i

ANALISIS PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENERAPKAN

MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI SDN KARANGASEM

06 BATANG TAHUN 2016/2017

Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada

Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas

Diajukan oleh:

KHAIRUL ANAM

A510130049

Kepada:

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADYAH SURAKARTA

2016/2017

ii

iii

iv

v

MOTTO

Man Jadda Wajada

Barangsiapa yang bersungguh-sungguh maka akan berhasil

Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada komitmen bersama untuk

menyelesaikannya.

(Khairul Anam)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamduillahhirobbil’alamin, skripsi ini penulis persembahkan untuk:

1. Kedua orang tua saya, Bapak Ahmad dan Ibu Misnah yang telah

memberikan dukungan, doa dan kasih sayang yang tak terhingga kepadaku.

Terima kasih telah menjadi orang tua yang luar biasa, hanya doa yang

mampu aku panjatkan semoga bapak dan ibuk selalu dalam limpahan

rahmat Allah SWT.Aamiin.

2. Kakak – kakak ku, terima kasih dukungannya, canda tawanya, dan ketika

penat melanda dalam penyususnan skripsi ini. Tak lupa doa selalu ku

panjatkan untukmu semoga Allah melancarkan studi dan karirmu

kedepannya.Amin.

3. Sahabat - sahabatku, terima kasih sudah menjadi teman yang selalu ada

disaat senang maupun susah, yang selalu memberikan nasihat serta

semangat, yang tidak henti –hentinya memberikan keceriaan selama 4

tahun ini.

4. Semua teman-teman kelas B, aku bersyukur dipertemukan dengan kalian

semua orang-orang yang luar biasa. Semoga silahturahmi antara kita semua

dapat selalu terjalin walaupun kita sudah lulus nantinya. Canda tawa kalian

membuat tugas menumpuk menjadi tak terasa, aku sayang kalian semua.

5. Almamaterku.

vii

ABSTRAK

Khairul Anam/A510130049, Analisis Peran Kepala Sekolah Dalam Menerapkan

Manajemen Mutu Pendidikan Di SDN Karangasem 06 Batang Tahun 2016/2017.

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Juli, 2017.

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan peranan kepala sekolah

dalam menerapkan manejemen mutu pendidikan, 2) Untuk mendiskripsikan faktor-

faktor peningkat mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah

penelitian kualitatif deskriptif 3) Untuk mengetahui faktor-faktor peningkat mutu

pendidikan. Hasil penelitian berupa pokok-pokok temuan yaitu: 1) Peningkatan mutu

pembelajaran di SDN Karangasem 06 Batang bagaimana kepala sekolah dapat

mengelola manajemen sekolah serta kemampuan dalam menetapkan Visi, Misi,

Tujuan Pendidikan SDN Karangasem 06 Batang dan Sasaran tepat sesuai dengan

situasi dan kondisi sekolah, 2) Peningkatan mutu kompetensi kepemimpinan kepala

sekolah dalam menjalankan tugas dan fungsinya sangat ditentukan motivasi diri

kepala sekolah serta bagaimana bisa mengelola Input Pembelajaran,

menyelenggarakan Proses Pembelajaran, menghasilkan Output Pembelajaran, 3)

Secara keseluruhan kondisi Kepala sekolah SDN Karngasem 06 Batang dalam

menjalankan tugas dan fungsinya sebagai Educator (Pendidik), sebagai Manajer,

sebagai Administrator, sebagai Supervisor, sebagai Leader (Pemimpin), sebagai

Inovator, sebagai Motivator sangat baik sehingga kepala sekolah bisa menjadi

contoh dalam menjalankan tugasnya. Kesimpulan dari penilian ini yaitu 1) Kepala

sekolah SDN Karangasem 06 Batang dalam menerapkan manajemen mutu

pendidikannya dengan cara merealisasikan kebijakan sekolah itu sendiri, 2) Kepala

sekolah SDN Karangasem 06 Batang dalam menjalankan kepemimpinannya telah

melaksanakan peran dan fungsinya sebagai Edukator, Manajer, Administrator,

Supervisor, Leader, Inovator dan Motivator serta Manajen Mutu Pendidikan dengan

berhasil baik, 3) Faktor-faktor peningkat mutu pendidikan di SDN Karangasem 06

Batang ini meliputi guru, siswa, kurikulum, sarana dan prasarana, serta peran

masyarakat atau lingkungan sekitar yang menjadikan sekolah.

