6. Panduan Umum Aplikasi Kbat Dalam Pendidikan Islam Berdasarkan Dskp
-
Upload
mus-marzuk -
Category
Documents
-
view
99 -
download
3
description
Transcript of 6. Panduan Umum Aplikasi Kbat Dalam Pendidikan Islam Berdasarkan Dskp
-
1 UAZA/KBAT
PANDUAN APLIKASI KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DALAM PENDIDIKAN ISLAM BERDASARKAN
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTASKIRAN
AL-QURAN : BACAAN
OBJEKTIF :
1. Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian.
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Membaca kalimah dengan bimbingan guru
Membaca ayat dengan bimbingan guru
Membaca surah dengan bimbingan guru
Memahami
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Membaca kalimah secara individu, berkumpulan dan kelas
Membaca ayat secara individu, berkumpulan dan kelas
Membaca surah secara individu, berkumpulan dan kelas
-
2 UAZA/KBAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengaplikasi
Memperdengarkan / membaca surah dengan betul dan bertajwid
Mengamal bacaan surah dalam solat dan kehidupan harian
Membaca dengan betul dan bertajwid
Mengaplikasikan hukum tajwid dalam bacaan al-Quran.
Membaca secara tadwir dan tahqiq
Menganalisis
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Memperdengarkanbacaan surah dengan betul dan bertajwid
Mengamal bacaan surah dalam solat dan kehidupan harian
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Membezakan cara bacaan berdasarkan hukum tajwid
Menyemak bacaan rakan / tasmik
Membaca secara berpasangan/ dalam kumpulan
Menilai
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Memperdengarkanbacaan surah dengan betul dan bertajwid
Mengamal bacaan surah dalam solat dan kehidupan harian
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Membezakan cara bacaan berdasarkan hukum tajwid
Membaca secara Talaqi Musyafahah- murid turus
Menyemak bacaan rakan / tasmik dan memperbetulkan bacaan rakan
Mencipta
-
3 UAZA/KBAT
AL-QURAN : HAFAZAN
OBJEKTIF :
1. Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian.
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid serta boleh menghafaz ayat
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Menghafaz surah dengan bimbingan guru
Memahami
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Mengenalpasti kalimah yang berulang
Mengaplikasi
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Memperdengarkan bacaan hafazan surah dengan betul dan bertajwid
Mengamalkan bacaan surah dalam solat dan kehidupan harian
Menghafaz ayat/ surah dengan betul dan bertajwid
Mengaplikasikan hukum tajwid dalam hafazan al-Quran.
Melaksanakan surah amalan / hafazan dalam kehidupan
Menerapkan/ mengamalkan hafazan surah dalam kehidupan
-
4 UAZA/KBAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Menganalisis
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Memperdengarkan bacaan hafazan surah dengan betul dan bertajwid
Mengamalkan bacaan surah dalam solat dan kehidupan harian
Membezakan bacaan mengikut hukum tajwid dalam hafazan al-
Quran.
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Menyusun ayat hafazan dengan betul
Memperdengarkan hafazan dengan betul dan bertajwid
Mengenalpasti susunan ayat hafazan dengan betul
Menyemak hafazan rakan ( murid turus)
Menilai
Menghafaz surah dengan betul
dan bertajwid Memperdengarkan bacaan
hafazan surah dengan betul dan bertajwid
Mengamalkan bacaan surah dalam solat dan kehidupan harian
Tasmik hafazan rakan
Mengenalpasti susunan ayat hafazan dengan betul
Menyemak dan memperbetulkan hafazan rakan ( murid turus)
Mencipta
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Memperdengarkan bacaan hafazan surah dengan betul dan bertajwid
Mengamalkan bacaan surah dalam solat dan kehidupan harian
Mencipta kaedah menghafaz dengan mudah
-
5 UAZA/KBAT
AL-QURAN: KEFAHAMAN
OBJEKTIF :
1. Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian.
