Analisis Hasil Evaluasi Kelas 8

7/24/2019 Analisis Hasil Evaluasi Kelas 8

1/46

ANALISIS HASIL EVALUASIULANGAN HARIAN KE 1 SEMESTER GASALMTS MUHAMMADIYAH 01 PURBALINGGA

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Mata Pelaja a! " TIK

Kela# " $ %TUJUH&

Guru Mata PelajaranTRIYONO,S.Kom


2/46

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAHMAJLIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

MTS MUHAMMADIYAH 01 PURBALINGGAAla'at " Jl( Al)!*Al)! #elata! N+( 2 P) ,al-!..a

Tel ( %02 1& 65 $1 0 P) ,al-!..a 5 1E'a-l " 't#*')31 ,.4 a3++( +(-7

ULANGAN HARIAN KE 1

Mata Pelaja a! " TIK Ha - " Se!-!Kela# " $ Ta!..al " Se te',e 2015SEMESTER " I/ .a!j-l 8a9t) " 0 Me!-tK+' ete!#- Da#a " Me!.-7e!t-:-9a#- ,e ,a.a- e alata! te9!+l+.- -!:+ 'a#- 7a! 9+')!-9a#-

LEMBAR S;AL

1. Media komunikasi dibedakan menjadi 2, sebutkan dan berilah contohnya !2. Jelaskan yang dimaksud dengan prasasti !3. Jelaskan apa itu telepon dan siapakah penemu telepon !

. Jelaskan sejarah terciptanya tele isi !". Jelaskan bagaimanakah nenek moyang kita melakukan perhitungan sebelum mengenal lamba

bilangan !#. Jelaskan yang dimaksud dengan kuipu !$. Jelaskan perbedaan komputer generasi pertama dan generasi kedua !%. &ebutkan contoh'contoh komputer generasi keempat !(. )lat hitung yang menjadi cikal bakal terciptanya komputer adalah ....1*. +omponen pengganti transistor pada komputer generasi ketiga adalah ....


3/46

KUN


4/46

HASIL ANALISIS

1. +etuntasan 4elajar a. Perorangan

Jumlah sis0a seluruhnya - 93%9.orangJumlah sis0a yang telah tuntas belajar - 9319.orangProsentase sis0a yang telah tuntas belajar - (2 :

b. +lasikalTuntas

2. +esimpulana. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor ;;8

1 2 3 " # $ % ( 1*

b. Perlu perbaikan secara indi idual sis0a nomor-3 " 11 31 32 3 3$ 1% 1( 2*2# 2%

3. +eterangan18 6aya serap klasikal

&eorang sis0a disebut telah belajar apabila ia telah mencapai skor $": atau nilai $".

28 6aya serap kelas disebut telah tuntas belajar apabila %": dari jumlah seluruh sis0a yang adkelas tersebut mencapai skor minimal $": atau nilai minimal $"

Purbalingga, &eptember 2*1" Mengetahui-

+epala M s Muh. *1 Purbalingga. Guru Mata Pelajaran

6ra. 6yah +usmiati riyono, &.+om P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P . '

atatan-;8 < coret yang tidak perlu;;8 < beri tanda 7=8 nomor yang bersangkutan

PR;GAM PERBAIKAN / PENGAYAAN

Mata Pelajaraan - +


5/46

+ompetesi6asar -Me!.-7e!t-:-9a#- ,e ,a.a- e alata! te9!+l+.- -!:+ 'a#- 7a! 9+')!-9a#-+elas 5 &emester - ) 5 Ganjil

ahun Pelajaran - 2*1" 5 2*1#Jumlah Peserta - 12>langan harian ke - 1

N0( Na'a Met+7e La!.9a3=la!.9a3Pe ,a-9a! / Pe!.a aa!

1.2.3.

"

#$%(1*1112

)n isa ?asna)rya 4ayu @ AaBih M

sna Priyanti+harisma @osi

Cini &eptianiPipit hosianah@ema alia P

irna &yakirai i Prihatini

Deda )yuning@iEki 60i P

ertulis 1. ' Media komunikasi masa lalu ontoh - +entongan, daun lontar, prasasti,asap

' Media komunikasi modernontoh - elepon, internet, koran, tele isi

2. Prasasti adalah piagam yang tertulis diatas batu dan

tembaga3. elepon adalah alat telekomunikasi yang dapat

mengirimkan pembicaraan melalui sinyal listrik,telepon diciptakan oleh )le/ander Grahambell patatahun 1%$#

. ele isi diciptakan bera0al dari ditemukannyacakram logam metal yang berputar dan memiliki banyak lubang oleh Paul ipko0 pada tahun 1%%3

". &ebelum mengenal lambang bilangan nenek moyankita berhitung dengan menggunakan keratan pada pohon, simpul pada tali, jari tangan, serta batukerikil

