DAFTAR PUSTAKA - IAIN Kendaridigilib.iainkendari.ac.id/2221/7/DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN.pdf ·...

DAFTAR PUSTAKA

Agus, Dharma. 2003. “manajemen supervisi (petunjuk praktis bagi parasupervisor)”. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Akdon. 2007. Strategik Managamen For Education Managame. Bandung:Alfabeta.

Anggini, Nurliawati, Implementasi Kemitraan Sekolah Dengan Dunia Usaha danDunia Industri di SMK PU Negeri Bandung, dalam Jurnal ManajamenPendidikan, Vol. 3, No. 2, 2017.

Arifin, Zainal, Implementasi Manajamen Stratejik Berbasis Kemitraan DalamMeningkatkan Mutu SMK Teknologi Bidang Otomotif di Yogyakarta,dalam Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol. XIV, No. 1, April 2012.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: Rineka Cipta.

Asmani, Jamal Ma’mur. (2012). Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional.Jogjakarta: Diva Press.

B. Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Bachri, Bachtiar S. 2010. "Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi PadaPenelitian Kualitatif." Jurnal Teknologi Pendidikan.10.1, hal 46-62.

Beni Ahmad, Saebani. 2008. Metode Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.

Budi, Sutrisno, Kemitraan Sekolah Menengah Kejuruan Dengan Dunia Usahadan Dunia Industri di SMK Muhammadiyah 2 Wonogiri, dalam JurnalPendidikan Ilmu Sosial, Vol 26, No. 1, Juni 2016.

Danim, Sudarwan. 2002. Inovasi Pendidikan “Dalam Upaya PeningkatanProfesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.

Daryanto. 2010. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Reneka Cipta.

Departemen Agama RI, 2010. “Al-Qur’an Tajwid & Terjemah” .Bandung: CVpenerbit Diponegoro.

Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Pelaksanaan Prakerin. Jakarta:Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.

D.Mulyasa. 2007. Menjadi Kepala Sekolah Professional. Bandung: RemajaRosdakarya.

Edward Russell-Walling. 2008. 50 Terobosan Manajamen yang perlu AndaKetahui. Jakarta: Erlangga.

Efendi, Arianto. 2007. Pengantar Manajamen Strategik Kontemporer, StrategikDitengah Operasional. Jakarta: Kencana.

Gunawan, Imam. 2014. Metode Penelitian Teori dan Praktik. Jakarta: BumiAksara.

Kartono, Kartini. 2010. Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Rajawali.

Kompri. 2015. Manajamen Sekolah, Orientasi Kemandirian Kepala Sekolah.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Louis E, boone, David L. Kurta;ahli bahasa. Fadriansyah anwar, harjonohonggomiseno. 2002. pengantar bisnis Jakarta: Erlangga.

M. Purwanto, Ngalim. 2006. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2006.

Nana, Rukmana. 2006. Strategic Partnering For Educational Management.Bandung: Alfabeta.

Neolaka, Amos. 2014. Metode Penelitian dan Statistika. Bandung: RemajaRosdakarya.

Notoadmodjo, Soekidjo. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta:Rineka Cipta.

Pandit Isbianti, Peran Kepala Sekolah Sebagai Upaya Menjalin Kerja SamaAntara SMK dengan Dunia usaha dan Dunia Industri (Du/Di) dalamJurnal Manajamen Pendidikan No. 01/Th V/ April/2009.

Purhantara, Wahyu. 2010. Metode Penelitian Kualitatif untuk Bisnis. Yogyakarta:Graha Ilmu.

Sabri, Model Kemitraan Sekolah Menengah Kejuruan Melalui On The JobTraining di Dunia usaha dan Dunia industri dalam Jurnal Pasca SarjanaPendidikan Teknologi Kejuruan UNM, Vol 1, 2017.

Sagala, Syaiful. 2007. Manajamen Strategik Dalam Pengembangan MutuPendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Sutikno, Tri Atmadji, Studi Kemitraan SMK Dengan Dunia usaha dan Duniaindustri (Studi Kasus di SMK PGRI 3 Malang), Jurnal Teknologi Elektrodan Kejuruan, Vol.26, No. 2, (Jurnal: September 2016).

Usman, Husaini, Peranan dan Fungsi Kepala Sekolah/Madrasah, dalam JurnalPTK DIKMEN Vol. 3 No. 1, (Jurnal: April 2014).

Wahjosumidjo. 2005. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik danPermasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Utami, Sri, Kemitraan Sekolah Menengah Kejuruan Dengan Dunia Usaha danDunia Industri Melalui Praktik Kerja Industri di SMKN 3 Malang dalamJurnal Manajamen Pendidikan UNM, Vol 6, 2010.

Wahyudi. 2009. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam OrganisasiPembelajaran. Cet.II: Bandung Afabeta.

Wibowo, Nugroho. Upaya Memperkecil Kesenjangan Kompetensi LulusanSekolah Menengah Kejuruan dengan Tuntutan Dunia Industri, JurnalIlmiah Pendidikan Teknologi Kejuruan, Vol. 23, No. 1, (Jurnal: Mei2016).

Wibisono, Yusuf. 2007. Membedah Konsep dan Aplikasi CSR. Gresik: FaschoPublishing.

Winardi. 2012. Dasar-Dasar Manajamen. Bandung: Mandar Maju.

Yulmawati. 2016. Strategi kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam MeningkatkanMutu Pendidikan, dalam Jurnal Manjamen, Kepemimpinan, danSupervisi Pendidikan Vol. 1 No. 2.

Yogi Irfan Rosyadi, Pardjono, Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer DalamMeningkatkan Mutu Pendidikan di SMP 1 Cilawu Garut, JurnalManajemen Pendidikan, Vol. 3, No 1, April 2015.

77

LAMPIRAN-LAMPIRAN

78

Lampiran 1. Pedoman Observasi Strategi Kepala Sekolah Dalam MenjalinKemitraan Kerja di SMK Negeri 2 Konawe Selatan

No Komponen/AspekHasil

Observasi Deskripsi Kondisi NyataYa Tidak

1 Profil Sekolah, Visi MisiSekolah yang

berhubungan denganKerjasama Du/Di

2 Perencanaan StrategiKepala Sekolah Dalam

Menjalin KemitraanKerja

3 Pelaksanaan StrategiKepala Sekolah Dalam


4 Pengendalian StrategiKepala Sekolah Dalam


79

Lampiran 2. Pedoman Wawancara

PEDOMAN WAWANCARA

Narasumber : Kepala Sekolah, Wakasek Du/Di, Wakasek Kurikulum

Jabatan :

Hari, Tanggal :

A. Perencanaan

1. Bagaimana langkah awal yang dilakukan sekolah dalam menjalin kemitraan

kerja?

2. Bagaimana cara Bapak menentukan mitra kerja untuk menjalin kerjasama

dengan sekolah?

3. Adakah perjanjian-perjanjian yang disepakati bersama antara pihak sekolah

dengan dengan pihak mitra kerja?

4. Apa yang perlu disiapkan sekolah dalam menjalin kemitraan kerja?

5. Sebelum menjalin kerjasama, adakah tim khusus/koordinasi yang dilakukan

oleh sekolah?

B. Pelaksanaan

1. Bagaimana pelaksanaan strategi Kepala sekolah dalam menjalin kemitraan

kerja?

2. Kegiatan apa saja yang dilakukan dalam menjalin kemitraan kerja antara

sekolah dengan mitra kerja?

3. Dalam pelaksanaanya, upaya apa yang dilakukan sekolah dalam membinia

hubungan kerjasama yang baik antara sekolah dengan mitra kerja?

4. Kapan waktu yang dilakukan oleh sekolah dalam pelaksanaan menjalin

kemitraan kerja?

80

C. Pengendalian

1. Bagaimana bentuk pengendalian yang Bapak lakukan dalam menjalin

kemitraan kerja?

2. Hambatan apa saja yang dihadapi pihak sekolah dalam menjalin kemitraan

kerja ?

3. Bagaimana solusi yang dilakukan oleh Bapak dalam menghadapi hambatan

dalam kemitraan sekolah dengan mitra kerja?

81

PEDOMAN WAWANCARA

Narasumber : Ketua Program Keahlian

Jabatan :

Hari/Tanggal :

1. Apakah Bapak dilibatkan dalam perencanaan strategi Kepala Sekolah dalam

menjalin kemitraan kerja ?

2. Bagaimana proses perencanaan yang Bapak ikuti dalam kemitraan kerja

sekolah ini ?

3. Apakah Bapak diberi tugas melaksanakan koordinasi dengan Dunia usaha dan

Dunia industri dalam menjalin kemitraan kerja ?

4. Kegiatan apa saja yang Bapak laksanakan yang berkaitan dengan kemitraan

kerja sekolah ?

5. Apakah Bapak ikut melakukan pengendalian dalam menjalin kemitraan kerja?

82

PEDOMAN WAWANCARA

Narasumber : Mitra Kerja (Du/Di)

Jabatan :

Hari/Tanggal :

1. Bagaimana awal kemitraan antara pihak Dunia usaha dan Dunia industri

dengan SMK Negeri 2 Konawe Selatan ?

2. Apa pertimbangan perusahaan Bapak menerima kerjasama dengan SMK

Negeri 2 Konawe Selatan ?

3. Apakah pihak sekolah sering melakukan kunjungan ke Du/Di untuk menjalin

komunikasi terkait kemitraan ?

4. Apakah dari pihak sekolah sudah melakukan kerjasama dalam bentuk MoU

dengan perusahaan Bapak ?

5. Apakah sudah ada lulusan dari sekolah yang bekerja di perusahaan Bapak ?

83

PEDOMAN WAWANCARA

Narasumber : Alumni Siswa SMK Negeri 2 Konawe Selatan

Hari/Tanggal :

1. Apakah dari pihak sekolah SMKN 2 Konawe Selatan sering berkunjung dan

mengkomunikasikan tentang jalinan kemitraan ?

2. Apakah pihak sekolah pernah menawarkan kepada anda untuk membawakan

materi Du/Di di sekolah ?

3. Menurut anda apakah pihak sekolah sudah melakukan kerjasama yang baik

dengan perusahaan tempat anda bekerja ?

84

Lampiran 3. Hasil Observasi Strategi Kepala Sekolah Dalam MenjalinKemitraan Kerja di SMK Negeri 2 Konawe Selatan

No Komponen/AspekHasil

Observasi Deskripsi Kondisi NyataYa Tidak

1 Profil Sekolah, Visi MisiSekolah yang

berhubungan denganKerjasama Du/Di

VisVisi: “Menjadi Pusat Pendidikan

dan Pelatihan Yang Unggul

Lulusannya terampil dan

Bertaqwa”.

