerja pada tabel 4.11 terdiri atas 4 butir

pertanyaan, dari 4 butir pertanyaan tersebut secara keseluruhan

hasilnya adalah valid.

Tabel 4.12 I-Iasil Pengujian Validitas Kepnasan Kerja

Item Variabel r Hitung r Tabel Kesimpulan

I. Kepuasan Ke1ja 0,501 0,203 Valid

2. Kepuasan Kerja 0,626 0,203 Valid

3. Kepuasan Ke1ja 0,238 0,203 Valid

4. Kepuasan Kerja 0,385 0,203 Valid


Variabel kepuasan ke1ja pada tabel 4.12 terdiri atas 4 butir

pertanyaan, dari 4 butir pertanyaan tersebut secara keseluruhan

hasilnya adalah valid.

Tabel 4.13 Hasil Pengujian Validitas Etika Profesi

Item Variabel r Hitung r Tabel Kesimpulan

I. Etika Profesi 0,628 0,203 Valid

2. Etika Profesi 0,512 0,203 Valid





7. Etika Profesi -0,237 0,203 Tidak Valid


Sumber: Hasil penelitian yang diolab, 2008

Variabel etika profesi pada tabel 4.13 terdiri atas 8 pertanyaan,

dimana 8 pertanyaan tersebut ternyata terdapat l butir pertanyaan yang

tidak valid karena nilai korelasi dibawah r tabel 0,203 yaitu butir ke 7

dengan r hitung -0,237 < 0,203.

2. Uji Reliabilitas

Tabet 4.14 Hasil Pengujian Reliabilitas Komitmen Organisasi

Reliability Statistics

Cronbach's Aloha

Cronbach's Alpha Based

on Standardized

Items

Tabel 4.14 menunjukkan babwa variabel komitmen organisasi

memiliki basil a bitung 0,743 > 0,60. Hal ini berarti variabel komitmen

organisasi adalab reliabel.

Tabet 4.15 Hasil Pengujian Reliabilitas Komitmen Profesi



on Cronbach's Standardized

Aloha Items N of Items .692 .680 18

Tabel 4.15 menunjukkan babwa variabel komitmen profesi memiliki

basil a hitung 0,692 > 0,60. Hal ini berarti variabel komitmen profesional

adalab reliabel.

Tabel 4.16 Hasil Pengujian Reliabilitas Motivasi




Aloha Items .785 .795

N of Items 10

Tabel 4.16 menunjukkan bahwa variabel motivasi memiliki hasil a

bitung 0, 785 > 0,60. Hal ini berarti variabel motivasi adalab reliabel.

Tabel 4.17 Hasil Pengujian Reliabilitas Kesempatan Kerja



on

Tabel 4.17 menunjukkan babwa variabel kesempatan kerja memiliki

basil a hitung 0,752 > 0,60. Hal ini berarti variabel kesempatan kerja

adalah reliabel.

Tabel 4.18 Hasil Pengujian Reliabilitas Kepuasan Kerja




Aloha Items .642 .660

N of Items 4

Tabel 4.18 menunjukkan babwa variabel kepuasan kerja memiliki

basil a hitung 0,642 > 0,60. Hal ini berarti variabel kepuasan kerja adalab

reliabel.

Tabel 4.19 1-Iasil Pengujian Reliabilitas li<:tika Profesi




Alpha Items N of Items .663 .684 8

Tabel 4.19 menunjukkan bahwa variabel etika profesi memiliki basil

a hitung 0,663 > 0,60. Hal ini berarti variabel etika profesi adalab reliabel.

C. Bipotesis

I. Komitmen Organisasi Anditor Pria dan Komitmen Organisasi

Auditor Wanita (Ha1)

TOTAL __ KO

Tabel 4.20 Basil Rata-rata Untuk Bipotesis 1

Group Statistics

GENDER N Mean s td_ Deviation 4.002 2.154

p 52 31.85 w 15 30.07

Std. Error Mean

.555

.556

Pada label 4.20 di atas menunjukkan bahwa pria memiliki rata-rata

sebesar 31,85 sedangkan wanita memiliki rata-rata sebesar 30,07. Hal ini

dapat dikatakan bahwa rata-rata komitmen organisasi antara auditor pria

dan wanita adalah sama. Untuk melihat apakah ini memang nyata secara

statistik maka harus melihat pada tabel 4_2 J

Tabel 4.21 Basil Independent Sampel t test Komitmen Orgaoisasi

-Lcvano's TUI !Of En."'I"" o1 Variances ·-t I

s•-·-·-- Di; ' "" t m ,...,.Al_ .. ~ 1:qua1vanancos

2.222 .141 1.6-49 65 "" assumed !:qua! v11rlantes

2.265 43.839 029 notauumed

atm. of Means

95% COOft:lance Interval of th"

.. M std. Etrol' Oif!~

I~ OifferetlCCI '-""" u 1.n9 1.01q •.376 3.935

1.n9 .796 .100 3,36:>

a. Pengujian dengan menggunakan Levene's Test

Pada tabel 4.21 di atas dapat dilihat bahwa F hitung pada kolom

levene's test sebesar 2,222 dengan tingkat signifikansi 0, 14 L Dengan

demikian 0, 141 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho tidak ditolak

atau memiliki variance yang sama.

55

b. Pengujian dengan menggunakan t-test

Dalam uji t-test lebih tepat menggunakan equal variances

assumed karena memiliki varians yang sama. Dari label 4.21 di atas

terlihat bahwa nilai t pada equal variances assumed adalah 1,649

dengan probabilitas signifikansi 0, I 04. Dengan demikian 0, I 04 > 0,05

maka Ho tidak ditolak.

Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa Ha1 tidak didukung

atau ditolak, artinya bahwa tidak terdapat perbedaan atau memiliki

kesetaran komitmen organisasi antara auditor pria dan wanita.

Hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Trisnaningsih

(2004) dan Samekto (1999) menyatakan bahwa tidak terdapat

perbedaan atau adanya kesetaraan dalam kornitmen organisasi antara

auditor pria dan wanita. Menurutnya kom itmen organisasi adalah

kekuatan individu yang didefinisikan dengan dan dikaitkan bagian

organisasi. Hal ini akan merefleksikan sikap yang akan tetap sebagai

anggota organisasi ditujukan dengan kerja kerasnya.

Dalam penelitian yang p~neliti iakukan juga menunjukkan

bahwa tidak terdapat perbedaan komitmen organisasi antara auditor prin

dan wanita. Menurut peneliti selain keterikantan terhadap suatu

organisasi, seseorang yang bergabung dalam suatu organisasi tentunya

membawa keinginan-keinginan, kebutuhan dan pengalaman masa lalu

yang membentuk harapan kerja baginya, dan bersama-sarna dengan

organisasinya berusaha mencapai tujuan bersama. Untuk dapat bekerja

sama dan berprestasi dengan baik, seorang karyawan harus mempunyai

komitmen yang tinggi pada organisasinya.

56

2. Komitmen Profesi auditor Pria dan Komitmen Profesional auditor

Wanita (Ha2)

Tabel 4.22 Hasil Rata-rata Untuk Hipotesis 2

Group Statistics

Std. Error GENDER N Mean Std. Deviation Mean

TOTAL_ KP p 52 49.79 4.055 .562 w 15 47.93 4.877 1.259

Pada tabel 4.22 di atas menunjukkan bahwa pria memiliki rata-rata


dapat dikatakan bahwa rata-rata komitmen profesi antara auditor pria dan

wanita adalah sama. Untuk melihat apakah ini memang nyata secara

statistik maka harus melihat pada tabel 4.23

Tabel 4.23 Hasil Independent Sampel t test Komitmen Profesi

Levene'• TtU1 for E"ulllilv ofVarlancos Me:>l for Enualit" of Muaos

95% C<mfklonen !nlllfV!ll of Iha

Mcen Std, Error Differencn F s~ .. ' " Sin 12.ta;•-- Diflerenen Difference ...... u ' !U AL_l\1 -Equal vanance1 1.S69 .215 1,491 65 "' 1.855 1.2« ··"" 4.3'10

·~""" Eql;lll varlancas

1.3'15 19.925 ... 1.855 1.379 ·1.022 4.732 no! auumoo


Pada tabel 4.23 di atas dapat dilihat bahwa F hitung pada kolom

levene's test sebesar 1,569 dengan tingkat signifikansi 0,215. Dengan

demikian 0,215 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho tidak ditolak

atau memiliki variance yang sama.

57

b. Pengnjian dengan menggnnaka t-test


assumed karena memiliki varians yang sama. Dari tabel 4.23 di atas


dengan probabilitas signifikansi 0, 141. Dengan demikian 0, 141 > 0,05

maka 1-10 tidak ditolak.



kesetaran komitmen profesi antara auditor pria dan wanita.

Hasil penelitian sebelurnnya yang dilakukan oleh Trisnaningsih

(2004) dan Samekto (1999) menyatakan bahwa tidak terdapat

perbedaan atau adanya kesetaraan dalam komitmen profesi antara

auditor pria dan wanita. Menurutnya komitmen profesi adalah tingkat

loyalitas individu pada profesinya seperti yang dipersepsikan oleh

individu.

Dalam penelitian yang peneliti lakukan juga menunjukkan

bahwa tidak terdapat perbedaan komitmen profesi antara auditor pria

dan wanita. Menurut peneliti profesi bukan hanya tingkat loyalitas

individu pada profesinya tetapi juga merupakan bidang pekerjaan yang

dijalani seseorang sesuai dengan keahlian yang menuntut kesetiaan

atau keterikatan, kecakapan dan tanggung jawab yang sepadan

sehingga bukan semata-mata kegiatan mencari nafkah yang berupa

materi belaka.

58

3. Motivasi Auditor Pria dan Motivasi Auditor Wanita (Ha3)


Group Statistics


TOTAL_M p 52 29A6 2A29 .337 w 15 28. 13 3.758 .970

Pada label 4.24 di alas menunjukkan bahwa pria memiliki rala-rala

sebesar 29,46 sedangkan wanila memiliki rala-rala sebesar 28, 13. Hal ini

dapat dikalakan bahwa rala-rata motivasi antara auditor pria dan wanila

adalah sama. Untuk melihat apakah ini rnemang nyala secara statistik

maka harus melihat pada label 4.25

Tabel 4.25 Hasil Independent Sampel T Test Motivasi

Leverufs Test tor 1--~vofVartnncos 1-tesl Im Fnualitw ol Me1111S

~% Confidence ffltOIVnl Oftlwl ... ~ ""-""" Difference

' '"- ' " 5,,, 12-tni'-~ Ditlemnce Oifferenro ,_, 07,..._M cqunl vanar.ces

t.758 "" t.6311 " .107 ' "" .812 ·-"' 2.9-49 --Equnl ·~arlllnces 1.293 17.500 ,., 1.328 1.027

_.,. 3 . .491

not llS5U!fled

a. Pengujiau dengan menggunaka i Levene's Test

Pada tabel 4.25 di alas dapat dilihat bahwa F hitung levene's test

sebesar I, 758 dengan tingkat signifikansi 0, 190. Dengan demikian

0, 190 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho tidak ditolak alau

memiliki variance yang sama.

b. Pengujian dengan menggnnaka t-test



59

terlihat bahwa nilai t pada equal variances assumed adalah I ,636

dengan probabilitas signifikansi 0,107. Dengan demikian 0,107 > 0,05



atau ditolak, artinya bahwa tidak terdapat perbedaan motivasi antara

auditor pria dan wanita. Hal ini menunjukkan bahwa auditor pria dan

wanita memiliki keinginan yang sama kuat untuk tetap bekerja di

kantor akuntan publik.


(2004) dan Samekto ( 1999) yang menyatakan bahwa tidak terdapat

perbedaan motivasi antara auditor pria dan wanita. Temuan lain hasil

penelitian Ahlm Abdurahim ( 1998) mengemukakan adanya kesetaraan

motivasi pada akuntan pendidik pria dan wanita. Menurutnya motivasi

dipandang sebagai kekuatan yang mendorong seseorang untuk

melakukan tindakan tertentu atau berperi laku tertentu


bahwa tidak terdapat perbedaan motivasi antara auditor pria dan

wanita. Menurut peneliti motivasi merupakan keadaan dalam pribadi

seseorang yang mendorong keinginan individu untuk melakukan

kegiatan-kegiatan tertentu untuk mencapai suatu tujuan. Setiap

kegiatan yang dilakukan seseorang didorong oleh suatu kekuasaan dari

dalam diri orang tersebut. Motivasi yang ada pada diri seseorang akan

60

mewujudkan sesuatu yang diarahkan pada tujuan guna mencapai

sasaran akhir yaitu kepuasan kerja.

4. Kesempatan Kerja Auditor Pria dan Kesempatan Kerja Auditor

Wanita (Ha4)

Tabel 4.26 Hasil Rata-rata Untuk Hipotcsis 4

Group Statistics


TOTAL_KSK p 52 10.94 1.614 .224 w 15 11.13 1.642 .424

Pada label 4.26 di atas menunjukkan bahwa pria memiliki rala-rala

sebesar 10,94 sedangkan wanila memiliki rata-rata sebesar 11,13. Hal ini

dapat dikatakan bahwa rala-rata kesempalan kerja anlara auditor pria dan


statistik maka harus melihat pada label 4.27

Tabel 4.27 Hasil Independent Sampel t test Kesem1~atan Kerja

Lweoo's Tl!llt for EnualiNofV~ t.fud lor Enual'ilv o! M6aml

95% Coolid<m<:o !nloMll !!I tho

"''" S1<tError Oiltomnca

F Sin ' " ~ '7.Jail"'"' Difference Diflownca """'' " ' _ .. _,. cq""' valilmca•

"" "" -. .402 "' "'" -.191 .475 -1.139 .757 --E.q1111I wriane.Mo -.399 22.415 6!l4 -191 470 -1.16-4 '"' nol auu<11od


Pada label 4.27 di alas dapat dilihat bahwa F hitung levene's test

sebesar 0,209 dengan tingkat signifikansi 0,649. Dengan demikian

61

0,649 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho tidak ditolak atau


b. Pengujian dengan menggunaka t-test

Dalam uji t-test lebih tepat menggunakan equal vanances


terlihat bahwa nilai t pada equal variances assumed adalah -0,402



Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa Ha. tidak didukung


kesetaran kesempatan kerja antara auditor pria dan wanita.


