43

DAFTAR PUSTAKA

Adhi, S., Suprihartini, dan Handayani, R. 2011. “Perbedaan Tingkat Kecemasan

dan Depresi Siswa Kelas Akselerasi dan Kelas Reguler SMP Negeri 2

Semarang.” Tidak Diterbitkan. Abstrak. Semarang: Fakultas Kedokteran

Universitas Muhammadiyah Semarang.

Agustiar, W. & Asmi, Y. 2010. Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional dan

Motivasi Belajar pada Siswa Kelas XII SMA Negeri ”X” Jakarta Selatan.

Jurnal Psikologi, 8 (1).

Ayuningtyas, A. D. E. 2012. “Kekuatan Efisiensi Uji Normalitas Kolmogorov-

Smirnov Dan Shapiro-Wilk pada Sasaran Program KB di Provinsi Jawa

Timur Tahun 2010.” Tidak Diterbitkan. Abstrak. Surabaya: Fakultas

Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga.

Departemen Pendidikan Nasonal. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia

Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:

Lembaran Negara Republik Indonesia.

Eka, A. R. 2012. “Hubungan Tingkat Kecemasan dengan Keberhasilan

Memberikan Obat Melalui Infus pada Mahasiswa FIK UI Angkatan 2010.”

Tidak Diterbitkan. Skripsi. Depok: Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas

Indonesia.

Guyton, A. C. 2014. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Jakarta: EGC.

Imandala, I. 2012. Isu-isu Kritis Program Akselerasi bagi Anak Berbakat.

Bandung: Tim Pengembang Kurikulum PK-PLK Bidang Pendidikan Luar

Biasa Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Jahja, Y. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Media Group.

44

Lallo, D. A., Kandou, L. F. J., dan Munayang, H. 2013. “Hubungan Kecemasan

dan Hasil UAS-1 Mahasiswa Baru Fakultas Kedokteran Universitas Sam

Ratulangi Manado Tahun Ajaran 2012/2013.” Tidak Diterbitkan. Jurnal

Ilmiah. Manado: Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi.

Maslim, R. 2001. Diagnosis Gangguan Jiwa Rujukan Ringkas dari PPDGJ-III.

Jakarta: Bagian Ilmu Kedokteran Jiwa FK Unika Atma Jaya Jakarta.

Maramis, W. F. 2009. Ilmu Kedokteran Jiwa. Surabaya: Airlangga University

Press.

Muslihah & Fatmawati, S. 2010. Komunikasi Keperawatan: Plus Materi

Komunikasi Terapeutik. Yogyakarta: Nuha Medika

Puri, B. K. & Treasaden, I. H. 2011. Textbook of Psychiatry Third Edition.

London: Churchill Livingstone Elsevier

Riyanto, A. 2011. Aplikasi Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Nuha

Medika.

Rochman, K. L. 2010. Kesehatan Mental. Purwokerto: Fajar Media Press.

Setiawan, B. 2010. “Hubungan Tingkat Kecemasan dengan Perilaku Merokok

pada Remaja.” Tidak Diterbitkan. Skripsi. Purwokerto: Fakultas Kedokteran

dan Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman.

Sidharta, P. 2009. Neurologi Klinis dalam Praktik Umum. Jakarta: Dian Rakyat.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Supriyantini, S. 2010. “Perbedaan Kecemasan dalam Menghadapi Ujian antara

Siswa Program Reguler dengan Siswa Program Akselerasi.” Tidak

Diterbitkan. Makalah. Medan: Fakultas Psikologi Universitas Sumatera

Utara.

45

Suyanto.& Salamah, U. 2009. Riset Kebidanan Metodologi & Aplikasi.

Yogjakarta: Mitra Cendikia Press.

Wangmuba. 2009. Kecemasan dan Psikologi.

http://wangmuba.com/tag/kecemasan [13 April 2009]

Yakub, E. & Saam, Z. 2012. Analisis Masalah-masalah Belajar yang Dialami

oleh Siswa Kelas Akselerasi dan Unggulan di SMP Negeri Kota Dumai.

Jurnal Pendidikan, 3 (2).

Yustin, A. 2011. “Pengaruh Terapi Wewangian Minyak Essensial Bunga Mawar

(Rose) dengan Cara Inhalasi terhadap Tingkat Kecemasan pada Pasien Pre

Operasi di Ruangan Bedah RSUD Solok Tahun 2011” Tidak Diterbitkan.

Skripsi. Padang: Fakultas Keperawatan Universitas Andalas.

