4 Kenaikan Golongan dll.docx

7/24/2019 4 Kenaikan Golongan dll.docx

1/13

YAYASAN PENDIDIKAN KATOLIK LEO DEHON

PELAKSANA KEGIATAN WILAYAH METRO LAMPUNG

Alamat : Jalan Gunung Lawu 21 Polos, Kelurahan Yosorejo, Kecamatan Metro Timur, Kota Metro, Telp!a"#$%&2'( )2&2*

Panduan Kenaikan Berkala, Kenaikan Ruang, dan Kenaikan Golongan

YPKLD

Pengantar

Perkembangan dunia pendidikan aa! ini begi!u pea! eiring dengan !un!u!an

perkembangan dunia pada umumn"a# Guru dan Tenaga kependidikan $aru

mengiku!i perkembangan euai dengan bidang maing%maing# Kemampuan

un!uk berkembang ini&a$ "ang men'adi a&a$ a!u idika!(r pr()ei(na&i!an"a#

Per&u diadari 'uga ba$*a Ga'i bukan $an"a merupakan ba&a 'aa a!a pe&a"anan

"ang diberikan+ karena Ga'i 'ugamerupakan ben!uk peng$argaan !er$adap

&("a&i!a dan pr()ei(na&ime maing%maing kar"a*an# Karena i!u

kenaikan,peruba$an ka&a ga'i maing%maing -berka&a+ ruang+ a!au g(&(ngan.

eme!in"a 'uga men/erminkan peruba$an,peningka!an pr()ei(na&i!an"a#Un!uk makud demikian+ maka dibua!&a$ ke!en!uan,panduan "ang di$arapkan

memberikan ruang bagi !umbu$ dan berkembangn"a pr()ei(na&i!a maing%

maing ka"a*an dan ben!uk peng$argaann"a dari !a$un ke !a$un# O&e$ karena

i!u+ beriku! ini ada&a$ ped(man peng$argaan ebagai pengembangan &ebi$ &an'u!

Paa& 01+ dan 22 PUK YPKL3#

1 Kenaikan BerkalaKenaikan berka&a diberikan kepada emua kar"a*an !e!ap "ang !e&a$

men"e&eaikan maa bak!in"a minima& e&ama 2 -dua. !a$un#

S"ara!4a# Te&a$ berkar"a minima& e&ama 2 -dua. !a$un e'ak kenaikan berka&a

!erak$ir#b# Menga'ukan perm($(nan !er!u&i 5 -!iga. bu&an ebe&umn"a#/# Me&ampirkan 3P5 dari kepa&a Sek(&a$,Kepa&a KOY,Kepa&a PKW dengan

kri!eria minima& 67AIK8#

! Kenaikan RuangKenaikan ini berdaarkan 9 -empa!. ruang da&am 'en'ang kepangka!an

-ruang4 a+ b+ /+ dan d.# Kenaikan ini di&akukan $an"a pada bu&an Apri& dan

Ok!(ber e!iap !a$unn"a#S"ara!4a# Te&a$ berkar"a minima& e&ama 9 -empa!.!a$un e'ak kenaikan ruang

!erak$ir#b# 3P5 e!iap !a$un dari a!aan "ang ber*enang dengan kri!eria

minima& 67AIK8#/# Rek(mendai dari kepa&a Sek(&a$,Kepa&a KOY,Kepa&a PKW


2/13

d# Mendapa!kan kri!eria ra!a%ra!a 67AIK8 a!a +tuent +atis-action $++(

danParent +atis-action $P+( k$uu un!uk TU Sek(&a$+ guru S3 ke&a

: dan :I+ GuruSMP dan GuruSMA#e# Mendapa!kan kri!eria ra!a%ra!a 67AIK8 a!a Parent +atis-action

$P+(k$uu un!uk guru ke&a S3 ke&a I % I:#)# Mendapa!kan kri!eria ra!a%ra!a 67AIK8 a!a colleague +atis-action-;S.

k$uu un!uk kar"a*an KOY dan KOWg# Membua! &ap(ran a!a pe&akanaanPP3P4 PersonalPro-esional