#. +uipu adalah simpul'simpul pada tali$. ' +omputer generasi pertama menggunakan ube

akum sehingga ukuran komputer pada masatersebut berukuran besar

' +omputer generasi kedua, tube akum telahdigantikan oleh ransistor, akibatnya ukurankomputer berkurang drastis

%. 4M P 5) , 4M P 5 %#, Pentium, Pentium ,Pentium , Pentium , )M6 +# dan )nthlon

(. &empoa1*. ntegreted ircuit 7 8

Mengetahui Purbalingga &eptember 2*1" +epala M s Muh.*1 Pbg Guru Mata Pelajaran 4 ng


6/46

6ra. 6yah +usmiati riyono, &.+om P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P. '

HASIL NILAI PERBAIKAN

Mata pelajaran - +


7/46

+ompetensi 6asar -Me!.-7e!t-:-9a#- ,e ,a.a- e alata! te9!+l+.- -!:+ 'a#- 7a!9+')!-9a#-

+elas 5 semester - )ahun pelajaran - 2*1"5 2*1#

>langan harian ke -

N+

Na'a S-#>a

N-la- Pe ,a-9a!

Kete a!.a!Se,el)'Pe ,a-9a! Se#)7a3 Pe ,a-9a!

123

"

#$%(1*1112


sna Priyanti+harisma @osiCini &eptianiPipit hosianah@ema alia P



#%*

#%

2

#%"2

*%

"2#%

*

$*$*$*$*$*

$*$*

$*$*$*$*$*

untasuntasuntasuntasuntas

untasuntasuntasuntasuntasuntasuntas

Mengetahui Purbalingga &eptember 2*1"+epala M s Muh. *1 Pbg Guru Mata Pelajaran 4 ing

6ra 6yah +usmiarti riyono, &.+om P 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P.1($"*$2" 2**$1* 2 **1

HASIL ANALISIS

. +etuntasan 4elajar c. Perorangan


8/46


d. +lasikalTuntas

". +esimpulanc. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor ;;8

1 2 3 " # $ % ( 1*

d. Perlu perbaikan secara indi idual sis0a nomor-1 11 12 1% 1( 3%

#. +eterangan38 6aya serap klasikal


8 6aya serap kelas disebut telah tuntas belajar apabila %": dari jumlah seluruh sis0a yang adkelas tersebut mencapai skor minimal $": atau nilai minimal $"




atatan-;8 < coret yang tidak perlu

;;8 < beri tanda 7=8 nomor yang bersangkutan


Mata Pelajaraan - + +ompetesi6asar -Me!.-7e!t-:-9a#- ,e ,a.a- e alata! te9!+l+.- -!:+ 'a#- 7a! 9+')!-9a#-+elas 5 &emester - 5 Ganjil

ahun Pelajaran - 2*1" 5 2*1#


9/46

Jumlah Peserta - 12>langan harian ke - 1


1.2.3.

"#

)bib 4agus4ayu )de &.4ayu 60i &.60i Purnomo60i &eptiM. &yaiEul ).



12. Prasasti adalah piagam yang tertulis diatas batu dantembaga

13. elepon adalah alat telekomunikasi yang dapatmengirimkan pembicaraan melalui sinyal listrik,

telepon diciptakan oleh )le/ander Grahambell patatahun 1%$#

1 . ele isi diciptakan bera0al dari ditemukannyacakram logam metal yang berputar dan memiliki banyak lubang oleh Paul ipko0 pada tahun 1%%3

1". &ebelum mengenal lambang bilangan nenek moyankita berhitung dengan menggunakan keratan pada pohon, simpul pada tali, jari tangan, serta batukerikil

1#. +uipu adalah simpul'simpul pada tali1$. ' +omputer generasi pertama menggunakan ube



1%. 4M P 5) , 4M P 5 %#, Pentium, Pentium ,Pentium , Pentium , )M6 +# dan )nthlon

1(. &empoa2*. ntegreted ircuit 7 8




10/46


Mata pelajaran - + +ompetensi 6asar -Me!.-7e!t-:-9a#- ,e ,a.a- e alata! te9!+l+.- -!:+ 'a#- 7a!

9+')!-9a#-+elas 5 semester -


11/46

ahun pelajaran - 2*1"5 2*1#>langan harian ke -

N+

Na'a S-#>a

N-la- Pe ,a-9a!


123

"#

)bib 4agus4ayu )de &.4ayu 60i &.60i Purnomo60i &eptiM. &yaiEul ).