46

LAMPIRAN

Lampiran A. Ethical Clearance

47

48

Lampiran B. Informed Consent

INFORMED CONSENT

SURAT PERSETUJUAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

Umur :

Alamat :

Pekerjaan :

Menyatakan bersedia untuk menjadi subjek penelitian dari :

Nama : Bagaskoro Gigih Prakoso

Angkatan/NIM : 2011/112010101047

Fakultas : Fakultas Kedokteran Universitas Jember

Dengan judul penelitian “Perbandingan Tingkat Kecemasan Antara

Siswa Program Akselerasi dan Siswa Program Reguler di SMA Negeri 1

Jember dalam Menghadapi Ujian” Semua penjelasan telah disampaikan kepada

saya dan semua pertanyaan saya telah dijawab oleh peneliti. Saya mengerti bahwa

bila masih memerlukan penjelasan, saya akan mendapat jawaban dari saudara

Bagaskoro Gigih Prakoso.

Dengan menandatangani formulir ini, saya setuju untuk ikut dalam

penelitian ini.

Jember,…………………

Subyek

(__________________)

49

Lampiran C. Kuesioner Penelitian

Petunjuk : 1. Berilah tanda silang (X) pada setiap jawaban yang sesuai dengan

jawaban anda.

2. Untuk keterangan yang kurang dimengerti anda bisa

menanyakan secara lansung kepada peneliti.

Hamilton Rating Scale for Anxiety

Di bawah ini adalah beberapa gambaran perasaan seseorang. Pilihlah salah satu

diantara pernyataan berikut yang menggambarkan perasaan/ kondisi yang sering

anda alami :

0 = tidak ada

1 = ringan

2 = sedang

3 = parah

4 = sangat parah

1. Rasa Cemas

Apakah anda merasa khawatir, tidak tenang, mudah tersinggung dan merasa

ketakutan

0 – Tidak merasa

1 – Agak khawatir, merasa tidak tentram, dan mudah tersinggung.

2 – Kondisi cemasnya lebih jelas, ketakutan atau mudah tersinggung,

kecemasan pada hal kecil tetapi belum mempengaruhi kehidupan sehari-

hari.

3 – Rasa cemas terasa jelas tentang kegagalan yang mungkin akan terjadi dan

sulit dikendalikan, kecemasan dapat berbentuk panik yang terkadang

mengganggu kehidupan sehari-hari

4 – Perasaan takut begitu sering dan mengganggu kehidupan sehari-hari

50

2. Rasa Tegang

Apakah anda merasa tegang, tertekan, deg-degan, gemetar, dan sering lelah.

0 – Tidak merasa.

1 – Agak gugup dan tegang.

2 – Keadaan tidak relaks jelas terlihat dan kurang istirahat, sulit mengkontrol

perasaan ini, akan tetapi tidak sampai mengganggu kehidupan sehari-

hari.

3 – Tegang sering terlihat hingga mengganggu kehidupan sehari-hari

4 – Ketegangan dan kelelahan mempengaruhi kehidupan dan aktivitas setiap

waktu.

3. Rasa Takut

Apakah anda takut pada keramaian, hewan tertentu, tempat umum, saat sendiri,

pada lalu lintas, di keasingan, kegelapan, dll.

0 – Tidak merasa.

1 – Sangat ringan.

2 – Merasa fobia dengan hal tersebut, tetapi masih bisa dilawan.

3 – Fobia sulit dikendalikan yang terkadang mengganggu kehidupan sehari-

hari.

4 – Fobia sangat jelas mempengaruhi kehidupan sehari-hari.

4. Gangguan tidur

Bagaimanakah pengalaman subjektif anda tentang durasi tidur dan

kenyenyakan tidur selama tiga malam terakhir

0 – Durasi tidur dan nyenyak tidur masih wajar.

1 – Durasi tidur mulai menurun (karena sulit merasakan kantuk) namun

tidurnya masih nyenyak.

2 – Tidur kurang nyenyak, atau agak terganggu,

3 – Perubahan jelas pada durasi tidur serta tingkat kenyenyakan. Waktu tidur

hanya sedikit dalam sehari.

4 – Kenyenyakan tidur sangat terganggu, dalam hal ini seperti tidur ayam

yang pendek atau mengantuk saja, dan ini tidak benar-benar tidur.

51

5. Kesulitan Konsentrasi dan Gangguan Daya Ingat

Apakah anda menalami kesulitan dalam berkonsentrasi, dan sulit membuat

keputusan serta sulit mengingat

0 – Tidak ada.

1 – Merasa mengalami kesukaran konsentrasi dan gangguan daya ingat yang

sangat ringan.

2 – Walaupun berusaha keras, tetap sulit bagi saya untuk konsentrasi.

3 – Saya merasa sulit konsentrasi, sulit mengingat, dan sulit memutuskan

sesuatu.

4 – Selama wawancara menunjukkan sulit konsentrasi, memori menurun,

atau sulit memutuskan sesuatu.

