POLA PIKIR

Menuju Kehidupan Negara Indonesia Adil dan Makmur

Kemerdekaan Bangsa Indonesia

Bersatu Padu Seluruh Bangsa Indonesia

Berkehidupan Sejahtera Bangsa Indonesia

Peran Pemerintah Pusat

Peran Warga Negara Indonesia

HASIL ANALISA

STRATEGI PANCASILA MERDEKA DI KOTA KALIANDA BERSATU DI KOTA KALIANDA BERKEHIDUPAN KEBANGSAAN DI KOTA

KALIANDA

1 2 3

KETUHANAN YG MAHA ESA

I

A. Mempunyai hak bebas memilih kepercayaan yang di anut pada setiap diri bangsa Indonesia.

B. Melaksanakan kewajiban peribadatan sesuai kepercayaan masing-masing setiap bangsa Indonesia.

C. Memiliki hak atas pembelaan agamanya masing-masing.

D. Melindungi dan menjaga tempat peribadatan masing-masing sesuai agama yang di anutnya.

A. Memiliki sikap saling toleransi antar umat beragama.

B. Mencerminkan sikap tolong-menolong antar umat beragama.

C. Mendongkrak semangat juang bangsa dalam mempertahankan budaya dalam nilai-nilai religi.

D. Melaksanakan perkumpulan organisasi antar umat beragama demi memajukan kesejahteraan bangsa Indonesia.

A. Menciptakan perilaku yang memancarkan iman dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam masyarakat yang terdiri atas berbagai golongan agama.

B. Memperkukuh nilai-nilai keyakinan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang tertanam di dalam diri bangsa Indonesia dengan pendididkan.

C. Memperkuat solidaritas antar umat beragama.D. Mengurangi risiko adanya perselisihan antar

keyakinan.

KEMANUSIAAN YG ADIL DAN BERADAB

II

A. Menyetarakan keadilan antar rakyat suatu bangsa.B. Memiliki nilai-nilai yang terbuka masuknya nilai-

nilai baru yang positif dan buruk bagi bangsa Indonesia.

C. Menciptakan perilaku bangsa Indonesia bebas yang bersifat kemanusiaan yang adil dan beradab.

D. Menciptakan kebebasan yang adil dan beradab kepada bangsa Indonesia dengan sila-sila pancasila.

A. Mengarahkan perhatian pada moral keadilan yang diharapkan diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari.

B. Mewujudkan bangsa Indonesia yang berjiwa adil dan beradab.

C. Meningkatkan minat bangsa untuk lebih menjaga ciri khas negara akan beragam budaya

D. Memperkukuh rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia demi keadilan yang sejahtera.

A. Membina rasa keadilan bagi setiap bangsa Indonesia.

B. Menciptakan tempat peradilan yg seadil-adilnya bagi bangsa Indonesia.

C. Membentuk semangat juang bangsa Indonesia untuk membela keadilan bagi rakyat Indonesia.

D. Memakmurkan kebudayaan bangsa Indonesia yang positif secara adil dan bertanggung jawab.

PERSATUAN INDONESIA

III

A. Menguatkan suatu kesatuan bangsa yang terdiri atas beragam bangsa Indonesia.

B. Memiliki rasa keterbukaan antar bangsa Indonesia demi kesatuan Indonesia utuh.

C. Mewujudkan landasan negara yaitu Pancasila yang tidak mengandung nilai-nilai kaku dan tertutup.

D. Menjadikan Pancasila sebagai sumber nilai dalam pelaksanaan kenegaraan yang menjiwai pembangunan nasional guna persatuan bangsa.

A. Membina rasa persatuan dan kesatuan bangsa.B. Memperkukuh rasa persatuan dari perbedaan

budaya setiap bangsa IndonesiaC. Melaksanakan penyelenggaraan negara yang

berkedaulatan rakyat dan demokratis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa berdasarkan Pncasila dan Undang-Undang Dasar 1945.

