Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 1

Pengelolaan

Kurilulum

Afid Burhanuddin

Ganti Menteri Ganti Kurikulum?

Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 2

Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 3

• Politik dan kebijakan

• Tuntutan masyarakat

• Dunia kerja

• Perkembangan Ilmu

pengetahuan dan

teknologi

• Historis dan

sosiologis

• Kebutuhan hidup

• Psikologis

Aspek yang Mempengaruhi

Penyempurnaan Kurikulum

Perkembangan Kurikulum di

Indonesia

• 1947 >> Rentjana Peladjaran 1947

• 1952 >> Rentjana Peladjaran Terurai 1952

• 1964 >> Rentjana Peladjaran 1964

• 1968 >> Berorientasi pada materi

• 1975 >> Berorientasi pada tujuan

• 1984 >> Penyempurnaan kurikulum 1975

• 1994 >> Berorientasi pada aspek nasional dan lokal

• 2004 >> Berbasis kompetensi (KBK)

• 2006 >> Tingkat satuan pendidikan (KTSP)

• 2013 >> Berbasis kompetensi dan karakter

Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 4

Kurikulum

sederhana

(1947-1964)

Pembaharuan

kurikulum

(1968 & 1975)

Kurikulum

berbasis

keterampilan

proses

(1984 & 1994)

kurikulum

berbasis

kompetensi

(2004 & 2006)

Kurikulum

berbasis

kompetensi

dan karakter

(2013)

Kurikulum?

Dari istilah “curere” (berlari)

atau “Curier” (kurir), sehingga

sering diartikan sebagai jarak

yang harus ditempuh

Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 5

Arti Kurikulum menurut

UU No. 20 Tahun 2003

“Seperangkat rencana dan pengaturan

mengenai tujuan, isi, dan bahan

pelajaran serta cara yang digunakan

sebagai pedoman penyelenggaraan

kegiatan pembelajaran untuk mencapai

tujuan pendidikan tertentu”. (Bab I Pasal

1 ayat 19)

Kurikulum?

Sempit

• Jadwal pelajaran

• Semua pelajaran baik teorimaupun praktik yang diberikankepada siswa selama mengikutisuatu proses pendidikantertentu

Luas

• Semua pengalaman yang diberikan oleh lembagapendidikan kepada anak didikselama mengikuti pendidikan

Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 6

Unsur dalam Kurikulum

• Seperangkat rencana dan pengaturan

Rencana atau program yang akan mengatur berbagai kegiatan (experiences)

• Tujuan

Rumusan keinginan, harapan, kehendak atau sasaran yang harus dicapai oleh setiap jenjang, jalur/jenis pendidikan.

• Isi dan Bahan Pelajaran

Materi atau bahan ajar (cetak maupun non cetak) yang harus dipelajari oleh siswa

• Cara atau pedoman penyelenggaraan

Acuan untuk pelaksanaan pendidikan danpembelajaran

Prinsip Pengembangan Kurikulum

1

Relevansi

2

Fleksibilitas

3

Kontinuitas

4.

Praktis

5

Efisien

6

Efektivitas

Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 7

Secanggih apapun SENJATA,

jika pemegangnya tidak pernah DILATIH menembak, maka

Kecanggihannya Akan PUDAR

Pengelolaan Kurikulum?

Proses yang mencakup

perencanaan, pengorganisasian,

pelaksanaan, dan evaluasi untuk

memperlancar pencapaian tujuan

pembelajaran

Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 8

Tahapan Pengelolaan

Kurikulum di Sekolah

Perencanaan

Pengorganisasian

Pelaksanaan

Evaluasi

Apa yang dilakukan oleh guru

jika kurikulum ‘berubah’?

• Tahan diri, jangan antipati

• Pahami sebab perubahan

• Ikut sosialisasi dan

pelatihan

• Mencoba melaksanakan

• Bertanya jika kesulitan

Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid

Afid Burhanuddin 9

Latihan Soal

• Jelaskan alasan perubahan/penyempurnaankurikulum!

• Apa saja aspek yang mempengaruhiperubahan/penyempurnaan kurikulum?

• Jelaskan perkembangan kurikulum di Indonesia!

• Jelaskan pengertian kurikulum menurut istilah!

• Jelaskan kurikulum menurut UU No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional!

• Berikan contoh kurikulum dalam arti luas dankurikulum dalam arti sempit!

• Sebut dan jelaskan unsur-unsur dalam kurikulum!

• Sebut dan jelaskan prisnsip-prinsip pengembangankurikulum!

• Apa yang dimaksud dengan pengelolaan kurikulum?

• Jika kurikulum berubah/disempurnakan, apa yang harus dilakukan oleh guru?