(2004) dan Samekto (1999) yang menyatakan bahwa tidak terdapat

pcrbedaan kesempatan kerja antara auditor pria dan wanita. Temuan

lain hasil penelitian Ahim Abdurahim (1998) mengemukakan adanya

kesetaraan kesempatan kerja pada akuntan pendidik pria dan wanita.

Menurutnya kesempatan yang dimaksud sebagai peluang mendapatkan

kesetaraan dalam pengembangan atau promosi dan mendapatkan

penugasan serta dalam penetapan gaji dan kenaikan secara berkala.


bahwa tidak terdapat perbedaan kesempatan kerja antara auditor pria

dan wanita. Menurut peneliti kesempatan dalam hal ini tidak hanya

promosi dan penetapan gaji tetapi juga karir. Dikarenakan bidang

62

akuntan publik atau auditor merupakan bidang yang paling sulit bagi

wanita karena intensitas kerjanya yang tinggi. Meski demikian, bidang

ini adalah bidang yang sangat potensial terhadap perubahan, dan

perubahan tersebut dapat meningkatkan lapangan pekerjaan bagi

wanita. Meskipun kenyataannya wanita memiliki keterikatan pada

keluarga yang lebih besar daripada keterikatan terhadap karir.

5. Kepuasan Kerja Auditor Pria dan Kepuasan Kerja Auditor Wanita

(Has)

TOTAl._KPK


Group Statistics

GENDER N Mean Std. Deviation p 52 10.44 2.004 w 15 10.27 1.163

Std. Error Mean

.278

.300

Pada tabel 4.28 di alas menunjukkan bahwa pria memiliki rata-rata

sebesar I 0,44 sedangkan wanita memiliki rata-rata sebesar 10,27. Hal ini

dapat dikatakan bahwa rata-rata kepuasan kerja antara auditor pria dan


statistik maka harus melihat pada label 4.29

Tabel 4.29 Hasil Independent Sampel t test Kepuasan Kerja

l11dopend&nt Samplas fest

ll!Veno'a Tn!il for ~"ull""' ol Vartanctis i.t<ml: for Enllll!W of M<larm

05% Ctm!idance 1rrterval or !he

"'" Ski. Emx Oiffruonco

' ~ ' " I""" n.lailmfl omurern:e Diffonmce ,_ u ' '"'"'--"'"" t:'QUalVlllllll>CM

"' m m B5 "' "' "' ·.910 "'" f'$11Umod

Equal variancn

"" 40.168 $10 17' "' -.651 1.002 OOl lr.Mlmod

63


Pada tabel 4.29 di alas dapat dilihat bahwa F hitung levene's test


0,413 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho tidak ditolak atau






dengan probabilitas signifikansi 0, 748. Dengan demikian 0, 748 > 0,05


Hasil per.gujian ini menunjukkan bahwa Ha5 tidak didukung


kesetaran kepuasan kerja antara auditor pria dan wanita. Hal ini

menunjukkan bahwa auditor pria dan wanita memiliki kepuasan yang

sama kuat dalam bekerja di kantor akuntan publik.


(2004) dan Samekto ( 1999) yang menyatakan bahwa terdapat

perbedaan kepuasan kerja antara auditor pria dan wanita. Temuan lain

hasil penelitian Joseph M. Larkin (1990) dan Gaetner et al. ( 1987)

mengemukakan bahwa gender mempunyai hubungan yang kuat

dengan penilaian kinerja pada kepuasan kerja dan pegawai wanita

merasa kurang puas dibandingkan dengan pegawai laki-laki.

Menurutnya kepuasan kerja sebagai tingkat kepuasan individu dengan

64

posisinya dalam organisasi secara relative dibandingkan dengan teman

sekerja lainya.

Dalam penelit!an yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa

tidak terdapat perbedaan kepuasan kerja antara auditor pria dan wanita.

Penelitian ini tidak mendukung dengan penelitian sebelumnya. Hal ini

mungkin dikarenakan jumlah auditor wanita yang menjadi responden

peneliti sangat sedikit dibandingkan dengan auditor pria. Menurut

peneliti kepuasan kerja akan mencerminkan perasaan dan perhatian

terhadap profesi. Hal ini dikarenakan sebagian besar waktu mereka

dihabiskan di tempat kerja. Seseorang akan merasa puas dengan

pekerjaan maka akan menimbulkan rasa senang dan bebas dari tekanan

pekerjaan. Kondisi ini seperti ini akan menimbulkan rasa aman dan

nyaman bekerja pada lingkungan bekerja. De:ngan begitu, seorang

auditor akan mengerjakan tugasnya dengan sungguh-sungguh,

sehingga dapat menghasilkan pekerjaan yang baik.

6. Etika Profesi Auditor Pria dan Etika Profesi Auditor Wanita (Ha6)

TOTAL_EP

Tabet 4.30 Basil Rata-rata Untuk Hipotesis 6

Group Statistics

GENDER N Mean Std. Deviation p 52 23.87 2.068 w 15 24.67 2.637

Std. Error Mean

.287

.581

Pada tabel 4.30 Ji alas menunjukkan bahwa pria memiliki rata-rata


65

dapat dikatakan bahwa rata-rata etika profesi antara auditor pria dan


statistik maka harus melihat pada tabel 4.31

Tabel 4.31 Hasil Independent Sampel t test Etika Profesi

lndilpGndent Sltmpto. Test

Lav11ne·1 Toal for Fnual;tu ol VarillllC(IJ Hest lor E<>uali"' ol Menn&

9!)% Confidence Interval ,:,r the

··~ Std Errot Difference

F Sin. I di "'"'t 12-lallccfJ Differeneo Diffcrunce """'" u ·~,,-_c,.. Eq""' vanance1

5.064 .026 ·1.241 65 "' - 60! .. , -2 091 .4138 auumccl Equal vari;mcea

-1.085 19.242 .291 ·.801 739 _,"" , .... notanumGd

a. Pengujian deugan menggunakan Leven's Test

Pada tabel 4.31 di atas dapat dilihat bahwa F hitung levene's test


0,028 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H 1 ditolak atau memiliki

variance yang berbeda.


Dalam uji t-test lebih tepat menggunakan equal vanances not

assumed karena mcmiliki varians yang berbeda. Dari label 4.31 di atas

terlihat bahwa nilai t pada equal variances assumed adalah -1,085



Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa Ha,; tidak didukung

atau ditolak, artinya bahwa tidak terdapat perbedaan kode etik profesi

auditor antara auditor pria dan wanita. Hal ini menunjukkan bahwa

auditor pria dan wanita memiliki etika yang sama untuk beke~ja di

kantor akuntan publik.

66

Hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Linda (2007)

yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan kode etik antara akuntan

pria dan wanita. Sedangkan penelitian yang dilakukan oleh Marini dan

M urtanto (2003) menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan

signifikan antara persepsi akuntan pria dan wanita. Menurut Kiraf

(1998) dalam Marini dan Murtanto (2003) terdapat dua sasaran pokok

dari kode etik yaitu Pertama kode etik bennaksud melindungi

masyarakat dari kemungkinan dirugikan ole:h kelalaian baik secara

sengaja ataupun tidak sengaja dari kaum profosional. Kedua, kode etik

juga bertujuan melindungi keluhuran profesi dari prilaku-prilaku buruk

orang-orang tertentu yang mengaku dirinya profesional.

Dalam penelitian yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa

tidak terdapat perbedaan etika profesi antara auditor pria dan wanita.

Penelitian ini tidak mendukung penelitian Linda (2007), tetapi

mendukung penelitian dari Marini dan Mu•tanto (2003). Perbedaan ini

dikarenakan sedikitnya pertanyaan yang peneliti ajukan kepada

responden karena peneliti hanya menggunakan sebagian dari

keseluruhan pertanyaan yang dikembangkan oleh Linda (2007).

Menurut peneliti pentingnya etika selain untuk melindungi

kepentingan masyarakat yang menggunakan jasa profesi dan

kepentingan anggnta juga merupakan peraturan yang harus ditaati.

Apabila etika itu dilanggar maka akan ada sanksi yang akan diterima.

Sifat sanksinya berupa moral spikologik, yaitu dikucilkan atau

disingkirkan dari pergaulan kelompok profesi yang bersangkutan

(Desriani, 1993) dalam (Winarna dan Retnowati, 2003).

67

A. Kesimpulan

BABV

KESIMPULAN DAN IMPLIKASI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti perbedaan kinerja

auditor dan etika profesi auditor ditinjau dari perspektif gender dari para

akuntan publik yang bekerja di KAP yang ada di DKI Jakarta. Berdasarkan

hasil pengujian yang dilakukan terhadap 67 orang responden diperoleh hasil

bahwa:

I. Hasil pengujian menunjukkan bahwa Ha1 ditolak, artinya tidak krdapat

perbedaan komitmen organisasi antara auditor pria dim auditor wanita.

2. Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa Ha2 ditolak, artinya bahwa tidak

terdapat perbedaan komitmen profesional antara auditor pria dan auditor

wanita.

3. Hasil penpujian ini menunjukkan bahwa Ha3 dit0lak, artinya bahwa tidak

terdapat perbedaan motivasi antara auditor pria dan auditor wanita.

4. Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa Hai ditolak. artinya bahwa tidak

terdapat perbedaan atau adanya kesempatan kerja yang sama antara auditor

pria dan audirnr wanita untuk memilih profesi auditor sebagai karir.

5. Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa Has ditolak artinya bahwa tidak

terdapat perbedaan atau adanya kepuasan yang sama antara auditor pria dan

auditor wanita.

6. Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa Ha6 ditolak. artinya bahwa tidak

terdapat perbedaan kode etik antara auditor pria dan auditor wanita.

B. Keterbatasan

Ada beberapa keterbatasan dalam penelitian ini, yang kemungkinan

dapat menimbulkan ketidakakuratan pada hasil penelitian ini antara lain:

1. Penelitian ini menggunakan metode survei melalui kuesioner, peneliti tidak

melakukan wawancara atau terlibat secara langsung dalam aktivitas

organisasi Kantor Akuntan Publik. Sehingga kesimpulan yang diambil

hanya berdasarkan pada data yang dikumpulkar1 melalui penggunaan

instrumen secara tertulis.

2. Hasil penelitian ini hanya dapat dijadikan analisis pada subyek penelitian

yang terbatas profesi akuntan publik di Jakmia, sehingga memungkinkan

adanya perbedaan hasil apabila diiakukan untuk obyek dan profesi yang

berbeda.

3. Uji validitas dalam penelitian ini terdapat benyak butir pertanyaan yang

tidak valid, yaitu pada tabel 4.9, tabrl 4.10 dan tabel 4.14. Hal ini

disebabkan karena responden tidak konsisten dalam memberikan jawaban

pada pemyataan tersebut.

C. lmplikasi dan Saran

Berdasarkan tabel 4.9 variabel komitmen organisasi , tabel 4.10 pada

variabel komitmen profesional, dan tabel 4.14 pada variabel etika profesi

memiliki beberapa butir pertanyaan yang memiliki kesimpulan tidak valid.

Kemungkinkan dapat disebabkan kurangnya pengujian terhadap kuesioner

sehingga menghasilkan persepsi yang tidak diharapkan dari para auditor yang

disurvei. Maka perlu dirancang suatu cara agar kuesioner sebelum sampai ke

tangan responden harus terlebih dahulu diuji untuk validitasnya. Apabila

terdapat hasil pertanyaan yang tidak valid diharapkan untuk tidak

menggunakan pertanyaan tersebut atau mengganti pertanyan tersebut sehingga

nantinya data yang dihasilkan akan lebih konsisten. Oleh sebab itu, dianjurkan

kuesioner dianalisa dan ditelaah terlebih dahulu agar persepsi yang dibuat oleh

responden dan konsisten yang diharapkan oleh peneliti dapat mencapai hasil

yang maksimal.

DAFT AR PUSTAKA

Alim, M. N. Hapsari T, dan Purwanti L. "Pengaruh Kompetensi dan Jndependensi Terhadap Kualitas Audit dan Etika Auditor Sebagai Variabel Moderasi", Simposium Nasional Akuntansi X, Unhas Makasar, Juli, 2007.

Boynton, William C., Johnson, Raymond N., Kell, Walter G. "Modern Auditing", Erlangga, Jakarta, 2006.

Departemen Pendidikan Nasional. "Kamus Besar Bahasa lndonesi", Balai Pustaka, Jakarta, 2002.

Djaddang, Syahril. "Pendidikan Etika Profesi Akuntan Dalam Membangun Masyaralwt Madani", Cakrawala Ekonomi dan Keuangan Tahun VI, Edisi 21 (Januari-Maret), 1999.

Ghozali, Imam. "Ap/ikasi, Analisis Multivariate Dengan Program SPSS", Badan Penerbit Untiversitas Diponogoro, Semarang, 2006.

Hamid, Abdul. "Pedoman Penulisan Skripsi", FEIS UIN, Jakarta, 2007.

Huda, Miftahul. "Hubungan Anlara Tindakan Supervisi Dengan Kepuasan Kerja; Sebuah Analisis Perbedaan Antara KAP Besar dan KAP KeciI'', Jurnal Bisnis dan Akuntansi, Vol. 2, No. I, April, 2000, pp. 33-44.

Indra H, Ahza I, dan Husnani. "Potret Wanita Shalehah", Cetakan kedua, Penamadani, Jakarta, 2004.

lndriantoro dan Supomo, "Metodologi Penelitian Bisnis Akuntansi dan Manajemen ", Edisi Pe11ama, BPFE-Yogyakarta, 2002.

Jamilah S, Fanani Z, dan Chandrarin G. "Pengaruh Gender, Tekanan Ketaatan, dan Kompleksitas Tugas Terhadap Audit Judgment", Simposium Nasional Akuntansi X, Unhas Makasar, Juli, 2007.

Kartika I dan Wijayanti P. "Locus of Control Sebagai Enteseden Hubungan Kinerja Pegawai dan Penerimaan Perilaku Disfungsional Audit'', Simposium Nasional Akuntansi X, Unhas Makasar, Juli, 2007.