2%"2"#2*2*

%

$*$*$*$*$*$*

untasuntasuntasuntasuntasuntas



HASIL ANALISIS

$. +etuntasan 4elajar e. Perorangan

Jumlah sis0a seluruhnya - 9 *9.orangJumlah sis0a yang telah tuntas belajar - 93$9.orangProsentase sis0a yang telah tuntas belajar - (# :


12/46

E. +lasikalTuntas

%. +esimpulane. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor ;;8

1 2 3 " # $ % ( 1*

E. Perlu perbaikan secara indi idual sis0a nomor-3 " 11 31 32 3 3$ 1% 1( 2*% 1* 2( 33 3

(. +eterangan"8 6aya serap klasikal


#8 6aya serap kelas disebut telah tuntas belajar apabila %": dari jumlah seluruh sis0a yang adkelas tersebut mencapai skor minimal $": atau nilai minimal $"









13/46


1.2.3.

"

)ulia ur 4el a @iski 6Pipit ur Janah

@iFiB )ndika&el i )nisa P




23. elepon adalah alat telekomunikasi yang dapatmengirimkan pembicaraan melalui sinyal listrik,telepon diciptakan oleh )le/ander Grahambell patatahun 1%$#

2 . ele isi diciptakan bera0al dari ditemukannya

cakram logam metal yang berputar dan memiliki banyak lubang oleh Paul ipko0 pada tahun 1%%3



akum sehingga ukuran komputer pada masa

tersebut berukuran besar ' +omputer generasi kedua, tube akum telah

digantikan oleh ransistor, akibatnya ukurankomputer berkurang drastis


2(. &empoa3*. ntegreted ircuit 7 8




14/46



9+')!-9a#-

+elas 5 semester - ahun pelajaran - 2*1"5 2*1#>langan harian ke -


15/46

N+

Na'a S-#>a

N-la- Pe ,a-9a!


123

"

)ulia ur 4el a @iski 6Pipit ur Janah

@iFiB )ndika&el i )nisa P

3*3*

*

""2

$*$*$*

$*$*

untasuntasuntas

untasuntas



HASIL ANALISIS

1*. +etuntasan 4elajar g. Perorangan


h. +lasikalTuntas


16/46

11. +esimpulang. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor ;;8

1 2 3 " # $ % ( 1*

h. Perlu perbaikan secara indi idual sis0a nomor-3 " 11 31 32 3 3$ 1% 1( 2*2# 2%

12. +eterangan$8 6aya serap klasikal


%8 6aya serap kelas disebut telah tuntas belajar apabila %": dari jumlah seluruh sis0a yang akelas tersebut mencapai skor minimal $": atau nilai minimal $"










17/46

1.2.3.

"#$%(1*1112









3 . ele isi diciptakan bera0al dari ditemukannyacakram logam metal yang berputar dan memiliki banyak lubang oleh Paul ipko0 pada tahun 1%%3






3(. &empoa*. ntegreted ircuit 7 8




18/46



9+')!-9a#-+elas 5 semester -

ahun pelajaran - 2*1"5 2*1#>langan harian ke -

N+

Na'a S-#>a

N-la- Pe ,a-9a!



19/46

123

"#$%(1*1112





#%*

#%

2#%"2

*%

"2#%

*

$*$*$*$*$*$*$*

$*$*$*$*$*

untasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntas



HASIL ANALISIS

13. +etuntasan 4elajar i. Perorangan


j. +lasikalTuntas

1 . +esimpulani. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor ;;8

1 2 3 " # $ % ( 1*


20/46

j. Perlu perbaikan secara indi idual sis0a nomor-3 " 11 31 32 3 3$ 1% 1( 2*2# 2%

1". +eterangan(8 6aya serap klasikal


1*8 6aya serap kelas disebut telah tuntas belajar apabila %": dari jumlah seluruh sis0a yanada di kelas tersebut mencapai skor minimal $": atau nilai minimal $"









1.2.3.




21/46

"#$%(1*1112







. ele isi diciptakan bera0al dari ditemukannyacakram logam metal yang berputar dan memiliki banyak lubang oleh Paul ipko0 pada tahun 1%%3

". &ebelum mengenal lambang bilangan nenek moyankita berhitung dengan menggunakan keratan pada pohon, simpul pada tali, jari tangan, serta batukerikil

#. +uipu adalah simpul'simpul pada tali$. ' +omputer generasi pertama menggunakan ube



%. 4M P 5) , 4M P 5 %#, Pentium, Pentium ,Pentium , Pentium , )M6 +# dan )nthlon

(. &empoa"*. ntegreted ircuit 7 8




22/46


Mata pelajaran - +

+ompetensi 6asar -Me!.-7e!t-:-9a#- ,e ,a.a- e alata! te9!+l+.- -!:+ 'a#- 7a!9+')!-9a#-

+elas 5 semester - ahun pelajaran - 2*1"5 2*1#

>langan harian ke -

N+

Na'a S-#>a

N-la- Pe ,a-9a!



