ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN LATAR … · 7. Cungkring, atas kebersamaannya selama...

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN LATAR BELAKANG

SKRIPSI MAHASISWA NON BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Diajukan Oleh:

INTAN WIRASTUTI

A. 310 080 113

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


2013

ii

PERSETUJUAN




Dipersiapkan dan disusun oleh:

INTAN WIRASTUTI

A 310 080 113

Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

Telah Disetujui oleh:

Pembimbing I, Pembimbing II,

Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M. Hum. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum.

Tanggal : Tanggal :

iii

PENGESAHAN




Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

INTAN WIRASTUTI

A 310 080 113

Telah dipertahankan di depan dewan Penguji

Pada Tanggal, Maret 2013

dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

1. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M. Hum ( )

2. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum. ( )

3. Prof. Dr. Hj. Markhamah, M.Hum. ( )

Surakarta, Maret 2013

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(Drs. Sofyan Anis, M. Si)

NIK 547

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi. Dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak

di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka

saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 07 Maret 2013

Intan Wirastuti

A 310 080 113

v

MOTTO

“Anda mendapatkan kekuatan, semangat, kepercayaan diri lewat setiap engalaman

saat Anda sungguh-sungguh berhenti untuk melihat ketakutan di wajah Anda...

Anda harus melakukan apa yang menurut Anda tidak dapat Anda lakukan”.

(Eleanor Roosevelt)

“Ketika Anda merasa keepian dan ketakutan, semua jawaban yang Anda butuhkan

akan Anda temukan di dalam diri Anda sendiri. Jangan mencari jawaban atas

pertanyaan Anda dengan gelisah di dunia luar. Lihatlah ke dalam dan tanyalah diri

Anda sendiri, „Apakah Aku telah bersikap jujur dengan diriku sendiri?‟

Kehilangan kejujuran itulah satu-satunya dosa yang sesungguhnya”.

(Lynn Andrews, The Woman of Wyrrd)

“Apapun yang dapat Anda lakukan, mulailah. Keberanian memiliki kejeniusan,

tenaga, dan sihir di dalamnya. Mulailah sekarang”. (Goethe)

vi

PERSEMBAHAN

Tiada karya yang dapat berhasil dalam proses pengerjaannya tanpa

dukungan dari orang lain, karya ini diperuntukan:

1. Keluarga, Ibu Subiyati dan Bapak Pujiarto „tersayang‟ yang selalu

berusaha keras untuk membahagiakan anak-anaknya tiada kata yang lebih

indah selain “Terimakasih” yang dapat saya ucapkan. Adikku Bagas

Waskito, semoga lekas tercapai cita-citamu sebagai sarjana Ekonomi.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Alhamdulillahirobbilalamin penulis panjatkan ke hadirat Allah swt, yang

telah melimpahkan rahmat serta hidayahnya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Sholawat serta salam semoga tetap

tercurah kepada Uswah kita Nabi Muhammad saw, yang telah menuntun kita

dengan ajaran-ajarannya agar kita terhindar dari segala perbuatan buruk. Atas

izin-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Analisis Kesalahan

Berbahasa pada Penulisan Latar Belakang Skripsi Mahasiswa Non Bahasa dan

Sastra Universitas Muhammadiyah Surakarta”. Tujuan penulisan skripsi ini

sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1, Program Studi

Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna tanpa bantuan dan

dukungan dari beberapa pihak yang berarti bagi penulis. Pada kesempatan ini

penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang

telah membantu.

1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.Si. Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta, yang telah menyediakan fasilitas untuk perkuliahan.

2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra

Indonesia dan Daerah.

viii

4. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M. Hum., pembimbing I yang dengan sabar dan

ikhlas dalam membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dari awal

sampai akhir penyusunan skripsi ini.

5. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum., pembimbing II yang telah meluangkan waktu,

pikiran dan tenaga dalam membimbing penulis dari awal hingga akhir

penyusunan skripsi ini.

6. Prof. Dr. Hj. Markhamah, M. Hum., pembimbing akademik yang selalu

memberi pengarahan dan motivasi.

7. Cungkring, atas kebersamaannya selama ini. Teman-temanku (Yayak,

Mentol, Damdam, Piky, Kid, Luki, Unik, Siska, Agung, Danang Tri) dan

teman satu angkatan yang tergabung dalam CIBLEK‟08 perbedaan menjadi

indah karena saling memahami. Teman kosku (mbak Ratna, Meta, Hana).

Semoga amal baik yang telah mereka berikan akan senantiyasa mendapat

ridho dari Allah swt, amin.

Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna.

Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun diharapkan oleh penulis.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti di bidang pendidikan dan

pembaca umumnya. Amin

Wassalamu‟alaikum wr. wb.