Misi: berkaitan dengan Du/Di :

b. Meningkatkan kompetensi siswa

sesuai program keahlian

c

,

2 Perencanaan StrategiKepala Sekolah Dalam


1) Menetapkan Tujuan2) Menentukan Sasaran3) Kerjasama Mou Dengan

Du/Di4) Menyiapkan Peserta Didik

Dan Penanaman AttitudePeserta Didik

5) Koordinasi Pengurusan

3 Pelaksanaan StrategiKepala Sekolah Dalam


1) Sinkronisasi Kurikulum2) Komunikasi Sekolah3) Pelaksanaan PRAKERIN

85

4 Pengendalian StrategiKepala Sekolah Dalam


1) Pengendalian Perencanaan2) Pengendalian pelaksanaan3) Pengendalaian Dampak

Pelaksanaan4) Solusi

86

Lampiran 4. Lembar Hasil Wawancara

Transkrip Wawancara 1

Narasumber : Amir Syukur, S.Pd., MM

Jabatan :Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Konawe Selatan

Hari/Tanggal :21 mei/21 juni/25 juli 2019

A. Perencanaan

1Bagaimana langkah awal yang dilakukan sekolah dalam menjalin kemitraankerja?

Jadi begini ya De, sebelum menjalin kemitraan kerja, ada beberapa hal yang

harus dilakukan oleh sekolah. Perencanaan kemitraan dimulai dengan adanya

penetapan tujuan, maka menetepkan tujuan dalam mengupayakan kemitraan

sangat perlu, agar keberadaan kemitraan sekolah antara dunia usaha maupun

industri kian mantap dan terarah. Dengan terarahnya tujuan, maka jalinan

kemitraan tidak semerta-merta bermitra tapi memiliki manfaat bagi kedua

belah pihak baik dunia usaha maupun industri ataupun dari pihak sekolah.

Tujuannya bagaimana, yaitu harus sesuai dengan dengan Visi dan Misi

sekolah. Sedangkan dalam pelaksanaan kerjasama dengan mitra kerja yaitu

Dunia usaha dan Dunia industri tujuannya adalah untuk memudahkan

penyaluran lulusan ke dalam dunia kerja, mencetak dan menyiapkan lulusan

yang sesuai dengan kebutuhan Dunia usaha dan Dunia industri, tercapainya

program-program sekolah dan tersusunnya kurikulum yang sesuai dengan

perkembangan dan kompetensi keahlian yang dibutuhkan mitra kerja.

2Bagaimana cara Bapak menentukan mitra kerja untuk menjalin kerjasamadengan sekolah?

Kami melakukan identifikasi terhadap mitra kerja kami yang mana yang akan

dipakai, dan setiap tahunnya tidak selalu sama, terkadang ada penambahan

87

dan pengurangan karena berdasarkan jumlah dari siswa itu sendiri. Yang

jelas dalam mencari mitra kerja kami harus menyesuaikan dengan jurusan

yang ada disekolah ini. Lebih lagi harus memiliki prospek yang jelas dan

bersedia untuk diajak kerjasama. Jadi dalam menentukan sasaran mitra kerja

sekolah, kami memiliki kriteria dalam memilih mitra kerja yaitu, (1) Relevan

atau sesuai dengan bidang keahlian yang ada di sekolah, (2) Memilih mitra

kerja yang yang dapat dipercaya, (3) Mitra kerja tersebut memilki komitmen

dalam pengembangan peserta didik, (4) Bersedia untuk diajak bekerja sama,

(5) Memiliki prospek yang jelas

3Adakah perjanjian-perjanjian yang disepakati bersama antara pihak sekolahdengan dengan pihak mitra kerja?

Jika memang pihak mitra kerja merasa cocok, lalu kami menawarkan

persetujuan yang ditandai dengan pembuatan Memorandum of Understanding

(MoU) tertulis. Didalam MoU tertulis itu terdapat berbagai hal-hal yang

menjadi hak-hak dan kewajiban dari masing-masing pihak, dan juga terdapat

masa kontrak yang terjalin. Setiap mitra kerja memiliki variasi yang berbeda

–beda dalam melakukan kontrak kemitraan, ada yang 2 tahun,dan sampai 5

tahun. Kemudian dalam merencanakan program kemitraan kerja sekolah

terutama dengan Du/Di kami sudah melakukan yang terbaik dalam

merencanakannya. Kami mempromosikan peserta didik pada tiap jurusan

masing-masing kepada mitra kerja kami, sehingga hasilnya sekolah mampu

memberikan kontribusi kepada mitra kerja yang sudah menjalin kerja sama

dalam memberikan pelatihan kepada peserta didik sebagai tempat praktik

peserta didik dan sebagai tempat magang bagi peserta didik untuk

mempersiapkan peserta didik ketika terjun dalam dunia kerja

4Apa yang perlu disiapkan sekolah dalam menjalin kemitraan kerja?

Dalam hal ini, sekolah benar-benar menyiapkan jadwal dan kematangan

88

peserta didik sebelum terjun langsung dalam proses kemitraan. Yang kami

lakukan adalah menyiapkan kesiapan peserta didik sebagai tahapan awal

menjalin kemitraan. Kami terlebih dahulu memaksimalkan kompetensi dan

keahlian yang dimiliki oleh peserta didik dan menjadi motivator dalam

pembentukan kompetensi peserta didik. Dalam menyiapkan lulusan yang

berdayaguna dan mampu bersaing, sekolah mengadakan Praktek Kerja

Industri sebagai tahap membekali peserta didik tentang dunia kerja yang

sesungguhnya. Tidak hanya menyiapkan kompetensi siswa saja de, tetapi juga

kami peelu adanya penanaman attitude yang baik, misalnya ketika

dilingkungan kerja mereka harus bersikap ramah kepada karyawan lain

maupun sesama rekan kerja, disiplin, berpakaian rapi, sopan dan santun

dalam berbicara

5Sebelum menjalin kerjasama, adakah tim khusus/koordinasi yang dilakukanoleh sekolah?

Biasanya yang dikoordinasikan yang pasti program yang akan dilaksanakan,

pengurusnya siapa saja, dan sumber daya yang perlu dilakukan untuk

pelaksanaan kegiatan kerjsama dengan Dunia usaha dan Dunia industri.

Misalnya saat pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) kita

membentuk Tim pembimbing yang nantinya bertugas untuk mengawasi

perkembangan siswa

B. Pelaksanaan

1Bagaimana pelaksanaan strategi Kepala sekolah dalam menjalin kemitraankerja?

Utamanya dalam kemitraan kerja sekolah dengan pihak Dunia usaha dan

Dunia industri adalah sinkronisasi kurikulum. Sinkronisasi kurikulum yang

dimaksud adalah harus sesuai materi dari sekolah dengan pihak Dunia usaha

dan Dunia industri. Dengan perkembangan teknologi yang semakin moderen

89

tentunya setiap tahunnya akan ada perubahan, nah kami juga harus melihat

kondisi tersebut kira-kira apa yang perlu kami lakukan untuk menyesuaikan

dengan mitra kerja sekolah. Harapannya kalau sudah terjadi sinkronisasi

kurikulum peserta didik akan bisa lebih siap untuk bekerja. Dari sinkronisasi

kurikulum itu jug ada keuntungannya de, Keuntungan sinkronisasi kurikulum,

apa yang nanti kami hasilkan kami selaku lembaga pendidikan, penyedian

tenaga kerja itu tamatannya sesuai dengan yang diinginkan dengan dunia

usaha dan dunia industri. Misalnya dunia usaha menghendaki, saya nanti

tolong dipersiapkan anak Otomotif yang memiliki kemampuan yang seperti

ini-ini ini, atau anak Teknik Komputer disiapkan kemampuan ini-ini ini, nah

itu kita siapkan, sehingga hasilnya nanti seperti yang di Cahaya Komputer, di

Suzuki Wua-Wua dll, itu insyaAllah kemungkinan besar setelah tamat

langsung direkrut karena mereka pesan bahwa materi ini tolong diberikan,

sehingga setelah diberikan setelah tamat dia akan merekrut nah itu

keuntungannya seperti itu.

2

Kegiatan apa saja yang dilakukan dalam menjalin kemitraan kerja antarasekolah dengan mitra kerja?

Di sekolah kami ada beberapa mitra kerja yang kegiatannya melakukan

perekrutan tenaga kerja dari lulusan anak didik kami. Kami bersyukur banyak

yang mempercayai lulusan dari sekolah kami yang sesuai dengan keinginan

mitra kerja kami, bahkan sampai saat ini tidak ada keluhan yang menyangkut

tentang anak didik kami saat melakukan praktik kerja industri

3 Dalam pelaksanaanya, upaya apa yang dilakukan sekolah dalam membiniahubungan kerjasama yang baik antara sekolah dengan mitra kerja?

Kemudian yang kami lakukan adalah proses komunikasi oleh sekolah dengan

jalinan komunikasi secara langsung. Disamping komunikasi langsung, kita

juga turun ke perusahaan-perusahaan yang akan dijadikan mitra. Melalui hal

90

tersebut pihak sekolah tidak hanya menunggu datangnya perusahaan untuk

bermitra dengan sekolah kami, tetapi kami aktif mendatangi mitra kerja yang

selaras dengan kompetensi keahlian yang kami miliki di sekolah ini. Usaha

kami untuk bergerak aktif tersebut sehingga menghasilkan bahwa tidak semua

keputusan perusahaan atau Dunia usaha dan Dunia industri kita asal terima.

Jadi Komunikasi itu sangat penting saat menjalin kemitraan, pada saat

musyawarah di sekolah saya sering menyampaikan kepada para wakasek,

staff, dan guru-guru untuk selalu berkomunikasi dengan baik bersama pihak

Dunia usaha maupun industri melalui kunjungan ataupun lewat media sosial

itu harus tetap ada, walaupun tidak sering, itupun kami lakukan dengan pihak

mitra kerja yang terpercaya saja dan tentunya yang sudah melakukan

perjanjian dengan MoU. Harapannya agar mitra kerja yang sudah terjalin

dapat terus terjaga serta memudahkan bagi peserta didik kami untuk dapat

terserap di dunia kerja setelah lulus

4 Kapan waktu yang dilakukan oleh sekolah dalam pelaksanaan menjalinkemitraan kerja?

Ya jadi karena begitu banyaknya SMK yang harus bermitra dengan pihak

dunia usaha dan industri maka SMK Negeri 2 Konawe Selatan mengambil

celahnya yang kosong yaitu pada semester awal kelas XII untuk menerjunkan

anak didik kami ke dunia kerja dalam rangka praktik kerja industri. Hal ini

karena mempertimbangkan keefektifan kegiatan Praktik Kerja Industri

(PRAKERIN) agar lebih maksimal. Karena banyaknya SMK yang ingin

menjalin kemitraan dengan pihak dunia usaha maupun dunia industri. Selain

peserta didik sudah dirasa sangat mempunyai kompetensi yang baik di

jurusannya, kami juga melihat dari segi peluang kerja. Memang sekolah kami

terbilang terlambat saat menerjunkan peserta didik ke dunia kerja saat

melaksanakan PRAKERIN. Tapi dari segi peluang kami rasa tepat sasaran

dengan tujuan bahwa peserta didik dapat melaksakan praktik dengan

91

maksimal.