23/46

123

"#$%(1*1112





#%*

#%

2#%"2

*%

"2#%

*

$*$*$*$*$*$*$*

$*$*$*$*$*

untasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntasuntas




Mata Pelajaran - + +ompetesi6asar - Me+elas 5 &emester - )

ahun Pelajaran - 2*1"5 2*1#Jumlah Peserta - 3>langan harian ke - 1


24/46


1.

2.3.

.

)l'@iFalM.Eaisol .) ur ali prayogi

1. ertulis2. Penugasan3. PerEormen

. es >njuk +erja

Ja>a,la3 e ta! aa! , -9)t -!- 7e!.a! ,a-9 7a!

,e!a ?1. Jelaskan sebab'sebab lemahnya +holiEah

64>!2. &ebutkan 3 +holiEah 64> yang menonjol!3. Mengapa 64) menggunakan nama bani

?asyim di dalam menghancurkan 64>. &ebutkan 3 +ota yang menjadi basis perla0anan 6inasti 4ani )bbasiyah!

". &ebutkan +elompok'kelompok yang tidak

puas terhadap pemerintahan 64>!#. Mengapagerakan dak0ah 6inasti )bbasiyahdapat berkembang pada masa +holiEah >mar bin )bdul )FiF

$. &iapa nama pendiri 6inasti 4ani )bbasiyah.%. Pada tahun berapa 6inasti 4ani )bbasiyah!

Mengetahui )gustus,,99)gustus 2*11 +epala Madrasah Guru Mata Pelajaran

6ra.6yah +usmiarti Marhamah,&.)g P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P -1($1*(222**$*12*21


Mata pelajaran - & + +ompetensi 6asar - Menceritakan &ejarah 4erdirinya 64)+elas 5 semester - c51

ahun pelajaran - 2*11 5 2*12

>langan harian ke -

N0( Na'a S-#>a N-la- Pe ,a-9a! Kete a!.a!


25/46

Se,el)' Pe ,a-9a!Se#)7a3 Pe ,a-9a!

1.2.3.

.


$*$*$*

$"$"

untasuntas

Mengetahui Purbalingga,9.)gustus 2*11

+epala Madrasah Guru Mata Pelajaran

6ra. 6yah +usmiarti Marhamah,&.)g P.1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P.1($1*(222**$*12*21



Tel ( %02 1& 65 $1 0 P) ,al-!..a 5 1E'a-l " 't#*')31 ,.4 a3++( +(-7

ULANGAN HARIAN KE 1I


26/46

Mata Pelaja a! " Ba3a#a I!.. -# Ha - " Ra,)Kela# " $ Ta!..al " 2 ;9t+,e 2015SEMESTER " Ga!j-l 8a9t) " 0 Me!-tK+' ete!#- Da#a " Me e# +! 'a9!a a!. te 7a at 7ala' te9# t)l-# :)!.#-+!al Pe!7e9 #a!.at #e7e 3a!a #e a a a9) at@la! a 7a! ,e te -'a Ya!. ,e 9a-ta! 7e!.a! l-!.9)!.a! #e9-ta

LEMBAR S;AL

A!#>e t3e )e#t-+! + e tl ?

M a-Cal -# ' e!.l-#3tea 3e (3e -# a .++7 tea 3e (3el-9e# tea 3-!. e ') 3(3e -#3a!7#+'e a!7 tall(3e 3a# a>3-te #9-!(3-# 3a- -# #t a-.3t a#3+ t( H-# e e# a e ,la 9(3e -#a,+)t 5 ea # +l7(

1( 83+ -# M :a-Cal (((((((((((((((((((((2( 83e! >a# M :a-Cal ,+ ! (((((((((

( M :a-Cal 3a# a(((((((((((((((((((#9-!

D; N;T EED THE ANIMAL

F( 83e e 7+ +) :-!7 #) 3 !+t- e (((((((((((

KEEP SILENT

5( T3e !+t- e 'ea! ((((((((((((((

N; SM;KING

6( 83at 7+e# t3e a)t-+! 'ea! (((((((((( S3+ -!. L-#t

' 10 9. +: - e' 2 9. +: #).a' 2 a 9# +: tea' 1 ,a +: #+a' 1 ,+ttle +: e.eta,le +-l

$( H+> ') 3 e.eta,le# +-l 7+e# !ee7 (((((((((((

( H+> 'a! t3-!.# #3+)l7 ,) (((((((((((


27/46

% = & (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( % &((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((,( % & S3e la # ,a7'-!t+! e e S)!7a

% = &(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( % &((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

10( U#)all I ' et# :ee7 e e '+ !-!.