Surakarta, 07 Maret 2013

Intan Wirastuti

ix

DAFTAR ISI

JUDUL .................................................................................................................... i

PERSETUJUAN ........................................................................................... ii

PENGESAHAN ........................................................................................... iii

PERNYATAAN ............................................................................................ iv

MOTTO ........................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ......................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................. ix

ABSTRAK .................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 3

D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 4

BAB II KAJIAN TEORI

A. Landasan Teori .................................................................................... 6

1. Analisis Kesalahan Berbahasa ................................................... 6

2. Jenis Kesesalahan Berbahasa ...................................................... 7

3. Pengertian Menulis ....................................................................... 29

4. Pengertian Latar Belakang .......................................................... 30

5. Pengertian Skripsi ......................................................................... 31

B. Penelitian yang Relevan ...................................................................... 32

x

C. Kerangka Berpikir ............................................................................. 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 37

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ......................................................... 37

C. Sumber Data ............................................................................... 38

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 38

E. Teknik Validitas Data .......................................................................... 38

F. Teknik Analisis Data .................................................................. 39

G. Prosedur Penelitian ...................................................................... 40

BAB IV PEMBAHASAN

A. Analisis ................................................................................................. 42

1. Kesalahan Pemakaian Huruf Kapital .................................... 42

2. Kesalahan Penggunaan Tanda Baca ..................................... 45

3. Kesalahan Penggunaan Pilihan Kata atau Diksi ................... 56

4. Kesalahan Penyusunan Kalimat ............................................ 61

B. Temuan Hasil Penelitian

1. Presentasi Kesalahan Berbahasa ................................................... 63

2. Penyebab Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia pada

Mahasiswa non Bahasa Indonesia dan Sastra

Universitas Muhammadiyah Surakarta ................................... 68

3. Perbandingan Penelitian Terdahulu di Penelitian Ini ................... 70

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ............................................................................................... 74

B. Saran .................................................................................................... 76

xi

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

A. Penulisan Latar Belakang Skripsi oleh Arif Rahman Aththibby

B. Penulisan Latar Belakang Skripsi oleh Arif Rahmad Saleh

C. Penulisan Latar Belakang Skripsi oleh Fauzun Nurish Sholihah

D. Penulisan Latar Belakang Skripsi oleh Ikhsan Prasetyo

E. Penulisan Latar Belakang Skripsi oleh Roso

F. Penulisan Latar Belakang Skripsi oleh Vita Sandi Nuryani

xii

ABSTRAK




Intan Wirastuti, A 310080113, Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia dan

Sastra Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2013, 76 halaman.

Analisis kesalahan terdengar hanya sebagai pekerjaan yang membosankan

yang berusaha mencari-cari kesalahan. Banyak penulis mengalami kesalahan

dalam menggunakan bahasa pada saat menulis. Kesalahan itu dapat berupa tanda

baca, ejaan, penggunaan huruf, diksi, penggunaan kalimat, dan kesalahan dalam

penulisan kata.

Penelitian ini bertujuan : mendeskripsikan kesalahan penggunaan ejaan pada

penulisan latar belakang yang dilakukan oleh mahasiswa non bahasa dan sastra

Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta, mendeskripsikan kesalahan

penggunaan pilihan kata atau diksi, mendeskripsikan kesalahan penggunaan

kalimat, mendeskripsikan penyebab kesalahan pemakaian bahasa pada penulisan

latar belakang yang dilakukan oleh mahasiswa non bahasa dan sastra Indonesia.

Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan metode

simak disebut juga metode penyimakan, karena cara yang digunakan untuk

memperoleh data dilakukan dengan menyimak penggunaan bahasa. Selanjutnya

teknik ini dilanjutkan dengan teknik catat. Metode analisis data menggunakan

model analisis interaktif, ada tiga komponen dalam analisis yang harus

diperatikan: Reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verivikasi.

Hasil penelitian yang diperoleh: Kesalahan penggunaan ejaan; kesalahan

pemakaian huruf kapital 15%, kesalahan penggunaan tanda baca 50% , kesalahan

penulisan kata 22,5%. Kesalahan pemakaian diksi yang diperoleh setelah

dilakukan analisis 5%. Kesalahan penyusunan kalimat 7,5%. Penyebab kesalahan

penggunaan bahasa dapat ditimbulkan dari diri sendiri karena kurang paham

mengenai apa itu kesalahan penggunaan huruf kapital, tanda baca, penulisan kata,

serta pemakaian diksi dan penyusunan kalimat yang baik. Selain kurang faktor

kurang pahaman terhadap apa yang sedang dikerjakan juga terdapat faktor kehati-

hatian. Kesalahan yang bersumber dari luar diri sendiri dapat terjadi karena

adanya faktor keterkaitan. Faktor keterkaitan yang dimaksud adalah banyaknya

orang yang ikut melibatkan diri dalam penulisan skripsi yang sedang dibuat.

Kata kunci: anakes, latar belakang skripsi non bahasa dan sastra Indonesia UMS.

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN LATAR … · 7. Cungkring, atas kebersamaannya selama...

Documents

Transcript of ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN LATAR … · 7. Cungkring, atas kebersamaannya selama...