C. Pengendalian

1 Bagaimana bentuk pengendalian yang Bapak lakukan dalam menjalinkemitraan kerja?Yang pertama tentu pengendalian dari perencanaan yang telah dibuat

sekolah. Setelah proses perencanaan, saya akan mengajak wakasek Du/Di,

staff dan seluruh internal yang terlibat dalam kemitraan kerja sekolah dengan

Dunia usaha dan Dunia industri untuk kembali memeriksa dan memilih hal-

hal yang dirasakan masih kurang dalam perencanaan, seperti memeriksa

kembali rencana anggaran, kecukup guru yang terlibat dalam program

kemitraan, dan boleh memperbaiki perencanaan jika diperlukan

Yang kedua itu pengendalian pelaksanaan dari setiap kegiatan sekolah

menjalin kerjasama berlangsung seperti ( Praktik Kerja Industri ) PRAKERIN

dan yang lainnya, tim sekolah yang sudah ditunjuk keterlibatannya dalam

kerjasama sekolah diberi tugas melaksanakan monitoring baik monitoring

peserta didik itu sendiri juga melihat dan menanyakan pelaksanaan kegiatan

kepada Dunia usaha dan Dunia industri, sehingga jika terjadi permasalahan

akan langsung diatasi dan menjadi catatan dalam pelaksanaan.

2 Hambatan apa saja yang dihadapi pihak sekolah dalam menjalin kemitraankerja ?Hambatannya tidak semua Dunia usaha dan Dunia industri itu mau terikat

dengan MoU dengan alasan tidak mau ribet dengan beberapa aturan yang

mengikat. Seharusnya dengan adanya MoU kami dari sekolah dan pihak

Dunia usaha dan Dunia industri dalam menjalin kemitraan tujuannya dapat

menguntungkan semua pihak. Selanjutnya yang menjadi kendalanya yaitu

sekolah harus terus menyesuaikan dengan perkembangan Mitra kerja,

tentunya itu membutuhkan anggaran untuk terus menyesuaikan dengan mitra

92

kami.

3 Bagaimana solusi yang dilakukan oleh Bapak dalam menghadapi hambatandalam kemitraan sekolah dengan mitra kerja?Solusi yang dilakukan ya kita selalu berusaha untuk mengajukan MoU ke

pihak Dunia usaha dan Dunia industri tersebut dengan harapan nantinya

mereka mau untuk menerima MoU. Lalu untuk masalah tempat Praktik Kerja

Industri ya kita mengirimkan beberapa surat penawaran ke Dunia usaha dan

Dunia industri lain yang masih bisa menerima siswa praktik.

Sekolah menjalin komunikasi dengan dunia usaha dan dunia industri. Jadi

kita harus ada keterlibatan pihak mitra kerja. Apa yang kita inginkan

dikomunikasikan dengan pihak mitra, dan juga tentunya dari pemerintah,

dengan mengajukan anggaran yang mungkin bisa mendukung dari program

ini.

93


Narasumber : Jumaidi, ST., M.Si

Jabatan : Wakasek Du/Di SMK Negeri 2 Konawe Selatan

Hari/Tanggal :22 mei/23 juli 2019

A. Perencanaan

1 Bagaimana langkah awal yang dilakukan sekolah dalam menjalin kemitraankerja?

Sebelum pelaksanaan kerjasama dengan Dunia usaha maupun industri kamimenetapkan beberapa tujuan yang hendak dicapai. Tujuan yang dimaksudkanadalah agar nantinya hasil dari pelaksanaan kegiatan yang dilakukan sekolahdengan pihak Dunia usaha maupun industri sesuai dengan tujuan yangdiinginkan.

2 Menurut Bapak, bagaimana cara sekolah menentukan mitra kerja untukmenjalin kerjasama dengan sekolah?

Jadi kami harus kerjasama dengan pihak Dunia usaha dan Dunia industriyang harus sesuai dengan jurusan yang ada di sekolah kita. Kami tidak asalsaja memilih mitra kerja yang asal-asalan, misalnya jurusan Teknik Komputerdan Jaringan ya harus kita tempatkan di Kreasi Komputer, 37 Komputer,Cahaya Komputer dan lainnya. Hal ini karena agar siswa kami dapatberkompeten dibidangnya

3 Adakah perjanjian-perjanjian yang disepakati bersama antara pihak sekolahdengan dengan pihak mitra kerja?

Jika sudah menentukan industri yang akan diajak kerjasama terus kitamembuat perjanjian yang disebut dengan MoU De, isinya ya programkerjasamanya apa, tujuannya, prosedurnya dan jadwal program yang akandilaksanakan

4 Apa yang perlu disiapkan sekolah dalam menjalin kemitraan kerja?

Kesiapan dari siwa harus memang terus kita asah, terutama dari awal kelas Xmereka kami ajarkan dasar-dasar dari jurusan masing-masing. Kemudian disemester 2 kelas X dan seterusnya itu sudah mulai kita berikan mereka untukmempraktekan langsung apa yang sudah diajarkan di semester sebelumnya.

94

Jika masih ada siswa yang belum terlalu memahami kita terus asahkemampuannya agar sama dengan yang temannya yang lain. Jadi kita tidakmembedakan, semua siswa harus sama kemampuannya, hanya saja kalau darisiswa tersebut memang sudah malas dan berkelakuan buruk, maka siswatersebut tidak kita kasih naik kelas sebagai konsekuensinya. Paling pentingpeserta didik itu mempunyai sikap yang baik ketika berada di dunia kerja

5 Sebelum menjalin kerjasama, adakah tim khusus/koordinasi yang dilakukanoleh Kepala Sekolah?Yang terlibat dalam koordinasi pengurusan dalam menyusun kerjasamadengan pihak Dunia usaha maupun Dunia industri itu kita susun secarabersama. Yang kita bangun adalah keterbukaan, kebersamaan. Maknanyaapa, seluruh kebijakan sekolah ini disusun bersama, artinya semua wargasekolah tau kemana arahnya sekolah ini. Jadi bukan hanya Kepala Sekolahdan Wakasek saja, tidak boleh lah, Wakasek dan Kepala Sekolah itu menyusunkebijakannya tetapikan kita harus sosialisasikan ke teman-teman guru.Koordinasi pengurusan dalam mitra kerja ini semua guru harus tau apa yangdilakukan oleh sekolah, karena pengurusannya guru juga dilibatkan. Nahdari situ sehingga siapapun yang datang kesini bertanya kepada guru-guru,maka guru-guru kita harus tahu dan sukur-sukur bisa membantu dalamkerjasama dengan Dunia usaha dan Dunia industri.

B. Pelaksanaan

1 Bagaimana pelaksanaan strategi Kepala sekolah dalam menjalin kemitraankerja?

Nah itu tentang keselarasan materi antara sekolah dengan mitra kerja, biasadisebut dengan sinkronisasi kurikulum. Nah, dalam sinkronisasi kurikulum itusekolah akan mengikuti tuntutan perkembangan zaman yang semakin majusetiap tahunnya. Sehingga jalinan kerjasama sekolah dengan mitra kerja tetapselaras dan saling menguntungkan.

2 Kegiatan apa saja yang dilakukan dalam menjalin kemitraan kerja antarasekolah dengan mitra kerja?Ada beberapa mitra kami yang telah menjalin kemitraan dengan kami yangtelah merekrut beberapa alumni dari sekolah kami. Allhamdulillah darisekolah sudah kerja keras untuk menyiapkan alumni-alumni yang mampubersaing di dunia kerja. Tapi tidak semua alumni kami mau menerimatawaran pekerjaan dari mitra kerja kami dengan berbagai alasan, misalnyaingin melanjutkan di perguruan tinggi.

3 Dalam pelaksanaanya, upaya apa yang dilakukan sekolah dalam membiniahubungan kerjasama yang baik antara sekolah dengan mitra kerja?

95

Jadi sekolah kami ini dalam menjalin kemitraan kerja, kami harus menjalinkomunikasi dengan baik antara sekolah kami dengan pihak kemitraan kerja.Dengan adanya komunikasi yang baik maka, hubungan yang kami jalin antaraSMK Negeri 2 Konawe Selatan dengan pihak yang diajak bermitra menjadisemakin solid.


Pelaksanaan Program kegiatan Praktik Kerja Industri dilaksanakan dalamwaktu yang fleksibel sesuai dengan musyawarah atau ketentuan Timkoordinator Prkatik Kerja Industri di sekolah. Pelaksanaannya Praktik KerjaIndustri di SMK Negeri 2 Konawe Selatan dilaksanakan pada semester ganjilkelas XII dengan waktu 3 bulan. Serta mengenai jumlah mitra kerja sekolahuntuk dilaksanakannya Praktik Kerja Industri kurang lebih 49 Dunia usahadan Dunia industri.

C. Pengendalian

1 Bagaimana bentuk pengendalian yang dilakukan Kepala Sekolah dalammenjalin kemitraan kerja?Kalau bentuk pengendaliannya itu Kepala Sekolah biasanya akan menyuruhsemua guru dan staff yang terlibat dalam kemitraan kerja sekolah untukmengecek kembali program awal kemitraan kerja sekolah apakah sudahsesuai dengan tujuan yang akan dicapai sekolah kalau masih ada yang kurangatau ada hambatan hambatan yang lain maka akan dicarikan solusinyabersama-sama.

2 Hambatan apa saja yang dihadapi pihak sekolah dalam menjalin kemitraankerja ?Hambatannya itu terkait MoU karena masih banyak mitra kerja yang tidakterjalin kerjasama dengan perjanjian MoU. Sebenarnya MoU itu kanmerupakan jalan dari pihak sekolah dan mitra kerja, dengan MoU dapatterjalin kerjasama dengan jangka panjang dan tujuannya dapat tercapaibersama dan tentunya saling menguntungkan. Tapi kalau pihak Dunia usahadan Dunia industri yang tidak mempunyai MoU dengan sekolah kamibatasnya hanya jalinan kerjasama saat praktik kerja saja dan itupun di tahunberikutnya kami tidak menjalin kerjasama lagi. Kemudian terkait sinkronisasikurikulum juga, karena itu terkait anggaran yang kita harus terus sesuaikandengan permintaan Dunia usaha dan Dunia industri.

3 Bagaimana solusi yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dalam menghadapihambatan dalam kemitraan sekolah dengan mitra kerja?Kalau solusi terkait masih adanya mitra kerja yang tidak mau terikat MoU,

96

yah solusinya kami dari sekolah berusaha mencari mitra kerja yang mauterikat MoU tentunya mitra kerja yang terpercaya lah. Kalau dari sinkronisasikurikulum untuk sementara ini kami masih mencari jalan yang pas lah untuksolusi ini, karena ini terkait anggaran.