KUN


28/46

$( 1 ,+ttle +: e.eta,le +-l( 5 ,)( a % = & :a 3a! 7+e# !+t >+ 9 -! a ,a!9

% & 7+e# :a 3a! >+ 9 -! a ,a!9 , % = & #3e 7+e# !+t la ,a7'-!t+! e e S)!7a % & 7+e# #3e la ,a7'-!t+! e e S)!7a

10( I )#)all :ee7 ' et# e e '+ !-!.

HASIL ANALISIS

1#. +etuntasan 4elajar k. Perorangan

Jumlah sis0a seluruhnya - 93% orangJumlah sis0a yang telah tuntas belajar - 92%.orangProsentase sis0a yang telah tuntas belajar - %*,# :

l. +lasikal


29/46

Tuntas

1$. +esimpulank. Perlu perbaikan secara klasikal untuk sis0a yang belum tuntas soal nomor ;;8

1 2 3 " # $ % ( 1*

l. Perlu perbaikan secara indi idual sis0a nomor-1 # 12 1 1( 23

1%. +etereangan118 6aya serap klasikal


128 6aya serap kelas disebut telah tuntas belajar apabila %": dari jumlah seluruh sis0a yanada di kelas tersebut mencapai skor minimal $": atau nilai minimal $"

Purbalingga, Hktober 2*1" Mengetahui-

+epala M s Muh. *1 Purbalingga. Guru Mata Pelajaran 4 ng

6ra. 6yah +usmiati s0atun s0antari, & Pd P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P .1($"*$2" 2**$1* 2 **1



Mata Pelajaran - 4ahasa nggris+ompetesi6asar " Me e# +! 'a9!a a!. te 7a at 7ala' te9# t)l-# :)!.#-+!al e!7e9 &angat sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang berkaitan 6engan lingkungan terdekat

+elas 5 &emester - $ 5 Ganjilahun Pelajaran - 2*1" 5 2*1#Jumlah Peserta - 11>langan harian ke - 2


30/46


1 2 3

"#.

$ % ( 1*

11

)nisah )mani &)rya 4ayu @ Cini &eptiani

sna PriyantiAatimah +haerunisaHFFa +hus0atun +

i i PrihatiniIrlin ri Dahyuni

ulia @ahma Dati@iEki 60i P

mron ?olibun

1. ertulis2. Penugasan3 PerEormen

es unjuk +

)ns0er the Buestions correctly !

Mr EaiFal is my english

teacher. ?e is a good teacher. ?elikes teaching ery much . he ishandsome and tall.he has a 0hiteskin.his hair is straight and short.?is eyes are black. ?e is about3" years old.

1 Dho is Mr EaiFal ......................2 Dhen 0as Mr EaiFal born ........

3 Mr EaiFal has a..............skin 6H H AII6 ?I ) M)C&

Dhere do you Eind such notice ............... +IIP & CI

". he notice mean.....................

H &MH+ G # Dhat does the coution mean .............. &hopping Cist

' 1* kg oE rice' 2 kg oE sugar ' 2 packs oE tea' 1 bar oE soap' 1 bottle oE egetable oil

?o0 much egetables oil does need ............" ?o0 many things should buy ................# hange this sentences into negati e and

ntrogati e Eorm ! a 7 K 8 Aarhan 0orks in a bank 7 ' 8........................................... 7 8............................................. b 7 K 8 &he plays badminton e ery &unday 7 ' 8........................................... 7 8.................................................. 1* >sually L L my pets L Eeed L e ery morning


31/46

Mengetahui Purbalingga, Hktober 2*1" +epala M s Muh.*1 Pbg Guru Mata Pelajaran 4 ng

6ra. 6yah +usmiati s0atun s0antari, & Pd P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P.1($"*$2" 2**$1* 2 **1


32/46


Mata pelajaran - 4ahasa nggris+ompetensi 6asar -Me!

+elas 5 semester - $ 5 Ganjil

ahun pelajaran - 2*1" 5 2*1#>langan harian ke - 2

N0( Na'a S-#>a

N-la- Pe ,a-9a!


1.2.

3..

".#.