Khomsiyah dan Indriantoro, N. "Pengaruh Orientasi Etika Terhadap Komitmen, dan Sensitivitas Etika Auditor Pemerintah DK! Jakarta'', Jumal Riset Akuntansi Indonesia, No. I, Januari, 1998.

Lekatompessy, J. Edward. "Hubungan Profesionalisme Dengan Konsekuensinya: Komitmen Organisasi, Kepuasan Kerja, Prestasi Kerja, dan Keinginan Berpindah (Studi Empiris di Lingkungan Akuntan Publik)", Jumal Bisnis Akuntansi (5: 1), April, 2003, pp. 69-84.

Linda. "Analisis Persepsi Akuntan Publik Laki-Laki dan Akuntan Publik Perempuan Terhadap Kade Etik Akuntan", Skripsi (SI). Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti, Jakarta, 2007.

Mangkunegara, Anwa P dan Sulistiyani Ambar T. "Kinerja-Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia", artikel diakses tanggal 13 Mei 2008, dari http://www.id.wikipedia.org/wiki/Kinerj_!!

Mathis, Robert L dan Jackson, John H. "Manajemen Sumber Daya Manusia'', Salemba Empat, Jakarta, 2001.

Marini dan Mmianto. "Persepsi Akuntan Pria dan Akuntan Wanita Serta Mahasiswa dan Mahasiswi Akuntansi Terhadap Etika Bisnis dan Etika Profesi Akuntansi", Simposium Nasional Akuntansi VI, Oktober 2003, Surabaya.

Murphi, Maghfiroh R. "Pengaruh Asosiasi Merek, Persepsi Kualitas Merek, dan Gender Terhadap Keputusan Pembelian Produk Susu Anlene", Skripsi (SI), Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial, Jakarta, 2007.

l'angabean, Mutiara S. "Komitmen Organisasi Sebagai 1Vfedialor Variabel bagi Pcngaruh Kepuasan Kerja Terhadap Keinginan untuk Pindah Kerja", Jumal Bisnis dan Akuntansi, Vol. 6, No. 1, April 2004, Hal 90-114.

Robbin, Stephen P. "Peri/aku Organisasi", Jilid 1, Edisi Sembilan, PT Indeks Kelompok Gramedia, Jakarta, 2003. J

Sihwahjoeni dan Gudono, M. "Persepsi Akuntan Terhadap Kade Etik Akuntan'', Jumal Riset Akuntansi Indonesia, No. 2, (Juli, III) Ikatan Akuntansi Indonesia, Jakarta, 2000.

Sumamo,j. "Pengaruh Komitmen Organism;i dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Hubungan Anlara Partisipasi Anggaran dan Kinerja Manajerial", Simposium Nasional Akuntansi VIII, September, Solo, 2005, Hal 586-616.

Trisnaningsih, Sri. "Perbedaan Kinerja Auditor Dilihat dari Segi Gender", Jumal Riset Akuntansi Indonesia, vol. 7, No. 1, Januari 2004, Hal 108-123.

Trisnaningsih, Sri. "Pengeruh Komitmcn Terhadap Kepuasan Kerja Auditor: Motivasi sebagai Variabel Intervening", Jumal Riset Akuntansi Indonesia, Vol. 6, No. 2, Mei 2003. Hal 199-216.

Winama, Jaka dan Retnowati, Ninuk. "Persepsi Akuntan Pendidik, Akuntan Publik, dan Mahasiswa Terhadap Kade Etik Ikatan Akuntansi Indonesia", Simposium Nasional Akuntansi VI, Oktober 2003, Surabaya.

Larnpiran 1: Kuesioner Penelitian

Kepada Yth,

Auditor Eksternal

di

Tern pat

Dengan hormat,

Sehubungan dengan penyusunan skripsi saya yang berjudul "Analisis Perbedaan

Kinerja Auditor dan Etika Profesi Auditor Oitinj2u dari Perspektif Gender", maka

perkenankan saya mengajukan beberapa pertanyaan yang terangkum dalam kuesioner.

Sebagai informasi yang menyusun kuesioner ini adalah:

Nama : Nurasnida

NIM

Angkatan

Fakultas/jurusan

Alamat

Telp/HP

: 204082002330

: 2004

: Ekonomi/Akuntansi (SI)

: JI. H. Taing Rt006/06 No. 36

Petukangan Selatan, Pesanggrahan

Jakarta Selatan 12270

: (021)98051887 /081510727747

Dengan ini saya memohon kesediaan Bapak/lbu merelakan waktunya sejenak untuk

menjawab seluruh pertanyaan dalam kuesioner ini dengan lengkap dan benar. lnformasi

yang saya peroleh dari hasil pengisian kuesioner selanjutnya akan diolah untuk

menghasilkan kesimpulan mengenai apakah terdapat perbedaan kinerja yang diproksikan

dalam komitmen organisasi, komitmen profesi, motivasi, kesempatan kerja, dan kepuasan

kerja serta etika profesi antara auditor pria dan auditor wanita.

Sehubungan dengan terbatasnya waktn, saya mohon kuesioner ini dikembalikan paling

Jambat satu minggu setelah kuesioner ini diterima atau dengan menghuuungi peneliti.

Atas perhatian dan kerjasamanya, saya ucapkan terima kasih.

Mengetahui,

Dosen Pemhimbing

Amilin, SE., Ak., M.Si

Hormat saya,

Pencliti

Nurasnida

74

Petunjnk Pengisian:

I. Kuesioner ini terdiri dari enam bagian, bagian A mengena1 komitmen

organisasi, bagian B mengenai komitmen profesi, bagian C mengena1

motivasi, bagian D mengenai kesempatan kerja, bagian E mengenai kepuasan

kerja, dan F mengenai etika prifesi.

2. Istilab sejumlab pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda (X) pada

angka yang tersedia pada kolom jawaban.

Adapun makna dari altematif jawaban dimaksud adalab sebagai berikut:

Keterangan

I = Sangat Tidak Setuju (SIS)

2 = Tidak Setuju (TS)

3 = Setuju (S)

4 = Sangat Setuju (SS)

Data Responden:

Berilab tanda (X) pada pertanyaan dibawah ini sesuai dengan identitas pribadi

Anda.

I. NamaKAP:

2. Jenis Kelamin: ( ) Pria ( ) Wanita

3. Umur Responden: ( ) < 25 tahun ( ) > 3 5 tabun

( ) 25 - 35 tahun

4. Pendidikan Terakhir: ( ) 03

( ) SI

( ) S2

( ) S3

5. Lama Bekerja: ( ) <I tabun

( ) 3 - 5 tahun

( ) I - 3 tahun

( ) > 5 tabun

I

A. Jawablah pertanyaan dibawah ini menyangkut komitmen organisasi di perusahaan anda bekerja.

STS TS s SS No PERTANYAAN

1 2 3 4

I. Saya merasa ikut memiliki organisasi di tempat saya

bekerja.

2. Saya merasa terikat secara emosional dengan organisasi

tempat saya bekerja.

3. Organisasi tempat saya bekerja sangat berarti bagi saya.

4. Saya tidak merasa menjadi bagian organisasi di tempat

saya bekerja.

5. Saya merasa masalah organisasi seperti masalah saya

sendiri.

6. Saya mudah terikat dengan organisasi lain seperti

organisasi tempat saya bekerja.

7. Saya akan berusaha melebihi kemampuan saya untuk

kesuksesan perusahaan.

8. Tempat saya bekerja merupakan merupakan kebutuh:m

I hidup saya saat ini.

Alasan utama saya tetap bekerja di perusahaan ini adalah

9. apabila keluar dari perusahaan akan memerlukan

pengorbanan diri sendiri yang harus dipertimbangkan.

I 0. Saya merasa terlalu riskan untuk memutuskan

meninggalkan perusahaan ini.

11. Ada konsekuensi negatif bi la meninggalkan perusahaan

saat ini.

Terlalu banyak masalah yang harus dipecahkan dalam

12. kehidupan sayajika saya memutuskan untuk keluar dari

! perusahaan saat ini.

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini menyangkut komitmen profcsional di perusahaan anda bekerja.


1 2 3 4

1. Saya berlangganan dan membaca secara sistematis

jumal auditingdan publikasi lainya.

2. Saya sering menghadiri dan berpartisipasi dalam

setiap pertemuan para auditor.

3. Saya sering melakukan tukar menukar ide dengan

auditor dari organisasi lain.

4. Saya percaya auditor harus mendukung adanya

Ikatan Akuntan Indonesia.

5. Auditor penting peranannya dalam masyarakat.

6. Peran auditor kadang-kadang diungkapkan secara

berlebihan.

7. Hanya sedikit orang yang menyadari pentingnya

auditor.

8. Kelemahan peran dan independensi auditor akan I merugikan masyarakat.

9. Standar profesi prilaku auditor tidak dapat diterapkan

sama pada pada setiap organisasi.

10. Auditor mempunyai cara yang berbeda dalam menilai

kompetensi sesama rekan auditor.

11. Ikatan akuntan seharusnya mempunyai kekuatan

melaksanakan standar yang harus dilakukan auditor.

12. Auditor seharusnya Jebih baik dinilai prestasinya oleh I

rekan seprofesi daripada oleh supervisor. I I

"-

13. Saya puas jika saya melihat pengabdian yang

dilakukan oleh sesamA rekan seprofesi.

14. Ada dorongan untuk melihat auditor yang idealis

dengan pekerjaannya.

15. Saya sulit untuk berantusias dengan jenis pekerjaan

yang saya lakukan.

16. Saya akan tetap beke1ja sebagai auditor, walaupun

gaji saya dipotong untuk keperluan tugas auditor.

17. Auditor harus diberi kesempatan, membuat

keputusan tentang apa yang diperiksanya.

18. Pertimbangan auditor harus diikuti dalam pembuatan

keputusan audit yang signifikan.

C. Jawablah pertanyaan dibawah ini menyangkut motivasi di perusahaan anda bekerja.


I 2 3 4

I. Pekerjaan yang saya lakukan memotivasi saya untuk

berbuat yang terbaik

2. Gaji yang saya peroleh memotivasi saya untuk

berbuat yang terbaik.

3. Perlakuan perusahaan memotivasi saya untuk berbuat

yang terbaik dalam melaksanakan kewajiban.

4. Saya memerlukan cara untuk meningkatkan prosedur

audit.

5. Saya lebih dikenal dengan atasan dari pada auditor

lain.

6. Saya membuat saran yang krmstruktif pada

supervisor tentang kerja audit yang seharusnya.

7. Saya dapat melakukan lebih banyak pekerjaan dalam

waktu tertentru dibandingkan yanag lain. -

8. Saya menerima efaliasi ke1ja yang memuaskan. -9.

Kinerja saya membuat orang lain menjadi respek

kepada saya.

Saya memelihara dan meningkatkan hubungan baik

10. dengan auditee yang merupakan bagian penting dari

pekerjaan saya.

D. Jawablah pertanyaan dibawah ini menyangkut kesempatan kerja di perusahaan anda bekerja.


1 2 3 4

1. Saya meyakini, perusahaan membedakan dalam

kesempatan promosikepada saya.

2. Saya meyakini, perusahaan membedakan dalam

memberikan penugasan pekerjaan kepada saya.

3. Saya meyakini , perusahaan membedakan dalam

penetapan gaji awal.

4. Saya meyakini , perusahaan membedakan dalam

penetapan gaji berkala.

E. Jawablah pertanyaan dibawah ini menyangkut kepnasan kerja di perusahaan auda bekerja.

~ ! l STS TS s I SS No I PERTANYAAN I 2 3 I 4

-

i. Saya merasa puas :lengan pekerjaan saya saat ini.

2. Saya sangat menyukai pekerjaan saya saat ini.

3. Saya merasa ingin pindah dari pekerjaan saya saat

!Ill.

4. Saya lebih menyukai pekerjaan saya dari pada teman

lainya.

F. Jawablah pertanyaan dibawah ini menyangkut etika profesi di perusahaan anda bekerja.


I 2 3 4

Saya harus selalu mempertahankan nama baik profesi

I. dengan menjunjung tinggi etika profesi serta hukum

yang berlaku di Indonesia.

Saya sebagai akuntan, maka dibenarkan memberikan 2.

pernyataan pendapat akuntan.

Saya wajib menjunjung tinggi tanggungjawab moral, 3.

sosial, dan professional.

4. Saya wajib menghayati dan mengamalkan kode etik

I akuntan dengan penuh rasa tanggungjawab.

Saya berhak mengingatkan akuntan lain, jika 5.

melanggar kode etik akuntan.

6. Saya wajib melaporkan setiap tindakan yang

melanggar kode etik sesuai ketentuan yang berlaku.

7. Untuk menjaga ketaatan terhadap kode etik, tidak

perlu dibentuk De"<an Kehormatan IA!.

Keputusan anggota dalam melaksanakan kode etik

8. dipantau sebagai dasar penyempurnaan pelaksanaan

kode etik dalam menjalankan tugas profesinya.