D. Menggalang kesatuan antar bangsa Indonesia

A. Mencerminkan sikap gotong royong demi membangunkan negara Indonesia.

B. Membuat perkumpulan setiap komunitaas bangsa demi mempersatukan jiwa raga bangsa Indonesia

C. Mempersatukan watak dan pikiran antar bangsa guna memajukan negara Indonesia

D. Memperkuat persatuan bangsa Indonesia guna mengusir penjajah dari kedaulatan Indonesia.

KERAKYATAN YG DIPIMPIN OLEH

HIKMAT KEBIJAKSANAAN

DALAM PERMUSYAWARATA

N PERWAKILAN

IV

A. Menciptakan Pancasila untuk mendapat tempat yang berbeda-beda dalam pandangan rezim pemerintahan yang berkuasa.

B. Menjadikan suatu kepemerintahan berperan aktif dalam menjaga kemerdekaan bangsa Indonesia.

C. Memberikan hak sepenuhnya kepada bangsa Indonesia untuk dapat memilih wakil rakyat dengan jujur, dan bebas.

D. Melemahnya sikap pemerintah dan warga negara dalam menjaga kemerdekaan negara Indonesia.

A. Membentuk suatu kekuatan bangsa negara untuk menjaga kedaulatan negara Indonesia.

B. Menolak suatu keputusan atas ketetapan dari pemerintah dalam pembelaan hak setiap bangsa Indonesia.

C. Menciptakan kesatuan rakyat Indonesia guna mempertahankan landasan negara Indonesia yaitu pancasila.

D. Membentuk kesatuan manusia Pancasila sebagai manusia pembangunan yang tinggi kualitasnya dan mampu mandiri.

A. Menyelenggarakan sistem demokratisasi oleh rakyat Indonesia.

B. Mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia Indonesia dalam rangka mewujudkan tujuan nasional.

C. Membentuk suatu kepribadian bangsa dan negara akan pentingnya menjaga dan melindungi Pancasila sebagai landasan negara.

D. Memberikan dukungan bagi perkembangan masyarakat, bangsa, dan negara Indonesia yang terwujud dalam ketahanan nasional.

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH

RAKYAT INDONESIA

V

A. Memerankan Pancasila sebagai ideologi dan falsafah bangsa Indonesia dalam menentukan tercapainya tujuan nasional.

B. Mewujudkan kehidupan bangsa yang berdaulat, mandiri, berkeadilan, sejahtera, maju, dan kukuh kekuatan moral dan etiknya.

C. Memberikan kenyamanan terhadap peradilan yang berlaku di dalam masyarakat Indonesia.

D. Menyadarkan masyarakat akan pentingnya menjaga kemerdekaan yang sudah diperjuangkan oleh para pahlawan

A. Memiliki kepribadian, dan jati diri pada bangsa Indonesia, sehingga tidak mudah terombang-ambing dari pengaruh yang berkembang dari luar negerinya.

B. Meningkatkan pertahanan kedaulatan republik Indonesia dari serangan negara lain.

C. Menjunjung tinggi persatuan bangsa Indonesia yang berkeadilan, makmur, dan sejahtera.

D. Memperkukuh kerukuan antar bangsa Indonesia yang berkeadilan sosial.

A. Menciptakan keadilan antar bangsa Indonesia yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia.

B. Mengusahakan peningkatan kualitas manusia dan masyarakat Indonesia yang dilakukan secara berkelanjutan dengan cara pembangunan nasional.

C. Menyesuaikan diri dengan perubahan yang berlaku dalam masyarakat, bangsa, dan negara.

D. Mempersiapkan diri bangsa Indonesia guna mengantisipasi tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat.

ANALISA STRATEGI SITUASI DAN KONDISI LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA MENURUT PENGERTIAN MERDEKA, BERKEHIDUPAN KEBANGSAAN, DAN MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA DENGAN STUDI KASUS DI KOTA KALIANDA

PENUTUP

Kesimpulan a. Dengan tujuan pendidikan nasional dapat menciptakan bangsa Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.b. Perbedaan keyakinan antar umat beragama dapat mempersatukan kerukunan bangsa Indonesia.c. Pemerintahan yang bijaksana dapat memberikan motivasi kepada masyarakat untuk dapat memperkukuh persatuan dan kesatuan

kedaulatan negara Indonesia.d. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang berketuhanan, bangsa yang berkemanusiaan yang adil dan beradab, dan bangsa yang selalu

berusaha mempertahankan persatuan bagi seluruh rakyat untuk mewujudkan keadilan.e. Tujuan nasional diwujudkan melalui pelaksanaan penyelenggaraan negara yang berkedaulatan rakyat dan demokratis dengan

mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa, berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.

Sarana. Dibutuhkan peran pemerintah dalam mempersatukan Bangsa Indonesia.b. Diperlukan rasa toleransi yang tinggi antar umat beragama, agar tidak terjadi perselisihan di antara umat beragama se-bangsa

Indonesia.c. Bangsa Indonesia sangat membutuhkan sosok pemerintah yang dapat mengatasi persoalan-persoalan yang di hadapi negara Indonesia

dengan menjunjung tinggi Pancasila sebagai landasan dasar negara Indonesia.d. Pancasila sebagai dasar negara dari negara kesatuan Republik Indonesia harus dilaksanakan secara konsisten dalam kehidupan bangsa.e. Dalam menghadapi tantangan kehidupan bangsa memasuki globalisasi, bangsa Indonesia harus tetap memiliki nilai-nilai yaitu

Pancasila sebagai sumber nilai dalam pelaksanaan kenegaraan yang menjiwai pembangunan nasional dalam bidang politik, ekonomi, sosial-budaya, dana pertahanan keamanan.