Kata Kunci : Mutu Pendidikan Sekolah Dasar

viii

ABSTRACT

Khairul Anam / A510130049, Role Principal Analysis In Implementing Quality

Education Management At SDN Karangasem 06 Batang Tahun 2016/2017. Thesis

Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta.

July, 2017.

The purpose of this study is 1) To describe the role of principals in applying

quality management education, 2) To describe the quality improvement factors of

education. The research method used is descriptive qualitative research 3) To know

the factors of quality improvement of education. The results of the research are the

main points of the findings are: 1) Improving the quality of learning in SDN

Karangasem 06 Batang how the principal can manage school management and the

ability to set Vision, Mission, Educational Objectives SDN Karangasem 06 Batang

and Target appropriate according to school situation and condition, 2) Improving the

quality of competence of headmaster leadership in carrying out its duties and

functions is determined by self-motivation of the principal and how to manage

learning input, organize learning process, produce learning outcomes, 3) Overall

condition of school principal SDN Karngasem 06 Batang in carrying out its duties

and functions As an Educator, as a Manager, as an Administrator, as a Supervisor, as

a Leader, as an Innovator, as an excellent Motivator so that the principal can be an

example in carrying out his duties. The conclusions of this research are 1)

Headmaster of SDN Karangasem 06 Batang in applying quality management of

education by realizing the school policy itself, 2) Headmaster of SDN Karangasem

06 Batang in carrying out its leadership has performed its role and function as

Edukator, Manager, Administrator, Supervisor , Leaders, Innovators and Motivators

as well as Quality Management Teachers with good success, 3) Educational quality

improvement factors in SDN Karangasem 06 Batang include teachers, students,

curriculum, facilities and infrastructure, as well as the role of the community or the

surrounding environment that makes the school.

Keywords: Quality of Primary School Education

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum, Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahi robbil’alamin, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat

Allah SWT maha mempermudah urusan hambanya, yang telah melimpahkan rahmat

dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan karya tulis ini.

Sholawat serta salam tak lupa penulis haturkan kepada junjunganku Nabi Besar

Muhammad SAW yang membawa cahaya terang bagi umat manusia. Atas berkat

rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Analisis

Peran Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Manajemen Mutu Pendidikan Di SDN

Karangasem 06 Batang Tahun 2016/2017”.

Skripsi ini penulis susun guna memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Strata-1,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, baik

mengenai materi, penggunaan bahasa maupun tata cara penulisannya. Penulispun

menyadari bahwa penulis memiliki segala keterbatasan, kemampuan dan

pengetahuan. Sehingga dalam penulisan skripsi ini, penulis memperoleh banyak

bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan

terimakasih kepada:

x

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Nur Amalia, S.S, M.Teach, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Rubino Rubiyanto, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing sekripsi yang telah sabar

dan selalu memberi bimbingan, arahan, serta motivasi kepada penulis dalam

penyusunan skripsi ini.

4. Ika Candra Sayekti, M.Pd, Sekretaris Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Bapak Ibu Dosen PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah

berbagi ilmu, terimakasih atas ilmu yang telah diberikan selama penulis belajar di

universitas ini.

6. Murfiah Dewi Wulandari, S.PSI, M.PSi, selaku Pembimbing Akademik yang

telah sabar memberi bimbingan selama kurang lebih 8 semester ini.

7. Mistari, S.Pd.I Selaku Kepala sekolah SDN Karangasem 06 Batang serta guru-

guru yang telah membantu dalam melaksanakan penelitian ini.

8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam melaksanakan dan

menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.