-

I

Lampiran 2: Jawaban Responden

" "omamen vrgamsas1 •0• f\Om1 men .-ro1es1ona1 .o. ' L 4 4 0 0 ' 0 0 '" n " ' L 4 4 0 0 ' 0 " '" " "' '" ., ,. •o " '"

"1 4 3 4 ' 3 , ' ' ' ' , , 3o ' ' 3 3 ' 3 ,

' ' ' ' 3 ' 3 , 2 ' 3 ., R2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 52 R3 3 3 4 3 3 1 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 51 R4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 53 R5 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 50 R6 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 47 2 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 51 R7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 48 RB 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 32 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 47 R9 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 30 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 47 R10 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 29 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 45 R11 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 46 R12 2 1 3 2 2 3 3 3 2 1 3 2 27 1 1 1 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 1 2 4 45 R13 3 3 4 2 3 3 4 3 3 2 2 2 34 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 4 3 3 3 3 1 2 4 46 R14 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 28 2 2 2 4 4 3 3 3 4 2 4 2 3 3 2 2 4 4 53 R15 4 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 2 34 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 50 R16 3 3 3 4 3 2 2 3 3 2 3 2 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 52 R17 4 4 4 4 4 2 2 3 3 2 3 ?. 37 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 ;1

R18 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 31 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 45 R19 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 31 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 44 R20 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 32 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 43 R21 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 33 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 1 2 2 42 R22 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 45 1 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 3 1 1 4 1 47 R23 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 32 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 50 R24 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 32 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 46 R25 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 29 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 1 3 3 2 1 2 3 45 R26 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 32 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 ' 50 R2l 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 31 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 1 3 3 50 R28 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 29 2 2 3 3 4 2 4 3 3 3 4 3 3 4 2 2 4 2 53 R29 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 30 2 2 3 3 4 2 2 3 2 3 3 4 3 3 2 2 4 2 49 R30 2 2 2 3 2 2 3 3 4 3 2 2 30 2 2 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 1 4 2 48 R31 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 29 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 40 R32 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 28 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 45 R33 3 3 3 3 3 4 1 3 2 3 2 1 31 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 4 3 3 2 2 4 4 58 R34 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 33 3 3 3 4 3 2 2 3 2 4 3 4 3 3 2 2 3 3 52 R35 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 29 1 3 1 4 3 2 4 4 3 3 4 3 3 4 1 1 4 1 49 R36 1 3 3 2 3 2 3 4 4 4 2 4 35 1 4 1 3 2 3 4 2 2 4 2 4 2 4 3 2 4 1 48 R37 4 3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 33 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 48 R38 4 3 3 3 2 2 1 1 1 1 2 2 25 3 4 3 4 3 2 3 4 2 3 3 3 3 4 2 2 4 3 55 R39 4 3 4 3 3 2 1 3 1 1 1 3 29 3 4 3 4 3 2 2 4 4 3 4 3 4 4 1 2 4 3 57 R40 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 32 3 3 s 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 2 4 3 54 R41 1 1 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 27 3 2 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 1 1 1 4 3 53 R42 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 29 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 1 3 2 44

R43 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 32 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 4 3 55 R44 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 4 s 53 R45 3 3 3 2 3 1 3 1 1 1 1 2 24 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 2 3 3 3 1 4 3 58 R46 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 29 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 44 R47 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 33 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 50 R48 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 2 31 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 49

R49 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 37 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 ' 1 3 3 48 R50 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 31 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3- 3 49 R51 3 4 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 31 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 2 2 3 3 50

R52 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 2 49

R53 3 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 29 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49 R54 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 30 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 43 RS-5 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49 R50 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49 R57 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 47 R58 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 29 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49 R59 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49 R60 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 35 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 53 R61 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 ' 2 2 2 3 50 R62 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 ? 3 49 R63 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 31 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 1 2 4 3 56 R64 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 30 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 43 R65 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 31 2 2 2 3 3 3 3 4 4 3 4 2 3 3 ? 2 4 2 '1 R66 1 1 1 1 1 1 3 4 4 4 4 4 29 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 1 2 4 4 65 . . .. . . . . ., ., ., < < ""

, ., , " " "

, ·' " " " " ' ' ' ' " L "u

" vas1 •0• "esempatan "'eria •0• "'epuasao ,.,.er1a i•O< a rro1es1 "0 enuer

' , , , 0 0 ( • . " 1 , , 4 1 , , 4 1 , , 4 0 0 ( •

n1 3 3 3 3 , , 3 3 2 4 ., , 3 , 3 11 , , , , 1, , , 4 4 4 , 1 3 20 " R2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 28 2 3 3 3 11 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p

R3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 28 2 3 3 3 11 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 3 3 24 p

R4 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 28 3 3 3 3 12 4 4 1 4 13 3 3 3 3 4 4 1 3 24 p

R5 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 28 3 3 3 3 12 3 3 3 2 11 3 3 3 4 3 3 3 4 26 p

R6 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 36 3 3 3 3 12 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p

R7 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 26 3 2 2 3 10 3 3 3 2 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p

RS 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 3 2 3 3 11 3 3 3 2 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p

R9 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 3 3 3 3 12 3 4 2 2 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23 w R10 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 25 2 2 2 3 9 3 3 3 2 11 3 2 3 3 3 3 3 3 23 w R11 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 29 2 2 3 3 10 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p

R12 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 26 3 3 3 3 12 2 3 3 2 10 3 3 3 3 3 3 3 3 24 p

R13 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 3 3 4 4 14 2 3 2 3 10 4 3 4 3 3 4 2 3 26 p

R14 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 26 3 2 2 4 11 2 3 3 2 10 4 3 4 3 3 4 2 2 25 p

R15 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 3 3 3 3 12 2 2 3 2 9 3 3 3 3 3 3 2 3 23 w R16 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 1 3 22 p

R17 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 3 4 3 4 4 2 3 26 p

R16 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 2 2 2 2 8 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 3 3 24 p

R19 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 27 2 2 3 3 10 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p

R20 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 2 2 2 2 8 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23 w R21 s 3 3 2 2 3 3 3 3 3 28 2 2 3 3 10 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23 w R22 4 3 4 4 4 4 1 4 4 4 36 1 1 1 1 4 4 4 1 1 10 4 4 4 4 4 4 2 4 30 p

R23 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 2 2 22 w R24 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 26 3 3 3 3 12 3 3 2 2 10 3 3 3 4 3 3 3 3 25 p

R25 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 2 2 3 2 9 3 3 3 2 11 4 3 4 4 3 4 3 3 28 vv R26 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 2 3 3 2 10 3 3 2 2 10 4 3 3 3 3 3 2 3 24 p

R27 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 3 3 3 3 12 1 1 1 1 4 1 1 1 4 1 4 2 1 16 p

R28 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 26 3 2 3 3 11 3 4 3 2 12 3 3 3 3 3 3 2 3 23 vv R29 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 30 3 2 3 3 11 2 3 2 2 9 4 4 4 4 4 4 1 3 28 w R30 2 1 1 2 2 2 2 2 3 3 20 3 3 3 3 12 2 2 3 2 g 3 3 3 3 3 3 2 3 23 w R31 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23 w R32 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 27 3 3 3 3 12 1 1 1 1 4 3 2 3 3 3 3 2 3 22 p

R33 4 4 3 3 2 2 4 3 3 4 32 3 3 3 4 13 3 4 3 2 12 4 4 4 3 4 4 2 4 29 p

R34 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4 32 3 2 3 3 11 3 4 3 2 12 4 3 4 3 3 3 2 4 26 p R35 3 2 4 4 1 2 3 3 3 25 2 2 2 2 8 2 3 3 2 10 4 2 3 3 3 3 3 3 24 p

R36 4 2 4 2 4 4 4 4 3 4 35 4 3 4 3 14 3 4 4 4 15 4 3 4 4 4 3 2 3 27 p R37 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 30 3 3 3 3 12 2 2 2 1 7 4 3 3 3 3 3 2 3 24 p R38 4 4 3 3 2 3 4 4 4 4 35 3 3 3 4 13 3 4 1 2 10 4 4 4 4 4 3 2 4 29 " R39 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 35 4 3 4 3 14 4 4 3 1 12 4 4 3 4 3 4 1 4 27 w R40 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 2 3 3 3 3 2 3 22 p

R41 3 1 2 3 2 3 2 2 3 3 24 3 3 3 3 12 2 3 3 2 10 3 2 3 3 4 4 1 3 23 p

R42 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 26 3 2 2 2 9 2 3 3 2 10 3 3 3 4 3 3 2 4 25 p

R43 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 2 2 3 3 10 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p

R44 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 2 3 3 2 10 1 1 1 1 4 4 3 4 4 4 4 1 3 27 p

R45 4 2 3 3 2 3 2 3 3 3 28 2 3 4 4 13 2 3 3 3 11 4 4 4 4 4 4 2 3 29 p

R46 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 26 3 2 2 3 10 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23 w R47 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 30 2 2 3 3 10 3 3 2 3 11 4 3 3 3 3 3 2 3 24 p R48 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 2 3 3 3 11 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p

R49 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 3 3 3 12 3 3 1 1 8 3 1 3 3 3 3 3 3 22 p

R50 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 28 2 2 3 3 10 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 3 3 24 p

R51 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 30 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 4 2 3 3 3 3 2 3 23 p

R52 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 4 4 2 3 24 p

R53 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 1 2 9 3 2 3 3 3 4 2 3 23 p

R54 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 28 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 2 3 23 p R55 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 4 4 1 3 23 p R56 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 1 2 9 3 2 3 3 3 3 2 3 22 p

R57 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 26 3 3 3 3 12 2 3 3 3 11 3 3 3 3 3 3 3 3 24 p

R58 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 3 3 2 3 22 p

R59 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 3 3 2 3 22 p

R60 3 3 4 3 2 3 2 3 3 3 29 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 1 3 22 p

R61 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 ' 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 3 3 2 3 22 p

R62 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 4 4 2 3 24 p

R63 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 29 3 3 3 3 12 3 3 3 2 11 3 3 3 3 3 3 1 2 21 p

R64 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 26 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 3 24 p

R65 3 2 2 3 2 3 2 3 2 3 25 3 3 3 3 12 2 2 2 2 6 4 4 4 4 4 4 2 3 29 w R66 3 3 3 3 2 3 4 3 2 3 29 3 3 2 4 12 3 3 2 3 11 3 2 3 4 3 3 2 3 23 p

. . . . " . ' , ·' " ·' J ' ' J l I J ,} J 0 0 0 0 0 .. "

awaban Responden Pria

Komotmen Organisasi Tot Komitmen Profesi Tot 1 2 3 4 5 6 7 6 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 .

I 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 2 35 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 51

' 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 52

' 3 3 4 3 3 1 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 51

• 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 53

5 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 33 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 50

5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 47 2 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 51

7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 48

8 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 32 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 47

11 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 46

12 2 1 3 2 2 3 3 3 2 1 3 2 27 1 1 1 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 1 2 4 45

13 3 3 4 2 3 3 4 3 3 2 2 2 34 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 4 3 3 3 3 1 2 4 46

14 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 28 2 2 2 4 4 3 3 3 4 2 4 2 3 3 2 2 4 4 53

:16 3 3 3 4 3 2 2 3 3 2 3 2 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 52

:17 4 4 4 4 4 2 2 3 3 2 3 2 37 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 51

118 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 31 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 45

119 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 31 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 44

122 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 45 1 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 3 1 1 4 1 47

124 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 32 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 46

126 3 3 3 3 3 3 3 3 2 ' 2 2 32 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 so 127 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 31 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 1 3 3 so !32 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 28 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 45

<33 3 3 3 3 3 4 1 3 2 3 2 1 31 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 4 3 3 2 2 4 4 58

!34 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 33 3 3 3 4 3 2 2 3 2 4 3 4 3 3 2 2 3 3 52

<35 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 29 1 3 1 4 3 2 ' 4 3 3 4 3 3 4 1 1 4 1 49

'36 1 3 3 2 3 2 3 4 4 4 2 4 35 1 4 1 3 2 3 4 2 2 4 2 4 2 4 3 2 4 1 48

'37 4 3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 33 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 48

'40 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 32 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 2 4 3 54

"' 1 1 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 27 3 2 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 1 1 1 4 3 53

l42 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 29 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 1 3 2 44

<43 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 32 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 4 3 55

'44 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 53

'45 3 3 3 2 3 1 3 1 1 1 1 2 24 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 2 3 3 3 1 4 3 58

'47 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 33 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 50

'48 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 2 31 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 49

R49 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 37 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 1 1 3 3 45

R50 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 31 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 49

R51 3 4 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 31 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 2 2 3 3 so R52 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49 -R53 3 3 2 3 2 3 3 2 2 ' 2 2 29 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49

R54 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 30 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 43

R55 3 3 3 3 2 2 3 3 2 ' 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49

R56 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 ' 1 3 3 2 2 2 3 49

R57 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 47

R58 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 29 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49

R59 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49

R60 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 35 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 53

R61 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 50

R62 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 30 3 3 3 4 3 2 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 2 3 49

R63 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 31 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 1 2 4 3 56

!R64 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 30 2 2 3 3 2 2 3 2 3 :J 3 2 3 2 2 2 2 2 43

" , 0 O<

Motivasi Tot Kesempatan Kerja Tot Kepuasan Kerja Tot Etika Profesi Toi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8

I 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 29 2 3 3 3 \\ 3 3 3 3 12 3 3 4 4 4 3 1 3 25

' 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 28 2 3 3 3 \\ 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 2 3 23

' 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 28 2 3 3 3 11 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 3 3 24

I 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 28 3 3 3 3 12 4 4 1 4 13 3 3 3 3 4 4 1 3 24

5 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 28 3 3 3 3 12 3 3 3 2 11 3 3 3 4 3 3 3 4 26

; 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 36 3 3 3 3 12 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23

7 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 3 2 2 3 10 3 3 3 2 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23

B 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 3 2 3 3 11 3 3 3 2 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23

11 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 29 2 2 3 3 10 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 2 3 23

12 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 26 3 3 3 3 12 2 3 3 2 10 3 3 3 3 3 3 3 3 24

13 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 3 3 4 4 14 2 3 2 3 10 4 3 4 3 3 4 2 3 26

14 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 28 3 2 2 4 \\ 2 3 3 2 10 4 3 4 3 3 4 2 2 25

16 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 1 3 22

17 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 3 4 3 4 4 2 3 26

18 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 2 2 2 2 8 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 3 3 24

19 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 27 2 2 3 3 10 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23

22 4 3 4 4 4 4 1 4 4 4 36 1 1 1 1 4 4 4 1 1 10 4 4 4 4 4 4 2 4 30

:24 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 28 3 3 3 3 12 3 3 2 2 10 3 3 3 4 3 3 3 3 25

~26 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 2 3 3 2 10 3 3 2 2 10 4 3 3 3 3 3 2 3 24

:27 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 3 3 3 3 " 1 1 1 1 4 1 1 1 4 4 4 2 1 18

t32 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 27 3 3 3 3 12 1 1 1 1 4 3 2 3 3 3 3 2 3 22

133 4 4 3 3 2 2 4 3 3 4 32 3 3 3 4 13 3 4 3 2 12 4 4 4 3 4 4 2 4 29

l34 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4 32 3 2 3 3 \\ 3 4 3 2 12 4 3 4 3 3 3 2 4 ,6