.e/elopment Plan-Ren/ana Pengembangan Pr()ei Pribadi.

ebe&umn"a$# Te&a$ die!u'ui PP3P "ang barui# Yang beragama ka!(&ik memba*a Sura! Ke!erangan Ak!i


3/13

b# I'a=a$ "ang didapa!kan unggu$ merupakan $ai& dari perku&ia$an "ang

benar4 di >aku&!a "ang !erakredi!ai minima& 678+ Ada pr(gram

perku&ia$an "ang 'e&a#/# Karena beker'a di &embaga pendidikan+ maka I'a=a$ $aru bukan $ai&

reka"aa#d# Pen"euaian I'a=a$ dapa! diberikan a!u !a$un e!e&a$ )(!(/(p" Kar"a

Tu&i,Skripi,T$ei er!a)(!( /(p" i'a=a$ !erebu! di!erima (&e$ Ya"aan#e# Pen"euaian i'a=a$ diberikan e!e&a$ minima& menduduki Pangka!

pengangka!an a*a& e&ama 2 !a$un#)# 3a&am $a& pega*ai !e&a$ menduduki Pangka!+ dan G(&(ngan,Ruang &ebi$

!inggi dari a*a& pen"euaian i'a=a$+ maka pen"euaian i'a=a$ $an"a

ber&aku un!uk memenu$i ke!en!uan pangka! makima

Ke!en!uan kenaikan pangka! pen"euaian i'a=a$ ebagaimana diebu!

pada n(m(r 2# !erebu! dia!ur ebagai beriku!4

I#A.AH YANG DIPEROLEH PANGKATGOL/

R0ANG

SMP ?uru Muda Tk I I,b

SMK Tk Per!ama -9 !a$un. ?uru I,/

SMA+ SMK Tk A!a n(n Guru 5 !a$un

dan 9 !a$un+ 3ip&(ma I+ SMK Tk# A!a

Pendidikan + Guru 5 !a$un+ Ak!a I#

Penga!ur Muda II,a

3ip&(ma II+ Ak!a II Penga!ur Muda

Tk III,b

Sar'ana Muda+ Akademi+ 3ip&(ma III+

7aka&(rea!+ Ak!a III

Penga!urII,/

Sar'ana -S#0.+ 3ip&(ma I:+ Ak!a I: Pena!a Muda III,a

Magi!er -S#2. Pena!a Muda Tk I III,b

3(k!(r - P$#3#.+ Ak!a : Pena!a III,/

5# Personal Profesional Developtmen Plan@ PP3P -Ren/ana

Pengembangan Pr()ei Pribadi.#PP3P da&am kai!ann"a dengan "ara! ini ada&a$ ua!u ben!uk

peren/anaan peningka!an kemampuan pribadi "ang !erkai! dengan

pr()ein"a endiri# PP3P ini bukan merupakan pr(gram Sek(&a$ a!au

Ya"aan+ !e!api merupakan pr(gram pribadi ber!i!ik!(&ak dari keinginan

pribadi un!uk memperkembangkan pr()ein"a pada bidang !er!en!u -en!a$

karena kekurangann"a a!au ada eua!u "ang baru.# Peren/anaan "angdibua! agar rea&i!i dan dapa! di&akukan pa&ing &amba! e&ama 2 -dua.

!a$un kedepan# Un!uk membua! dan me&akanakanPP3P ini+ maing%

maing kar"a*an memin!a e(rang k(&egan"a un!uk men'adi 6men!(r8 dan

peren/anaann"a !e&a$ die!u'ui (&e$ Kepa&a Sek(&a$,Pimpinan Uni!#Tuga

Men!(r ada&a$ memban!u+ menganimai+ dan memberikan pendampingan

demi !er/apain"a PP3P#


4/13

PP3P $aru rea&i!i+ mempun"ai !arge! *ak!u pen/apaiann"a

-makima& dua !a$un.+ mempun"ai indika!(r keber$ai&an+ dan bia

die


5/13

II# Re5ek'i Kar*a dan E6alua'i PPDP Diri4 Kar"a !u&i ini ebagai "ara!