Aani Pangestu

ka )yu &aputrirna &etyaningrum

Hkta ulianto&inggih @iki Jaya

"113

#21

3$$*

%*%*

%"%*%"%*

untasuntas

untasuntasuntasuntas

Mengetahui Purbalingga Hktober 2*1"+epala M s Muh. *1 Pbg Guru Mata Pelajaran 4 ng

6ra. 6yah +usmiarti s0atun s0antari, & Pd P.1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P.1($"*$2" 2**$1* 2 **1


33/46



Tel ( %02 1& 65 $1 0 P) ,al-!..a 5 1E'a-l " 't#*')31 ,.4 a3++( +(-7

ULANGAN HARIAN KE 1

Mata Pelaja a! " S K I Ha - " Se!-!Kela# " Ta!..al " 1F Se te',e 2015SEMESTER " Ga!j-l 8a9t) " 0 Me!-tK+' ete!#- Da#a " Me! e -ta9a! #eja a3 'a#)9! a I#la' 7- N)#a!ta a 'elal)-

e 7a.a!.a!@#+#-al@ 7a! e!.ajaa!(LEMBAR S;AL

Ja>a,la3 e ta! aa! 7- ,a>a3 -!- 7e!.a! ,e!a ?1( Se,)t9a! B)9t- Ma#)9! a I#la' 9e I!7+!e#-a a7a A,a7 9e=$ M?2( Jela#9a! jal) 'a#)9! a I#la' 9e I!7+!e#-a #e a a Le!.9a ?

( Jela#9a! #-a a e',a>a 7a! e!e -'a I#la' 7- I!7+!e#-a(F( Se,)t9a! 2 te+ - 'a#)9! a I#la' 9e I!7+!e#-a le!.9a 7e!.a! t+9+3 7a! e!7a at! a?5( Se,)t9a! a a= a a 'a#)9! a I#la' 9e I!7+!e#-a(6( Jela#9a! e!.e t-a! 7a - e9+ja!$( A a !a'a +!7+9 e#a!t e! a!. 7- ,a!.)!/ a!. 7-7- -9a! +le3 S)!a! A' el(

( A7a ,e,e a a t+9+3 a!. 'e! e,a 9a! Il') Ta#a>): 7- I!7+!e#-a@ #e,)t9a! t+9+3=t+9+3te #e,).t(

( Se,)t9a! 5 a9t+ a!. 'e! e,a,9a! a.a'a I#la' ')7a3 ,e 9e',a!. 7e!.a! e at 7-I!7+!e#-a?

10( Se,)t9a! 5 >-la a3/ )la) 7- I!7+!e#-a a!. 'e!.ala'- e 9e',a!.a! a.a'a I#la' )9),a.)# a7a a,a7 9e 12 M #a' a- a,a7 9e 16 M(

Ja>a,(1(a(Seja a3 9e ajaa! -!a

,( Be -ta 3+=9):e-( Be -ta Je a!.

2( a( Jal) Uta a " A a, % Me99a3 7a! Ma7-!a3 &=7a'a#9)#=,a.7a7=.)ja at= a!ta- ,a )I!7-a=# -la.9a=-!7+!e#-a(

,( Jal) Selata! " A a, %Ma99a3 7a! Ma7-!a3 &=Ga'a=G-ja at=# -l!.9a=I!7+!e#-a(( Pe',a>a I#la' 9e I!7+!e#-a a-t) " a a e7a.a!.@ '),al-.3( Da! Ka)' S):-(

Pe!e -'a I#la' 7- I!7+!e#-a Ya-t) " Ka)' El-t 7a! Ka)' Al-t(1 ( A(Te+ - Ma99a3@ t+9+3! a Ha'9a e!7a at! a ,a3>a I#la' 7ata!. 9e I!7+!e#-a la!.#)!.

7a - a a, % 'a99a3 & a!. 7- ,a>a +le3 '),al-.3@ ta! a a7a '+t- a#- !-la-=!-la- e9+!+'-(B( Te+ - G)ja at@ T+9+3! a J P-j!a el a!. 7- e 9)at +le3 -#t-a!#!+) 9 H+ . +!je(


34/46

Pe!7a at! a ,a3>a I#la' 7ata!. 9e I!7+!e#-a 7- ,a>a +le3 a a e7a.a!. 7a - .)ja ata!. tela3 'a#)9 I#la' 9e')7-a! #a',-l ,e 7a.a!. #a',-l 'e! e,a 9a! a.a'a -#la'

#a' e 9e 7)!-a T-') #a' a- 9e I!7+!e#-a(-la a3 7- -!7+!e#-a a!. 'e!.ala'- e 9e',a!.a! a.a'a I#la'"

1(P)la) S)'at a( 2( P)la) ja>a( ( P)la) Kal-'a!ta!( F( P)la) Mal)9)( 5( P)la) S)la>e#-(


35/46

HASIL ANALISIS

2*. +etuntasan 4elajar a.Perorangan

Jumlah sis0a seluruhnya - 92( orangJumlah sis0a yang telah tuntas belajar - 92 .orangProsentase sis0a yang telah tuntas belajar - %2,% :

b. +lasikalTuntas

21. +esimpulanc. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor ;;8

1 2 3 " # $ % ( 1*

d. Perlu perbaikan secara indi idual sis0a nomor-$ ( 1* 1% 2(

22. +etereangan138 6aya serap klasikal


1 8 6aya serap kelas disebut telah tuntas belajar apabila %": dari jumlah seluruh sis0a yanada di kelas tersebut mencapai skor minimal $": atau nilai minimal $"