97


Narasumber : Ainal Laremba, S.Ag

Jabatan : Wakasek Kurikulum SMK Negeri 2 Konawe Selatan

Hari/Tanggal : 22 mei 2019

A. Perencanaan

1 Bagaimana langkah awal yang dilakukan sekolah dalam menjalin kemitraankerja?

Ya jadi pertama itu menetapkan tujuan yang hendak dicapai menyamakan Visidan Misi, mengetahui kemajuan dan perkembangan kondisi sesungguhnyadalam Dunia usaha maupun industri sehingga nantinya sekolah dapatmengikuti perkembangan serta tuntutan yang ada di Dunia usaha maupunindustri.

2 Menurut Bapak, bagaimana cara sekolah menentukan mitra kerja untukmenjalin kerjasama dengan sekolah?

Tentunya sekolah sudah melihat dulu kira-kira mitra kerja mana yang cocokdengan sekolah ini dan itu sudah di tentukan oleh tugas dari Wakasek Du/Diyang sudah diarahkan oleh Kepala Sekolah. Yang pasti harus sesuai lahdengan jurusan yang ada disekolah ini.

3 Adakah perjanjian-perjanjian yang disepakati bersama antara pihak sekolahdengan dengan pihak mitra kerja?

Kalau perjanjiannya itu dengan MoU, tapi tidak semua juga mita kerja mauterikat MoU dengan berbagai alasan tertentu.

4 Apa yang perlu disiapkan sekolah dalam menjalin kemitraan kerja?

yang perlu disiapkan setelah program tentunya kesiapan siswa untuk terjun kedunia kerja pada saat pelaksanaan praktik. Karena pada saat praktik merekaharus mampu bersaing dengan sekolah lain dan membwa nama baik sekolahini.

5 Sebelum menjalin kerjasama, adakah tim khusus/koordinasi yang dilakukanoleh Kepala Sekolah?Untuk urusan koordinasi pengurusan kemitraan sekolah, Kepala Sekolahmelibatkan saya dan beberapa teman yang lain yang ditunjuk secara khusus

98

untuk di berangkatkan dalam menangani urusan kemitraan ini. Karenakemitraan ini adalah urusan bersama, maka Kepala Sekolah tidak sendiri,tetapi menggandeng beberapa orang yang nantinya akan terlibat dalamkemitraan. Saya sangat mengapresiasi apa yang dilakukan Kepala Sekolahdalam koordinasi pengurusan kemitraan sekolah.

B. Pelaksanaan

1 Bagaimana pelaksanaan strategi Kepala sekolah dalam menjalin kemitraankerja?

Sinkronisasi kurikulum menjadi awal yang penting dalam pelaksanaankemitraan karena diharapkan nanti itu dunia usaha dan dunia industrisebagai pihak pemakai itu bisa selaras dengan kompetensinya ataukemampuannya dengan yang mereka harapkan. Itu artinya penyusunankurikulum melibatkan dunia usaha dan dunia industri dengan harapan nantitamatannya sesuai dengan keinginan dunia usaha dan dunia industri. Ketikatamatan sesuai dengan yang diharapkan pihak dunia usaha dan dunia industrimaka SMK Negeri 2 Konawe Selatan akan memperoleh peluang besar untukterserap dengan dunia usaha dan dunia industri.

2 Kegiatan apa saja yang dilakukan dalam menjalin kemitraan kerja antarasekolah dengan mitra kerja?Melalui kegiatan kemitraan sekolah tersebut yang kegiatannya yaitu meliputisinkronisasi kurukulum, kunjungan sekolah ke pihak industri, kemudianadanya kunjungan dunia usaha dan dunia industri ke sekolah, dilanjut adanyakegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) yang dilakukan dimana lokasiindustri berada, hingga ke perekrutan tenaga kerja dari alumni-alumnisekolah, sehingga keberadaan kemitraan sekolah dengan dunia usaha dandunia industri dapat terus terjalin seterusnya. Bahkan ada diantaraperusahaan yang mengaku puas saat ada peserta didik kami sedangmelaksanakan PRAKERIN disana, sehingga setelah PRAKERIN selesai,kemudian kelas tiga tinggal mengikuti ujian nasional dan lulus dari sekolah,mereka sudah dikontrak oleh perusahaan, sehingga keluar dari sekolah tidaksempat untuk menganggur.

3 Dalam pelaksanaanya, upaya apa yang dilakukan sekolah dalam membiniahubungan kerjasama yang baik antara sekolah dengan mitra kerja?Upayanya itu ya berkomuniasi terus dengan pihak mitra kerja, terutama mitrakerja yang sudah ada perjanjian.bentuk komunikasinya dengan mengunjungipihak mitra kerja sekolah, jadi jangan hanya saat mau praktik baru adakunjungan saja.

99


Di awal semester kelas XII itu baru kita melaksanakan kewajiban sekolahyaitu melaksanakan PRAKERIN di mitra kerja yaitu Dunia usaha dan Duniaindustri dengan waktu 3 bulan.

C. Pengendalian

1 Bagaimana bentuk pengendalian yang dilakukan Kepala Sekolah dalammenjalin kemitraan kerja?Bentuk pengendaliannya dengan adanya rapat. Dari perencanaan sampaiselesai pelaksanaannya Kepala Sekolah biasanya mengadakan rapat evaluasidalam menjalin kemitraan kerja.

2 Hambatan apa saja yang dihadapi pihak sekolah dalam menjalin kemitraankerja ?Hambatannya sinkronisasi kurikulum adalah dana. Karena apa, sekolahharus setiap tahun itu harus update teknolgi dilapangan juga apa yang telahdiinginkan tentunya kita juga harus menyesuaikan. Nah dalam menyesuaikandisini tentunya perlu dana. Kalau tenaga kurang mumpuni dapat di penuhimelalui diklat, tapi kalau untuk alat-alat praktik tentunya harus bisamenyesuaikan.

3 Bagaimana solusi yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dalam menghadapihambatan dalam kemitraan sekolah dengan mitra kerja?Kalau solusi dari sinkronisasi kurikulum kami mengajukan anggaran kepadapemerintah, tapi itupun tidak bisa langsung ada dananya.

100


Narasumber : Bartholomius Mato, S. Pd

Jabatan : Ketua Program Keahlian Otomotif

Hari/Tanggal :23 mei 2019



Iya, setiap awal tahun pelajaran Kepala Sekolah melalui Wakasek Du/Di

akan mengundang dalam kegiatan perencanaan dan juga setiap masing-

masing kegiatan sebelum pelaksanaan, kami akan mengadakan rapat

persiapan dalam pelaksanaan, ini untuk menentukan tujuan, prosedur, waktu

dan anggaran pelaksanaan kegiatan.


sekolah ini ?

Kami bersama-sama membahas apa yang akan dilaksanakan sesuai dengan

tujuan, kami diberi tugas untuk menganalisis apa yang perlu dilaksanakan

dalam menjalin kerjasama dengan mitra kerja serta mempersiapkan

kompetensi siswa.



Karena jumlah Dunia usaha dan Dunia industri tidak sedikit maka saya dan

teman-teman guru kejuruan bahkan guru yang dilibatkan akan diberi tugas

untuk melakukan koordinasi dengan Dunia usaha dan Dunia industri, misal

sebelum PRAKERIN kami akan melakukan koordinasi terlebih dahulu dengan

Dunia usaha dan Dunia industri terkait.

101


kerja sekolah ?

Agenda rutin kami yaitu mempersiapkan peserta didik sebelum mereka akan

terjun ke dunia kerja. Kalau kompetensi siwa itu dapat kami lihat ketika kita

praktik di bengkel sekolah, disitu kami dapat terus melihat perkembangan

peserta didik apakah materi yang sudah diberikan sudah bisa mereka

praktikan, kalau belum ya kami terus melakukan bimbingan siswa secara

langsung dalam penyiapan mental dan kemampuan peserta didik, sikap sopan

santun, tanggung jawab dan kedisiplinan sehingga peserta didik benar-benar

siap untuk menghadapi dunia kerja dan industri.


Setiap pelaksanaan kegiatan pasti kami akan lakukan pengendalian/evaluasi,

hambatan-hambatan dapat kita sampaikan kepada Kepala Sekolah dan juga

ini untuk perbaikan kedepan.

102


Narasumber : Yogy Pratama, S. Pd

Jabatan : Ketua Program Keahlian Teknik Komputer & Jaringan




Iya tentu kami dilibatkan karena kami juga bagian dari tim yang dibentuk

oleh Kepala Sekolah dalam menjalin kemitraan kerja sekolah.


sekolah ini ?

Proses perencanaannya itu kami akan diberikan tugas untuk mempersiapkan

kemampuan peserta didik sebelum mereka terjun dalam PRAKERIN.



Iya jadi kami diberi tugas untuk terjun ke Dunia usaha dan Dunia industri

sebelum pelaksanaan PRAKERIN untuk mengkomunikasikan kesiapan pihak

sekolah dan Dunia usaha dan Dunia industri terkait pelaksanaan PRAKERIN.


kerja sekolah ?

Kalau kegiatan kami ya memberikan pembekalan kepada peserta didik dan

memberikan arahan dan motivasi agar mereka benar-benar siap untu terjun

ke dunia kerja.


Ya tentu itu, kami menyampaikan kepada Wakasek Du/Di untuk disampaikan

kepada Kepala Sekolah tentang apa yang menjadi hambatan dalam

pelaksanaannya.

103


Narasumber : Pujo Winarto

Jabatan : Ketua Program Keahlian Administrasi Perkantoran




Iya kami dilibatakan bersama dengan ketua program keahlian dari jurusan

lain.


sekolah ini ?

Kalau dari saya hanya diminta untuk mempersiapkan kompetensi peserta

didik, kalau dari ketua program keahlian yang lain ada yang sampai

dilibatkan dari semua kegiatan. Kalau saya karena mungkin masih baru jadi

belum dilibatkan dalam semua kegiatan.



Iya itu juga Kepala Sekolah sampaikan ketika di rapat, bahwa kami harus

berkoordinasi dengan Dunia usaha dan Dunia industri sebelum dan sesudah

pelaksanaan PRAKERIN.


kerja sekolah ?

Kegiatannya ya memberikan pembekalan sebelum siswa itu terjun ke Dunia

usaha dan Dunia industri.


Ya, kami semua dari masing-masing ketua program keahlian dilibatkan

dalam pengendalian ini. Karena kesiapan kemitraan kerja sekolah sampai

dengan pelaksanannya kami masih bertanggung jawab terhadap kelancaran

kemitraan sekolah dengan Dunia usaha dan Dunia industri.

104


Narasumber : Aland Febri

Jabatan : Pemilik Cahaya Komputer

Hari/Tanggal : 15 juli 2019



Kalau tidak salah itu sebelum anak PRAKERIN SMK Negeri 2 KonaweSelatan datang kesini, ada surat pengajuan dari sekolah si, terus setelah kitaterima suratnya kita menghubungi pihak sekolah, kita informasikan kalaudisini butuhnya berapa jumlah peserta PRAKERIN.



