1

RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

MATA KULIAH

KERJA PRAKTEK 402H1203

Dosen Pengampu Anisa, S.Si, M.Si

Drs. Raupong, M.Si Drs. Alimin Bado, MS

PROGRAM STUDI STATISTIKA JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS HASANUDDIN

2013

2

PETUNJUK TEKNIS

1 MATA KULIAH : Kerja Praktek (KP) Matakuliah ini merupakan matakuliah kemitraan dimana mahasiswa dapat menerapkan semua dasar teori Statistika yang sudah dipelajari pada semester-semester sebelumnya dan yang langsung link dengan dunia kerja atau stakeholder. Matakuliah ini dirancang dengan inti kegiatan berupa magang kerja pada suatu instansi/institusi selama 6-8 minggu hari kerja yang dilakukan oleh mahasiswa secara berkelompok, dan setelahnya melakukan seminar hasil pelaksanaan Kerja Praktek setelah ditarik kembali ke jurusan. Karena terkait dengan hari kerja di suatu instansi/institusi, maka waktu pelaksanaan matakuliah ini dijadwalkan pada masa liburan mahasiswa, pada akhir semester akhir setiap tahun ajaran sebelum memasuki semester awal, sekitar bulan Juni sampai Agustus setiap tahun. Kebijakan waktu pelaksanaan Kerja Praktek ini dalam masa liburan juga diambil untuk membantu mahasiswa pada semester awal tahun keempat, supaya mahasiswa juga bisa mempersiapkan materi untuk penyelesaian tugas akhirnya di Prodi Statistika ini. Materi pada matakuliah ini tidak dibatasi pada suatu materi tertentu, tapi intinya adalah mahasiswa yang melakukan Kerja Praktek dapat memberikan rekomendasi penyederhanaan, pemodelan, prediksi, dan solusi secara Statistika untuk menangani berbagai bentuk data yang ada di instansi/institusi tersebut. Matakuliah ini juga diharapkan dapat menjadi ajang promosi kompetensi yang dipunyai oleh mahasiswa Prodi Statistika FMIPA UNHAS dalam melakukan penanganan terhadap data yang dapat dimanfaatkan kebergunaannya oleh stakeholder di berbagai instansi/institusi tersebut.

2 KOMPETENSI : UTAMA Kemampuan dalam menerapkan pengetahuan

Dasar Statistika. Kemampuan berkomunikasi yang baik, bekerjasama, mengembangkan diri dengan prinsip budaya bahari, beradaptasi dalam masyarakat dan lingkungan kerja, dan bertanggung jawab.

3

PENDUKUNG Kemampuan untuk terlibat dalam kegiatan lintas disiplin. Kemampuan dalam penguasaan pemrograman dan pemanfaatan komputer dalam mendukung pengelolaan data. Kemampuan dalam membuat laporan tertulis dan presentasi.

LAINNYA Kemampuan berkomunikasi dan bekerjasama, baik sebagai pimpinan maupun sebagai anggota dalam suatu tim kerja Kemampuan menjunjung norma, tata nilai, moral, agama, etika dan tanggung jawab sosial.

3 DOSEN PENGAMPU : Anisa, Raupong, dan Alimin Bado

4 FREK. PERKULIAHAN : 16 pertemuan

5 EVALUASI : Karena bentuk matakuliah ini adalah kemitraan antara Prodi Statistika dengan instansi/institusi pelaksanaan Kerja Praktek terpilih, maka yang akan memberikan penilaian terhadap mahasiswa adalah Pembimbing Lapangan dari instansi/institusi pelaksanaan Kerja Praktek dan dosen pengampu matakuliah ini sebagai Pemimbing Kerja Praktek. Nilai dari Pembimbing Lapangan disebut Nilai Lapang (NL) dengan rincian : a. Kedisiplinan : 5-10 b. Keterampilan : 5-10 c. Kreatifitas : 5-10 d. Kerja Sama : 5-10 e. Sikap dan Perilaku : 5-10 Nilai Lapang (NL) = a+b+c+d+e

Nilai dari Pembimbing Kerja Praktek disebut Nilai Seminar (NS) dengan rincian : a. Seminar Hasil KP : 0-10 b. Kerjasama Tim dalam Pelaksanaan KP : 0-10 c. Laporan dan Kelengkapan Data Hasil KP : 0-15 d. Penerapan Statistika dalam KP : 0-15 Nilai Lapang (NL) = a+b+c+d+e

4

Nilai akhir X=NL+NS, dengan kategori : A : X86 A- : 81X

Garis Besar Rencana Pembelajaran

Matakuliah : Kerja Praktek Kode Mata Kuliah : 402H1203 / 3 SKS Semester : Awal (Tahun IV) Prasyarat : Semua matakuliah pada semester sebelumnya Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama : Kemampuan dalam menerapkan pengetahuan Dasar Statistika.

