6. RPP Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis Dalam Desain Komunikasi Visual Untuk Multimedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Nama SMK : SMK Negeri 6 JakartaMata Pelajaran : Produktif MultimediaStandar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam

Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 1Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit Kompetensi : Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni

grafis (nirmana)Indikator : - unsur seni diidentifikasi secara benar.

- Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat.

- Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis.

- Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat memahami kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana)

II . Materi AjarEstetika Desain Grafis, Tema & Nirmana

III. Metode Pembelajaran Informasi, kerja kelompok

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

1. Salam pembuka.2. Memberikan pertanyaan tentang

iklan yang paling menarik menurut siswa baik di TV maupun media lain.

1. Mengidentifikasikan 5 unsur seni.

2. Mengidentifikasikan komposisi yang estetis.

3. Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi.

4. Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.

1

C. Kegiatan akhir ;

5. Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan

1. Guru memberikan tugas mengevaluasi karya desain iklan berupa kliping disertai komentar siswa

2. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor, Handouts, buku desain grafis, internet

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Uji Pengetahuan 2. Uji Pemahaman

1. Pertanyaan Bebas

Mengetahui Guru Mata Pelajaran,Kepala Sekolah _______

2



Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 2Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit Kompetensi : SketsaIndikator : - Mampu menggores pensil dengan benar

- Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggoreskan pensil sesuai/ mendekati harapan

II . Materi AjarBerani Mencoret

III. Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihanLatihan mencoret


D. Kegiatan Awal ;

E. Kegiatan Inti ;

F. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Guru memberikan pertanyaan

bagaimana kita pertama kali menulis

3. Memberikan Penjelasan tujuan latihan

1. Mencoret 3 garis dasar menggambar

2. Guru memberikan motivasi agar berani dan kosentrasi dalam mencoret

3. Mencoret 3 bentuk dasar menggambar

4. Guru memberikan penilaian hasil yang dicapai

1. Guru memberikan tugas 2 jenis coretan melingkar

3

2. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS, Pensil 2B, buku desain grafis, internet

Belajar menarik garis-garis bebas vertikal,horizontal, dan diagonal tanpa henti

Garis-garis bebas bentuk dasar kubus,segitiga, dan silinder

VI. Penilaian :


1. Hasil kerja 1. Latihan mencoret


4



Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 3Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Membuat SketsaIndikator : - Sketsa didefinisikan secara benar.

- Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat.

- Makhluk hidup disketsa secara cepat.- Suasana keramaian disketsa secara cepat.- Sketsa digunakan sebagai langkah awal

visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu membuat sketsa

II . Materi Ajar Sketsa

III. Metode Pembelajaran Menggambar


A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mengidentifikasikan sketsa

1. Mensketsa benda mati.2. Mensketsa makhluk hidup.3. Mensketsa suasana keramaian

di luar ruangan. 4. Menggunakan sketsa sebagai

awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni.

1. Guru mengevaluasi hasil karya2. Penugasan3. Penutup

5

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, buku desain grafis

Contoh Sketsa

VI. Penilaian :


1. Hasil kerja 1. Sketsa


6



Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 4Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar PrespektifIndikator : - Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat.

- Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat.

- Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar Prespektif

II . Materi Ajar 1. Menggambar Prespektif

III. Metode Pembelajaran Menggambar Prespektif


A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir

1. Salam pembuka.2. Mengidentifikasikan Prespektif

dan metode 2 garis bantu

1. Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang).

2. Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan.

3. Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan atas.


7

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, buku desain grafis

Teknik Menggambar Prespektif

Teknik Satu dan Dua Titik

VI. Penilaian :


1. Hasil kerja 1. Karya gambar Prespektif


8



Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 5Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar ObjekIndikator : - Menggambar didefinisikan dengan tepat.

- Teknik menggambar dilakukan secara benar. - Teknik pengarsiran dilakukan secara benar.

- Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar Objek

II . Materi Ajar 2. Menggambar Objek

III. Metode Pembelajaran Menggambar Objek


A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mengidentifikasikan

menggambar objek.

1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B.

2. Menggambar contoh terpilih dengan teknik Asir Strukur Bahan


9

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, buku desain grafis

Teknik Menggambar Objek

Menggambar dengan memperhatikan Bayangan

Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek

VI. Penilaian :


1. Hasil kerja 1. Karya gambar Objek


10



Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 6Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar ObjekIndikator : - Teknik pewarnaan dengan berbagai media

warna dilakukan secara benar

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu mewarnai Objek

II . Materi Ajar Teknik pewarnaan

III. Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air dan Crayon


A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mengidentifikasikan teknik

pewarnaan

1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon.

2. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air.

1. Guru mengevaluasi hasil karya2. Penutup

11

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, Crayon, Cat Air, buku desain grafis

Teknik Pewarnaan

Teknik Pewarnaan Cat Air

Teknik Pewarnaan Crayon

VI. Penilaian :


1. Hasil kerja 1. Karya Teknik Pewarnaan

Mengetahui Kepala Sekolah _______

Guru Mata Pelajaran

12



Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 7Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar ilustrasiIndikator : - Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan

secara tepat.- Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara

tepat dan estetis.- Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi

secara tepat.- Komik strip yang bersifat satir dan lucu

diilustrasikan secara tepat.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar ilustrasi komik / karikatur

II . Materi Ajar Teknik pembuatan ilustrasi

III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi komik / karikatur


A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mengidentifikasikan ilustrasi

1. Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar.

2. Mengidentifikasikan sebuah komik.

3. Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu.

1. Guru mengevaluasi hasil karya2. Penugasan

13

3. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh karikatur, poster, cover buku, media masa, buku desain grafis

Contoh Karikatur

VI. Penilaian :


1. Hasil kerja 1. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur


14



Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 8Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar ilustrasiIndikator : - Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik

dan tepat.- Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan

tepat.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi pada cover buku

2. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi poster

II . Materi Ajar Teknik pembuatan ilustrasi

III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi pada cover buku dan poster


A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.

1. Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca

2. Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif.


15

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh karikatur, poster, cover buku, media masa, buku desain grafis

Contoh cover buku dan poster

VI. Penilaian ::


1. Hasil kerja 1. Karya Ilustrasi cover buku dan poster


16

6. RPP Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis Dalam Desain Komunikasi Visual Untuk Multimedia

Documents

Transcript of 6. RPP Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis Dalam Desain Komunikasi Visual Untuk Multimedia