FOKUS:
1. . Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al Quran dan merumuskan pengajaran serta istiqamah mengamalkannya
dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Menerangkan pengenalan surah
Menghuraikan erti ayat daripada surah
Menyatakan nama surah dan bilangan ayat
Membaca terjemahan ayat
Memahami
Menerangkan pengenalan surah
Menghuraikan erti ayat daripada surah
Menyatakan sebab turun ayat
Menjelas pengertian ayat dari surah
Menyatakan perintah Allah yang terdapat dalam ayat
Mengaplikasi
Mengamal dan meghayati pengajaran surah
Merumuskan pengaran dan menghubungkaitkannya dalam kehidupan harian
Melaksanakan perintah Allah dalam surah pilihan untuk diterapkan dalam kehidupan seharian.
Melaksanakan pengajaran dalam surah pilihan dalam kehidupan harian.
-
6 UAZA/KBAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Menganalisis
Menghuraikan erti ayat daripada surah
Merumuskan pengaran dan menghubungkaitkannya dalam kehidupan harian
Membuat pemerhatian keseluruhan maksud surah
Memperincikan tuntutan Allah dalam ayat
Mengenalpasti / menyatakan suruhan dan larangan Allah dalam surah
Menilai
Mengamal dan meghayati
pengajaran surah Menghuraikan erti ayat
daripada surah
Merumuskan pengaran dan menghubungkaitkannya dalam kehidupan harian
Membuat rumusan dan pengajaran daripada pengertian ayat dari surah
Memberi justifikasi atas tindakan yang dilakukan berdasarkan pengajaran ayat.
Mencipta
Mengamal dan meghayati pengajaran surah
Menghuraikan erti ayat daripada surah
Merumuskan pengaran dan menghubungkaitkannya dalam kehidupan harian
Mencadangkan amalan yang boleh dilakukan berdasarkan pengajaran ayat
Mencadangkan idea berkaitan pengajaran ayat yang bersesuaian dengan kehidupan harian
-
7 UAZA/KBAT
AL QURAN : TAJWID
OBJEKTIF :
1. Mengaplikasi hukum tajwid dengan betul secara berterusan dalam pembacaan al-Quran;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Membaca ayat yang mengandungi hukum tajwid
Membaca kalimah yang mengandungi hukum tajwid dengan bimbingan guru
Memahami
Membaca ayat yang mengandungi hukum tajwid
Mengenalpasti hukum tajwid dalam ayat yang dipelajari
Mengenalpasti cara bacaan mengikut hukum tajwid
Membaca contoh-contoh ayat yang mengandungi hokum tajwid dengan betul
Mengaplikasi
Membaca ayat yang mengandungi hukum tajwid
Mengaplikasi hukum tajwid dalam bacaan
Mengamalkan bacaan yang mengandungi hukum tajwid
dalam kehidupan harian
Membaca ayat-ayat yang mengandungi hukum tajwid dengan cara yang betul
Menghubungkait antara tanda dengan cara bacaan yang betul berdasarkan hukum tajwid yang dipelajari
-
8 UAZA/KBAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Menganalisis
Membaca ayat yang mengandungi hukum tajwid
Mengenalpasti cara bacaan berdasarkan hukum tajwid yang dipelajari
Mengamalkan bacaan yang mengandungi hukum tajwid dalam kehidupan harian
Mengenalpasti tanda mengikut hukum tajwid
Mengenalpasti cara bacaan yang betul berdasarkan hukum tajwid yang dipelajari
Mengenalpasti perbezaan cara bacaan ayat berdasarkan hukum takwid yang dipelajari
Mengkategorikan cara bacaan mengikut hukum tajwid.
Membaca ayat-ayat yang mengandungi hukum tajwid yang dipelajari dengan betul
Menilai
Mengenalpasti cara bacaan berdasarkan hukum tajwid yang dipelajari
Mengamalkan bacaan yang mengandungi hukum tajwid dalam kehidupan harian
Memperdengarkan ayat-ayat yang mengandungi hukum tajwid yang dipelajari dengan betul
Mengenalpasti cara bacaan yang betul mengikut hukum tajwid
Mengenalpasti perbezaan cara bacaan ayat berdasarkan hukum takwid yang dipelajari
Menyemak dan memperbetulkan bacaan rakan ( murid
turus) / Talaqqi musyafahah
Mencipta
Membaca ayat yang mengandungi hukum tajwid
Mengenalpasti cara bacaan berdasarkan hukum tajwid yang dipelajari
Mengamalkan bacaan yang mengandungi hukum tajwid dalam kehidupan harian
Mencipta kaedah mengingat tanda atau cara bacaan yang
betul berdasarkan hukum tajwid
-
9 UAZA/KBAT
HADIS
OBJEKTIF :
1. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih dan mengamalkan tuntutan hadis serta menghayati kepentingannya dalam
kehidupan seharian
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan disiplin mempelajari ilmu Hadis sehingga mereka berkebolehan merumus dan mengamalkan
tuntutan Hadis tertentu serta menghayati kepentingannya dalam kehidupan harian.
