A. TUJUAN TUGAS :sap.gunadarma.ac.id/upload/IT-045208.docx · Web viewMemahami peran fisika sebagai...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERPROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRIUNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TGL REVISIFisika dan Kimia Dasar 1A IT045208 2 SKS

OTORISASI

PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MATA KULIAH KETUA PROGRAM STUDI

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi :pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja

1. Memahami peran fisika sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan dalam beberapa bidang ilmu teknik.2. Menjelaskan tentang besaran vektor dan skalar dalam besaran fisika.3. Memahami dan menjelaskan tentang benda yang bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus berubah beraturan.4. Menjelaskan tentang benda yang bergerak dalam bidang datar.5. Menjelaskan tentang benda yang bergerak harmonis.

Mata Kuliah :1. Memahami peran fisika sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan dalam beberapa bidang ilmu teknik dan

kehidupan sehari-hari.(1)2. Mampu menjelaskan perbedaan vektor dan skalar.(2-3)3. Memahami dan menjelaskan tentang benda yang bergerak kostan, bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus

berubah beraturan. (4-5)

4. Mampu menjelaskan tentang benda yang bergerak dalam bidang datar.(6-7)5. UJIAN TENGAH SEMESTER (8)6. Mampu menjelaskan tentang konsep hukum Newton I, II dan III. (9-10)7. Mampu menjelaskan pengertian kerja dan energi. (11)8. Mampu menjelaskan tentang syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat. (12-

13)9. Mampu menjelaskan pengertian momentum, impuls dan gerak relatif. (14-15)10. UJIAN AKHIR SEMESTER (16)

Deskripsi SIngkat MK Mata kuliah ini untuk mengembangkan kompetensi dalam memahami : Besaran dan Satuan; Vektor; Gerak Lurus; Gerak dalam Bidang Datar; Gerak Harmonis; Mekanika Benda Tegar; Mekanika Benda Tegar yang dapat Berubah Bentuk; Hukum-hukum Newton tentang Gerak; Gravitasi; Kesetimbangan; Kerja dan Energi; Momentum, Impuls dan Gerak Relatif; Materi;

Pustaka Daftar Referensi:[1]. David Halliday & Robert Resnick, Fisika, edisi 3 Jilid 1, terjemahan : Pantar Silaban, Erwin Sucipto, Erlangga, Jakarta,

1996[2]. Ganiyanti A. S., Mekanika, FMIPA UI[3]. Giancoli.C, Douglass, Fisika I, edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997[4]. Sears, Zemansky, Fisika untuk Universitas I, terjemahan : Soedarjana, Amir Achmad, Binacipta, Bandung, 1994[5]. Tipler, Paul A., Fisika untuk Sains & Teknik, edisi 3, terjemahan : Lea Prasetio, Rachmad W. Adi, Erlangga, Jakarta, 1998[6]. Umar Yahdi, Pengantar Fisika Mekanika, Diktat Kuliah, Gunadarma, Jakarta, 1990

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat KerasKomputer, Laptop, Proyektor

Mata Kuliah PrasyaratMetode Pembelajaran 1. Ceramah/Kuliah Pakar,

2. Problem Based Learning/FGD3. Presentasi

4. Praktik Laboratorium5. Self-Learning (V-Class)

Minggu Ke- CP-MK Materi Pembelajaran Metode / Strategi

PembelajaranPenilaian ReferensiIndikator Bentuk Bobot

1 Memahami peran fisika sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan dalam beberapa bidang ilmu teknik dan kehidupan sehari-hari.

1. Besaran Mahasiswa dapat

menentukan besaran-besaran dalam fisika, baik besaran dasar maupun besaran turunan.

2. Dimensi Mahasiswa dapat

menentukan dimensi dari besaran dasar dan besaran turunan.

3. Satuan Mahasiswa dapat

menentukan satuan dari setiap besaran fisika, baik besaran dasar maupun turunan.

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FGD

Self-Learning (V-Class)

- Ketepatan analisis- Kebenaran hitungan- Kelengkapan isi

jawaban- Kebenaran isi

jawaban

10 1,2,3,4,5,6

2-3 Mampu menjelaskan perbedaan vektor dan skalar.

1. Komponen Vektor Mahasiswa dapat

menentukan besaran fisika yang termasuk besaran vektor maupun





10 1,2,3,4,5,6

skalar. Mahasiswa dapat

menggambarkan vektor dalam dua dan tiga dimensi.