6. Perasaan Sedih

Apakah anda merasa sedih, depresi, murung, menyerah, dan keputusasaan

melingkupi komunikasi verbal dan non verbal.

0 – Tidak ada.

1 – Merasa kesedihan ringan dibandingkan biasanya.

2 – Pengalaman yang tidak mengenakkan jelas terasa walaupun rasa

menyerah dan keputusasaan tidak tampak.

3 – Gejala non verbal yang jelas dari depresi dan atau keputusasaan.

4 – Kemurungan dan rasa menyerah atau dengan dominasi gejala non verbal.

7. Gejala Somatis Umum (Muskuler)

Apakah anda merasa lemah, kaku, kesakitan, atau nyeri difus yang terlokalisasi

di otot seperti di rahang atau di leher.

0 – Tidak merasakan.

1 – Merasa agak kaku atau sakit pada otot yang ringan

2 – Gejala tidak dirasakan sebagai nyeri.

3 – Nyeri otot mempengaruhi kehidupan sehari-hari

4 – Nyeri otot sering terjadi pada banyak waktu clan sangat mengganggu

kehidupan sehari-hari

52

8. Gejala Somatik Umum (Sensoris)

Apakah anda merasa mengalami peningkatan kelelahan dan kelemahan atau

gangguan fungsi rasa seperti : tinitus, penglihatan kabur, sensasi panas,

perasaan tertekan dan mudah berkeringat.

0 – Tidak ada

1 – Perasaan tertekan ringan pada telinga, mata dan kulit

2 – Rasa tertekan sampai menyebabkan adanya dengungan di telinga,

gangguan penglihatan, kulit terasa tertusuk-tusuk dan berkeringat atau

sensasi gatal di kulit.

3 – Gejala sensori menyeluruh mengganggu sedikit kehidupan dan aktivitas

sehari-hari pasien.

4 – Gejala sensori menyeluruh sering terlihat sangat mengganggu kehidupan

dan aktivitas sehari-hari.

9. Gejala Kardiovaskuler

Apakah anda merasa takikardi, palpitasi, sesak, sakit dada, pulsasi pada

pembuluh darah dan rasa seperti mau pingsan.

0 – Tidak ada.

1 – Ringan atau tidak terlalu jelas

2 – Gejala kardiovaskuler terjadi, tetapi masih bisa mengatasi sendiri.

3 – Kadang-kadang gejala kardiovaskuler sulit dikontrol, sehingga beberapa

gejala di atas mengganggu kehidupan dan aktivitas sehari-hari.

4 – Gejala kardiovaskuler sering terlihat dan sangat mengganggu kehidupan

dan aktivitas sehari-hari.

10. Gejala Pernafasan

Apakah anda mengalami perasaan terecekik atau penyempitan tenggorokan

sehingga terasa sesak napas atau tersedak.

0 – Tidak ada

1 – Ringan atau tidak terlalu jelas

53

2 – Satu atau beberapa gejala respiratori terjadi tetapi pasien masih dapat

mengontrol

3 – Saya terkadang sulit mengontrol gejala respiratori, sehingga dalam

beberapa hal mengganggu kehidupan dan aktivitas sehari-hari

4 – Gejala respiratori sering terlihat dan sangat jelas mengganggu kehidupan

dan aktivitas sehari-hari

11. Gejala Pencernaan

Apakah anda mengalami kesulitan dalam menelan, kembung di perut,

dyspepsia (rasa panas atau rasa terbakar diperut, sakit perut yang berhubungan

dengan makanan, kenyang, mual dan muntah) dan diare.

0 – Tidak ada

1 – Sangat ringan

2 – Satu atau beberapa gejala gastrointestinal terjadi tetapi masih dapat

dikontrol

3 – Gejala gastrointestinal sulit dikontrol, sehingga dalam beberapa hal

mengganggu kehidupan dan aktivitas sehari-hari

4 – Gejala gastrointestinal terlihat lebih sering dan sangat mengganggu

kehidupan dan aktivitas sehari-hari

12. Gejala Genitourinaria

Apakah anda mengalami kesulitan dalam BAK, tidak teraturnya haid,

anorgasmia, dispareunia, ejakulasi dini dan kehilangan daya ereksi

0 – Tidak ada

1 – Ragu-ragu apakah gejala diatas terlihat lebih dari biasanya

2 – Satu atau beberapa gejala genitourinaria tetapi tidak sampai mengganggu

kehidupan dan aktivitas sehari-hari.

3 – Kadang-kadang satu atau lebih gejala Genitourinaria terlihat, sehingga

dalam beberapa hal mengganggu kehidupan dan aktivitas sehari-hari.

4 – Gejala Genitourinaria terlihat lebih sering dan sangat mengganggu

kehidupan dan aktivitas sehari-hari.