un!uk kenaikan dari G(&(ngan II,d ke III,a#Reeki Kar"a dan E


6/13

Lampiran %1#

KEPUASAN SISWA -SMP dan SMA. TERHA3AP GURU

Nama Guru4 Tangga&4 ##,#,

#

N(

KRITERIA S/(reA 7 ; 3 E

0# Guru menguaai ma!eri "ang diampu2# Guru menga'ar mempergunakan arana

dan,a!au berbai Te$n(&(gi In)(rmai5# Guru mampumeran/ang pembe&a'aran "ang

ak!i)+ in(


7/13

2#Setu+udengank(r 4B

5# 3uku%Setu+udengank(r 43

9# TidakSetu+udengank(r 4D

# SangatTidakSetu+udengank(r 4E

Lampiran %2#

KEPUASAN SISWA S3 TERHA3AP GURU


#

N

(

KRITERIA S/(reA 7 ; 3 E

0# Guru menguaai ma!eri "ang di ampu2# Guru menga'ar mempergunakan arana

dan,a!au berbai Te$n(&(gi In)(rmai5# Guru mampu menga'ar dengan menarik dan

men"enangkan#9# Guru berikap adi& !er$adap e&uru$ i*a# Guru !idak perna$ b(&( dari menga'ar# Guru $adir !epa! *ak!u dike&a un!uk

menga'arD# Guru mampu men"ampaikan pe&a'aran

dengan baik# Guru berpenampi&an rapi1# Guru e&a&u mengemba&ikan kepadai*a

&embar 'a*aban u&angan,u'ian "ang uda$

dik(reki0

C#

Guru penu$ kai$ dan !idak muda$ mara$

kepada i*a


8/13

0

0#

#u7la& '8ore

Ke!erangan4

0# SangatSetu+udengank(r 4A

2#Setu+udengank(r 4B5# 3uku%Setu+udengank(r 43



Lampiran %0

KEPUASAN ORANGTUA,WALI MURI3 S3 KEPA3A GURU


#

N( KRITERIA S/(reA 7 ; 3 E0# Guru mampu meran/ang pembe&a'aran "ang

!ema!ik+ in!egra!i)+ in(


9/13

er!a !idak dikrimina!i)## Guru mampu membimbing+ mend(r(ng+ dan

men'adi panu!an bagi peer!a didik#D# Guru mampu mengembangkan p(!eni

anak +berdaarkan pema$aman "ang kua!

a!a perkembangan pik(&(gi dan (/ia& anak## Guru mampu menun'ukkan dedikai+

emanga! ker'a+ dan pe&a"anan1# Guru berk(munikai e/ara e)ek!i) dan an!un

dengan (rang !ua a!au *a&i murid0C

#

Guru memberikan in)(rmai !en!ang $ai&

be&a'ar anak Anda pada e!iap !enga$

eme!er dan ak$ir eme!er

00# #u7la& '8ore

Ke!erangan4






Lampiran %)

KEPUASAN ORANGTUA,WALI MURI3 SMP dan SMA KEPA3A

GURU


#

N( KRITERIA S/(reA 7 ; 3 E

0# Guru mampu meran/ang pembe&a'aran "ang

ak!i)+ in(


10/13

prinip pembe&a'aran "ang mendidik#9# Guru menggunakan "!em pemberi!a$uan

-buku peng$ubung+ ura! edaran+ Te&ep$(n+

SMS. mengenai berbagai kegia!an i*a,i

"ang die&enggarakan (&e$ pi$ak ek(&a$

# Guru berikap ink&ui)+ ber!indak (b"ek!i)+er!a !idak dikrimina!i)#

# Guru mampu membimbing+ mend(r(ng+ dan

men'adi panu!an bagi anak Anda#D# Guru mampu mengembangkan p(!eni anak

anda berdaarkan pema$aman "ang kua! a!a

perkembangan pik(&(gi dan (/ia& anak## Guru mampu menun'ukkan dedikai+

emanga! ker'a+ dan pe&a"anan1# Guru berk(munikai e/ara e)ek!i) dan an!un

dengan (rang !ua a!au *a&i murid0C

#

Guru memberikan in)(rmai !en!ang $ai&

be&a'ar anak Anda pada e!iap !enga$

eme!er dan ak$ir eme!er00

#

#u7la& S8ore

Ke!erangan40# SangatSetu+udengank(r 4A





Lampiran %'