Pihak sekolah dan pihak kami yang pertama pasti mereka juga inginmemperoleh keuntungan dari kegiatan kemitraan ini. Jadi sama-samamenguntungkan makanya kita menerima dengan baik jalinan kerjasamadengan instansi sekolah.



Kalau dari komunikasi sekolah ke pihak kami itu bukan hanya dilakukan padasaat pelaksanaan kegiatan PRAKERIN saja. Biasanya juga guru-guru darisekolah itu mampir kesini untuk menanyakan terkait perkembangan kemitraanyang kami lakukan. Tentunya itu saya sangat sambut dengan baik, bahwadengan adanya komunikasi itu, kita dapat mengatasi masalah-masalah yangada. Sampai saat ini siswa dari SMK Negeri 2 Konawe Selatan saatmelakukan PRAKERIN disini allhamdulillah tidak ada yang bermasalah.Semua menaati peraturan yang ada disini.



MoUnya ada terkait kegiatan kerjasama antara pihak kita dengan sekolah.

105


Sudah ada, disini ada satu orang yang dari lulusan dari SMK Negeri 2Konawe Selatan.

106


Narasumber : Yasin

Jabatan : Orang kepercayaan Istana Motor

Hari/Tanggal : 15 juli 2019



Saya nggak tau pastinya, tapi kalau kerjasama sekolah dengan kita sudah ada4 tahunan lah.



Tentunya hubungan yang baik antara sekolah dengan kita, apalagi pakjumaidi itu teman akrab bos saya, kalau dari siswa prakerin tenntunya bebankita juga berkurang dalam bekerja, lebih banyak membantu lah pastinya.



Kalau komunikasi lewat Whatshapp itu tidak pernah, tapi kalau kunjungan ituada, tapi tidak rutin. Biasanya itu sekitar 2 bulan sebelum siswa praktik disiniitu baru datang kesini



Kurang tau kalau soal perjanjian yang itu mas. Soalnya bos saya yang taupasti kalau soal itu.


Tahun lalu sih ada 2 orang, tapi sekarang sudah keluar semua, alasannyayang 1 kuliah, kalau yang satu saya dengar dia menikah.

107


Narasumber : Jeki Saiman (Alumni Angkatan 2014)

Jabatan : Teknisi Cahaya Komputer

Hari/Tanggal :1 Oktober 2019

1. Apakah dari pihak sekolah SMKN 2 Konawe Selatan sering berkunjung dan

mengkomunikasikan tentang jalinan kemitraan ?

Kalau kunjungan itu jarang dari sekolah mau datang, tidak tentu jadwalnya.

Dan pihak sekolah biasanya ketika melakukan komunikasi dengan saya itu

terkait peluang kerja disini, saya sering sampaikan bahwa di tempat kami

disini jarang menerima karyawan baru, tapi kalaupun ada peluang nantinya

saya akan usahakan alumni-alumni dari sekolah SMK Negeri 2 Konawe

Selatan yang akan dicari.

2. Apakah pihak sekolah pernah menawarkan kepada anda untuk membawakan

materi Du/Di di sekolah ?

Pernah, itu pada tahun 2015 kalau tidak salah. Kalau pada saat ini belum

ada lagi ada tawaran dari pihak sekolah untuk membawakan materi disana.

3. Menurut anda apakah pihak sekolah sudah melakukan kerjasama yang baik

dengan perusahaan tempat anda bekerja ?

Kalau menurut saya sudah baik. Itu bisa dilihat dari komunikasi sekolah

dengan perusahaan ini dan siswa juga sudah disiapkan dengan baik ketika

pelaksanaan PRAKERIN disini, kami tidak perlu lagi mengajari mereka

materi dari awal di dunia kerja, kami hanya mengawasi saja.

108

Lampiran 5 Profil Sekolah SMK Negeri 2 Konsel

Profil SMKN 2 KONAWE SELATANKec. Andolo, Kab. Konawe Selatan, Prop. Sulawesi Tenggara

1. Identitas Sekolah1 Nama Sekolah : SMKN 2 KONAWE SELATAN2 NPSN : 404031653 Jenjang Pendidikan : SMK4 Status Sekolah : Negeri5 Alamat Sekolah : JL. POROS ANDOOLO

RT / RW : 2 / 2Kode Pos : 93383Kelurahan : AndooloKecamatan : Kec. AndoloKabupaten/Kota : Kab. Konawe SelatanProvinsi : Prop. Sulawesi TenggaraNegara :

6 Posisi Geografis : -4.3193947 Lintang122.2431628 Bujur

2. Data Pelengkap7 SK Pendirian Sekolah : 800/457/DPKP/20058 Tanggal SK Pendirian : 2014-05-059 Status Kepemilikan : Pemerintah Pusat

10 SK Izin Operasional : 10 TAHUN 201211 Tgl SK Izin Operasional : 2012-11-2712 Kebutuhan Khusus

Dilayani: Tidak ada

13 Nomor Rekening : 1.9201E+1314 Nama Bank : Bri15 Cabang KCP/Unit : kendari samratulangi16 Rekening Atas Nama : smk n 1 andoolo17 MBS : Tidak18 Luas Tanah Milik (m2) : 3000019 Luas Tanah Bukan Milik

(m2): 0

20 Nama Wajib Pajak :21 NPWP : 6.55866E+12

3. Kontak Sekolah

109

20 Nomor Telepon : 8524155550221 Nomor Fax : 812417678122 Email : [email protected] Website :

4. Data Periodik24 Waktu Penyelenggaraan : Pagi25 Bersedia Menerima

Bos?: Bersedia Menerima

26 Sertifikasi ISO : Proses Sertifikasi27 Sumber Listrik : PLN & Diesel28 Daya Listrik (watt) : 220029 Akses Internet : Telkomsel Flash30 Akses Internet Alternatif :

5. Data Lainnya31 Kepala Sekolah : AMIR SYUKUR32 Operator Pendataan : SABARUDDIN33 Akreditasi :34 Kurikulum : Kurikulum 13

VISI, MISI DAN TUJUAN SMK NEGERI 2 KONAWE SELATAN

I. Visi SMK Negeri 2 Konawe Selatan

Perkembangan dan tantangan masa depan seperti perkembangan ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni, globalisasi yang sangat cepat, era informasi dan

berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu

sekolah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. SMK Negeri 2 Konawe

Selatan memitiki citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di

masa kini maupun di masa datang yang diwujudkan dalam Visi Sekolah sebagai

berikut: “Menjadi Pusat Pendidikan dan Pelatihan Yang Unggul Lulusannya

terampil dan Bertaqwa”.

Indikator Visi

a. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

b. Meningkatkan kinerja workshop untuk mencapai kompetensi program keahlian

c. Menjadi juara Lomba Kompetensi Siswa (LKS) tingkat Nasional

110

d. Menjadi juara Event Olah Raga dan Seni Budaya

e. Memiliki kecakapan dan kompetensi sesuai kebutuhan DUDI (Dunia Indurstri).

f. Meningkatkan kompetensi Bahasa Asing dan Teknologi Informasi

II. Misi SMK Negeri 2 Konawe Selatan

a. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

b. Meningkatkan kompetensi siswa sesuai program keahlian

c. Memberikan pembinaan dan pelatihan dalam kegiatan sesuai dengan program

keahlian untuk mencapai juara nasional

d. Meningkatkan kegiatan ektrakurikuler

e. Implementasi kurikulum sesuai dengan kebutuhan DUDI (Dunia Industri)

f. Meningkatkan pemberdayaan sarana prasaran multimedia dan bahasa secara

maksimal.

III. Tujuan SMK Negeri 2 Konawe Selatan

1. Tujuan Jangka Pendek

a. Meningkatkan dan mengoptimalkan program pengembangan diri siswa untuk

membentuk peserta didik menjadi insan yang berbudaya, berbudi pekerti luhur,

beraklak mulia dan bertaqwa kepada Allah Tuhan Yang Maha Esa dan mampu

berprestasi di bidang akademik dan non akademik.

b. Mengintegrasikan keunggulan lokal dalam pembelajaran yang aktif, inovatif, kneatif,

efektif dan menyenangkan melalui penerapan berbagai model dan metode

pembelajaran serta penggunaan media dan bahan ajar yang tepat.

c. Memiliki perangkat pembelajaran dan pedoman penilaian yang disusun mandirii oleh

tim MGMP sekolah melalui identifikasi SI dan SKL dengan mengintegrasikan

keunggulan lokal..

d. Meningkatkan sitem seleksi dan pembinaan program pengembangan diri bidang

akademik dan non akademik sehingga mampu bersaing dengan sekolah-sekolah

sejenis baik skala regional maupun nasional.

111

e. Menyelenggarakan pelatihan pengembangan bahan ajar yang mengintegrasikan

keunggulan lokal dengan berbasiskan TIK dan ketrampilan bagi pendidik dan tenaga

kependidikan.

f. Melengkapi ruang belajar yang standart

g. Memiliki ruang-ruang praktik dan peralatan yang standart

h. Mengadakan silahturahmi dengan alumni, orang tua, masyarakat, pemenintah dan

instansi di lingkungan sekolah untuk memaparkan program sekolah guna terciptanya

pola kerja sama yang Iebih baik.

2. Tujuan Jangka Panjang

a. Meningkatkan layanan mutu pendidikan dan menghasilkan lulusan yang berkualitas,

berbudaya, berbudi pekerti luhur, beraklak mulia dan bertaqwa kepada Allah Tuhan

Yang Maha Esa yang mampu berpartisipasi dan berprestasi dilingkungan sekitar.

b. Menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dengan

mengintegrasikan keunggulan lokal berbasiskan Teknologi lnformas dan Komunikasi

untuk mengoptimalkan potensi dan prestasi siswa.

c. Meningkatkan kompetensi dan ketrampilan pendidik dan tenaga kependidikan serta

peserta didik dalam berkomunikasi bahasa asing dan merespon perkembangan Iptek.

d. Memiliki sarana dan prasarana pembelajaran dan pengembangan diri yang standar

dan memadai dalam rangka mendukung dan mengoptimalkan program kerja sekolah

secera efektif dan efisien.

e. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta

kompetensi yang memadai serta jiwa kewirausahaan agar mampu mengembangkan

diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang

lebih tinggi.

f. Terciptanya pola kerja sama dan hubungan yang harmonis antara sekolah dengan

orang tua, alumni, masyarakat dan instansi di Iingkungan sekolah.

113

PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA (secara bersama-sama disebut PARAPIHAK) telah sepakat dan menyetujui untuk mengadakan Perjanjian KerjasamaPendidikan sistim Ganda” (untuk selanjutnya disebut sebagai Perjanjian) denganketentuan ketentuan serta syarat-syarat sebagaimana tercantum dalam pasal-pasalsebagai berikut :

PASAL I

PENGERTIAN UMUM

1. PIHAK PERTAMA menunjuk PIHAK KEDUA dalam kedudukan sebagaiPenanggung untuk melaksanakan Pendidikan sistim ganda” atas siswa/siswi padaSekolah Menengah Kejururuan Negeri (SMKN) 2 Konawe Selatan, SulawesiTenggara yang dipimpin oleh PIHAK KEDUA.

