[6] prota smp pkn
Transcript of [6] prota smp pkn
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 433
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /1-2
Nama Guru : .....................................Sekolah : ......................................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2434
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 )Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...Target Nilai Prota : .........
SMTSTANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
AW KET
1 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasa an, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat
Norma -norma dalam masyarakat
1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara
Norma -norma dalam masyarakat
1.3 Menerapkan nor ma-norma, kebi asaan-kebiasa an, adat istia dat dan peratur an yang berlaku dalam kehidup an bermasyara kat, berbangsa dan bernegara
Norma -norma dalam masyarakat
2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
Hubungan Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945
2.2 Mendeskripsikan suasanakebatinan konstitusi pertama
Hubungan Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945
2.3 Menunjukkan si kap positif terha dap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasa na kebatinan konstitusi pertama
Hubungan Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945
Jumlah
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 435
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
2 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia (HAM)
3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM
Perlindungan dan Penegakkan HAM
3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM
Perlindungan dan Penegakkan HAM
3.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM
Perlindungan dan Penegakkan HAM
3.4 Menghargai upa ya penegakkan HAM
Perlindungan dan Penegakkan HAM
4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat
4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat
Kemerdekaan mengemukakan pendapat
4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
Kemerdekaan mengemukakan pendapat
4.3Mengakuatlisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
Kemerdekaan mengemukakan pendapat
Jumlah
Mengetahui,Kepala ...........................,
( ....................................... )
............., ....., ............. 20....Guru Mapel PKN,
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2436
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 437
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII /1-2
Nama Guru : .....................................Sekolah : ......................................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2438
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )Kelas / Semester : VIII ( 1 & 2 )Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...Target Nilai Prota : .........
SMTSTANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI
DASARMATERI POKOK
ALOKASI WAKTU
KET
1 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
1.1.Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara
1.2. Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara
1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara
1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat
Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara
2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
2.1.Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
Sejarah Perkembangan UUD 1945
2.2. Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia
Sejarah Perkembangan UUD 1945
2.3. Menunjukkan hasil- Sejarah
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 439
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
hasil amandemen UUD 1945
Perkembangan UUD 1945
2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen
Sejarah Perkembangan UUD 1945
3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional
3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional
Peraturan Perundang-undangan nasional
3.2. Mendeskripsikan proses
pembuatan peraturan perundang-undangan nasional
Peraturan Perundang-undangan nasional
3.3.Menaati peratur-an perundang-undangan nasional
Peraturan Perundang-undangan nasional
3.4. Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia
Peraturan Perundang-undangan nasional
3.5. Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia
Peraturan Perundang-undangan nasional
Jumlah2 4. Memahami
pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi
Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan
Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2440
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
bernegara
4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan
Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
5. Memahami kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan di Indonesia
5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat
Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia
5.2. Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat
Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia
5.3. Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia
Jumlah
Mengetahui,
Kepala ...........................,
( ....................................... )
............., ....., ............. 20....Guru Mapel PKN,
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 441
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2442
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 443
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : IX /1-2
Nama Guru : .....................................Sekolah : ......................................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2444
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )Kelas / Semester : IX ( 1 & 2 )Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...Target Nilai Prota : .........
SMTSTANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
ALOKASI WAKTU
KET
1 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
1.1. Menjelaskan pembelaan negara
pentingnya usaha
1.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
bentuk-bentuk usaha pembelaan
1.3. Menampilkan pembelaan negara
peran serta dalam usaha
2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah
2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah
pengertian otonomi daerah
2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
pentingnya partisipasi masyarakat
Jumlah
2 3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia
2. Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan
3.2 Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global
Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan
3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 445
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi
Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan
4. Menampil-kan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa
Prestasi Diri
4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan
Prestasi Diri
4.3 Menampil-kan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa
Prestasi Diri
Jumlah
Mengetahui,Kepala ...........................,
( ....................................... )
............., ....., ............. 20....Guru Mapel PKN,
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2446