Kemampuan berkomunikasi yang baik, bekerjasama, mengembangkan diri dengan prinsip budaya bahari, beradaptasi dalam masyarakat dan lingkungan kerja, dan bertanggung jawab.

Kompetensi Pendukung : Kemampuan untuk terlibat dalam kegiatan lintas disiplin.

Kemampuan dalam penguasaan pemrograman dan pemanfaatan komputer dalam mendukung pengelolaan data.

Kemampuan dalam membuat laporan tertulis dan presentasi. Kompetensi Lainnya : Kemampuan berkomunikasi dan bekerjasama, baik sebagai pimpinan maupun sebagai

anggota dalam suatu tim kerja.

Kemampuan menjunjung norma, tata nilai, moral, agama, etika dan tanggung jawab sosial.

Sasaran Belajar : Mahasiswa mempunyai kompetensi untuk melakukan pengelolaan data secara Statistika

pada berbagai instansi/institusi dan mampu beradapatasi dalam masyarakat dan lingkungan kerja.

2

PERTEMUAN KE-

(1)

SASARAN PEMBELAJARAN (2)

MATERI PEMBELAJARAN/

TOPIK KAJIAN

(3)

STRATEGI/ METODE

PEMBELAJARAN

(4)

INDIKATOR PENILAIAN

(5)

BOBOT PENILAIAN

(%)

(6)

1 Mahasiswa mengetahui dasar dan dan tujuan pelaksanaan Kerja Praktek, kegiatan yang dilakukan selama pelaksanaan Kerja Praktek, Tata cara pembuatan proposal usulan Kerja Praktek di suatu Instansi/Institusi, Jadwal Pelaksanaan Kerja Praktek, Sistem penilaian untuk matakuliah ini

Sosialisasi dan TOR Pelaksanaan Kerja Praktek

Kontrakkuliah Ceramah/Kuliah, Diskusi

- -

2-3 Mahasiswa memasukkan usulan ke berbagai instansi/institusi terpilih, mengetahui lingkup kerja di instansi tersebut, dan menerima surat tanda penerimaan Kerja Praktek dari Instansi/Institusi terpilih.

Pemasukan dan Penerimaan Proposal Usulan Pelaksanaan Kerja Praktek

Diskusi - -

4-11 Mahasiswa mampu beradaptasi, bekerjasama dengan instansi/institusi tempat pelaksanaan Kerja Praktek, dan mampu melakukan penanganan dan pengelolaan data secara Statistika di instansi/institusi tersebut.

Pelaksanaan Kerja Praktek di berbagai Instansi/Institusi

Diskusi+ Cooperative Learning+ Collaborative Learning+Studi Kasus

- Kedisiplinan

- Keterampilan

- Kreatifitas

- Kerjasama

- Sikap dan Perilaku

- 10

- 10

- 10

- 10

- 10

12-16 Mahasiswa mempresentasikan hasil pelaksaanan Kerja Praktek di suatu instansi/institusi, menunjukkkan langkah pengelolaan data yang dilakukan, dan memberikan informasi kepada Prodi Statistika kebutuhan instansi/institusi akan kompetensi lulusan Statistika yang diharapkan

Seminar Hasil Pelaksanan Kerja Praktek setelah ditarik kembali ke Jurusan Matematika