135 3 2 4 4 1 2 3 3 3 25 2 2 2 2 8 2 3 3 2 10 4 2 3 3 3 3 3 3 24

t36 , 2 4 2 4 4 4 4 3 4 35 4 3 4 3 14 3 4 4 4 15 4 3 4 4 4 3 2 3 27

t37 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 30 3 3 3 3 12 2 2 2 1 7 4 3 3 3 3 3 2 3 24

140 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 2 3 3 3 3 2 3 22

141 3 1 2 3 2 3 2 2 3 3 24 3 3 3 3 12 2 3 3 2 10 3 2 3 3 4 4 1 3 23

142 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 28 3 2 2 2 9 2 3 3 2 10 3 3 3 4 3 3 2 4 25

143 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 2 2 3 3 10 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23

'" 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 2 3 3 2 10 1 1 1 1 4 4 3 4 4 4 4 1 3 27

145 4 2 3 3 2 3 2 3 3 3 28 2 3 4 4 13 2 3 3 3 11 4 4 4 4 4 4 2 3 29

<47 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 30 2 2 3 3 10 3 3 2 3 11 4 3 3 3 3 3 2 3 24

l4B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 2 3 3 3 11 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23

=!:49 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 3 3 3 12 3 3 1 1 8 3 1 3 3 3 3 3 3 22

l50 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 28 2 2 3 3 10 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 3 3 24

l51 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 30 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 4 2 3 3 3 3 2 3 23

l52 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 4 4 2 3 24

R53 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 1 2 9 3 2 3 3 3 4 2 3 23

'54 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 28 3 3 3 3 12 3 3 3 3 1? 3 3 3 3 3 3 , 3 23

'55 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 4 4 1 3 23

R56 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 '2 2 2 3 3 10 3 3 1 2 9 3 2 3 3 3 3 2 3 22

R57 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 28 3 3 3 3 12 2 3 3 3 \\ 3 3 3 3 3 3 3 3 24

R58 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 3 3 2 3 22

R59 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 3 3 2 3 22

R60 3 3 4 3 2 3 2 3 3 3 29 3 3 3 , " 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 1 3 22

R61 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 3 3 2 3 22

R62 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 32 2 2 3 3 10 3 3 3 2 11 3 2 3 3 4 4 2 3 24

R63 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 29 3 3 3 3 12 3 3 3 2 11 3 3 3 3 3 3 1 2 21

R64 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 28 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 3 24 - - - - - - - - - - - --

Jawaban Responden Wanita

~ r;.omo1men urgamsas1 101 t\Om1u11en t'roresi 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ·10 11 12 13 14 15 16 17 18

R9 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 30 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 47

R10 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 29 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 45

R15 4 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 2 34 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 50

R20 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 32 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 43

R21 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 33 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 1 2 2 42

R23 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 32 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 50

R25 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 29 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 1 3 3 2 1 2 3 45

R26 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 29 2 2 3 3 4 2 4 3 3 3 4 3 3 4 2 2 4 2 53

R29 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 30 2 2 3 3 4 2 2 3 2 3 3 4 3 3 2 2 4 2 49

R30 2 2 2 3 2 2 3 3 4 3 2 2 30 2 2 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 1 4 2 48

R31 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 29 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 40

R36 4 3 3 3 2 2 1 1 1 1 2 2 25 3 4 3 4 3 2 3 4 2 3 3 3 3 4 2 2 4 3 55

R39 4 3 4 3 3 2 1 3 1 1 1 3 29 3 4 3 4 3 2 2 4 4 3 4 3 4 4 1 2 4 3 57

R46 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 29 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 44

R65 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 31 2 2 2 3 3 3 3 4 4 3 4 2 3 3 2 2 4 2 51 Jm 45 41 44 43 36 36 36 41 34 31 29 33 451 35 36 38 47 44 37 40 44 40 39 48 37 45 47 32 27 48 35 719

-R Motivasi Toi Kesempatan Kerja Toi Kepuasan l<erja Tot Etika Profesi Toi

1 2 3 4 ' B 7 8 9 10 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8

R9 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 3 3 3 3 12 3 4 2 2 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23

R10 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 25 2 2 2 3 9 3 3 3 2 11 3 2 3 3 3 3 3 3 23

R15 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 29 3 3 3 3 12 2 2 3 2 9 3 3 3 3 3 3 2 3 23

R20 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 2 2 2 2 8 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23

R21 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 26 2 2 3 3 10 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23

R23 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 2 2 22

R25 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 26 2 2 3 2 9 3 3 3 2 11 4 3 4 4 3 4 3 3 2S

R26 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 26 3 2 3 3 11 3 4 3 2 12 3 3 3 3 3 3 2 3 23

R29 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 30 3 2 3 3 11 2 3 2 2 9 4 4 4 4 4 4 1 3 28

R30 2 1 1 2 2 2 2 2 3 3 20 3 3 3 3 12 2 2 3 2 9 3 3 3 3 3 3 2 3 23

R31 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 29 3 3 3 3 12 3 3 2 3 11 3 3 3 3 3 3 2 3 23

R38 4 4 3 3 2 3 4 4 4 4 35 3 3 3 4 13 3 4 1 2 10 4 4 4 4 4 3 2 4 29

R39 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 35 4 3 4 3 14 4 4 3 1 12 4 4 3 4 3 4 1 4 27

R46 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 26 3 2 2 3 10 3 3 2 2 10 3 3 3 3 3 3 2 3 23

RBS 3 2 2 3 2 3 2 3 2 3 25 3 3 3 3 12 2 2 2 2 8 4 4 4 4 4 4 2 3 29

Jmh 47 41 41 42 33 43 37 46 45 47 ## 42 38 43 44 167 42 46 35 31 154 50 48 49 50 48 49 30 46 370

Lampi.an 3: Daftar KAP

No. NamaKAP Wilayah

I. Usman & Rekan Jakarta Selatan

2. Ishak Saleh Soewondo & Rekan Jakarta Selatan

3. Tasmin Ali Wijanarko & Rekan Jakarta Selatan

4. Dedy Zeinirwan Santosa Jakarta Selatan

5. Adi Jimmy Artawan Jakarta Selatan

6. Osman Ramli Satrio & Rekan Jakarta Pusat

7. Herman Dody Tanumiharja & Rekan Jakarta Selatan

8. Bismar Munthalib & Yunus Jakarta Pusat

9. Tia Aditiyasih Jakarta Selatan

10. Haryono Junianto & Saptoamai Jakarta Timur

11. Jojo Sunarjo Ruchiat & Arifin Jakarta Pus at

12. Rasin Jchwan Jakarta Pusat

13 Ernst& Young Jakarta Selatan

Usman dan Rekan JI. Cipulir V No.5 Kebayoran Lama Jakarta Selatan 12230

Ishak Saleh Soewando dan Rekan JI. Prof. Soepomo No. l 78A Gedung Perkantoran Royal Palace Blok A-11 Tebet, Jakarta Selatan 12870

Tasmin Ali Wijanarko dan Rekan JI. Hr. Rasuna Said Blok X-5 Kav 2-3 Menara Kadin Indonesia Lt.9 Jakarta Selatan 12950

Dedy Zeinirwan Santosa JI. HR. Rasuna Said Kav B-7 Gedung Lina Lt 5 Jakarta Selatan 12910

Adi Jimmy Artawan JI. Mega Kuningan Lot#5. l Kawasan Mega Kuningan Gedung Menara Rajawali Lt 11 Jakarta Selatan 12950

Osman Ramli Satrio dan Rekan JI. Medan Merdeka Selatan No 17 Wisma Antara Lt 12 Jakarta Pusat i 0110

Herman Dody Tanumihatja dan Rekan Kebayoran Centre JI. Kebayoran Baru No A3 Jakarta Se Iatan 12240

Bismar Muntalib dan Yunus JI. Imam Bonjol No 61 Gedung BBD Plaza Lt 17 Menteng, Jakarta Pusat 10310

Tia Adityasih JI. Padang Panjang No I Manggarai, Jakarta Selatan 12970

Haryono Jnnianto dan Saptoamai JI. Pemuda No 61 Rukan Sentra Pemuda Kav 18 Rawamangun, Jakarta Timur

Jojo Sunarjo Ruchiat dan Arifin JI. Kebon Sirih No 32-34 Gedung Pers Lt 5 Jakarta Pusat

Rasin Ichwan & Co JI. MH. Tarnrin Gedung Jaya Lt 5 Sarinah, Jakarta Pusat

Ernst & Young JI. Jend. Sudirman Gedung BEJ Tawer I Jakarta selatan

Lampiran 4 : Hasil Karakteristik Responden

Jenis Kelamin Responden

Jenis kelamin Jumla11 Persentase

Pria 52 77,61%

Wanita 15 22,39%

Jumlall 67 100%

Pendidikan Terakhir Responden

Pendidikan terakhir .lumlall Persentase

D3 4 5,97%

SI 62 92,54%

S2 1 1,49%

Jumlal1 67 100%

Umur Responden

Umur Jumlah Persentase

< 25 tahun JO 14,92%

25 - 3 5 tallun 50 74,63%

< 35 tahun 7 10,45%

Jumlah 67 100%

Lama Kerja Responden

Lama kerja Jumlah Persentase

1 - 3 tahun 28 41,79%

3 - 5 tahun 21 31,34%

> 5 tahun 18 26,87%

Jumlah 67 100%

Lampiran 5: Hasil Statistik Deskriptif Ra ta-Ra ta Jawab:an Responden

Hasil Nilai Rata-Rata Jawaban Responden Pria

Ketcrangan Komitmen Komitmen

Motivasi Kcsempatan Kepuasan Etika

Organisasi Profesi Kerja Kcrja Profesi

Keseluruhan 31,3 49,8 29,5 10,9 I 10,4 23,9

Jumlah 12 18 IO 4 4 8 Pertanyaan

Rata-rata 2,65 2,77 2,95 2,73 2,60 2,99

Pertanyaan

Hasil Nilai Rata-Rata Jaw:iban Responde111 Wanita

Keterangan Komitmen Komitmen Motivasi Kcsempatan Kepuasan Etika Organisasi Profesi Kerja Kerja Profesi

Keseluruhan 30,1 47,9 28,1 11,1 10,3 24,7

Jumlah 12 18 IO 4 I- 8

Pertanyaan

Rata-rata I

Pertanyaan 2,51 2,66 2,81 2,78

) 2,58 3,09

Lampiran 6: Hasil Pengnjian Validitas dan Reliabilitas

Reliability Komoimen Organisasi

Case Processing Summary

N Cases Valid 67

Excluded' 0 Total 67

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.


Cront;ach's Alpha Based


% 100.0

.0 100.0


Item Statistics

Mean Sid. Deviation N K01 2.94 .672 67 K02 2.85 .584 67 K03 2.94 .547 67 K04 2.87 .548 67 K05 2.57 .609 67 K06 2.34 .617 67 K07 2.79 .616 67 KOS 2.88 .565 67 K09 2.54 .703 67 KOiO 2.27 .665 67 K011 2.24 .580 67 K012 2.22 .573 67

92

lntor~ltom Correlation Matrix

K01 K02 K03 K04 K05 KOS K07 KOS K09 K010 K011 K012 K01 1.000 .S34 .485 .514 .455 .233 -.OS7 - 099 -.220 -.167 -.157 -.241 K02 .634 1.000 .398 .505 .498 .186 .038 -.009 -.023 .105 -.072 -.125 K03 .485 .398 1.000 .377 .649 .241 .007 .124 -.073 .003 .04S -.053 K04 .514 .505 .377 1.000 .459 .183 .005 .094 -.006 .101 .150 -.241 KOS .455 .498 .S49 .459 1.000 .321 .038 156 .233 .254 .212 -.022 KOS .233 .18S .241 .183 .321 1.000 .072 .206 .127 .141 .233 -.092 K07 -.067 .038 .007 .005 .038 .072 1.000 275 .333 .324 .227 .135 K08 -.099 -.009 .124 .094 .156 .206 .275 1.000 .622 .531 .459 .318 K09 -.220 -.023 -.073 -.006 .233 .127 .333 .622 1.000 .724 .572 .299 K01 -.167 .105 .003 .101 .254 .141 .324 .531 .724 1.000 .499 .357 K01 -.157 -.072 .046 .150 .212 .233 .227 .459 .572 .499 1.000 .339 K01 -.241 -.125 -.053 -.241 -.022 -.092 .135 .318 .299 .357 .339 1.000

The covariance matrix is calculated and used in the analysis.

Item-Total Statistics

Scale Corrected Squared Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted

K01 28.51 12.466 .211 .570 .748 K02 2.8.60 12.062 .373 .517 .726 K03 28.51 12.163 .381 .537 .725 K04 28.58 12.186 .374 .461 .726 KOS 28.88 11.167 .585 .621 .699 K06 29.10 12.156 .321 .206 .733 KO? 28.66 12.471 .245 .143 .742 K08 28.57 11.704 .490 .494 .713 K09 28.91 11.234 .464 .694 .714 K010 29.18 11.149 .524 .602 .705 K011 29.21 11.774 .454 .467 .716 K012 29.22 13.085 .122 .'.l06 .754

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation I N of Ile;;;;-31.45 13.918 3.731 I 12

Correlations

K01 K02 K03 K04 K01 Pearson Corre 1 .634" .48s· .514*

Sig. {2-tailed) .000 .000 .000 N 67 67 67 67

K02 Pearso,1 Corre .634* 1 .398* . 505* Sig. (2-tailed) .000 .001 .000 N 67 67 67 67

K03 Pearson Corre .485" 398" 1 .Jn• Sig. (2-tailed) .000 .001 .002 N 67 67 67 67

K04 Pearson Corre .514 .. .505* .377* 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .002

N 67 67 67 67 KOS Pearson Corre .455* .498* .649° .4So·

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 N 67 67 67 67

K06 Pearson Corre .233 .166 .241* .163 Sig. (2-tailed) .058 .131 .049 .137 N 67 67 67 67

K07 Pearson Corre -.067 .038 .007 .005 Sig (2-tailed) .589 .758 .953 .966 N 67 67 67 67

KOB Pearson Corre -.099 -.009 1241 .094 Sig. (2-tailed) .425 .943 .319 .448 N 67 67 67 67

K09 Pearson Corre -.220 -.023 -.073 -.006 Sig. (2-tailed) .074 .853 .558 .959 N 67 67 67 67

KOH Pearson Corre -.167 .105 .003 .101 Sig. (2-tailed) .176 .399 960 .418 N 67 67 67 67

K011 Pearson Corre ·.157 ·.072 .046 .1SO Sig. (2-tailed) .203 .562 .714 .225 N 67 67 67 67

K01~ Pearson Corre -.241* -.125 -.053 -.241* Sig. (2-tailed) .050 .313 .668 .050 N 67 67 67 671

.. -Correlation Is significant at the 0.01 level (2-tailed).