2. Penjumlahan Vektor Mahasiswa dapat

menentukan hasil penjumlahan komponen vektor.

3. Perkalian Vektor: Dot Product dan Cross ProductMahasiswa dapat menerapkan dan menghitung hasil perkalian dua buah vektor.


jawaban

4-5 Memahami dan menjelaskan tentang benda yang bergerak kostan, bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus berubah beraturan.

Jarak, Kecepatan dan Percepatan

Mahasiswa dapat memahami pengertian dari jarak, kecepatan dan percepatan.

Mahasiswa dapat memahami rumusan






jawaban

10 1,2,3,4,5,6

kecepatan dan percepatan.

Gerak Lurus Beraturan (GLB)

Mahasiswa dapat menentukan syarat pada benda yang bergerak lurus beraturan sehingga dapat menentukan hubungan antara jarak, kecepatan dan percepatannya.

Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

Mahasiswa dapat menentukan syarat pada benda yang bergerak lurus berubah beraturan sehingga dapat

Menentukan hubungan antara jarak, kecepatan dan percepatannya.

4. Gerak Jatuh Bebas Mahasiswa dapat

memahami pengertian perlambatan pada benda yang sedang bergerak atau jatuh bebas.

6-7 Mampu menjelaskan tentang benda yang bergerak dalam bidang datar.

1. Gerak Peluru Mahasiswa dapat

menentukan posisi dan kecepatan benda di setiap titik dari gerak peluru.

2. Gerak Melingkar Mahasiswa dapat

menghitung kecepatan, percepatan dan posisi setiap benda yang bergerak melingkar






jawaban

10 1,2,3,4,5,6

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9-10 Mampu menjelaskan tentang konsep hukum Newton I, II dan III.

1. Gaya dan Massa Mahasiswa dapat

memahami pengertian gaya dan massa.

Mahasiswa dapat menghitung gaya dari






jawaban

20 1,2,3,4,5,6

benda yang bergerak.2. Macam-macam Gaya Mahasiswa dapat

membedakan dan menentukan macam gaya yang terdapat pada suatu benda.

3. Hukum-hukum Newton

Mahasiswa dapat menghitung besar gaya pada benda yang bergerak dengan menerapkan hukum Newton I, II, dan III.

11 Mampu menjelaskan pengertian kerja dan energi.

1. Kerja / usaha, Energi Mahasiswa dapat

memahami definisi kerja dan energi.

2. Macam-macam Energi

Mahasiswa dapat menentukan jenis energi.

3. Hukum Kekekalan






jawaban

10 1,2,3,4,5,6

Energi Mahasiswa dapat

memahami penggunaan hukum kekekalan energi.

4. Daya Mahasiswa dapat

memahami definisi daya.

Mahasiswa dapat menghitung besarnya daya.

12-13 Mampu menjelaskan tentang syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat.

1. Syarat Kesetimbangan dan Momen Gaya

Mahasiswa dapat menentukan syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung momen gaya.

2. Pusat Massa Mahasiswa dapat

menentukan pusat massa dari beberapa bentuk benda.






jawaban

20 1,2,3,4,5,6

3. Titik Berat Mahasiswa dapat

menentukan Titik Berat Suatu Benda.

14-15 Mampu menjelaskan pengertian momentum, impuls dan gerak relatif.

1. Momentum Linier Mahasiswa dapat

menerangkan pengertian momentum linier.

2. Impuls Mahasiswa dapat

menerangkan pengertian impuls.

3. Hukum Kekekalan Momentum

Mahasiswa dapat memahami penggunaan hukum kekekalan Momentum.

4. Tumbukan Mahasiswa dapat

memahami pengertian tumbukan.Mahasiswa dapat menerapkan hukum kekekalan






jawaban

10 1,2,3,4,5,6

momentum untuk menentukan tumbukan dalam satu, dua atau tiga dimensi.

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1A SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 1 Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : - Mahasiswa dapat memahami peran fisika sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan dalam beberapa bidang ilmu teknik.

B. URAIAN TUGAS : - Menentukan besaran dasar dan besaran turunan.- Menentukan dimensi dari besaran dasar dan besaran turunan.- Menentukan satuan dari setiap besaran fisika.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) - Ketepatan analisis- Kebenaran hitungan- Kelengkapan isi jawaban - Kebenaran isi jawaban

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1A SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 2&3 Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : - Mahasiswa dapat menjelaskan tentang besaran vektor dan skalar dalam besaran fisika.