Purbalingga, 1 &eptember 2*1" Mengetahui-

+epala M s Muh. *1 Purbalingga. Guru Mata Pelajaran &+

6ra. 6yah +usmiati Marhamah, , &.)g P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P .1($1*(222**$*12*21



Mata Pelajaran - &ejarah +ebudayaan slam


36/46

+ompetesi6asar " Me! e -ta9a! #eja a3 'a#)9! a I#la' 7- N)#a!ta a 'elal)-e 7a.a!.a!@#+#-al@ 7a! e!.ajaa!(

+elas 5 &emester - c51ahun Pelajaran - 2*1" 5 2*1#

Jumlah Peserta - #>langan harian ke - 1

N0( Na'a Met+7eLa!.9a3=la!.9a3

Pe ,a-9a! / Pe!.a aa!

1.2.3.

.".#.

1. ertulis2. Penugasan

Ja>a,la3 e ta! aa! 7- ,a>a3 -!- 7e!.a! ,e!a ?&oal o.

1. ulislah Jalur masuknya slam ke ndoneia!2. &ebutkan teori masuknya slam ke ndonesia

lengkap engan tokoh dan pendapatnya.3. )pa nama pondok pesantren yang didirikan

oleh &unan )mpel.. &ebutkan tokoh'tokoh penyebar lmu asa0uE

di ndonesia.". &ebutka " Aaktor yang menyebabakan )gama

slam dapat berkembang dengan cepat dindonesia!

Mengetahui Purbalingga, 1 &eptember 2*1" +epala M s Muh.*1 Pbg Guru Mata Pelajaran &+

6ra. 6yah +usmiati Marhamah, &.)g P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P.1($1*(222**$*12*21


Mata pelajaran - &ejarah +ebudayaan slam


37/46

+ompetensi 6asar -Me! e -ta9a! #eja a3 'a#)9! a I#la' 7- N)#a!ta a 'elal)-e 7a.a!.a!@#+#-al@ 7a! e!.ajaa!(

+elas 5 semester - a51ahun pelajaran - 2*1" 5 2*1#

>langan harian ke -

N0( Na'a S-#>a

N-la- Pe ,a-9a!


1.2.3.

.".#.

)sean ogaAani Pangestu

ka )yu &aputrirna &etyaningrum

Hkta ulianto&inggih @iki Jaya

"113#2

13$$*

%*%*%"%*%"%*

untasuntasuntasuntasuntasuntas

Mengetahui Purbalinggal, 1 &eptember 2*1"+epala M s Muh. *1 Pbg Guru Mata Pelajaran &+

6ra. 6yah +usmiarti Marhamah ,&.)g P.1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P.1($1*(222**$*12*21


38/46


Mata Pelajaran - &ejarah +ebudayaan slam+ompetesi6asar - Menceritakan &ejarah 4erdirinya 64).


39/46

+elas 5 &emester - 51ahun Pelajaran - 2*115 2*12

Jumlah Peserta - 3>langan harian ke - 1


1.

2.

3..


1. ertulis2. Penugasan3. PerEormen

. es >njuk +erja

Ja>a,la3 e ta! aa! , -9)t -!- 7e!.a! ,a-9 7a!,e!a ?

1. Jelaskan sebab'sebab lemahnya +holiEah64>!

2. &ebutkan 3 +holiEah 64> yang menonjol!

3. Mengapa 64) menggunakan nama bani?asyim di dalam menghancurkan 64>. &ebutkan 3 +ota yang menjadi basis perla0anan 6inasti 4ani )bbasiyah!

". &ebutkan +elompok'kelompok yang tidak puas terhadap pemerintahan 64>!

#. Mengapagerakan dak0ah 6inasti )bbasiyahdapat berkembang pada masa +holiEah >mar bin )bdul )FiF

$. &iapa nama pendiri 6inasti 4ani )bbasiyah.%. Pada tahun berapa 6inasti 4ani )bbasiyah!

Mengetahui )gustus,,99)gustus 2*11 +epala Madrasah Guru Mata Pelajaran

6ra.6yah +usmiarti Marhamah,&.)g P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P -1($1*(222**$*12*21


Mata pelajaran - & + +ompetensi 6asar - Menceritakan &ejarah 4erdirinya 64)+elas 5 semester - c51


40/46

ahun pelajaran - 2*11 5 2*12>langan harian ke -

N0( Na'a S-#>a

N-la- Pe ,a-9a!

Kete a!.a!Se,el)' Pe ,a-9a!Se#)7a3 Pe ,a-9a!

1.2.3.

.