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Membaca hadis dan terjemahannya
Menerangkan intipati hadis
Membaca hadis dengan bimbingan guru
Membaca terjemahan
Menyatakan maksud hadis berdasarkan teks terjemahan
Memahami
Menerangkan intipati hadis
Menerangkan maksud
Menghuraikan pengajaran hadis
Menerangkan pengertian tuntutan hadis
Menerangkan maksud hadis berdasarkan terjemahan
Menyatakan pengajaran yang diperoleh daripada terjemahan hadis
Mengaplikasi
Mengamal dan menghayati tuntutan hadis
Menginsafi keburukan amalan
Tunjuk cara/ simulasi tuntutan hadis
Menjelaskan tuntutan yang terdapat dalam hadis
Penyelesaian masalah
-
10 UAZA/KBAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Menganalisis
Menganalisis sebab dan kesan
Membincangkan kebaikan
Menghuraikan kepentingan melaksanakan tuntutan hadis
Menginsafi keburukan amalan
Mengenalpasti amalan yang dituntut dalan hadis
Menerangkan sebab dan akibat
Menghuraikan kebaikan atau keburukan
Penyelesaian masalah
Menilai
Menganalisis sebab dan kesan
Membincangkan kebaikan
Menghuraikan kepentingan melaksanakan tuntutan hadis
Menginsafi keburukan amalan
Menjelaskan faedah,kesan dan akibat berdasarkan tuntutan hadis
Penyelesaian masalah
Mencipta
Menganalisis sebab dan kesan
Membincangkan kebaikan
Menghuraikan kepentingan melaksanakan tuntutan hadis
Menginsafi keburukan amalan
Memberi cadangan bersesuaian dengan hadis berdasarkan situasi semasa
Penyelesaian masalah
-
11 UAZA/KBAT
AKIDAH
OBJEKTIF :
1. Merumus dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan harian serta menjadikannya
asas dalam tindakan
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas akidah sehingga berkebolehan untuk merumuskan kefahaman tentang konsep
akidah tersebut serta dapat menjadikannya sebagai asas dalam tindakan.
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Menerangkan maksud/ pengertian
Menerangkan dalil naqli dan ertinya
Membuktikan dengan dalil naqli yang lain yang terdapat dalam al Quran
Menyatakan pengertian
Membaca dalil naqli
Menyatakan hukum beriman
Memahami
Menerangkan maksud / Menerangkan dalil naqli dan ertinya
Menjelaskan maksud meyakini nama Allah atau sifat Allah melalui dalil aqli
Merumuskan kefahaman dan keyakinan tehadap
Menerangkan hukum beriman berdasarkan dalil
Menerangkan maksud bagi dalil naqli
Menyatakan maksud beriman kepada rukun iman/ Nama Allah / Sifat Allah
-
12 UAZA/KBAT
Mengaplikasi
Menerangkan dalil naqli dan ertinya
Membuktikan keyakinan terhadap nama/ sifat Allah melalui tindakan
Menjelaskan maksud meyakini nama Allah atau sifat Allah melalui dalil aqli
Merumuskan kefahaman dan keyakinan tehadap
Menjelaskan contoh-contoh Nama Allah / Sifat Allah yang diperolehi melalui dalil aqli
Menjelaskan tindakan yang akan dilakukan sekiranya meyakini Nama Allah / Sifat Allah berdasarkan situasi semasa/ aku janji
Melazimi dan melakukan amalan yang boleh memperkukuhkan keimanan
Mengelakkan perbuatan yang boleh merosakkan keimanan
Menjelaskan tindakan yang perlu dilakukan apabila meyakini
Menganalisis
Menganalisis kesan meyakini
Membuktikan keyakinan terhadap nama/ sifat Allah melalui tindakan
Menjelaskan maksud meyakini nama Allah atau sifat Allah melalui dalil aqli
Merumuskan kefahaman dan keyakinan tentang keimanan terrhadap
Membuat analisis tentang situasi tertentu dan tindakan yang perlu diambil berdasarkan keimanan terhadap nama/ sifat Allah- aku janji
Memberi justifikasi bagi setiap tindakan yang diambil sekiranya beriman dengan nama/ sifat Allah
Mengesan akibat tidak meyakini rukun iman/ Nama Allah / Sifat Allah
Mengenalpasti perbuatan yang boleh merosakkan keimanan
Mengenalpasti amalan yang boleh memperkukuhkan keimanan
-
13 UAZA/KBAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Menilai