•.correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

KOS K06 .455* .233

.000 .OSB 67 67

.496 • .186

.000 .131

67 67 .649* .241*

.000 .049

67 67 .459' .183

.000 .137

67 67 1 .321*

.008

67 67 .321'" 1 .008

67 67 .036 .072

.760 .563

67 67 .156 .206

.208 .094 67 67

.233 .127

.058 .305

67 67 .254" .141

.038 .254 67 67

.212 .233

.066 .057

67 67 ·.022 -.092

.859 .450

67 67

K07 K08 K09 K010 K011 K012 -.067 ·.099 -.220 ·.167 ·.157 -.241*

589 .425 .074 .176 .203 .oso 67 67 67 67 67 67

038 -.009 -.023 .105 ·.072 ·.125 756 .943 653 .398 .562 .313

67 67 67 67 67 67 007 124 -.073 .003 .046 ·.OS3 953 .319 5S8 .980 .714 .668

67 67 67 67 67 67 005 .094 -.006 .101 .150 -.241*

966 .448 .959 .418 .225 .050

67 67 67 67 67 67 .036 .156 .233 .254· .212 ·.022 .760 .208 .058 ,038 .086 .659

67 67 67 67 67 67 .072 .206 .127 .141 .233 -.092

.563 .094 .305 .254 .057 .458

67 67 67 67 67 67 1 .275" .333* .324• .227 .135

.024 .006 .007 .065 .278

67 67 67 67 67 67 .275* 1 .622" .s31• .459* .316· .024 .000 .000 .000 .009

67 67 67 67 67 67 .333° .622" 1 .724* .512· .299*

.006 .000 .ooo .000 .014

67 67 67 67 67 67 .324" .531" .724* 1 .499• .357" .007 .000 .000 .000 .003

67 67 67 67 67 67 .227 .459* .572* .499* 1 _339•

.065 000 .000 .000 .oos 67 67 67 67 67 67

.135 .318" .299• .357* _339• 1

.278 .009 .014 .003 .005

67 67 67 67 67 67

Reliability Komitmen Profesi


N Cases Valid 67




% 100.0

.0 100.0 l

Cronb~:r l\lpha Based on

Cronbach's Standardized Alnha Items N of Items

.692 .680 18

Item Statistics

Mean Std. Deviation N --KP1 2.52 .660 67 KP2 2.58 .655 67 KP3 2.66 .664 67 KP4 3.34 .478 67 KP5 3.04 .475 67 KP6 2.70 .603 67 KP7 2.78 .647 67 KP8 2.93 .703 67 KP9 2.87 .575 67 KP10 2.96 .442 67 KP11 3.12 .409 67 KP12 2.42 .838 67 KP13 2.97 .388 67 KP14 2.94 .489 67 KP15 2.09 .543 67 KP16 1.81 .468 67 KP17 3.03 .738 67 KP18 2.63 .693 67

95

lnter-ltom CorrelaUon Matrix

KP1 KP2 KP3 KP4 KP5 KP6 KP7 KP8 KP9 KP10 KP11 KP12 KP13 KP14 KP15 KP16 KP17 KP18 KP .000 .653 .831 .287 .118 .322 -.G77 .085 .028 .134 -. 122 .038 .476 -.137 -.090 .088 -.033 .731 KP .653 LOOO .467 .417 -.085 .216 .169 .096 -.071 .249 -.094 .185 .368 .300 -.106 .077 .089 .386 KP .831 .467 LOOO .233 .194 .156 -.111 .042 -.004 .102 -.126 .044 .489 -.157 -.082 .172 -.041 .541 KP .287 .417 .233 ~.000 .332 .255 .301 .122 .225 .217 .252 -.212 .056 .219 -.295 .031 .056 .255 KP .118 -.085 .194 .332 .000 .312 .181 .419 .245 .227 .518 .105 .090 .012 -.310 -.028 .429 .190 KPI .322 .216 .156 .255 .312 .000 .602 .161 .320 .347 .085 -.109 -.103 -.216 -.148 -.101 .156 .309 KP -.077 .169 -.111 .301 .181 .602 1.000 .096 .203 .283 .217 -.076 -.148 .101 -.158 -.245 .141 .014 KP .085 .096 .042 .122 .419 .161 .096 1.000 .200 .262 .348 .363 .047 .031 -.260 -.091 .851 -.058 KP .028 -.071 -.004 .225 .245 .320 .203 .200 .000 .215 .456 -.133 -.018 -.191 -.252 -.098 .081 .139 KP .134 .249 .102 .217 .227 .347 .283 .282 .215 ~.000 -.054 .297 -.185 -.083 -.236 .031 .330 -.055 KP -.122 -.094 -.126 .252 .518 .085 .217 .348 .456 -.054 1.000 -.059 .118 .1·12 -.322 -.194 .289 .053 KP .038 .185 .044 -.212 .105 -.109 -,076 .363 -.133 .297 -.059 1.000 .179 .062 .050 -.022 .494 .090 KP .476 .368 .489 .056 .090 -.103 -.148 .047 -.018 ·.165 .118 .179 ~.000 -.169 -.059 .216 -.050 .465 KP -.137 .300 -.157 .219 .012 -.216 .101 .031 -.191 -.083 .112 .062 -.169 ).000 -.037 -.051 .173 -.112 KP -.090 -.106 -.082 -.295 -.310 -.148 -.158 -.260 -.252 -.236 -.322 .050 -.059 -.037 .000 .010 -.120 -.031 KP .088 .077 .172 .031 -.028 -.101 -.245 -.091 -.098 .031 -.194 -.022 .218 -.051 .010 ~.000 -.027 -.086 KP -.033 .089 -.041 .056 .429 .156 .141 .851 .081 .330 .269 .494 -.050 .173 -.120 -.027 .000 -.126 KP .731 .386 .541 .255 .190 .309 .014 -.058 .139 -.055 .053 .090 .465 -.112 -.031 -.088 -.126 tt.ooo The covariance matrix is calculated and used in the analysis.

Item· Total Statistics

Scale Corrected Squared Cronbach's Scale Mean if Variance if ltem~Total Multiple Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted

KP1 46.85 15.250 .519 .650 KP2 46.79 15.319 .509 .651 KP3 46.72 15.752 .411 .663 KP4 40.03 16.635 .383 .671 KP5 46.33 16.466 .433 .667 KP6 46.67 16.103 .391 .587 KP°/ 46.60 16.881 .199 .6fi9

KP8 46.45 15.- 93 .428 .660 KP9 46.51 17.223 .169 .691 KP10 46.42 16.883 .353 .675 KP11 46.25 17.495 .203 .687 i(P12 46.96 16.256 .208 .693 KP13 46.40 17.275 .'89 .681 KP14 46.43 18.158 -.009 .704 KP15 47.28 19.509 -.301 .732 KP16 47.57 18.340 -.050 .707 KP17 46.34 15.360 .420 .661 KP16 46.75 15.677 .40~ .664

Scale Sta!istics

Mean Variance Std. Deviation N of Items 49.37 18.359 4.285 18 --

Correlations

KP1 KP2 KP3 KP4 KP5 KPB KP7 KP· Pearson l 1 .653 .831 .267 .118 .322 .077

Sig. (2-tail .000 .000 .018 .343 .008 .537 N 67 67 67 67 87 67 67

KP: Pearson 1 .653' 1 .467 .417 -.085 .216 .169 Sig. {2-talll .000 .000 .000 .493 .079 .171 N 67 67 67 67 67 67 67

KP~ Pearson 9 .831' .467 1 .233 .194 .156 -.111 Sig. {2-tail .000 .ODO .057 '116 .206 .371 N 67 67 67 67 67 67 67

KP~ Pearson C .287 .417 .233 1 .332' .255 .301 Sig. (2-tai1 .018 .000 .057 .006 .037 .013 N 67 67 67 67 67 67 67

KPf Pearson C .118 .085 .194 .332 1 .312 .181 Sig. (2-tail .343 .493 .116 .006 .010 ,142 N 67 67 67 67 87 67 67

KP£ Pearson c .322 .216 .156 .255 .312 1 .602 Sig. (2-tail .008 .079 .206 .037 .010 .000 N 67 67 67 67 67 67 67

KPi Pearson C .077 .169 -.111 .301 .181 .602 1 Sig. (2-tail .537 .171 .371 .013 .142 .000 N 67 67 67 67 67 67 67

KP! Pearson ( .085 .096 .042 .122 .419 .161 .096 Sig. {2-tail .492 .441 .738 .324 .000 .193 .440 N €7 67 67 67 67 67 67

KP! Pearson < .028 -.071 1-.004 .225 245 .320 .203 Sig. (2-tail .822 .568 .977 .067 .046 .008 .099 N 67 67 67 67 67 67 67

KP' Pearson c .134 .249 .102 .217 .227 .347 .283 Sig. (2-tail .281 .042 .412 .077 .065 .004 .021 N 67 67 67 67 67 67 67

KP' Pearson 1 1-.122 -.094 ·.126 .252 .518 .085 .217 Sig. (2-tail .324 .451 .311 .040 .000 .493 .078 N 67 67 67 67 67 67 67

KP' Pearson C .038 .185 .044 -.212 .105 ·.109 1-.076 Sig. (2-tail .762 .134 .724 .085 .399 .379 .539 N 67 67 67 67 67 67 37

KP' Pearson 1 .476 .368' .489 .056 .090 -.103 .148 Sig. (2-tail .000 .002 .000 .652 .471 .405 .233 N 67 67 67 67 67 67 67

KP' Pearson ( .137 .300 -.157 .219 .012 -.216 .101 Sig. (2-tail .270 .014 .203 .076 .925 .080 .417

N 67 67 67 67 67 67 67 KP' Pearson c ·.090 -.106 -.082 ·.295 ·.310 -.148 ·.158

Sig. {2·tail .467 .392 .512 .015 .011 .7.31 .203 N 67 67 67 67 67 67 67

KP' Pearson< .088 .077 .1721.031 -.028 ·.101 -.245' Sig. (2-tail .480 .533 .163 .802 .819 .417 .045 N 67 87 57 67 67 67 67

KP· Pearson C .033 .089 ·.041 .056 .429 .156 .141

Sig. (2·tall .794 .474 .744 .850 .000 .206 .255 N 67 67 87 67 67 67 67

KP· Pearson < .731 .386 .541 .255 .190 .309' .014 Sig. {2·tail .000 .001 .000 .037 .124 .011 .913 N 67 67 67 67 67 67 67 ..

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

'Correlation is significant at the 0.05 leve! (2-tai!ed).

KP8 KP9 .085 .028 .492 .822

87 67 .096 -.071 .441 .568

67 67 .042 -.004

.738 .977

67 67 .122 .225

.324 .067 67 67

.419 .245

.000 .046 67 67

.161 .320

.193 .008 67 67

.096 .203

.440 .099 67 67

1 .200

.105

67 67 .200 1 .105

67 67 .282 .215

.021 .081

67 67 .348 .456

.004 .ooo 67 67

.363 ·.133

.003 .282

67 67 .047 .018

.704 .883

67 67 .031 -.191

.804 .122

67 67 -.260 -.252 .034 .039

67 67 -.091 ·.093

.466 .429

67 67 .851 .081

.000 'l14

67 67 -.058 .139

.641 .263

67 67

KP10 KP11 KP12 KP13 l(P14 KP15 KP16 KP17 KP18 .134 ._122 i _038 .476 -.137 -.090 .088 -.033 .731

.281 324 ! 762 .000 .270 .467 .480 .794 .000 67 671 67 67 67 67 67 67 67

.249 -~0941.185 .368 .300 -.106 .077 .089 ,386

.042 451 .134 .002 014 .392 .533 .474 .001 67 67 i 67 67 67 67 67 67 67

.102 - 1261 044 .489 -.157 -.082 .172 -.041 .541

.412 311 ! -724 .000 .203 .512 .163 .744 .000

67 67 i 67 67 67 67 67 67 67 .217 252 - 212 .056 .219 -.295 .031 .056 .255 .077 040 .085 .652 .076 .015 .802 .650 .037

67 67 67 67 67 67 67 67 67 .227 .518 .105 .090 .012 -.310 -.028 .429 .190

.065 .000 399 A71 .925 .011 .819 .000 .124

67 67 67 67 67 67 67 67 67 .347 .085 -.109 1-:103 -.216 -.148 .101 .156 .309

.004 .493 379 .405 .080 .231 .417 .206 .011 67 67 67 67 67 67 67 67 67

.283 .217 -.076 -:148 .101 -.158 -.245 .141 .014

.021 078 539 .233 .417 .203 .045 .255 .913

67 67 67 67 67 67 67 67 67 .282 348' 363 .047 i .031 -.250' -.091 .851 -.058 .021 004 003 .7041.804 .034 .456 .000 .641

67 67 67 67' 67 67 67 67 67 .215 .456'-.133 -.018 -.191 -.252' -.098 .081 .139

.081 .000 282 .883 .122 .039 .429 .514 .263

67 67 67 67 67 67 67 67 67 1 ·.05-4 .297 -.185 ·.083 ·.236 .031 .330 -.055

.665 015 .134 .505 .055 .806 .006 .656

67 67 67 67 67 67 67 67 67 ·.054 1r059 118 .112 -.:322 ·.194 .289 .053

.665 633 .341 .3671.008 .117 .018 .672

67 67 67 67 67 67 67 67 67 297 -.059 1 .179 .062 .050 -.022 .494 .090

.015 .633 148 .619 .689 .B60 .000 .469

67 67 G7 67 67 67 67 37 67 -.185 .118 .179 1 -.169 -.059 .218 -.050 .465'

.134 .341 i48 .171 .635 .077 .6891.000 67 67 67 67 67 67 67 67 67

-.083 .112 .062 - 169 1 -.037 -.051 .173 ·.112

.505 .367 .619 I .171 .768 .680 .161 .369 67 67 67 67 67 67 67 67 67

·.236 ·.322 .050 -.059 ·.037 1 .010 -.120 -.031

.055 008 .!389 635 .768 .937 .333 .805

€7 67 67 67 67 67 67 37 67 .031 -.194 -.022 .218 -.051 .010 1 -.027 -.086

.806 .117 .860 077 .680 .937 .829 .487

67 67 67 67 €7 67 67 67 67 .330 .289 .494 -.050 .173 -.120 -.027 1 ·.126

.006 018 .000 .689 .161 .333 629 .309

67 67 67 67 67 67 67 67 67 -.055 .053 .090 .465 -.112 ·.031 -.086 -.126 1 .656 .672 .469 .000 .369 .805 .487 .309

67 67 67 67 67 67 67 67 67

Reliability Motivasi

Case Processing Summa1y

N Cases Valid 66

Excluded' 1

Total 67

a. Lis!wise deletion based on all variables in the procedure.