$*$*$*

$"$"

untasuntas

Mengetahui Purbalingga,9.)gustus 2*11+epala Madrasah Guru Mata Pelajaran

6ra. 6yah +usmiarti Marhamah,&.)g P.1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P.1($1*(222**$*12*21


Mata pelajaran - &ejarah +ebudayaan slam+ompetensi 6asar - Menceritakan berdirinya 64)+elas 5 semester - c51

ahun pelajaran - 2*12 5 2*13>langan harian ke -

N0( Na'a S-#>a N-la- Pe ,a-9a! Kete a!.a!


41/46

Se,el)' Pe ,a-9a!Se#)7a3 Pe ,a-9a!

1.2.3.

.

6eni &etia0an & iko Aerdian P

r an )ji &Dahyu &atria P

#"#*#"#*

$"$*$"$"

untasuntasuntasuntas

Mengetahui 4ukateja,99)gustus 2*12+epala Madrasah Guru Mata Pelajaran

6ra. 6yah +usmiarti &eEudin ,&.)g P.1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P. '

HASIL ANALISIS

1 +etuntasan 4elajar ) Perorangan

Jumlah sis0a seluruhnya - 99.orangJumlah sis0a yang telah tuntas belajar - 99.orangProsentase sis0a yang telah tuntas belajar - :

4 +lasikal


42/46

Tidak Tuntas

2 +esimpulan Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor ;;8

6 Perlu perbaikan secara indi idual sis0a nomor-

3 +etereangan1"8 6aya serap klasikal

&eorang sis0a disebut telah belajar apabila ia telah mencapai skor #": atau nilai #".

1#8 6aya serap kelas disebut telah tuntas belajar apabila %": dari jumlah seluruh sis0a yan

ada di kelas tersebut mencapai skor minimal #": atau nilai minimal #".

Mengetahui- Purbalingga,99.)gustus 2*12

+epala M s Muh. *1 Purbalingga. Guru Mata Pelajaran AiBih

6ra. 6yah +usmiati &eEudin, &.)g P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P -




Tel ( %02 1& 65 $1 0 P) ,al-!..a 5 1E'a-l " 't#*')31 ,.4 a3++( +(-7

PED;MAN PENSK;RAN ULANGAN HARIAN I

N; KUN


43/46

1( Pa a e!..a!t- a!. 'e!7a at et)!j)9 10 10 $ 1

2( A,7)l Ka ,a3 10 10 5 1

( A,7)lla3 ,-! a,) )3a:a3 10 1 0 5 1

F( Ala#a!! a 9a e!a K3+l-:a3 A,) ,a9a a#=#-7- + a!. a!. 'e',e!a 9a!

e 9ataa! ata) e ,)ata! Na,-M)3a''a7 #a> 9a-ta!! a 7e!.a!

e -#t->a I# + M- +j

10 10 5 1

5( Ka)' M)3aj- -! 7a! Ka)' A!#3+ 10 10 5 1

6( P e#ta#- a!. 7- a a- K3+l-:a3 A,)Ba9a a#=#-7-9@ AL"

1( Me'e a!.- Ka)' M) ta72( K+7-:-9a#- Al= ) a!

( Pe l)a#a! >-la a3

20 10 10 5 1=2

$( Na,-=Na,- Pal#)@ AL"1( A#>a7 al=a!#-2( T3)la-93a3 ,-! K3)>a-l-7

( Mal-9 ,-! N)>a- a3F( M)#a-la'a3 al=9a7Ca,

5( Saj a3 ta'-'- a3

20 20 10 5 1

K3+l-:a3 U'a ,-! K3+t+, 10 10 5 1

Kete a!.a!" S9+1( A( Kala) ja>a,a!! a le!.9a a 7a! ,e!a ( 202( B( Ja>a,a!! a ,e!a / #e,a.-a! #aja 103. a,a!!a K) a!. le!.9a $=5

. D( Ja>a,a!! a #ala3 1=2

Mengetahui- Purbalingga,9Pebruari 2*1"

+epala M s Muh. *1 Purbalingga. Guru Mata pelajaran & +

6ra. 6yah +usmiati Marhamah, & )g

P - 1(#(*%22 1(("*3 2 **1 P - 1($1*(222**$*12*21


44/46


45/46

BERITA A


46/46

7999999999..8 799999..99998 P- 9999999 P- 999999.


MT# MUHAMMADIYAH 01 PURBALINGGAAla'at " Jl( Al)!=Al)! Selata! N+( 2 P) ,al-!..a 5 1 Tel (%02 1& 65 $1 0

E'a-l " 't#*')31 ,.4 a3++( +(-7

Analisis Hasil Evaluasi Kelas 8

Documents

Transcript of Analisis Hasil Evaluasi Kelas 8