Menganalisis kesan meyakini
Membuktikan dengan dalil naqli yang lain yang terdapat dalam al Quran
Menjelaskan maksud meyakini nama Allah atau sifat Allah melalui dalil aqli
Merumuskan kefahaman dan keyakinan tentang
Membuat justifikasi berkaitan tindakan yang diambil berdasarkan maksud beriman kepada rukun iman/ Nama Allah / Sifat Allah - aku janji
Mengenalpasti dan melazimi amalan yang boleh memperkukuhkan keimanan
Mengenalpasti dan mengelakkan perbuatan yang boleh merosakkan keimanan
Menyatakan hujah tentang bukti beriman kepada rukun iman/ Nama Allah / Sifat Allah
Mencipta
Menganalisis kesan meyakini
Membuktikan dengan dalil naqli yang lain yang terdapat dalam al Quran
Menjelaskan maksud meyakini nama Allah atau sifat Allah melalui dalil aqli
Merumuskan kefahaman dan keyakinan tentang
Melazimi amalan yang boleh memperkukuhkan keimanan
Membuat hubungkait antara keimanan kepada Allah dengan kemenjadian diri ( akhlak)
Menjelaskan hujah yang membuktikan keimanan kepada rukun iman/ Nama Allah / Sifat Allah
-
14 UAZA/KBAT
IBADAH
OBJEKTIF :
1. Merumuskan dan mengamalkan konsep asas ibadat secara istiqamah dalam kehidupan harian sebagai memenuhi tuntutan
fardu ain dan fardu kifayah;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas ibadah sehingga mereka dapat merumus dan mengamalkan konsep ibadah secara
istiqamah dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Menyatakan pengertian serta hukum melakukannya
Memperincikan panduan melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Menyatakan pengertian
Menyenaraikan rukun/ syarat
Membaca dalil naqli
Menyatakan hukum melakukannya
Menyatakan cara melakukan
Menyatakan hikmah
Memahami
Menyatakan pengertian serta hukum melakukannya
Memperincikan panduan melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman tentang konsep dan
Menjelaskan pengertian
Menerangkan dalil naqli
Menjelaskan hukum
Menyatakan contoh-contoh berkaitan
Menjelaskan rukun/ syarat
Menjelaskan cara melakukan
Menerangkan hikmah
-
15 UAZA/KBAT
menghayati serta mendirikannya dengan sempurna
Mengaplikasi
Memperincikan panduan melaksanakannya
Melakukan simulasi
Merumuskan kefahaman tentang konsep dan menghayati serta mendirikannya dengan sempurna
Melakukan ibadat dengan betul
Menyatakan hukum dan alasan
Menyelesaikan masalah berkaitan
Menganalisis
Memperincikan panduan melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman tentang konsep dan menghayati serta mendirikannya dengan sempurna
Melakukan ibadat dengan betul
Membezakan antara rukun dan syarat
Membandingkan antara syarat sah dan syarat wajib
Menyatakan hukum dan alasan
Menyelesaikan masalah berkaitan / situasi semasa
Menjelaskan hikmah pensyariatan
Menilai
Memperincikan panduan melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman
Melakukan ibadat dengan betul
Menyatakan hukum dan alasan
Menyelesaikan masalah berkaitan / situasi semasa
Menjelaskan hikmah pensyariatan
-
16 UAZA/KBAT
tentang konsep dan menghayati serta mendirikannya dengan sempurna
Mencipta
Memperincikan panduan melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman tentang konsep dan menghayati serta mendirikannya dengan sempurna
Mencadangkan dan melaksanakan cara/ alternatif yang tidak menyalahi syariat dalam melaksanakan ibadat
-
17 UAZA/KBAT
SIRAH
OBJEKTIF :
1. Merumus peristiwa dan mengaplikasi iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. bagi menanam rasa kecintaan kepada
baginda dan mengamalkan sunnah baginda dalam kehidupan harian;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan fakta sirah yang sahih sehingga mereka berkebolehan merumuskan peristiwa sirah Rasulullah
SAW dan mengaplikasikan iktibarnya sebagai bukti kecintaan kepada baginda melalui amalan sunnahnya.