B. URAIAN TUGAS : - Menentukan besaran vektor maupun skalar.- Menggambarkan vektor dalam 2 dan 3 dimensi.- Menggambarkan dan mejumlahkan komponen vektor- Menghitung hasil perkalian dua buah vektor.


RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 4&5 Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : - Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang benda yang bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus berubah beraturan.

B. URAIAN TUGAS : - Menjelaskan pengertian perlambatan pada benda yang sedang bergerak atau jatuh bebas.- Menentukan posisi dan kecepatan benda di setiap titik dari gerak peluru.- Menghitung kecepatan, percepatan dan posisi setiap benda yang bergerak melingkar.- Menjelaskan pengertian perlambatan pada benda yang sedang bergerak atau jatuh bebas.


RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 6&7Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : - Mahasiswa dapat menjelaskan tentang benda yang bergerak dalam bidang datar.

B. URAIAN TUGAS : - Menentukan posisi dan kecepatan benda di setiap titik dari gerak peluru.- Menghitung kecepatan, percepatan dan posisi setiap benda yang bergerak melingkar.


RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 9&10 Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : - Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep hukum Newton I, II dan III.

B. URAIAN TUGAS : - Menjelaskan pengertian gaya dan massa.- Menghitung gaya dari benda yang bergerak.- Membedakan dan menentukan macam gaya yang terdapat pada suatu benda.- Menghitung besar gaya pada benda yang bergerak dengan menerapkan hukum Newton I, II, dan III.


RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 11Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : - Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian kerja dan energi.

B. URAIAN TUGAS : - Menjelaskan pengertian kerja dan energi.- Menentukan jenis energi.- Menjelaskan hokum kekekalan energi. - Menjelaskan definisi daya. - Menghitung besarnya daya.


RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke :12&13 Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : - Mahasiswa dapat menjelaskan tentang syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat.

B. URAIAN TUGAS : - Menentukan syarat-syarat kesetimbangan.- Menghitung momen gaya.- Menentukan pusat massa dari beberapa bentuk benda.- Menentukan Titik Berat Suatu Benda.


RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 14&15Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : - Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian momentum, impuls dan gerak relatif.

B. URAIAN TUGAS : - Menerangkan pengertian momentum.- Menerangkan pengertian impuls.- Menjelaskan penggunaan hukum kekekalan momentum.- Menjelaskan pengertian tumbukan.- Menghitung tumbukan dalam satu, dua atau tiga dimensi dengan menerapkan hukum kekekalan momentum.


GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi jawaban

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep

Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa

Hanya menunjukkan

Tidak ada konsep 2

aspek yang be lum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi jawaban DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standardSKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis danmembantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standardSKOR

Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat

Paper cukup menarik,walau tidak terlalu

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

membaca mengundang

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standardSKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagipendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

1

Gaya Presentasi Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca

Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

catatan (tergantung pada catatan)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERPROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRIUNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TGL REVISIFisika dan Kimia Dasar 1B IT045208 2 SKS I (PTA)

OTORISASI

PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MATA KULIAH KETUA PROGRAM STUDI

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi : pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja1. Memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar kimia dan memiliki kemampuan dalam menerapkan konsep-

konsep dasar kimia yang dibutuhkan dalam mengkonfigurasi, mengelola dan mengintegrasikan sumber daya teknologi Informasi.

2. Melakukan pengembangan pengetahuan dasar kimia yang dapat digunakan dalam pemodelan dan perancangan aplikasi di bidang teknologi informasi.

3. Mengimplementasikan pengetahuan dasar kimia ke dalam bentuk program atau aplikasi sederhana yang berguna.4. Berkomunikasi dan bekerja-sama secara efektif baik sebagai anggota maupun pemimpin tim kerja kelompok.