54

13. Tanda-Tanda Autonomik Yang Lain

Apakah anda merasa kering di mulut, muka kemerahan atau muka menjadi

pucat, berkeringat dan pusing

0 – Tidak terlihat.

1 – Ragu-ragu apakah gejala diatas terlihat lebih dari biasanya

2 – Satu atau beberapa gejala Autonomik terjadi tetapi masih dapat dikontrol

3 – Biasanya, satu atau lebih gejala autonomik terjadi, sehingga dalam

beberapa hal mengganggu kehidupan dan aktivitas sehari-hari.

4 – Gejala Autonomik terlihat lebih sering dan sangat mengganggu

kehidupan dan aktivitas sehari-hari

14. Perilaku Selama Wawancara

Meliputi apakah penderita terlihat tegang. Gelisah, tidak dapat duduk tenang,

gemetar, pucat, hiperventilasi, atau berkeringat banyak

1 – Ragu-ragu apakah cemas

2 – Cukup cemas

3 – Jelas merasa cemas

4 – Sangat cemas, seperti contohnya gemetar di seluruh tubuh

TOTAL SKOR ______________________

TERIMA KASIH

55

Lampiran D. Hasil Wawancara Siswa SMA Negeri 1 Jember yang

Mengalami Kecemasan

56

57

58

Lampiran E. Hasil Penelitian

Tingkat Kecemasan Siswa Program Akselerasi SMA Negeri 1 Jember

KODE USIA L/P SCORE (-) R S B

<14 14-20 21-27 >27

A01 14 P 5 v

A02 15 P 5 v

A03 16 P 14 v

A04 14 L 7 v

A05 15 P 4 v

A06 15 P 10 v

A07 15 P 9 v

A08 15 L 15 v

A09 14 P 8 v

A10 15 P 4 v

A11 14 P 8 v

A12 14 P 20 v

A13 15 P 5 v

A14 15 P 8 v

A15 14 L 10 v

A16 14 P 8 v

A17 13 P 6 v

A18 15 L 18 v

A19 16 P 21 v

A20 15 P 16 v

A21 16 P 26 v

A22 14 L 7 v

A23 15 P 9 v

A24 15 P 6 v

A25 17 P 7 v

A26 14 L 7 v

A27 16 P 9 v

A28 16 L 14 v

A29 15 P 7 v

A30 16 P 7 v

A31 15 P 13 v

A32 15 P 17 v

A33 16 L 8 v

A34 15 P 8 v

59

A35 16 L 13 v

A36 16 L 15 v

A37 16 P 10 v

A38 16 P 15 v

A39 15 L 12 v

A40 15 L 20 v

Tingkat Kecemasan Siswa Program Reguler SMA Negeri 1 Jember

KODE USIA L/P SCORE (-) R S B

<14 14-20 21-27 >27

R01 18 P 5 v

R02 18 P 9 v

R03 18 P 7 v

R04 18 L 11 v

R05 17 P 17 v

R06 18 L 6 v

R07 17 L 15 v

R08 18 L 4 v

R09 17 P 15 v

R10 17 P 3 v

R11 16 L 2 v

R12 16 L 5 v

R13 16 L 8 v

R14 17 P 9 v

R15 18 P 23 v

R16 15 P 18 v

R17 17 L 15 v

R18 18 P 8 v

R19 17 L 3 v

R20 17 P 11 v

R21 17 P 5 v

R22 16 P 4 v

R23 17 L 12 v

R24 16 P 3 v

R25 16 P 16 v

R26 16 L 6 v

R27 16 P 11 v

R28 17 P 7 v

60

R29 17 L 7 v

R30 16 P 9 v

R31 17 L 4 v

R32 16 P 16 v

R33 16 P 15 v

R34 16 P 11 v

R35 16 L 10 v

R36 16 L 6 v

R37 16 L 10 v

R38 17 P 6 v

R39 16 P 4 v

R40 17 P 12 v

61

Lampiran F. Analisis Hasil Penelitian

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

Aksel .156 40 .015 .949 40 .069

Reg .101 40 .200* .974 40 .463

a. Lilliefors Significance Correction

*. This is a lower bound of the true significance.

Group Statistics

Groupin

g_12 N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

Akselerasi_Reguler 1 40 10.78 5.289 .836

2 40 9.20 4.993 .790

Independent Samples Test

Levene's

Test for

Equality of

Variances t-test for Equality of Means

F Sig. t df

Sig.

(2-

tailed)

Mean

Differen

ce

Std.

Error

Differen

ce

95%

Confidence

Interval of

the

Difference

Lower Upper

Akselerasi_

Reguler

Equal variances

assumed .205 .652 1.369 78 .175 1.575 1.150 -.715 3.865

Equal variances not

assumed

1.369 77.743 .175 1.575 1.150 -.715 3.865