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Menjelaskan latar belakang peristiwa
Mengetahui peristiwa
Memahami
Menghuraikan peristiwa
Menjelaskan peristiwa yang berlaku
Menerangkan tindakan Rasulullah s.a.w
Menerangkan iktibar dari tindakan dan sirah Rasulullah
Mengaplikasi
Merumus dan mengaplikasi iktibar daripada peristiwa
Mengamalkan sunnah Rasulullah dalam kehidupan harian
Menjelaskan tindakan dan sirah Rasulullah Mencontohi tindakan rasulullah dalam menangani situasi
semasa
-
18 UAZA/KBAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Menganalisis
Merumus dan mengaplikasi iktibar daripada peristiwa
Memperincikan kesan daripada peristiwa
Menerangkan iktibar dari tindakan dan sirah Rasulullah SAW
Menganalisis kesan dari tindakan Rasulullah SAW
Membanding beza akhlak dan tindakan Rasulullah SAW dengan akhlak dan tindakan umatnya berdasarkan situasi tertentu atau semasa
Menilai
Merumus dan mengaplikasi
iktibar daripada peristiwa Mengamalkan sunnah
Rasulullah dalam kehidupan harian
Mengamalkan sunnah Rasulullah dalam kehidupan harian
Menerangkan iktibar dari tindakan dan sirah Rasulullah SAW
Menghubungkait tindakan dan akhlak Rasulullah SAW dalam menghadapi situasi tertentu
Memberikan justfikasi tentang akhlak dan tindakan yang diambil berdasarkan sirah Rasulullah SAW dalam menangani situasi semasa.
Mencipta
Merumus dan mengaplikasi
iktibar daripada peristiwa Mengamalkan sunnah
Rasulullah dalam kehidupan harian
Mengamalkan sunnah Rasulullah dalam kehidupan harian
Mencadangkan akhlak dan tindakan yang perlu diambil dalam menghadapi situasi semasa berdasarkan sunnah Rasulullah SAW
-
19 UAZA/KBAT
ADAB
OBJEKTIF :
1. Merumus dan menghayati konsep adab dan nilai-nilai akhlak serta mengamalkannya dalam kehidupan harian;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas Adab Islamiyah sehingga murid berkebolehan untuk merumus dan mengamalkan
adab secara istiqamah dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Menyatakan maksud
Menyatakan adab dan kelebihannya
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan adab dalam kehidupan harian
Membaca menyebut / menyatakan/ melabelkan / mencatat pengertian
Menyenaraikan adab
Memahami
Menyatakan maksud
Menyatakan adab dan kelebihannya
Membaca /menghafaz / memadankan / melengkapkan bacaan doa dengan betul
Menyatakan/ menerangkan/ memberi contoh perlakuan adab yang bersesuaian
-
20 UAZA/KBAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengaplikasi
Menyatakan adab dan kelebihannya
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan adab dalam kehidupan harian
Melakukan adab ( simulasi) berdasarkan situasi semasa
Melaksanakan amalan yang dituntut,
Mengelakkan perbuatan yang dilarang Penyelesaian masalah
Menganalisis
Menyatakan adab dan kelebihannya
Mengkategorikan/ membanding beza perlakuan Membuktikan/ menerangkan faedah mengamalkannnya Meramalkan kesan
Penyelesaian masalah
Menilai
Menyatakan adab dan kelebihannya
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan adab dalam kehidupan harian
Memberikan hujah/ justifikasi Membuat rumusan Memberikan justifikasi / hubungkait
Penyelesaian masalah
Mencipta
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan adab dalam kehidupan harian
Memperincikan /mencadangkan amalan berdasarkan situasi semasa
Penyelesaian masalah
-
21 UAZA/KBAT
JAWI
OBJEKTIF :
1. Membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi dan khat serta mencintainya sebagai warisan budaya
bangsa.