2. PIHAK KEDUA setuju untuk melaksanakan pendidikan sistim ganda” yangdimaksud dalam ayat 1, berdasarkan Surat Permintaan yang ditandatangani olehPIHAK KEDUA.

PASAL II

OBYEK PERTANGGUNGAN

1. Obyek pertanggungan dalam perjanjian ini adalah siswa/siswi Guru dan Staf yangmasih aktif pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMKN) 2 Konawe Selatan.

PASAL III

JANGKA WAKTU

1. Jangka waktu 5 tahun dan atau apabila disetujui oleh kedua belah pihak makaakan diperpanjang pada tahun-tahun berikutnya.

2. Siswa oleh PIHAK PERTAMA atas dasar permintaan PIHAK KEDUA secaratertulis dengan melampirkan data peserta.

3. Data yang dimaksud adalah ; Nama Siswa ; Tempat dan Tanggal lahir ; Kelas ;Nomor Induk Siswa. Yang ditanda tangani dan dicap oleh PIHAK PERTAMA.

114

4. Setiap terdapat perubahan terhadap data peserta yang PIHAK PERTAMA wajibmenyampaikan secara tertulis surat permintaan serta data peserta lengkap kepadaPIHAK KEDUA

PASAL 1V

LAIN - LAIN

1. PARA PIHAK tidak dibenarkan menyerahkan atau melimpahkan pelaksanaanPerjanjian ini kepada pihak lain dengan dalih dan bentuk apapun.

2. Pelaksanaan Teknik Perjanjian ini akan diatur oleh masing-masing Pihak.3. Masing-masing Pihak akan menginstruksikan unit pelaksana teknis bawahannya

untuk melaksanakan isi Perjanjian ini dengan sebaik-baiknya.4. Perjanjian ini mulai berlaku terhitung sejak tanggal ditandatanganinya

Kesepakatan Kerjasama dan dapat diakhiri dengan pemberitahuan secara tertulisselambat-lambatnya 60 (enampuluh) hari sebelum tanggal diakhirinya Perjanjianini.

5. Ketentuan-ketentuan dalam Perjanjian ini dapat ditinjau kembali setiap tahunnya.

PIHAK PERTAMA

Sekolah Menengah Kejuruan Negeri

SMKN 02 Konawe Selatan

_AMIR SYUKUR,S.Pd.,MM

Kepala Sekolah

PIHAK KEDUACV.SUZUKI WUA-WUA

FRANGKY YAURIKepala Cabang

Lampiran 7. Koordinasi Pengurusan Kegiatan

PEMERINTAH KEBUPATEN KONAWE SELATANDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSMK NEGERI 2 KONAWE SELATAN

Alamat : Jln Poros Andoolo No. Desa Andoolo Kec. Andooo KP. 93383

KEPUTUSAN

KEPALA SMK NEGERI 2 KONAWE SELATAN

Nomor : /SMK2/V/2018

TENTANG

PANITIA PENDIDIKAN SISTEM GANDA/PRAKERIN

SMKN 2 KONAWE SELATAN T.P. 2018/2019

KEPALA SMK NEGERI 2 KONAWE SELATAN

Menimbang : 1. Bahwa dalam rangka pelaksanaan dan pencapaian tujuan peningkatan mutululusan SMK Negeri 2 Konawe Selatan dipandang perlu membentuk PanitiaPelaksana.

2. Bahwa nama yang tercantum dalam lampiran keputusan ini dianggap cakapdan mampu untuk melaksanakan tugas sebagai Panitia PSG T.P. 2015/2016.

Mengingat : 1. Undang–Undang Nomor : 2 Tahun 19892. Peraturan Pemerintah Nomor : 29 Tahun 1990, sebagimana telah dirubah

Peraturan Pemerintah Nomor : 56 Tahun 1998Memperhatikan : 1. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Konawe Selatan

No............../2018, tanggal 3 Juni 2018, tentang Kalender Pendidikan T.P2015/2016.

2. Hasil rapat Dewan Guru dan Pegawai SMK Negeri 2 Konawe Selatan tanggal12 Mei 2018, tentang Pembentukan Panitia PSG T.P.

MEMUTUSKAN

Menetapkan

Pertama

Kedua

:

:

Membentuk Panitia PSG SMK Negeri 2 Konawe Selatan sebagaimana dalamlampiran keputusan ini.

Dalam melaksanakan tugas PSG bertanggung jawab langsung kepada KepalaSekolah dan melaporkan hasil kerja secara tertulis.

116

Ketiga

Keempat

:

:

Segala biaya yang timbul akibat keputusan ini dibebankan pada anggaran sesuai

Keputusan ini berlaku sejak ditetapkannya dan apabila terdapat kekeliruan dalampenetapan akan diperbaiki sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : AndooloPada tanggal : 12 Mei 2018Kepala Sekolah,

AMIR SYUKUR, S.Pd., MM.NIP. 19710424 199802 1 004

Tembusan :

1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Konsel di Andoolo2. Ketua Komite SMK Negeri 2 Konawe Selatan3. Arsip

117

Lampiran 1 : Keputusan Kepala SMK Negeri 2 Konawe Selatan Nomor : 423.4/ /SMK.2/V/2018,tentang Pembentukan Panitia PSG T.P. 2017/2018

Penanggung Jawab : AMIR SYUKUR, S.Pd.,MM (Kepala Sekolah)

Penasehat : JUSMIN, S.Pd. (Ketua Komite)

Koordinator Kegiatan : AINAL LAREMBA, S.Ag (Wakasek Kuriulum)

Ketua Panitia : JUMAIDI, ST., M.Si.

Wakil Ketua : SARPIN, S.Pd.

Sekertaris : SULWAN, S.Pd.

Bendahara : NURHAYA, S.Pd.

Bidang Kegiatan :

a. Mengantar Surat keDU/DI/Instansi

: 1. Andi Ramla, SE.2. Yogi Pratama, S.Pd.3. Ibnu Hajar, S.Si.4. La Ode Abdul Asman, S.Pi.5. Bartholomius Mato, S.Pd.6. Sarpin, S.Pd.

7. Abdul Khalik,S.Pd.

8. Nanang Sudrajad.S.Kep.

9. Rusdin,A.Md.Kep.

10. Ade Abriawan B.,S.Kom .

11. Asriyawan,S.Kom.

12. Sabaruddinb. Pembekalan : 1. Amir Syukur, S.Pd.,M.Pd.

2. Ainal Laremba, S.Ag.3. Jumaidi, ST.,M.Si.

4. Rista, S.Pd.5. Nanang Sudrajat,

S.Kep.6. Abdul Khalik,

S.Pd.c. Pemberangkatan : 1. Nurhaya, S.Pd

2. Asmara DN., A.Md./Barto3. Sarpin, S.Pd.KS4. Ainal Laremba, S.Ag.

5. Mayasa, S.Pd.KS6. Sulwan, S.Pd.7. Surlina, A.M.Kep.8. Jumaidi, ST.,M.Si.

d. Monitoring :

118

Gelombang I : 1. Tirawuta, S.Pd.2. Bartholomius Mato, S.Pd.3. Jumaidi, ST.,M.Si.4. Rista, S.Pd.5. Abdul Khalik, S.Pd.

6. Yogi Pratama,S.Pd.

7. Asriyanti Arif,S.Pd.

8. Asmara DN.,A.Md.

9. Yeti, S.Pd.

Gelombang II : 1. Andi Ramla, SE.2. La Ode Abdul Asman, S.Pi.3. Asriyanti Arif, S.Pd.4. Erfina, S.Si5. Bayu Asta Subrata

6. Rusdin, A.MdKep.

7. Nanang Sudrajad.S.Kep.

8. Artati Asnopita,S.Si.

9. Lenis Indah Sari,S.Pd.

10. Juminar, S.KepGelombang III 1. Sabaruddin

2. Kusmiatin, S.Ag.3. Harjan, S.Pd.4. Artati Asnopita, S.Si.5. Lenis Indah Sari, S.Pd.

6. Asriyawan,S.Kom.

7. Lina Marwati,S.Pd.

8. Ade Abriawan B.,S.Kom.

9. Erfina, S.Si10. Juminar, S.Kep

e. Penarikan SiswaPamitan

:

: 1. Rista, S.Pd.2. Bayu Asta Subrata3. Harjan, S.Pd.4. Yeti, S.Pd.

5. Nurtin Rahayu6. Tirawuta, S.Pd.7. Lina Marwati,

S.Pd.8. Kusmiatin, S.PdI.

Penjemputan : 1. Ainal Laremba, S.Ag.2. Mayasa, S.Pd.3. Sulwan, S.Pd.

4. Surlina, A.M.Kep.5. Nurhaya, S.Pd.

Kepala Sekolah,

AMIR SYUKUR, S.Pd., MM.