Mata Kuliah :11. Menguasai teori dan konsep tentang pengertian materi, klasifikasi materi, sifat materi, perubahan materi, serta

hukum-hukum yang berhubungan dengan materi. (1-2)12. Menentukan konfigurasi elektron dan bilangan kuantum elektron dalam suatu atom. (3-4)13. Menentukan letak unsur-unsur dalam tabel periodik dan menentukan bagaimana sifat-sifat periodiknya. (5-6)14. Menentukan jenis ikatan kimia dalam suatu senyawa dan menjelaskan bagaimana peranan elektron dalam

pembentukan ikatan tersebut. (7)15. Memberi nama suatu senyawa sesuai aturan penamaan. (8-9)

16. Menyetarakan persamaan reaksi. (10)17. Menguasai teori dan konsep tentang stoikiometri dan dapat menerapkannya dalam perhitungan kimia. (12-13)18. Menerapkan hukum Boyle, hukum Charles, hukum Gaylussac-Avogadro, dan persamaan gas ideal dalam

perhitungan. (14-15)Deskripsi SIngkat MK Mata kuliah ini membahas tentang kimia dasar terutama tentang materi, struktur atom, tabel periodik unsur, ikatan kimia,

tata nama, persamaan kimia, stoikiometri, dan gas sehingga mahasiswa mampu menerapkan konsep kimia dasar dalam bidang teknik informatika.

Putaka UTAMA:1. Charles W. Keenan, 1999, Kimia untuk Universitas, Edisi Keenam-Jilid 1 (Terjemahan: Aloysius Hadyana Pudjaatmaka),

Erlangga, Jakarta2. Petrucci, R.H., 1996, Kimia Dasar, Prinsip dan Terapan Modern, Edisi Keempat-Jilid 1 (Terjemahan: Suminar dan

Achmadi), Erlangga, Jakarta3. Rosenberg, J.L., College Chemistry : Schaum’s Outline Series, Mc. GrawHill Book co., Singapore, 19854. Syukri S., Kimia Dasar 1, ITB, Bandung, 19995. Tety Elida Dkk, 1993, Pengantar Kimia, Gunadarma, Jakarta

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat KerasKomputer/Laptop, Proyektor

Mata Kuliah Prasyarat SMA-IPAMetode Pembelajaran 6. Ceramah/Kuliah Pakar,

7. Problem Based Learning/FGD8. Project Based Learning

9. Praktik Laboratorium10. Self-Learning (V-Class)11. Diskusi Kelompok

Minggu Ke- CP-MK Materi Pembelajaran Metode / Strategi

PembelajaranPenilaian ReferensiIndikator Bentuk Bobot

1 - 2 Menguasai teori dan konsep tentang pengertian materi, klasifikasi materi, sifat materi, perubahan materi, serta hukum-hukum

Materi- Klasifikasi Materi- Sifat Materi- Perubahan Materi- Hukum-hukum Dasar

Materi

1, 2, 6 - Menjelaskan pengertian materi.

- Mengklasifikasikan materi dan menyebutkan contoh-contohnya.

- Menyebutkan dan

Tugas 14 % 1, 2, 3, 4, 5

yang berhubungan dengan materi.

menjelaskan sifat-sifat materi dan menyebutkan contoh-contohnya.

- Menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis perubahan materi dan menyebutkan contoh-contohnya.

- Menyebutkan dan menjelaskan hukum-hukum dasar pada materi.

- Menerapkan hukum kekekalan massa untuk menghitung massa zat dalam reaksi.

- Menerapkan hukum perbandingan tetap untuk menghitung massa unsur dalam suatu senyawa.

- Menerapkan hukum perbandingan berganda untuk menghitung massa unsur dalam suatu senyawa dengan

3-4 Menentukan konfigurasi elektron dan bilangan kuantum elektron dalam suatu atom.

Struktur Atom- Teori Atom- Bilangan Kuantum- Konfigurasi Elektron

1, 2, 6 - Menentukan konfigurasi elektron suatu atom.

- Menentukan bilangan kuantum untuk elektron yang terakhir dalam konfigurasi elektron.

Tugas 14 % 1, 2, 3, 4, 5

5-6 Menentukan letak unsur-unsur dalam tabel periodik dan menentukan bagaimana sifat-sifat periodiknya.

Tabel Periodik Unsur- Hubungan Konfigurasi

Elektron dan Letak Unsur dalam Tabel

- Sifat Periodik Unsur

1, 2, 6 - Menentukan periode serta golongan unsur dalam tabel periodik.

- Menentukan sifat periodik unsur-unsur.

- Menjelaskan sifat periodik unsur-unsur.