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran menyebut, membaca dan menulis huruf-huruf jawi, suku kata, perkataan dan teks jawi
sehingga murid berkebolehan membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi.
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Membaca teks berdasarkan tema
Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Mengenalpasti huruf/ perkataan
membaca/sebut/padankan huruf/ perkataan
Membaca ayat demi ayat
Membaca teks dengan betul
Membaca secara kelas,kumpulan dan individu dengan bantuan guru
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Memahami
Membaca teks berdasarkan tema
Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Membaca /mengenal pasti/ mengkelaskan huruf/ perkataan
Membaca ayat demi ayat
Membaca teks dengan betul
-
22 UAZA/KBAT
Membina , menulis dan membaca pelbagai jenis teks berdasarkan tema
Merancang dan melaksanakan aktiviti penulisan jawi pelbagai jenis tema di luar waktu pembelajaran dan pengajaran
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menghasil dan mengkomersilkan kaligrafi khat
Membaca secara kelas,kumpulan dan individu
Membina perkataan
Menyusun perkataan menjadi ayat
Membina ayat
Menyusun ayat menjadi teks
Membina
Cerita pendek,pantun ,syair dll
Menghasilkan glosari
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Mengaplikasi
Membaca teks berdasarkan tema
Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Membina , menulis dan membaca pelbagai jenis teks berdasarkan tema
Merancang dan melaksanakan aktiviti penulisan jawi pelbagai jenis tema di luar waktu pembelajaran dan pengajaran
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut
Membaca teks dengan betul
Menyebut huruf/ perkataan dengan betul
Membaca ayat demi ayat
Membaca teks dgn betul
Baca secara kelas,kumpulan dan individu
Membina perkataan
Menyusun perkataan menjadi ayat
Membina ayat
Menyusun ayat menjadi teks
Membina
Cerita pendek,pantun,syair dll
Menulis perkataan
Menulis ayat
Menulis teks
-
23 UAZA/KBAT
kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menghasil dan mengkomersilkan kaligrafi khat
Menulis karangan,cerita pendek,pantun,syair
Menukar teks dari rumi ke jawi
Menukar bentuk teks
Menghasilkan glosari Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menganalisis
Membaca teks berdasarkan tema
Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Membina , menulis dan membaca pelbagai jenis teks berdasarkan tema
Merancang dan melaksanakan aktiviti penulisan jawi pelbagai jenis tema di luar waktu pembelajaran dan pengajaran
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menghasil dan mengkomersilkan kaligrafi khat
Membaca teks dengan betul
Mencerakinkan perkataan
Menukar teks dari rumi ke jawi
Menukar bentuk teks
Menyusun ayat / perkataan menjadi teks
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Mengenalpasti kaedah khat yang digunakan
Pertandingan khat
-
24 UAZA/KBAT
Menilai
Membaca teks berdasarkan tema
Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Membina , menulis dan membaca pelbagai jenis teks berdasarkan tema
Merancang dan melaksanakan aktiviti penulisan jawi pelbagai jenis tema di luar waktu pembelajaran dan pengajaran
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menghasil dan mengkomersilkan kaligrafi khat
Membaca teks berdasarkan tema dengan betul Membina dan menulis teks berdasarkan tema dengan betul
Membina , menulis dan membaca pelbagai jenis teks berdasarkan tema dengan betul
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Mengenalpasti kaedah khat yang digunakan
Pertandingan khat
Mencipta
Membaca teks berdasarkan tema
Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Membina , menulis dan membaca pelbagai jenis teks berdasarkan tema
Merancang dan melaksanakan aktiviti penulisan jawi pelbagai
Membina perkataan
Menyusun perkataan menjadi ayat
Membina ayat
Menyusun ayat menjadi teks
Membina
Cerita pendek,pantun ,syair dll
Menulis perkataan
Menulis ayat
Menulis teks
-
25 UAZA/KBAT
jenis tema di luar waktu pembelajaran dan pengajaran
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menghasil dan mengkomersilkan kaligrafi khat
Menulis karangan, cerita pendek,pantun,syair
Menukar teks dari rumi ke jawi
Menukar bentuk teks (contoh dari laporan kepada bentuk cerita)
Menghasilkan glosari
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah khat
Pertandingan khat