% 9

1

10<

8.5 l .5 l.O

Aloha Items N of Items .785 .795 10 ·-

Item Statistics

Mean Std. Deviation N --M1 3.24 .466 66

M2 2.82 .579 66

M3 2.94 .425 66 M4 2.95 .274 66

M5 2.39 605 66 M6 2.94 .425 66

M7 2.70 .632 66

MS 3.03 .349 66

M9 2.95 .369 66

M10 3.26 .506 66

98

Inter-Item Correlation Matrix

M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 MB M9 M10 M1 1.000 .394 .386 .208 .420 .230 .306 .426 .244 .645 M2 .394 1.000 .454 .335 .120 .079 .352 .408 .105 .267 M3 .386 .454 1.000 .240 .334 .320 .160 .530 .178 .217 M4 .208 .335 .240 1.000 .110 .240 -.170 .176 .132 .086 MS .420 .120 .334 .110 1.000 .453 .156 .452 .357 .518 M6 .230 .079 .320 .240 .453 1.000 102 .530 .178 .288 M7 .306 .352 .160 -.170 .156 .102 1.000 .321 -.060 .344 MB .426 .408 .530 .176 .452 .530 .321 1.000 .368 .390 M9 .244 .105 .178 .132 .357 .178 -.060 .368 1.000 .228 M10 .645 .267 .217 .086 .518 .288 .344 .390 .228 1.000

The covanance matrix 1s calculated and used ;n the analysis.


Scale Corrected Squared Cronbach's Scale Mean ii Variance ii Item-Total Multiple Alpha ii Item Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted

M1 25.98 6.046 .634 .515 .743 M2 26.41 6.092 .451 .444 .768 M3 26.29 6.424 .516 .403 .759 M4 26.27 7.309 .225 .279 .787

M5 26.83 5.803 .532 .442 .756 M6 26.29 6.608 .424 .406 .770 M7 26.53 6.345 .306 .340 .794 MS 26.20 6.376 .690 566 .746 M9 26.27 7.001 .296 .238 .782 M10 25.97 5.999 .590 .527 .748

Scale Statistics

I Mean I Variance Std. Deviation N of Items I I 29.23 I 7.717 2.778 10 I

99

Correlations

M1 M2 M3 M4 M5 M1 Pearson Cor 1 .39s· .349' .161 .421*

Sig. (2-tailed .001 .004 .193 .000 N 67 67 67 67 67

M2 Pearson Cor .39S' 1 .311· .226 .160 Sig. (2-tailed .001 .002 .066 .195 N 67 67 67 67 67

M3 Pearson Cor .349' .377' 1 .333• .227 Sig. (2-tai\ed .004 .002 .006 .065 N 67 67 67 67 67

M4 Pearson Cor .161 . 226 .333 • 1 -.021 Sig. (2-tailed .193 .066 .006 .869 N 67 67 67 67 67

M5 Pearson Cor .421' .160 .227 -.021 1 Sig. (2-tailed .000 .195 .065 .S69 N 67 67 67 67 67

M6 Pearson Car .230 .079 .320' .240 .453' Sig. (2-tailed .063 .526 .009 .052 .000 N 66 66 66 66 66

M7 Pearson Car .311' .356' .112 -.210 .186 Sig. (2-tailed .010 .002 .36S .OS9 .132 N 67 67 67 67 67

MS Pearson Cor .426. .403' .504' .154 .43s· Sig. (2-tailed .000 .001 .000 .213 .000 N 67 67 67 67 67

M9 Pearson Cor .242' .100 .175 .125 .339' Sig. (2-tailed .04S .419 .157 .312 .005 N 67 67 67 67 67

M10 Pearson Cor .646' .274' .1SS 051 .515' Sig. (2-tailed .000 .025 .127 .682 .000 N 67 67 67 67 67

.. Correletion is significant at the O.Q1 level (2-tailed).

•Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

M6 M7 MS M9 M10 .230 .311' .426' .242' .646•

.063 .Q10 .000 .04S .000 66 67 67 67 67

.079 .366' .403' .100 .274'

.526 .002 .001 .419 .025 66 67 67 67 67

.320· .112 .504' .175 .188

.009 .368 .000 .157 .127

66 67 67 67 67 .240 -.210 .154 .125 .051 .052 .OS9 .213 .312 .6S2

66 67 67 67 67 .453 • .186 .43S' .339' .515' .000 .132 .000 .005 .000

66 67 67 67 67 1 .102 .530' .17S .288'

.413 .000 .153 .019 66 66 66 66 66

.102 1 .319' -.061 .349'

.413 .008 .621 .004

66 67 67 67 67

.530' .319 • 1 .36s· .390'

.000 .oos .002 .001

66 67 67 67 67 .178 -.061 .368' 1 .227 .153 .621 .002 .065

66 67 67 67 67 .28S' .349' .390' .227 1 .019 .004 .001 .065

66 67 67 67 67

Reliability Kesempatan Kerja


N Cases Valid 67


a. Listwise deletion based on ail variables in the procedure.


I Cronbach's

Alpha Based on

Cronbach's Standardized

% 100.0

.0

100.0


Item Statistics

Mean Std. Deviation N KSK1 2.60 .579 67 KSK2 2.55 .530 67 KSK3 2.88 .508 67 KSK4 2.96 .506 67 --


KSK1 KSK2 KSK3 KSK4 KSK1 1.000 .588 .297 .403 KSK2 .588 1.000 .473 .376 KSK3 .297 .473 1.000 .451 KSK4 .403 .376 .451 1.000 I The covariance matrix is calculated and used in the analysis.

IOI

ltem-T otal Statistics

Scale Corrected Squared Scale Mean if Variance if Item-Total Multiple Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation

KSK1 8.39 1.483 .547 386 KSK2 8.43 1.492 .631 .444

KSK3 8.10 1.671 .504 .313

KSK4 8.03 1.666 .513 .284

Scale Statistics

I Mean Variance Std. Deviation Nol' Items

I 10.99 2.591 1.610 ·4

Correlations

KSK1 KSK2 KSK3 KSK1 Pearson Correlation 1 .588. .297•

Sig. (2-tailed) .000 .014

N 67 67 67 KSK2 Pearson Correlation .588*' 1 .473*'

Sig. (2-tailed) .000 .000 N 67 67 67

KSK3 Pearson Con'elation .297• .473- 1 Sig. (2-tailed) .014 .000

N 67 67 67 KSK4 Pearson Correlation .403* .376*' .451*

Sig. (2·tailed) .001 .002 .000 N 67 67 67

••. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

•. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Cronbach's Alpha if Item

Deleted .696

.646

.717

.712

KSK4 .403·

.001

67

.376-

.002

67

.451*"'

.000

67

1

67

102

Reliability Kepuasan Kerja


N Cases Valid 67

Excluded' 0

Total 67





% 100.0

.0

100.0


Item Statistics

Mean Std. Deviation N KPK1 2.76 .605 67 KPK2 2.99 .615 67

KPK3 2.39 .738 67

KPK4 2.27 .687 67


KPK1 KPK2 KPK3 KPK4 KPK1 1.000 .7E\3 .075 .302

KPK2 .763 1.000 .247 .332

KPK3 .075 .247 1.000

I .240

KPK4 .302 .332 .240 1.000



Scale Corrected Squared Scale Mean if Variance if Item-Total Multiple Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation

KPK1 7.64 2.142 .501 KPK2 7.42 1.944 .626 KPK3 8.01 2.318 .238 KPK4 8.13 2.148 .385

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation 10.40 3.396 1.843

Correlations

KPK1 KPK2 KPK1 Pearson Correlation 1 .763"

Sig. (2-tailed) .000

N 67 67

KPK2 Pearson Correlation .763" 1 Sig. (2-tailed) .000 N 67 67

KPK3 Pearson Correlation .075 .247*

Sig. (:Hailed) .547 .044 N 67 67

KPK4 Pearson Correlation .302' .332'

Sig. (2-tailed) .013 .006

N 67 67

". Correlation is significar.t at the 0.01 level (2-tailed).

'. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

.602

.623

.125

.148

N of Items 4

KPK3 .075

.547

67

. 247*

.044

67

1

67

.240

.051

67

Cronbach's Alpha if Item

Deleted .523

.433

.712

.600

KPK4 .302'

.013

67 .332 ..

.006

67

.240

.051

67

1

67

Reliability Etika Profesi


N Cases Valid 67






Alnha Items .663 .684

Item Statistics

Mean Std. Deviation EP1 3.24 .525 EP2 2.82 .650 EP3 3.18 .490 EP4 3.22 .420 EP5 3.24 .430 EP6 3.27 .447 EP7 2.04 .589 EPS 3.03 .460

% 100.

100.

N of Items

N

8

67

67

67

67

67

67

67

67


EP1 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7 EP8 EP1 1.000 .527 .774 .235 .146 .239 -.084 .473 EP2 .527 1.000 .578 .316 .156 .116 -.137 .424 EP3 .774 .578 1.000 .318 .370 .331 -.133 .447 EP4 .235 .316 .318 1.000 .455 .321 -. 102 .200 EP5 '146 .156 .370 .455 1.000 .687 -.402 .040 EP6 .239 .116 .331 .321 .687 1.000 -.335 -.040 EP7 -.084 -.137 -. 133 -. 102 -.402 -.335 1.000 .051 EP8 .473 .424 .447 .200 .040 -.040 .051 1.000



Scale Corrected Squared Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Item Deleted !tern Deleted Correlation Correlation Deleted

EP1 20.81 3.401 .628 .657 .556 EP2 21.22 3.267 .512 .414 .583 EP3 20.87 3.330 .739 .703 .531 EP4 20.82 3.998 .427 .288 .618 EP5 20.81 4. 159 .313 .618 .642 EP6 20.78 4.176 .283 .519 .648 EP7 22.00 5. 182 -.237 .201 .782 EP8 21.01 3.894 .434 .314 .614

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items 24.04 4.892 2.212 8

Correlations

-EP1 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7 EP8

EP1 Pearson Corr 1 .527" .774* .235 .146 .239 -.084 .473* Sig. (2-tailed) .000 .000 .056 .237 .051 .498 .000 N 67 67 67 67 67 67 67 67

EP2 Pearson Com .527" 1 .578* .316* .156 .116 -.137 .424* Sig. (2-tailed) .000 .000 .009 .209 .349 .268 .000 N 67 67 67 67 67 67 67 67

EP3 Pearson Corr .774* .578* 1 .318* .370* .331* -.133 .447" Sig. (2-tai!ed) .000 .000 .009 .002 .006 .282 .000 N 67 67 67 67 67 67 67 67

EP4 Pearson Corr .235 .316' .318* 1 .455* .321* -.102 .200 Sig. (2-tailed) .056 .009 .009 .ODO .008 .409 .104

N 67 67 67 67 67 67 67 67 EP5 Pearson Corr .146 .156 .370* .455* 1 .687* -.402* .040

Sig. (2-tailed) .237 .209 .002 .000 .000 .001 .747

N 67 67 67 67 67 67 67 67

EP6 Pearson Corr .239 .116 .331* .321* .687" 1 -.335* -.040 Sig. (2-tailed) .051 .349 .006 .008 .ODO .006 .750 N 67 67 67 67 67 67 67 67

EP7 Pearson Corn -.084 -.137 -.133 -.102 -.402' -.335* 1 .051 Sig. (2-tailed) .498 .268 .282 .409 .001 .006' .682 N 67 67 67 67 67 67 67 67

EP8 Pearson Corr .473' .424* .447* .200 .040 -.040 .051 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .104 .747 .750 .682

N 67 67 67 67 67 67 67 67 -**Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Lampiran 7: Hasil Pengujian Independent Samples T Test

Independent Samples T Test Komitmen Organisasi

Group Statistics


TOTAL_KO p 52 31.85 4.002 .555 w 15 30.07 2.154 .556

Independent Samples Test

evene's Test fo ualitv of Varianc Hest for Eaualitv of Means

•5% Confidence Interval of the

Mean 3td. Erro Difference F Sia. t di a. (2-taile ifferenc Jifferenc< Lower Unner

