Analisis Jawaban Essay 2015

7/23/2019 Analisis Jawaban Essay 2015

1/8

Insert LOGO disini

Petunjuk PEMAKAIAN1. Pastikan Regional Setting pada Control Panelsudah Indonesian. Mohon di CEK dulu. Tutup duluExcel-nya dan uah.

Untuk WIN8 pilih change date:

Ini dilakukan karena perbedaan titik(untuk US) dan koma (untuk Indonesia)pada format penulisan desimal.

2. okus ker!a pada TEXT atau CELLS

"arnaBIRU

#SHEET MERAH

tinggalcetak.


2/8

PEMERINTAH KABUPATEN KAYONG UTARA

DINAS PENDIDIKAN

SMP N 1 SUKADANA

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan :

Kls/Smt/Tapel / / Bentuk/Jml. Soal : / 0 nomor.KD Jumlah Peserta : 0

Nama Guru : 0

No NIS NAMA

Nomor Soal, Skor Maksimal dan Skor diperoleh sisa

Ya Tdk

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

0 ### ### ###

Jumlah Skor 0 0 0

Jumlah Skor Maksimal 0

Skor Keter!apaian "#$

0 Analisis Ulangan Harian hal. 1

L/P

JMLSkor

Ketercapaian(%)

Ketuntasan

Belajar

%

%%


3/8

Catatan :

Ju!a" skor aksia! untuk tiap sisa ada!a" : 0

atau den$an ni!ai : 100

HASIL ANALISIS

1. Ketuntasan Belajar

a &eroran$an

Siswa dinyatakan tuntas dalam belajar jika skor yang diperoleh

telah mencapai % (atau nilai , sesuai KKM atau lebih.

Ju!a" sisa se!uru"n'a : 0

Ju!a" sisa '$ te!a" tuntas e!aar : 0

&rosentase u!a" sisa 'an$ te!a" tuntas e!aar : #DIV/0!

K!asika! : #DIV/0!

Siswa dinyatakan tuntas dalam belajar secara klasikal

jika !"% atau lebih dari jumlah siswa seluruhnyatelah tuntas belajar.

#. Kesimpulan

a &er!u peraikan k!asika! untuk soa! noor :

Soal perlu perbaikan secara klasikal jika scor ketercapaian

soal tersebut secara klasikal kurang dari % atau rata$rata nilai

untuk soal tersebut kurang dari (kurang dari KKM

&er!u peraikan indi*idua! sisa :

## #+,-

##

Men$eta"ui. Sukadana. 0 Januar' /00

Kepa!a Seko!a" Guru Mata &e!aaran

1-I2I3. S&d 0

+ip /40560600708/0/9 +ip


Untuk mengcop$ nama dari %le lainlakukan : &op$'aste Special'alues'*k


4/8


DINAS PENDIDIKAN

SMP N 1 SUKADANA

0

PERINGKAT SKOR HASIL ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran % Satuan Pendidikan 0

Kls/Smt/Tapel % / / Bentuk/Jml. Soal / 0 nomor.KD % Jumlah Peserta 0

Nama Guru 0

No NIS NAMA

Nomor Soal, Skor Maksimal dan Skor diperoleh sisa

Ya Tdk

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ####+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ####+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

#+,- #+,-### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### #+,- #+,- ### ###

Jumlah Skor 0 0 0 0Jumlah Skor Maksimal 0 0 0 0

Skor Keter!apaian "#$ 0 0 0 0


L/P

JMLSkor

Ketercapaian(%)

Ketuntasan

Belajar


5/8


DINAS PENDIDIKAN

SMP N 1 SUKADANA

0

ANALISIS BUTIR SOAL

Mata Pelajaran % Satuan Pendidikan 0

Kls/Smt/Tapel % / / Bentuk/Jml. Soal / 0 nomor.KD % Jumlah Peserta 0

Nama Guru 0

Jml.SiswaSkorMax.

Kelp.Atas Kelp.awa

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0; #2I,0;

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0;

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0;

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0;

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0; #2I,0;

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0; #2I,0;

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0; #2I,0;0 /0 /0 #2I,0; #2I,0; #2I,0;

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0; #2I,0;

0 /0 /0 #2I,0; #2I,0; #2I,0;

a. "K "i$%kat Kes&kara$ soal

a TK soa! erada pada inter*a! 0 sd /

Seakin tin$$i TK soa! erarti seakin uda" soa! terseut

c Seakin renda" TK soa! erarti seakin su!it soa! terseut

d Jika TK < 0 erarti soa! ts tidak dapat diaa o!e" se!uru" sisa

e Jika TK < / erarti soa! ts dapat diaa o!e" se!uru" sisa

Kriteria: 0.00 sd 0.6 = Sukar

0.90 sd 0.7 = Sedan$

0.40 sd /.00 = Muda" (Sumber &'SS)*+, 1-'. DP Da(a Pem'e)a soal

a 2& soa! erada pada inter*a! =/ sd /

Seakin tin$$i da'a peeda soa!. erarti soa! ts seakin aik utun'a

c

d

e Soa! dian$$ap aik ika ei!iki da'a peeda >< 0.90

Men&etahui, Sukadana, 0 Januar' ()00Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

*+D-, S.Pd 0

Nip. ())0000102(0(3 Nip.


NomorSoal

Jml.SiswaSkor Max

"k. Kes&kara$*"K+

Da(a Pem'e)a*DP+

Pe$erimaa$ &tirSoal

Seakin renda" da'a peeda soa!. erarti seakin !ea" soa! terseut eedakanke!opok atas dan aa"

Jika da'a peeda negati( ? 0 ). erarti !ei" an'ak ke!opok aa" 'an$ enaaenar soa! itu

IIS,ALDI"-

IMA

I III

IV V VI

/.000.400.900.00

0./0

0.90

0.@0

2&

TK

2I-G3-M &A+A3IM--+BTI3 SO-L


6/8

PROGRAM PERBAIKAN

Satuan Pendidikan : 0

Mata Pelajaran : 0

Kelas / Semester : -

Semester/Tapel. : /

KD : 0Nama Siswa :

## #N/A

##

No Butir Soal Materi Pembelaara!Po"o"#$o"o"

Ket%Perbai"a!

Mengetaui Sukadana! 0 "anuar $%00

Kepala Sek&la 'uru Mata Pelajaran

(A)D)*! S.Pd $+/,0/$%%

Nip. $%%0+0+000$0$, Nip.


Isikan secara anua!soa! dan eteri

per'aika$pe$%a(aa$ )a$

perepata$

Isikan secara anua!soa! dan eteri

per'aika$pe$%a(aa$ )a$

perepata$


7/8

PROGRAM PENGAYAAN

Satuan Pendidikan : 0

Mata Pelajaran : 0

Kelas / Pr&gram : -

Semester/Tapel. : /

KD : 0Nama Siswa : $ #+,-

+

,

1

%

$0

No Materi Pembelaara!Po"o"#$o"o"

KetPe!&a'aa!

Mengetaui Sukadana! 0 "anuar $%00

Kepala Sek&la 'uru Mata Pelajaran

(A)D)*! S.Pd 0

Nip. $%%0+0+000$0$, Nip.



8/8


DINAS PENDIDIKAN

SMP N 1 SUKADANA

0

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

ANALISIS BUTIR SOAL

PROGRAM PERBAIKAN

PROGRAM PENGAYAAN

K23AS :

S2M2ST2* : 4'2NAP5

T(. P23A"A*AN : 0

6le

#

NIP(

KAL,NAMA2

ISI

Analisis Jawaban Essay 2015

Documents

Transcript of Analisis Jawaban Essay 2015