A
2
American Association for Laboratory Accreditation F323 – Application for Accreditation: TNI Proficiency Testing Provider / Stationary Source Audit Provider Accreditation Program Document Revised: September 21, 2015 Page 1 of 2 3. Asesmen Berbasis Kompetensi Pendidikan adalah proses pemenusiaan manusia, maka dari itu dalam tataran yang lebih operasioanal dapat dikatakan bahwa tuntutan pendidikan adalah terbentuknya kompetensi pada peserta didik (terlepas dari apakah kurikulum yang sekarang tetap digunakan atau diganti, tetapi pembentukan kompetensi adalah merupakan suatu keharusan). Untuk itu, perlu dilakukan pembenahan dalam praktik pembelajaran di sekolah, termasuk praktek asesmennya. Asesmen berbasis kompetensi merupakan asesmen yang dilakukan untuk mengetahui kompetensi seseorang. Kompetensi adalah atribut individu peserta didik, oleh karena itu asesmen berbasis kompetensi bersifat individual; sehingga ia disebut asesmen berbasis kelas. Untuk memastikan bahwa yang diases tersebut benar-benar adalah kompetensi riil individu (peserta didik) tersebut, maka asesmen harus dilakukan secara otentik (nyata, riil seperti kehidupan sehari-hari). Asesmen otentik bersifat on-going atau berkelanjutan, oleh karena itu asesmen harus dilakukan kepada proses dan produk belajar. Dengan demikian, asesmen berbasis kompetensi memiliki sifat otentik, berkelanjutan, dan individual . L:\Forms\ F323 - Application for Accreditation:TNIProficiency Testing Provider/Stationary Source Audit Provider Accreditation Program
-
Upload
fatamorgana -
Category
Documents
-
view
212 -
download
0
description
a
Transcript of A
American Association for Laboratory Accreditation
F323 – Application for Accreditation: TNI Proficiency Testing Provider / Stationary Source
Audit Provider Accreditation Program
Document Revised: September 21, 2015
Page 1 of 1
3. Asesmen Berbasis Kompetensi
Pendidikan adalah proses pemenusiaan manusia, maka dari itu dalam tataran yang lebih
operasioanal dapat dikatakan bahwa tuntutan pendidikan adalah terbentuknya kompetensi pada
peserta didik (terlepas dari apakah kurikulum yang sekarang tetap digunakan atau diganti, tetapi
pembentukan kompetensi adalah merupakan suatu keharusan). Untuk itu, perlu dilakukan
pembenahan dalam praktik pembelajaran di sekolah, termasuk praktek asesmennya. Asesmen
berbasis kompetensi merupakan asesmen yang dilakukan untuk mengetahui kompetensi
seseorang. Kompetensi adalah atribut individu peserta didik, oleh karena itu asesmen berbasis
kompetensi bersifat individual; sehingga ia disebut asesmen berbasis kelas. Untuk memastikan
bahwa yang diases tersebut benar-benar adalah kompetensi riil individu (peserta didik) tersebut,
maka asesmen harus dilakukan secara otentik (nyata, riil seperti kehidupan sehari-hari).
Asesmen otentik bersifat on-going atau berkelanjutan, oleh karena itu asesmen harus
dilakukan kepada proses dan produk belajar. Dengan demikian, asesmen berbasis kompetensi
memiliki sifat otentik, berkelanjutan, dan individual.
L:\Forms\ F323 - Application for Accreditation:TNIProficiency Testing Provider/Stationary Source Audit Provider Accreditation Program