KEPUASAN ORANGTUA,WALI MURI3 SMP dan SMA KEPA3A TUNama Kar"a*an TU4 Tangga&4

##,#,#


0# TU menun'ukkan kerama$ !ama$an kepada


11/13

!amu "ang da!ang#2# TU dengan enang $a!i memberikan

pe&a"anan admini!ra!i) "ang dibu!u$kan#5# 3a&am menerima !e&ep$(n TU men'a*ab

dengan ka!a%ka!a dan nada "ang (pan#

9# TU memberikan in)(rmai dengan 'e&a!er$adap kebu!u$an in)(rmai kepada (rang

!ua## TU berikap ink&ui)+ ber!indak (b"ek!i)+ er!a

!idak dikrimina!i)## TU berpenampi&an rapi dan (panD# TU !erbuka !er$adap aran dan kri!ikan# TU menun'ukkan perkembangan ke!rampi&an,

pr()ei(na&i!a da&am peker'aan1# TU muda$ di/ari aa! anda membu!u$kann"a0C

#

TU menga!ur rapi ruangan ker'a

00

#

#u7la& '8ore

Ke!erangan4



5# 3uku%Setu+udengank(r 439# TidakSetu+udengank(r 4D


Lampiran %*

KEP0ASAN SIS9A KEPADA T0Nama Kar"a*an TU4 Tangga&4

##,#,#


12/13


0# TU menun'ukkan kerama$ !ama$an kepada

i*a "ang da!ang#2# TU dengan enang $a!i memberikan

pe&a"anan admini!ra!i) "ang dibu!u$kani*a#

5# 3a&am menerima !e&ep$(n TU

men'a*abdengan ka!a%ka!a dan nada "ang

(pan#9# TU memberikan in)(rmai dengan 'e&a

!er$adap kebu!u$an in)(rmai bagi i*a## TU berikap ink&ui)+ ber!indak (b"ek!i)+ er!a

!idak dikrimina!i)## TU berpenampi&an rapi dan (panD# TU !erbuka !er$adap aran dan kri!ikan# TU menun'ukkan perkembangan ke!rampi&an,

pr()ei(na&i!a da&am peker'aan1# TU muda$ di/ari aa! anda membu!u$kann"a0C

#

TU menga!ur rapi ruang ker'a

00

#

#u7la& '8ore

Ke!erangan4






Lampiran %&


13/13

KEPUASAN REKANKARYAWAN YPKL3 KEPA3A KARYAWAN KOY

Nama Kar"a*an4 Tangga&4 ##,

#,#

N( KRITERIA S/(re

A 7 ; 3 E0# Yang 7erangku!an -Y7S.menun'ukkan

kerama$ !ama$an kepada Anda aa! anda

kun'ungi di !empa! ker'an"a#2# Y7S dengan enang $a!i memberikan

pe&a"anan admini!ra!i) "ang dibu!u$kan#5# 3a&am menerima !e&ep$(n Y7S men'a*ab

dengan ka!a%ka!a dan nada "ang (pan#9# Y7S memberikan in)(rmai dengan 'e&a!er

$adap kebu!u$an in)(rmai "ang Anda

bu!u$kan## Y7S berikap ink&ui)+ ber!indak (b"ek!i)+ er!a

!idak dikrimina!i)## Y7S berpenampi&an rapi dan (panD# Y7S !erbuka !er$adap aran dan kri!ik# Y7S menun'ukkan perkembangan ke!rampi&an,

pr()ei(na&i!a da&am peker'aan

1# Y7S muda$ di/ari aa! anda membu!u$kann"a0C

#

Y7S menga!ur rapi ruang ker'an"a

00

#

#u7la& '8ore

Ke!erangan4




9# TidakSetu+udengank(r 4D# SangatTidakSetu+udengank(r 4E

4 Kenaikan Golongan dll.docx

Documents

Transcript of 4 Kenaikan Golongan dll.docx