[6] prota smp pkn

18
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 433 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2 Nama Guru : ..................................... Sekolah : .......................... ............

Transcript of [6] prota smp pkn

Page 1: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 433

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /1-2

Nama Guru : .....................................Sekolah : ......................................

Page 2: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2434

Page 3: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 )Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...Target Nilai Prota : .........

SMTSTANDAR

KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

AW KET

1 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasa an, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat

Norma -norma dalam masyarakat

1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara

Norma -norma dalam masyarakat

1.3 Menerapkan nor ma-norma, kebi asaan-kebiasa an, adat istia dat dan peratur an yang berlaku dalam kehidup an bermasyara kat, berbangsa dan bernegara

Norma -norma dalam masyarakat

2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan

Hubungan Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945

2.2 Mendeskripsikan suasanakebatinan konstitusi pertama

Hubungan Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945

2.3 Menunjukkan si kap positif terha dap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasa na kebatinan konstitusi pertama

Hubungan Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945

Jumlah

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 435

Page 4: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

2 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia (HAM)

3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM

Perlindungan dan Penegakkan HAM

3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM

Perlindungan dan Penegakkan HAM

3.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM

Perlindungan dan Penegakkan HAM

3.4 Menghargai upa ya penegakkan HAM

Perlindungan dan Penegakkan HAM

4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat

4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat

Kemerdekaan mengemukakan pendapat

4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

Kemerdekaan mengemukakan pendapat

4.3Mengakuatlisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

Kemerdekaan mengemukakan pendapat

Jumlah

Mengetahui,Kepala ...........................,

( ....................................... )

............., ....., ............. 20....Guru Mapel PKN,

( ......................................)

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2436

Page 5: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 437

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII /1-2

Nama Guru : .....................................Sekolah : ......................................

Page 6: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2438

Page 7: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )Kelas / Semester : VIII ( 1 & 2 )Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...Target Nilai Prota : .........

SMTSTANDAR

KOMPETENSIKOMPETENSI

DASARMATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

KET

1 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

1.1.Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

1.2. Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat

Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia

2.1.Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

Sejarah Perkembangan UUD 1945

2.2. Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia

Sejarah Perkembangan UUD 1945

2.3. Menunjukkan hasil- Sejarah

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 439

Page 8: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

hasil amandemen UUD 1945

Perkembangan UUD 1945

2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen

Sejarah Perkembangan UUD 1945

3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional

3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional

Peraturan Perundang-undangan nasional

3.2. Mendeskripsikan proses

pembuatan peraturan perundang-undangan nasional

Peraturan Perundang-undangan nasional

3.3.Menaati peratur-an perundang-undangan nasional

Peraturan Perundang-undangan nasional

3.4. Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Peraturan Perundang-undangan nasional

3.5. Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia

Peraturan Perundang-undangan nasional

Jumlah2 4. Memahami

pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi

Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan

Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2440

Page 9: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

bernegara

4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan

Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

5. Memahami kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan di Indonesia

5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat

Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia

5.2. Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat

Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia

5.3. Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia

Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia

Jumlah

Mengetahui,

Kepala ...........................,

( ....................................... )

............., ....., ............. 20....Guru Mapel PKN,

( ......................................)

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 441

Page 10: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2442

Page 11: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 443

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : IX /1-2

Nama Guru : .....................................Sekolah : ......................................

Page 12: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2444

Page 13: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )Kelas / Semester : IX ( 1 & 2 )Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...Target Nilai Prota : .........

SMTSTANDAR

KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

KET

1 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

1.1. Menjelaskan pembelaan negara

pentingnya usaha

1.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara

bentuk-bentuk usaha pembelaan

1.3. Menampilkan pembelaan negara

peran serta dalam usaha

2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah

2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah

pengertian otonomi daerah

2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah

pentingnya partisipasi masyarakat

Jumlah

2 3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia

2. Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan

3.2 Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global

Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan

3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 445

Page 14: [6] prota smp pkn

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi

Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan

4. Menampil-kan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa

4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa

Prestasi Diri

4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan

Prestasi Diri

4.3 Menampil-kan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa

Prestasi Diri

Jumlah

Mengetahui,Kepala ...........................,

( ....................................... )

............., ....., ............. 20....Guru Mapel PKN,

( ......................................)

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2446