NIP. 19710424 199802 1004

119

JADWAN PELAKSANAAN

No Uraian Pelaksanaan Mei JuniAgustus Sept Oktober Nopember

13–15 19 15 15 15 19 23

1 Sosialisasi Orang Tua / Komite

2 Mengantar Surat/Hunting

3 Pembekalan Siswa PSG

4

Mengantar SiswaPemberangkatan PSG keDU/DI

5 Monitoring I

6 Monitoring II

7 Monitoring III

8 Penarikan Siswa ; Pamitan

9Penarikan Siswa ;Penjemputan

10Penerimaan Siswa PSG diSekolah

11Laporan PertanggungJawaban Panitia PSG

Kepala Sekolah,


NIP. 19710424 199802 1004

120

Lampiran 8. Daftar Mitra Kerja SMK Negeri 2 Konsel

KERJA SAMA KANTORADMINISTRASI PERKANTORAN

NO NAMA PERSUHAAN/KANTOR ALAMAT

1 DISPENDA KONAWE SELATAN

2 SAMSAT KONAWE SELATAN

3 CATATAN SIPIL KONAWE SELATAN

4 PERPUSTAKAAN SULTRA KOTA KENDARI

5 PT.TASPEN KENDARI KOTA KENDARI

6 DINAS KEHUTAN SULTRA KOTA KENDARI

SMKN 2 KONAWE SELATAN

KERJA SAMA DU/DITEKNIK KOMPUTER JARINGAN


1 NUSANTARA KOMPUTER KOTA KENDARI

2 KREASI KOMPUTER KOTA KENDARI

3 ALIANSI KOMPUTER KOTA KENDARI

4 TOBEA KOMPUTER KOTA KENDARI

5 ERHAN KOMPUTER KOTA KENDARI

6 ZAQI KOMPUTER KOTA KENDARI

7 HANDAYANI KOTA KENDARI

8 HND KOMPUTER KOTA KENDARI

9 CAHAYA KOMPUTER KOTA KENDARI

10 QUIN KOMPUTER KOTA KENDARI

121

11 37 KOMPUTER KOTA KENDARI

12 IT CENTER KOTA KENDARI

13 TELKOM KOTA KENDARI

14 KOMPAS TV KOTA KENDARI

15 SULTRA TV KOTA KENDARI

16 TVRI KENDARI KOTA KENDARI

20 BUMI PUTRA KOTA KENDARI

21 TASPEN KOTA KENDARI

17 BPD SULTRA KONAWE SELATAN

18 BPS SULTRA KONAWE SELATAN

19 DISPENDA KONAWE SELATAN KONAWE SELATAN

22 SAMSAT KONAWE SELATAN

23 PT TIRAM KONAWE SELATAN

SMKN 2 KONAWE SELATAN

KERJA SAMA DU/DITEKNIK SEPEDA MOTOR


1 PT. SINAR GALESONG PRATAM KOTA KENDARI

2 PT. ASTRA TBK KOTA KENDARI

3 PT. TUNAS DWIPA MATRA KOTA KENDARI

4 SUSUKI WU-WUA KOTA KENDARI

5 UTAMA MOTOR KOTA KENDARI

6 SUN MOTOR KOTA KENDARI

7 ISTANA MOTOR KOTA KENDARI

8 SAHABAT MOTOR KOTA KENDARI

9 FURTUNA MOTOR KOTA KENDARI

10 AL MOTOR KOTA KENDARI

11 FARDAN MOTOR KOTA KENDARI

12 DANI MOTOR KONAWE SELATAN

122

SMKN 2 KONAWE SELATANKERJA SAMA RUMAH SAKIT/PUSKEMAS

KESEHATAN

NO NAMA RUMAH SAKIT /PUSKESMAS ALAMAT

1 RSUD KONAWE SELATAN KONAWE SELATAN2 PUSKESMA ANDOOLO UTAMA KONAWE SELATAN3 PUSKEMAS TINANGGEA KONAWE SELATAN4 PUSKESMAS JATI RAYA KOTA KENDARI