Tugas 14 % 1, 2, 3, 4, 5

7 Menentukan jenis ikatan kimia dalam suatu senyawa dan menjelaskan bagaimana peranan elektron dalam pembentukan ikatan tersebut.

Ikatan Kimia- Struktur Lewis- Aturan Oktet- Ikatan Ion- Ikatan Kovalen

1, 2, 6 - Menentukan jenis ikatan kimia dalam suatu senyawa.

- Menjelaskan bagaimana peranan elektron dalam pembentukan ikatan kimia dalam suatu senyawa.

Tugas 8 % 1, 2, 3, 4, 5

8-9 Memberi nama suatu senyawa sesuai aturan penamaan.

Tata Nama- Bilangan Oksidasi- Aturan Penamaan

1, 2, 5, 6 - Menerapkan aturan penamaan senyawa untuk menentukan nama suatu senyawa.

Tugas 14 % 1, 2, 3, 4, 5

10 Menyetarakan persamaan reaksi.

Persamaan Reaksi- Koefisien Reaksi- Jenis-jenis Reaksi

1, 2, 6 - Menentukan koefisien reaksi dalam suatu persamaan reaksi

Tugas 8 % 1, 2, 3, 4, 5

11. UJIAN TENGAH SEMESTER

12-13 Menguasai teori dan konsep tentang stoikiometri dan dapat menerapkannya dalam perhitungan kimia.

Stoikiometri- Mol- Konsentrasi Larutan- Mol dalam Reaksi

1, 2, 5, 6 - Menghitung jumlah mol suatu unsur.

- Menghitung jumlah mol suatu senyawa.

- Menghitung konsentrasi suatu larutan.

- Menghitung jumlah mol zat dalam suatu reaksi.

Tugas 14 % 1, 2, 3, 4, 5

14-15 Menerapkan hukum Boyle, hukum Charles, hukum Gaylussac-Avogadro, dan persamaan gas ideal dalam perhitungan.

Gas- Hukum Boyle- Hukum Charles- Hukum Gaylussac-

Avogadro- Gas Ideal

1, 2, 5, 6 - Menerapkan hukum Boyle untuk mengitung volume gas.

- Menerapkan hukum Charles untuk mengitung volume gas.

- Menerapkan hukum Gaylussac-Avogadro untuk mengitung volume gas.

- Menerapkan persamaan umum gas ideal untuk mengitung volume gas.

Tugas 14 % 1, 2, 3, 4, 5

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia Dasar 1B SKS : 2Program Studi : Teknik Informatika Minggu ke : 2Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :Bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai pengertian, sifat, dan perubahan materi, serta hukum-hukum dasar materi.

B. URAIAN TUGAS :a. Obyek Garapan

Pengertian Materi, Klasifikasi Materi, Sifat dan Perubahan Materi, dan Hukum-hukum yang berhubungan dengan materib. Metode atau Cara pengerjaan

Tugas:- Mendefinisikan dan menerangkan pengertian materi.- Mengklasifikasikan materi dan menyebutkan contoh-contohnya.- Menyebutkan dan menjelaskan sifat-sifat materi dan menyebutkan contoh-contohnya.- Menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis perubahan materi dan menyebutkan contoh-contohnya.- Menyebutkan dan menjelaskan hukum-hukum yang berlaku pada materi.- Menghitung massa zat dalam reaksi dengan menerapkan hukum kekekalan massa.- Menghitung massa unsur dalam suatu senyawa dengan menerapkan hukum perbandingan tetap.- Menghitung massa unsur dalam suatu senyawa dengan menerapkan hukum perbandingan berganda.- Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Tayangan presentasi minimal 6 halaman dengan font Verdana, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (14%)- Kelengkapan isi jawaban- Kebenaran isi jawaban- Daya tarik komunikasi/presentasi



A. TUJUAN TUGAS :Bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai bagaimana susunan elektron dalam suatu atom.


Konfigurasi Elektron.b. Metode atau Cara pengerjaan

Tugas: Menentukan konfigurasi elektron suatu atom. Menentukan bilangan kuantum untuk elektron yang terakhir dalam konfigurasi elektron. Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas.





A. TUJUAN TUGAS :Bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai hubungan antara konfigurasi elektron dan letak unsur-unsur dalam tabel periodik, dan bagaimana sifat periodik unsur.