Tiada sesuatu apapun yang dapat penulis persembahkan selain do’a kepada

Allah SWT, semoga dicatat sebagai amal jariyah, Aamiin. Penulis menyadari skripsi

ini masih jauh dari sempurna, maka dari itu penulis mengharapkan adanya saran dan

kritik yang sifatnya membangun. Akhirnya penulis berharap skripsi ini dapat

bermanfaat bagi para pembaca.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, 19 Juli 2017

Khairul Anam

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................ vi

ABSTRAK ................................................................................................................. vii

ABSTRACT .............................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR ................................................................................................ ix

DAFTAR ISI .............................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL .................................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................................... 3

C. Tujuan Penulisan Masalah ....................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian ................................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................. 5

A. Landasan Teori ........................................................................................ 5

1. Pengertian Kepala Sekolah ................................................................... 5

2. Manajemen mutu pendidikan ............................................................... 6

3. Peranan kepala sekolah ......................................................................... 9

4. Kepemimpinan Kepala Sekolah ........................................................ 16

5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Peningkatan Mutu Pendidikan . 18

B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ....................................................... 21

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................................ 25

A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................... 25

B. Tempat dan Waktu Penilitian ................................................................ 25

C. Data, Sumber Data, Dan Nara Sumber .................................................. 26

D. Kehadiran Penilitian .............................................................................. 26

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 27

F. Teknik Analisis Data .............................................................................. 28

G. Keabsahan Data ..................................................................................... 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................................... 31

A. Profil Sekolah ........................................................................................ 31

B. Hasil Penelitian ...................................................................................... 32

1. Manajemen Mutu Pendidikan ............................................................ 32

xii

2. Peranan Kepala Sekolah .................................................................... 34

3. Faktor Faktor Peningkatan Mutu Pendidikan .................................... 43

C. Pembahasan ........................................................................................... 48

1. Manajemen Mutu Pendidikan ............................................................ 48

2. Peranan Kepala Sekolah .................................................................... 50

3. Faktor Faktor Peningkatan Mutu Pendidikan .................................... 65

D. Hasil Triangulasi ................................................................................... 74

E. Keterbatasan Penelitian ......................................................................... 75

BAB V PENUTUP .................................................................................................... 77

A. Simpulan ............................................................................................... 77

B. Implikasi ................................................................................................ 79

C. Saran ...................................................................................................... 80

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 81

xiii

DAFTAR TABEL

2.1 Perbedan dan Persamaan Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................ 22

3.1 Waktu penelitian ................................................................................................. 76

4.1 Lembar Hasil Triangulasi Data dan Metode ....................................................... 76

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Instrumen Wawancara ........................................................................................... 83

2. Wawancara Kepala Sekolah ................................................................................... 86

3. Wawancara Guru ................................................................................................... 90

4. Lampiran Keabsahan Data I (Triangulasi Data dan Metode) ............................... 92

5. Lampiran Keabsahan Data 2 (Triangulasi Data dan Metode) ................................ 94

6. Instrumen Observasi sarana dan Prasarana ........................................................... 95

7. Instrumen Data Mengenai Kelembagaan .............................................................. 96

8. Instrumen Dokumentasi ........................................................................................ 97

9. Data Statistik Pendidik ......................................................................................... 98

10. Sarana dan Prasarana............................................................................................ 99

11. Tugas Pokok dan Fungsi Keapala Sekolah ....................................................... 100

12. Jadwal Kerja Kepala Sekolah ............................................................................ 102

13. Kegiatan Hari Besar dan Hari Libur ................................................................. 105

14. Jadwal Kegiatan Kepala Sekolah ....................................................................... 105

15. Bank Data Siswa ............................................................................................... 106

16. Hasil Dokumentasi ............................................................................................. 108

A. SDN Karangasem 06 Batang ...................................................................... 108

B. Halaman Depan SDN Karangasem 06 Batang ............................................. 108

C. Mushola ....................................................................................................... 109

D. Kamar Mandi .............................................................................................. 109

E. Koperasi dan UKS ....................................................................................... 110

F. Visi, Misi, Dan Tujuan Sekolah .................................................................. 110

G. Tugas Pokok dan Fungsi guru ..................................................................... 111

H. Fungsi dan Tugas Pengelolan Sekolah ......................................................... 111

I. Struktur Organisasi Sekolah ......................................................................... 112

17. Surat Riset 1 ....................................................................................................... 114

18. Surat Riset 2 ....................................................................................................... 115