5 PUSKESMAS KEMARAYA KOTA KENDARI6 PUSKESMAS PALANGGA KONAWE SELATAN7 PUSKESMAS LALEMBU KONAWE SELATAN

123

Lampiran 9. Daftar Siswa Prakerin

N0 NAMA SISWAJENIS

KELAMIN NISN LAHIR TAHUN JURUSAN

1 ASDAR L 9989046331 POTORO 2000-08-02 XII ADM

2 DARMIN ISKANDAR L 9996521932 WATUDEMBA 1999-07-20 XI I ADM

3DESI NATALIA DWICANDRA JAYADI P 9996504247 AWALO 1999-12-17 XI I ADM

4 EKA NORMA YUNITA P 9974464053 KENDARI 1997-12-25 XI I ADM

5GUSTI KADETRISNAWATI P 9996500724 ALENGGE AGUNG 1999-10-14 XI I ADM

6 ILUH FITRIANINGSIH P 9996504912 ANDOOLO UTAMA 1999-01-08 XI I ADM

7INDAR MAHARFARAWANSYAH P 9997265045 KENDARI 1999-06-26 XI I ADM

8 KADEK ANDIKA YANI P 9985003627 RUMBIA 2000-11-17 XI I ADM

9 KOMANG MURTIANI P 9974464401 MATEUPE 1997-09-09 XI I ADM

10 LENI ROSNAWATI P 9992635592 BUMI RAYA 1999-04-20 XI I ADM

11 LISA SUSANTI P 9983738433 KENDARI 2000-12-12 XI I ADM

12 NAVA ANA SAPUTRI P 9999951583 LAPOA INDAH 1999-05-20 XI I ADM

13 RAHMAD SAID L 9984988656 RAHAMENDA 2000-08-22 XI I ADM

14RETNO WULANOKTAVIANA P 9996505206 KENDARI 1999-10-27 XI I ADM

15 REZA FAHRUROZI L 9986729287 WUNDUWATU 2000-09-12 XI I ADM

16RICHA ANGGIMAHARANI P 9996505210 KENDARI 1999-10-07 XI I ADM

17 SANTO L 9985003766 LALONGGOMBU 2000-08-06 XI I ADM

18 SASMITA PUTRI P 9996500762 ANDOOLO 1999-10-23 XI I ADM

19 SUYATNI P 9985003795 KENDARI 2000-12-29 XI I ADM

20 WAYAN SUASTIKA L 9995505264 BIMA MAROA 1999-10-20 XI I ADM

21 YAYANI L 9974466041 POTORO 1997-05-12 XI I ADM

22 YAYUK FEBRIANI P 9984143393 KENDARI 2000-02-07 XI I ADM

23 YULIASARI P 9997208239 ANDOOLO 1999-12-13 XI I ADM

24 ARIS CAL PUTRA L 9996521917 TONGAUNA 1999-07-06 XI I KEP

25 ASWARDIN L 9996500617 POTORO 1999-12-05 XI I KEP

26 EKA YANTI P 9997206828 LALONGGOMBU 1999-04-29 XI I KEP

27 ENDANG SETIAWATI P 9992933333 KENDARI 1999-06-22 XI I KEP

28 ERPINA DAMAYANTI P 9996488276 AMASARA 1999-05-27 XI I KEP

29 FEBRIYANTO SAPUTRA L 9995800903 ANDOOLO 1999-02-19 XI I KEP

30 FITRAWATI P 9996521957 SANGGI - SANGGI 1999-05-28 XI I KEP

31 HASNAENI WILHIJAH P 9996484967 LAEYA 1999-06-20 XI I KEP

32I GUSTI AYU NYOMANPURNA ASIH P 9985003301 ANDOOLO UTAMA 2000-06-10 XI I KEP

124

33INDRI ANINGSIHSULISTIOWATI P 9989357222 KENDARI 2000-10-28 XI I KEP

34 IRDAN L 9985009961 PALANGGA 2000-06-25 XI I KEP

35 ISKA DWI YUNIATI P 9996504930 KENDARI 1999-06-22 XI I KEP

36 LINDA RATNA DEWI P 9986486826 ANDOOLO 2000-12-11 XI I KEP

37 NURHASANAH P 9991218602 UNAAHA 1999-03-21 XI I KEP

38 NURUL SILVIA P 9996505195 KENDARI 1999-07-14 XI I KEP

39 RATNA P 9996807673 KENDARI 1999-10-10 XI I KEP

40SRI RESKI FITRIYANININGSIH P 9992156236 PALANGGA 1999-09-19 XI I KEP

41 SULISTIAWATI P 9996505231 BUKE 1999-10-07 XI I KEP

42 UVIN ULVANA P 9984723909 PUUROE 2000-06-26 XI I KEP

43 YENI MULYANI P 9996522253 TINANGGEA 1999-12-09 XI I KEP

44YUNSIL NURHAYYUNFAJRI P 9996522257 POTORO 1999-05-24 XI I KEP

45 YUSNIA ARSYAD P 9998149712 POMALA 1999-06-01 XI I KEP

46AJIB IRFAN JANUMAHENDRA L 9996500654 RAHAMENDA 1999-06-19 XI I OTO a

47 AKMAL L 9998409977 SINJAI 1999-07-02 X I IOTO a

48 ANDI SUHERMAN L 9985241208 TOMPO PATU 2000-10-05 X I IOTO a

49ANGGA BUDIPRAYETNO L 9998166482 AEPODU 1999-02-12 X I IOTO a

50 ARIF ADI SETIAWAN L 9998048863 MATAIWOI 1999-09-20 XI IOTO a

51 ASRIANTO L 9996500658 KENDARI 1999-04-15 XI IOTO a

52 BOBI CANDRA L 9996521929 PALANGGA 1999-07-13 XI I OTO a

53 DICKY CHANDRA L 9994853441 KENDARI 1999-08-23 XI I OTO a

54 FANDI NURHIDAYAT L 9997466272 MATAIWOI 1999-03-28 XI I OTO a

55 IDUL FITRAWAN L 9996500747 PALU 1999-01-07 XI I OTO a

56 KHAIRUL AKBAR SYAM L 9987861662 TOLIHE 2000-12-23 XI I OTO a

57 MUH. RIZKI PRATAMA L 9976088679 KENDARI 1997-10-13 XI I OTO a

58 MUHAMAD SANUR L 9997123598 ANGGOKOTI 1999-01-17 XI I OTO a

59 NUR WAHONO L 9985003737 TETENGGOLASA 2000-06-08 XI I OTO a

60 REVI PURNAMA L 9984988700 RAHAMENDA 2000-12-15 XI I OTO a

61 SUKRIAWAN MASI L 9996919156 SAMBAHULE 1999-07-01 XI I OTO a

62 WENDI RAMDANI L 9989951242 MATAIWOI 2000-12-29 XI I OTO a

63 YUNUS INDRADI L 9994347323 LALONGGOMBU 1999-01-20 XI I OTO a

64 AGUS SALIM L 9995501099 SAMBAHULE 2000-08-23 XI I OTO b

65 ARMAN KURNIAWAN L 9996504240 ADAYU INDAH 1999-04-07 XI I OTO b

66 ASRORUL ARIFIN L 9999683537 ANDOOLO UTAMA 1999-06-03 XI I OTO b

67 EDI UPRIANTO L 9996500624 POTORO 1999-06-12 XI I OTO b

68 EKO KRISDIANTO L 9998782191 PUDURIA JAYA 1999-05-01 XI I OTO b

125

69 EKO PURNA IRAWAN L 9994415341 SILEA JAYA 1999-08-10 XI I OTO b

70 IRWANDI L 9995686492 POTORO 1999-06-12 XI I OTO b

71 MUHAMAD ABU NAIM L 9991358601 POHARA 1999-11-10 XI I OTO b

72 MUHAMADING L 9931431851 SAMBAHULE 1993-03-10 XI I OTO b

73 PONIMAN PRASONGKO L 9982413888 RAHAMENDA 2000-09-08 XI I OTO b

74 RAHMAD EFENDI L 9987504538 ALENGGE AGUNG 2000-10-24 XI I OTO b

75 ROBI PUJI PRIYANTO L 9984988701 RAHAMENDAH 1999-04-13 XI I OTO b

76 SAHRIL RAHIM L 9996501090 TOLIHE 2000-07-06 XI I OTO b

77 SAIP DARMAWAN L 9998862385 RAHAMENDA 1999-06-07 XI I OTO b

78 WIJAYANTO L 9996505268 TETENGGOLASA 1999-07-05 XI I OTO b

79 ADI KURNIYAWAN L 9985001636 NGAPAAHA 2000-08-10 XII TKJ a

80 ADI RIBOWO RISQI L 9996932520 ANGGOKOTI 1999-05-26 XI I TKJ a

81 AHMAD DAHLAN L 9988322592 SAMBAHULE 2000-04-25 XII TKJ a

82 ANDRIANI P 9999455797 POTORO 1999-08-02 XI I TKJ a

83 CENG L 9995445582 ANESE 1999-10-10 XII TKJ a

84 DEWI LESTARI P 9996504250 LALONGGOMBU 1999-05-05 XI I TKJ a

85 DINDA BESTARI P 9996504888 WAWONII 1999-04-20 XI I TKJ a

86 ERISMAWANTO L 9996624213 PAPAWU 1999-07-30 XI I TKJ a

87 FUJIYANI P 9995270578 KENDARI 1999-02-07 XI I TKJ a

88 GUNAWAN SUBAKTI L 9999606238 ANGGOKOTI 1999-05-16 XI I TKJ a

89 IBRAHIM L 9996046723 ANDOOLO 1999-12-12 XI I TKJ a

90 IDIL ANWAR P 9996500689 ANDOOLO 1999-01-05 XI I TKJ a

91 IPING L 9988021990 PELANDIA 2000-04-14 XI I TKJ a

92 IRENG GINALISTI L 9996500702 WONGGEDUKU 1999-09-20 XI I TKJ a

93 MASNIATI P 9994904335 LAPPARIAJA 1999-12-10 XI I TKJ a

94MOH.INDRA YUSUFNOOR L 9997335394 UNAAHA 1999-09-08 XII TKJ a

95 MUHAJIR L 9984988961 TOLIHE 2000-04-09 XI I TKJ a

96MUHAMMAD IHSANNUR ANASARA L 9996500707 ANDOOLO 1999-05-19 XI I TKJ a

87 NOVI SRIATIKA P 9996500708 PUNGGALUKU 1999-06-06 XI I TKJ a

98 NURHAINI P 9984641439 PALOPO 2000-08-14 XI I TKJ a

99 PURWOKO L 9985003745 ASEMBU MULYA 2000-01-27 XI I TKJ a

100 RONALDO L 9998351427 ANESE 1999-07-14 XI I TKJ a

101 ROSMIATI P 9998726648 BUMIRAYA 1999-04-25 XI I TKJ a

102 SAFITRI NURHIDAYATI P 9992224616 SILEA JAYA 1999-01-23 XI I TKJ a

103 SANTI AYU LESTARI P 9994791465 BUMIRAYA 1999-09-09 XI I TKJ a

104 TONY ARISANDY L 9995325789 KENDARI 1999-08-24 XI I TKJ a

105 WAHYU ISMANTO L 9996505261 PUDURIA JAYA 1999-08-22 XI I TKJ a

126

106 WIDI NATALIA JOSUA P 9996505267 LALONGGOMBU 1999-06-25 XI I TKJ a

107 ANDI JUMARDIN L 9994321637 RAHAMENDA 1999-06-01 XI I TKJ b

108 ANDI RISMAN L 9996047138 TINANGGEA 1999-12-05 XI I TKJ b

109ANDIKA SAFAATMULTAZAM P 9994397444 AMBALODANGGE 1999-06-06 XI I TKJ b

110 ARDI GUNAWAN L 9989568568 MATAIWOI 2000-07-09 XI I TKJ b

111 CICI SINTYA NINGSIH P 9989853134 POTORO 2000-10-11 XI I TKJ b

112 DESI PUSPITA SARI P 9996503559 BEKENGGASU 1999-08-17 XI I TKJ b

113 FERAWATI HALULANGA P 9998286366 LAMPEAPI 1999-12-30 XI I TKJ b

114 HARJUM L 9999458485 LALONGGOMBU 1999-07-12 XI I TKJ b

115 IDUL L 9988342320 WATUMUKALA 2000-09-06 XI I TKJ b

116 INDRI SAPUTRI P 9997110616 BONE BONE 1999-09-12 XI I TKJ b

117JUNIN SELVANUSSUSILO L 9996500704 KENDARI 1999-06-21 XI I TKJ b

118 LILIS PATMAWATI P 9999973694 LALOBAO 1999-08-06 XI I TKJ b

119 MIFTAHUDIN L 9996847461 ANDOOLO 1999-12-24 XI I TKJ b

120 MILAWATI P 9995212630 KAGOTU 1999-04-19 XI I TKJ b

121 MUH. RANSINUR L 9996500783 KENDARI 1999-04-08 XI I TKJ b

122 MUHAMMAD FAJAR L 9996505175 SOPPENG 1999-10-06 XI I TKJ b

123MUHAMMADMAULANA L 9996505180 TETENGGOLASA 1999-10-16 XI I TKJ b

124MUHAMMAD RIZKYARYANTO L 9996505181 ASEMBU MULYA 1999-11-22 XI I TKJ b

125 NOVI IRMAYANI P 9997142075 KENDARI 1999-08-08 XI I TKJ b

126 SARAH KUSRAENI P 9999512397 SILEA JAYA 1999-03-25 XI I TKJ b

127 SUAYIB FEBRIADI L 9996005935 WUNDULAKO 1999-02-25 XI I TKJ b

128YUSTINUS DEDENCRISTIYANTO L 9994427714 MUNA 1999-10-29 XI I TKJ b

Lampiran 10. Surat Perintah Tugas

PEMERINTAH KEBUPATEN KONAWE SELATANDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 2 KONAWE SELATANAlamat : Jln Poros Andoolo No. Desa Andoolo Kec. Andooo KP. 93383

SURAT PERINTAH TUGAS

Nomor : 800/590/SMK2-KS/X/2018

1. Dasar :a. UUD RI No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;b. Peraturan Pemerintah RI No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;c. Peraturan Menteri pendidikan Nasional No.22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi;d. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi

Lulusan;e. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.24 Tahun 2006 Tentang Pelaksana Standar Isi

dan SKL pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;f. Keputusan Mendikbud No : 080/U/1993 tentang Kurikulum SMK edisi 1990;g. Keputusan Mendikbud No : 053/U/2003 tentang Setandar Pelanyanan Minimum (SPM);h. Surat Keputusan Kepala SMK Negeri 2 Konawe Selatan Nomor: 423.4/94/SMK2-KS/V/2015

perihal Pembentukan Panitia PSG / Prakerin SMK Negeri 2 Konawe Selatan T.P. 2018/2019;i. Pelaksanaan Monitoring di DU/DI oleh Pembina Sekolah.

2. Diberikan Kepada :Team Monitoring III, a.n. :

NO NAMA JABATAN FUNGSIONAL GURU JABATANPANITIA

1 Sabaruddin Guru Mata Pelajaran Anggota

2 Kusmiatin, S.Pd.I Guru Mata Pelajaran Anggota

3 Harjan, S.Pd Guru Mata Pelajaran Anggota

4 Artati Asnopita, S.KM Guru Mata Pelajaran Anggota

5 Lenis Indah Sari, S.Pd Guru Mata Pelajaran Anggota

6 Asriyawan, S.Kom Guru Mata Pelajaran Anggota

7 Asriyanti Arif, S.Pd Guru Mata Pelajaran Anggota

128

8 Ade Abriawan B., S.Kom Guru Mata Pelajaran Anggota

9 Erfina, S.Si Guru Mata Pelajaran Anggota

3. Tujuan Perintah Tugas :

Melaksanakan Monitoring III pada siswa PSG SMKN 2 Konsel di DU/DI/Instansi Pemerintah diKota Kendari dan Kab. Konawe Selatan

4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan :

a. Hari, Tanggal : Senin, 16 Nopember 2018

b. Lama Perintah Tugas : 1 (satu) hari

c. Tempat : DU / DI / Instansi Pemerintah yang telah ditunjuk

Demikian Surat Perintah ini diberikan kepada yang bersangkutan untuk dilaksanakan dengan penuhrasa tanggung jawab.

Andoolo, 14 Nopember 2018

Kepala Sekolah,


NIP. 19710424 199802 1 004

130

Dikeluarkan di :AndooloPada Tanggal : 19November 2015

Kepala Sekolah

Amr Syukur S.Pd., M.MNip 197104241998021004

131

Lampiran 12. Daftar Nilai Prakerin

Daftar NilaiPelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

SMK Negeri 2 Konawe Selatan

No. Unsur Yang Dinilai Penilaian KeteranganNilai PredikatI Aspek Non Teknis

1. Disiplin 9,0 A Baik Sekali

2. Kerjasama 9,5 A Baik Sekali

3. Sikap 9,0 A Baik Sekali

4. Inisiatif 9,3 A Baik Sekali

5. Tanggung Jawab 9,0 A Baik Sekali

II Bidang Pekerjaan/Sub Bidang1. Memahami prinsip

penyelenggaraan andminitrasiperkantoran

9,5 A Baik Sekali

2. Menerapkan prinsip kerjasamadengan kolega dan pelanggan

9,5 A Baik Sekali

3. Mengelola peralatan kantor 8,5 A Baik Sekali

4. Melakukan prosedurandminitrasi

9.0 A Baik Sekali

5. Mengelolah system kearsipan 9,5 A Baik Sekali

6. Mengaplikasikan andminitrasiperkantoran di tempat kerja

9,0 A Baik Sekali

7. Menangani surat dokumenkantor

8,5 A Baik Sekali

8. Mengelolah data informasi ditempat kerja

9,0 A Baik Sekali

Jumlah 1183

Rata-rata 9,1 A Baik Sekali

132

Skor Nilai Pembimbing

ABDUL KHALIK,S.PdNip.198203142009031001

85

- 100 = A (Baik Sekali)

75

- 84 = B (Baik)

56

- 74 = C (Cukup)

35

- 55 = D (Kurang)

0 - 34 = E (sangat Kurang)

xi

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

(CURRICULUM VITAE)

A. Identitas Diri

1. Nama : Muhammad Rohim2. Tempat TanggalLahir : Lapoa Indah, 16 November 19963. Agama : Islam4. Jenis Kelamin : Laki-Laki5. Anak Ke : 1 (satu)6. Alamat Asal : Desa Puundoho7. Hobi : Sepak Bola8. No Hp : 0821943176489. Nama Email : [email protected]. Nama Facebook : Muhammad Rochim

B. Data Keluarga

1. Nama Orang Tuaa. Ayah : Mursalin. Lb. Ibu : Wiwik Sujiarti

2. Nama Saudara Kandunga. Saudara perempuan : -b. Saudara laki-laki : -

C. Riwayat Pendidikan

1. SD/MI : SDN Lapoa Indah2. SMP/MTS : SMPN 2 Andoolo3. SMA/MA/SMK : SMKN 2 Konawe Selatan

Kendari, 18 September 2019

Muhammad RohimNIM.15010103026

DAFTAR PUSTAKA - IAIN Kendaridigilib.iainkendari.ac.id/2221/7/DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN.pdf ·...

Documents

Transcript of DAFTAR PUSTAKA - IAIN Kendaridigilib.iainkendari.ac.id/2221/7/DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN.pdf ·...