Tabel Periodik, dan Sifat Periodik Unsurb. Metode atau Cara pengerjaan

Tugas:- Menjelaskan bagaimana hubungan antara konfigurasi elektron dan periode serta golongan unsur tersebut dalam tabel periodik.- Menjelaskan bagaimana sifat periodik unsur-unsur tersebut dan menjelaskan mengapa sifat periodiknya demikian.- Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas.





A. TUJUAN TUGAS :Bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai bagaimana peranan elektron dalam pembentukan ikatan kimia.


Aturan Oktet, Ikatan Ion, dan Ikatan Kovalenb. Metode atau Cara pengerjaan

Tugas:- Menentukan jenis ikatan kimia dalam suatu senyawa. - Menjelaskan bagaimana peranan elektron dalam pembentukan ikatan dalam suatu senyawa tersebut.- Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas





A. TUJUAN TUGAS :Bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai cara memberi nama suatu senyawa.


Aturan Penamaan Senyawab. Metode atau Cara pengerjaan

Tugas:- Menentukan nama suatu senyawa sesuai dengan aturan penamaan senyawa.- Menjelaskan mengapa nama suatu senyawa tersebut demikian.- Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas.





A. TUJUAN TUGAS :Bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai cara menentukan koefisien reaksi.


Koefisien Reaksib. Metode atau Cara pengerjaan

Tugas:- Menentukan koefisien suatu persamaan reaksi sehingga reaksinya menjadi setara.- Menjelaskan bagaimana cara menentukan koefisien reaksi tersebut.- Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas.





A. TUJUAN TUGAS :Bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai penggunaan konsep mol dalam perhitungan kimia.


Mol, Konsentrasi Larutan, Mol dalam Reaksib. Metode atau Cara pengerjaan

Tugas:- Menghitung jumlah mol suatu unsur. - Menghitung jumlah mol suatu senyawa.- Menghitung konsentrasi suatu larutan. - Menghitung jumlah mol zat yang diperlukan dan jumlah mol zat yang dihasilkan dalam suatu reaksi. - Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas.





A. TUJUAN TUGAS :Bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai gas ideal.


Hukum Boyle, Hukum Charles, Hukum Gaylussac-Avogadro, dan Gas Idealb. Metode atau Cara pengerjaan

Tugas:- Mengitung volume gas dengan menerapkan hukum Boyle. - Mengitung volume gas dengan menerapkan hukum Charles.- Mengitung volume gas dengan menerapkan hukum Gaylussac-Avogadro.- Mengitung volume gas dengan menerapkan persamaan umum gas ideal.- Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas.



GRADING SCHEME COMPETENCEKRITERIA 1: Kelengkapan isi laporan/jawaban



Kelengkapan konsep

Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 5

KRITERIA 2 : Kebenaran isi laporan/jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang

MemuaskanDi bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

5

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasiKRITERIA 3a: Komunikasi tertulis



Bahasa Laporan/jawaban

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Laporan/jawaban

Laporan/jawaban dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Laporan/jawaban cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b: Komunikasi lisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang


Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi 1

KRITERIA 1 : Tingkat kreatifitasDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang


Pemilihan Kasus dan variasi program yang dibuat

Kasus yang dipilih kompleks dan sangat jarang ditemui

Kasus yang dipilih kompleks walau sering ditemui

Kasus yang dipilih sederhana

Kasus mencontoh dari buku/orang lain

Kasus/Objek yang dipilih secara asal

2

KRITERIA 2 : Tingkat Ketepatan penulisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang


Ketepatan dan ketelitian penulisan sintaks program

Tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks dan terdapat variasi jawaban

Tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks dan sedikit variasi jawaban

Tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks dan tidak ada variasi jawaban

Kurang tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks

Tidak tepat dalam menggunakan sintaks

2

KRITERIA 3 : Tingkat kesesuaianDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang


Kesesuaian output program

tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan terdapat variasi jawaban

tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan sedikit variasi jawaban

tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan tidak ada variasi jawaban

Kurang tepat/sesuai dengan output yang diharapkan

Tidak tepat/sesuai dengan output yang diharapkan

2

A. TUJUAN TUGAS :sap.gunadarma.ac.id/upload/IT-045208.docx · Web viewMemahami peran fisika sebagai...

Documents

Transcript of A. TUJUAN TUGAS :sap.gunadarma.ac.id/upload/IT-045208.docx · Web viewMemahami peran fisika sebagai...