TOTAL_ Equal varia 2.222 .141 1.649 65 .104 1.779 1.079 -.376 3.935 assumed

Equal varia 2.265 43.839 .029 1.779 .786 .196 3.363 not assume

Independent Samples T Test Komitmen Profesi

Group Statistics


TOTAL_KP p 52 49.79 4.055 .562 w 15 47.93 4.877 1.259


evene's Test fc alitv of Varian I-test for Eaualitv of Means

rs% Confidence Interval of the

Mean ,td. Errol Difference

F Sia. I di ~. (2-taile ifferenc ifferenc Lower Uoner TOTAL_ Equal vari<

1.569 .215 1.491 65 .141 1.855 1.244 -.630 4.340 assumed

Equal vari< 1.345 19.925 .194 1.855 1.379 -1.022 4.732

not assum

Independent Samples T Test Motivasi

Group Statistics


TOTAL_M p 52 29.46 2.429 .337 w 15 28.13 3.758 .970


evene's Test fo Jalitv of Varian< t-test for Eaualitv of Means

5% Confidence Interval of the

Mean Std. Erro Difference

F Sig. t di g. (2-taile ifferenc1 Jifferenc Lower Uooer TOTAL. Equal varia

1.758 .190 1.636 65 .107 1.328 .812 -.293 2.949 assumed

Equal varia 1.293 17.508 .213 1.328 1.027 -.834 3.491

not assum1

Independent Samples T Test Kesempat:an Kerja

Group Statistics


TOTAL_KSK p 52 10.94 1.614 .224 w 15 11.13 1.642 .424


evene's Test fc ualitv of Varian t-test for Equalitv of Means

i5% Confidenc• Interval of the

Mean td. Erro Difference

F Si!'.1. t df q. (2-taile ifferenc ifferenc Lower Uooer TOTAL_I Equal vari<

.209 .649 -.402 65 .689 -.191 .475 -1.139 .757 assumed

Equal vari< -.399 ~2.415 .694 -.191 .479 -1.184 .802

not assum• -1

Independent Samples T Test Kepuasan Kerja

Group Statistics


TOTAL_KPK p 52 10.44 2.004 .278

w 15 10.27 1.163 .300


evene's Test fa Jalitv of Varian< t-test for Enualiiv of Means

5% Confidenc< Interval of the

Mean 3td. Erro Difference

F Sia. t di a. 12-taile 1ifferenc ifferenc Lower Unner TOTAL_! Equal varia

.677 .413 .323 65 .748 .176 .544 -.910 1.262 assumed Equal varia

.429 40.168 .670 .176 .409 ·.651 1.002 not assum<

Independent Samples T Test Etika Profesi

Group Statistics


TOTAL_EP p 52 23.87 2.068 .287

w 15 24.67 2.637 .681


evene's Test fo Jalitv of Varian t-test for Eaualitv of Means

~5% ConfidencE Interval of the

Mean td. Erro Difference

F Sia. t df a. 12-taile ifferenc ifferenc Lower Unner TOTAL_ Equal varia

5.064 .028 -1.241 65 .219 -.801 .646 -2.091 .488 assumed

Equal varia -1.085 19.242 .291 -.801 .739 -2.346 .744

notassum<

Lampiran 8: Oprasional Variabel

Oprasional Variabel Kornitmen Organisasi

Variabel Sub Variabel No Indikator Skala

I. Saya merasa ikut merniliki organisasi di ternpat sava bekeria. Saya rnerasa terikat secara

2. ernosional dengan organisasi ternpat sava bekeria.

3. Organisasi ternpat saya bekerja sangat berarti bagi sava.

4. Saya tidak rnerasa rncmjadi bagian organisasi di ternpat sava bekeria.

5. Saya :nerasa rnasalah organisasi seperti masalah sava sendiri. Saya rnudah terikat dengan

Kornitmen 6. organisasi lain seperti organisasi

Organisasi ternoat sava bekeria. Saya akan berusaha rnelebihi

(Sejauh rnana 7. kernarnpuan saya untuk kesuksesan

Kornitmen perusahaan. Organisasi

seseorang rnemihak Ternpat saya bekerja merupakan

Ordinal terhadap organisasi dan berniat untuk 8. merupakan kebutuhan hidup saya

rnernpertahankan saat ini.

organisasi tersebut) Alasan utama saya tetap bekerja di perusahaan ini adalah apabila keluar

9. dari perusahaan akan rnernerlukan pengorbanan diri sendiri yang harus di[lertimbangkan.

I Saya rnerasa terlalu riskan untuk

!O. menn.tuskan rneninggalkan

I perusahaan ini. Ada kon5ekuensi negatif bila I 11. meninggalkan perusahaan saat ini. Terlalu banyak rnasalah yang harus

12. dipecahkan dalarn kehidupan saya jika saya rnernutuskan untuk keluar dari perusahaan saat ini.

Oprasional Variabel Komitmen Profosi


Kornitrnen Kornitrnen Profesi Saya berlangganan dan rnernbaca

Ordinal Profesi 1. secara sisternatis jumal auditingdan

(Sejau rnana seorang publikasi lainya. auditor dapat Saya sering rnenghadiri dan meningkatkan 2. berpartisipasi dalarn setiap prosionalisrnenya) perternuan oara auditor.

Saya sering rnelakukan tukar 3. rnenukar ide dengan auditor dari

organisasi lain. Saya percaya auditor harus

4. mendukung adanya lkatan Akuntan Indonesia.

5. Auditor penting peranannya dalarn rnasvarakat.

6. Peran auditor kadang-kadang diunglcaokan secara berlebihan.

7. Hanya sedikit orang yang rnenyadari oentingnva auditor. Kelernahan peran dan independensi

8. auditor akan rnerugikan rnasyarakat.

I Standar profesi prilaku auditor

9. tidak dapat diterapkan sarna pada

I pada setiao organisasi.

I Auditor rnernpunyai cara yang

10. berbeda dalarn rnenilai kornpetensi sesarna rekan auditor. lkatan akuntan seharusnya

11. rnempunyai kekuatan melaksanakan standar yang harus dila!rnbn auditor. Auditor seharusnya lebih baik

12. dinilai prestasinya oleh rekan seprofesi darip?.da oleh su!)ervisor. Saya puasjika saya melihat

13. pengabdian yang dilakukan oleh sesama rekan seprofesi. Ada dorongan untuk rnelihat

14. auditor yang ideal is dengan pekeriaannva.

15. Saya sulit untuk berantusias dengan jenis oekerjaan yang_~a~a lakukan.

I ,h

Saya akan tetap bekerja sebagai auditor, walaupun gaji saya

auditor. Auditor harus diberi kesempatan,

17. membuat keputusan tentang apa vang dioeriksanva. Pertimbangan auditor harus diikuti

18. dalam pembuatan keputusan audit yang signifikan.

Oprasional Variabel Motivasi


1. Pekerjaan yang saya lakukan memotivasi saya untuk berbuat yang terbaik

0 Gaji yang saya peroleh memotivasi ~-

sava untuk berbuat vang terbaik. 3. Perlakuan perusahaan memotivasi

saya untuk berbuat yang terbaik dalam melaksanakan kewaiiban.

4. Saya memerlukan cara untuk

Motivasi meningkatkan orosedur audit.

5. Saya lebih dikenal d•engan atasan

(Sejauh mana seorang dari pada auJitor lain.

6. Saya membuat saran yang Motivasi auditor dapat bekerja Ordinal

dengan baik untuk konstruktif pada supervisor tentang keria audit vang seharusnya.

meningkatkan 7. Saya dapat melakukan lebih banyak kinerjanya)

peke1jaan dalam waktu tertentru dibandingkan yanag lain.

8. Saya mcnerima efaliasi kerja yang memuaskan.

9. Kinerja saya membuat orang lain menjadi respek kepada saya.

JO. Saya mernelihara dan meningkatkan habungan baik dengan auditee yang rnerupakan bagian penting dari oekeriaan sava.

Oprasionel Variabel Kesempatan Kerja

Variabel Sub Variabel No lndikalor Skala

I. Saya meyakini, perusahaan membedakan dalam kesempatan

Kesempatan Kerja oromosikeoada sava.

2. Saya meyakini, perusahaan

(Suatu pemyataan membedakan dalam memberikan

Kesempatan oenu~asan pekeriaan kenada sava. Kerja

terhadap perilaku 3. Saya meyakini , pemsahaan

Ordinal yang diterima auditor berupa membedakan dalam penetapan

gaii awal. promosi, gaji)

4. Saya meyakini , perusahaan membedakan dalam penetapan gaii berkala.

Oprasional Variabel Kepuasan Kerja

Variabel Sub Variabel No Indikator I Skala I Kepuasan Kerja I. Saya merasa puas dengan

oekeriaan sava saat ini. (Suatu pernyataan 2. Saya sanget menyukai pekerjaan

Kepuasan tentang sikap sava saat ini.

Kerja terhadap perilaku 3. Saya merasa ingin pindah dari Ordinal yang diterima oekerjaan sa):'.a saat ini. auditor ditempat 4. Saya lebih menyukai pekerjaan

L kerja berupa saya dari pada teman lainya. kondisi keria 1

Oprasional Variabel Etika Profesi


I. Saya harus selalu mempertahankan nama baik profosi dengan menjunjung tinggi etika profesi serta hokum yang berlaku di Indonesia.

2. Saya sebagai akuntan, maka dibenarkan memberikan oeruvataan oendaoat akuntan

3. Saya wajib menjunjung tinggi tanggung jawab moral, sosial, dan orofessional.

4. Say a waj ib menghayati dan mengamalkan kode etik akuntan

Etika Profesi dengan penuh rasa tanggung

'--iawab.

Etika Profei (Sejauh mana 5. Saya berhak mengingatkan Ordinal seorang auditor akuntan lain,jika melanggar dapat mematuhi kode etik akuntan. kode etik auditor) 6. Say a waj ib melaporkan setiap

tindakan yang melanggar kode etik sesuai ketentuan yang berlaku.

7. Untuk menjaga ketaatan terhadap kode etik, tidak perlu

I dibentuk Dewan Kehormatan IA!.

8. Keputusan anggota dalam melaksar.akan kode etik dipantau sebagai dasar penyempumaan pelaksanaan kode e\ik dalam menjalankan I I tugas profesinva.

TABLE 15 r TABEL PRODL!CT MOMENT 51 1,675 2,008 0,228 0,271 52 1,675 2,007 0.225 0,268 53 1,674 2,005 0,224 0,266

S!GNIFIKASI ALPHA 5%

OF t tabel satu sisi ! tabel dua sis! r 1abel $atu sisi r tabel dua sisi

1 6,314 1'.,706 0,988 0.997

2 2,920 4,303 0,900 0,950

3 2,353 3,182 0,805 0,878

4 2,132 2,776 0,729 0,811

5 2,015 2.571 0,669 0.755

6 1,943 2,447 0,622 0,707

7 1,895 2.365 0,582 0,666

8 1,860 2,306 0,549 0,632

9 1,833 2,262 0,521 0,602

10 1,813 2.228 0,497 0,576

11 1,796 2,201 0.476 0,553

12 1,782 2, 179 0,458 0,532

13 1.771 2,160 0,441 0,514

14 1,761 2.145 0.426 0,497

15 1,573 2,131 0.412 0,482

16 1,746 2.120 0.400 0,468

17 1.740 2.110 0,389 C',455

18 1,734 2. 101 0,37b 0,444

19 1,729 2,093 C,359 0,433

20 1.725 2,086 0,360 0,423

21 1,721 2,080 0,352 0.413

22 1,717 2,074 0,344 0,404

23 1,714 2,069 0,337 0.396

24 1,711 2,064 0.330 0,388

25 1.7GS 2.060 0,323 0,381

26 1.706 3,056 0,317 0.374

27 1.703 2.052 0.312 0,367

28 1,701 2,048 0,306 0.361

29 1.699 2.04S 0,301 0,355

30 1.697 2,042 0,295 0,349

31 1,695 2,040 0,291 0,344

32 1,694 2.037 0,287 D,339

33 1.692 2.035 0.233 0,334

34 1,691 2.032 0,279 0,329

35 1,690 2,030 0,275 0,325

36 1,688 2,028 0,271 0.320

37 1,657 2.026 0.267 0,315

38 1,665 2.024 0.264 0.312

39 1,585 2.023 0,261 0,308

" 1,684 2,021 0.257 0,304

41 1,683 2,020 0,254 0,301

" 1,682 2,018 0.251 0.297

43 1,581 2,017 0.246 0.294

44 1,680 2,015 0.246 0,291

45 1.679 2,014 0,243 0.288

40 1,679 2,013 0,240 0.285

47 1,678 2,012 0,238 0.28;L

48 1,677 2_011 0,235 0.179

49 1,511 I 2,010 0,233 0.7.76

50 ' 1,676 1- 2,009 0,231 0,273

54 ",674 2,005 0,222 0.263 55 1,673 2,004 0,220 0,261 55 1,673 2.003 0,218 0,257 57 1,672 2.003 0,216 0.256 58 1,672 2.002 0,214 0,254 59 1,671 2,001 0,213 0,252 60 1,671 2,000 0,211 0,250 61 1,670 2.000 0.209 0,248 62 1,670 1,999 0,208 0,246 63 1.659 1,998 0,206 0,244 64 f,669 1,998 0,204 0,242 65 1,669 1,997 0,203 0,240 66 1,568 1,997 0,201 0,239 67 1,668 1.995 0,200 0,237 6B 1,668 1.996 0,198 0,235 69 1,667 1.995 0,197 0,234 70 1,667 1,984 0.195 0.232 71 1,657 1,994 0,194 0,230 72 1,665 1,994 0.193 0,229 73 1.665 1,993 0 191 0,227 74 1,665 1,993 0,190 0,226 75 1.565 1,992 0,189 0,224 76 1.665 1,992 0,188 0,223 77 1,565 1,991 0,186 0,221 7B 1,665 1,991 0,185 0,220 79 1,654 1,991 0,184 0,219 80 1,664 1,990 0,183 0.217 81 1,664 1,990 0,182 0,216 82 1,664 1,989 0, 181 0.215 83 l,663 1.989 0,180 0,213 84 1,663 1,989 0,179 0,212 BS 1,663 1.988 0,178 0.211 86 1,663 1,988 o.1n 0,210 87 1,663 1.988 0,176 0.208

" 1.662 1,987 0,175 0,207

" i,662 1,987 0,174 0,206

" 1,662 1,987 0,173 0,205

" 1,662 1,986 0.172 0.204 92 1 662 1,986 0.171 0.203 93 1,561 "1,986 0,170 0.202 94 1,R61 1,986 0,169 0,201 95 1,661 l,985 0,168 0,200 96 1.1561 1,985 0.167 0,199 97 1,661 1,965 0,166 0,198

:::-~::sa'Rt 1,661 1,985 0,165 ~,,...,~<'""'"' .~

99 1,660 1,984 0,165 I 0,196 100 1,660 1,984 o.164 r 0,195

ANALISIS PERBEDAAN KINERJA AUDITOR DAN...

Documents

Transcript of ANALISIS PERBEDAAN KINERJA AUDITOR DAN...