¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75...

9

Transcript of ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75...

Page 1: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878
Page 2: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878
Page 3: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878
Page 4: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878
Page 5: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878
Page 6: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878
Page 7: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878
Page 8: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878
Page 9: ¹€ฉลยบทที่6.pdf · f(x) f = 2x MCI Secant xn 1 0.750364 0.739113 0.739085 1.75 0.459697694 0.018923074 4.64559E-05 2.84721E-10 f(x) 0.0625 1.732143 0.000318878

Presentasi Secant

Presentasi Secant

Kompetensi Paedagogik - bpm.umsu.ac.idbpm.umsu.ac.id/wp-content/uploads/2018/10/Kinerja-Dosen-2015-2016...Indikator Penilaian Level Skor Hasil Kesimpulan 1 1.00 - 1.75 Tidak Baik 2

Kompetensi Paedagogik - bpm.umsu.ac.idbpm.umsu.ac.id/wp-content/uploads/2018/10/Kinerja-Dosen-2015-2016...Indikator Penilaian Level Skor Hasil Kesimpulan 1 1.00 - 1.75 Tidak Baik 2

LEMBAR JUDUL PERBANDINGAN KEEFISIENAN METODE … Awal.pdf · digunakan adalah metode Newton-Raphson, metode Secant dan metode Bisection. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

LEMBAR JUDUL PERBANDINGAN KEEFISIENAN METODE … Awal.pdf · digunakan adalah metode Newton-Raphson, metode Secant dan metode Bisection. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

Dua Solusi Persamaan Non Linear · Metode Secant Anwar Mutaqin (Program Studi Pendidikan Matematika UNTIRTA)Solusi Persamaan Non Linear 17 Maret 2010 3 / 12. Solusi Persamaan Non

Dua Solusi Persamaan Non Linear · Metode Secant Anwar Mutaqin (Program Studi Pendidikan Matematika UNTIRTA)Solusi Persamaan Non Linear 17 Maret 2010 3 / 12. Solusi Persamaan Non

METODE SECANT - mohtar.staff.uns.ac.id · dengan menggunakan metode secant, disyaratkan bahwa batas kesalahan relatif ... Amati hasil program dengan 2 metode yang berbeda tersebut,

METODE SECANT - mohtar.staff.uns.ac.id · dengan menggunakan metode secant, disyaratkan bahwa batas kesalahan relatif ... Amati hasil program dengan 2 metode yang berbeda tersebut,

f a t f k u Ms 013

f a t f k u Ms 013

4.c Newton-raphson n Secant Ngfg

4.c Newton-raphson n Secant Ngfg

PASAK - riniftpub.lecture.ub.ac.idriniftpub.lecture.ub.ac.id/files/2012/11/Pasak-dan-Spline.pdf · Lebar naf yang memegang roda gigi adalah 1.75 in. Desain pasak dengan mengambil

PASAK - riniftpub.lecture.ub.ac.idriniftpub.lecture.ub.ac.id/files/2012/11/Pasak-dan-Spline.pdf · Lebar naf yang memegang roda gigi adalah 1.75 in. Desain pasak dengan mengambil

Makalah Metode Secant

Makalah Metode Secant

LAPORAN AKHIR PENINGKATAN KETERAMPILAN ......tangga miskin yaitu apabila konsumsi per hari kurang dari $ USD 1.75. Tantangan yang semakin bear bagi sejumlah Negara untuk mengurangi

LAPORAN AKHIR PENINGKATAN KETERAMPILAN ......tangga miskin yaitu apabila konsumsi per hari kurang dari $ USD 1.75. Tantangan yang semakin bear bagi sejumlah Negara untuk mengurangi

Fungsi - phycation1.files.wordpress.com fileFungsi non-aljabar (transenden) Fungsi aljabar F. Eksponensial F. Logaritmik F. Trigonometrik F. Hiperbolik 2. Definisi misal f adalah fungsi

Fungsi - phycation1.files.wordpress.com fileFungsi non-aljabar (transenden) Fungsi aljabar F. Eksponensial F. Logaritmik F. Trigonometrik F. Hiperbolik 2. Definisi misal f adalah fungsi

srirezeki309.files.wordpress.com   · Web viewBAB 1. INTEGRAL TAK TENTU. Definisi Integral . Jika f (x) adalah sebuah fungsi, dimana turunan dari f(x): f’(x)=f(x) f’(x)=f(x)

srirezeki309.files.wordpress.com   · Web viewBAB 1. INTEGRAL TAK TENTU. Definisi Integral . Jika f (x) adalah sebuah fungsi, dimana turunan dari f(x): f’(x)=f(x) f’(x)=f(x)

Metode Secant-Modifikasi Tabel.pdf

Metode Secant-Modifikasi Tabel.pdf

F-718S/F-718SGA/ F-718SG/F-718SA

F-718S/F-718SGA/ F-718SG/F-718SA

Fungsi Bernilai Vektor - rinim.files.wordpress.com · Grafik Fungsi Bernilai Vektor Misalkan D f =[a,b] 12 F t f t i f t j( ) ( ) ( ) ÖÖ [ ] a t b f(b) f(t) & f(a) & c y x Jika

Fungsi Bernilai Vektor - rinim.files.wordpress.com · Grafik Fungsi Bernilai Vektor Misalkan D f =[a,b] 12 F t f t i f t j( ) ( ) ( ) ÖÖ [ ] a t b f(b) f(t) & f(a) & c y x Jika

singgihps.files.wordpress.com · Diketahui suatu fungsi f dengan d kodomain himpunan bilangan asli f(x) = 3x — 4. a. Tentukan f(6), f(8), f(10), dan kalian peroleh? b. Nyatakan

singgihps.files.wordpress.com · Diketahui suatu fungsi f dengan d kodomain himpunan bilangan asli f(x) = 3x — 4. a. Tentukan f(6), f(8), f(10), dan kalian peroleh? b. Nyatakan

Pemodelan Jaringan Syaraf Tiruan dengan Algoritma One …eprints.undip.ac.id/55061/1/Maulida_N..pdf · One Step Secant Backpropagation dalam Return Kurs Rupiah Terhadap Dolar ...

Pemodelan Jaringan Syaraf Tiruan dengan Algoritma One …eprints.undip.ac.id/55061/1/Maulida_N..pdf · One Step Secant Backpropagation dalam Return Kurs Rupiah Terhadap Dolar ...

F PENGARUH PENGGUNAAN MODUL BERBASIS GUIDED INQUIRY … · perpustakaangungagid F digilibgungagid F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F commit AtoAuserA PENGARUH PENGGUNAAN MODUL

F PENGARUH PENGGUNAAN MODUL BERBASIS GUIDED INQUIRY … · perpustakaangungagid F digilibgungagid F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F commit AtoAuserA PENGARUH PENGGUNAAN MODUL

Kompetensi Paedagogikbpm.umsu.ac.id/wp-content/uploads/2018/10/Kinerja-Dosen...Indikator Penilaian Level Skor Hasil Kesimpulan 1 1.00 - 1.75 Tidak Baik 2 1.76 – 2.50 Kurang Baik

Kompetensi Paedagogikbpm.umsu.ac.id/wp-content/uploads/2018/10/Kinerja-Dosen...Indikator Penilaian Level Skor Hasil Kesimpulan 1 1.00 - 1.75 Tidak Baik 2 1.76 – 2.50 Kurang Baik

PERENCANAAN RETAINING WALL DAN SECANT PILE

PERENCANAAN RETAINING WALL DAN SECANT PILE