Presentasi+ Diskusi

- Presentasi Seminar Hasil Kerja Praktek

- Kerjasama Tim

- Laporan dan Kelengkapan Data Hasil

Kerja Praktek

- Langkah Pengelolaan Data yang

diberikan terhadap Instatnsi/Institusi

- 10

- 10

- 15

- 15

3

Referensi

1) Berbagai Sumber Belajar Nama dan Kode Dosen Pengampu Mata Kuliah

1. Anisa, Kode: H12AN 2. Raupong, Kode: H12RP 3. Alimin Bado, Kode: H12AB

4

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Kerja Praktek Kode/SKS : 402H1203/3 SKS Mata Kuliah Prasyarat : Semua matakuliah pada semester-semester

sebelumnya Semester : 7 (tujuh) Pokok Bahasan : Sosialisasi dan TOR Pelaksanaan Kerja

Praktek Sub Pokok Bahasan : - Waktu & Pertemuan ke : 100 menit, Pertemuan 1 Dosen Pengajar : Anisa, Raupong, Alimin Bado

KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. KOMPETENSI

1. Mahasiswa mengetahui dasar dan dan tujuan pelaksanaan Kerja Praktek, kegiatan yang dilakukan selama pelaksanaan Kerja Praktek, Jadwal Pelaksanaan Kerja Praktek, Sistem penilaian untuk matakuliah ini

2. Mahasiswa mengetahui tata cara pembuatan proposal usulan Kerja Praktek di suatu Instansi/Institusi,

B. INDIKATOR

-

C. MODEL PEMBELAJARAN 1. Metode : Ceramah/Kuliah dan Diskusi 2. Media : Laptop, LCD Projector, White Board, Board marker

D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA WAKTU

PERSIAPAN Menyiapkan Materi dan Media Absensi Mahasiswa

10 menit

PELAKSANAAN Menjelaskan status matakuliah, dasar dan tujuan pelaksanaan matakuliah, keterkaitan matakuliah dengan matakuliah prasyarat atau matakuliah pendukung lainnya, jadwal pelaksanaan, dan sistem penilaian matakuliah

Menjelaskan tata cara pembuatan proposal usulan Kerja Praktek

Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertanyaan yang disampaikan dari Dosen

Menanggapi, bertanya, mengajukan pendapat

75 menit

5

PENUTUP Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini memberikan tugas untuk materi berikutnya

Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dimengerti dan, menyimak hasil kesimpulan materi yang dijelaskan hari ini

15 menit

Jumlah waktu 100 menit

E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN

1. White board 2. Board marker 3. Laptop 4. Multi Media Projector/LCD (optional)

F. EVALUASI

-

G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Berbagai Sumber Belajar

H. MODEL EVALUASI

-

6

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Kerja Praktek Kode/SKS : 402H1203/3 SKS Mata Kuliah Prasyarat : Semua matakuliah pada semester-semester

sebelumnya Semester : 7 (tujuh) Pokok Bahasan : Pemasukan Proposal dan Penerimaan Proposal

Usulan Pelaksanaan Kerja Praktek Sub Pokok Bahasan : - Waktu & Pertemuan ke : 200 menit, Pertemuan 2 dan 3 Dosen Pengajar : Anisa, Raupong, Alimin Bado

KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN I. KOMPETENSI

1. Mahasiswa memasukkan proposal usulan pelaksanaan Kerja Praktek pada berbgai instansi/institusi yang menjadi minatnya, dan mengetahui lingkup kerja di instansi/institusi tersebut.

2. Mahasiswa melaporkan surat penerimaan Kerja Praktek dari Instansi/institusi kepada Dosen Pengampu matakuliah ini, untuk dicatat dan ditetapkan Lokasi Kerja Praktek dan Kelompok Mahasiswa yang melaksanakan Kerja Praktek. Dengan pertimbangang bahwa mahasiswa Statistika seharusnya bisa bekerja dan beradaptasi pada berbagai bidang maka ditetapkan satu Instansi/institusi hanya ditempati oleh satu kelompok Kerja Praktek saja, kecuali ada pertimbangan lain.

J. INDIKATOR -

K. MODEL PEMBELAJARAN

1. Metode : Diskusi 2. Media : Laptop, LCD Projector, White Board, Board marker (jika diperlukan)

L. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA WAKTU

PERSIAPAN Menyiapkan Materi dan Media Absensi Mahasiswa

10 menit

PELAKSANAAN Memberikan , keterkaitan matakuliah dengan matakuliah prasyarat atau matakuliah pendukung lainnya, jadwal pelaksanaan, dan sistem penilaian matakuliah

Menjelaskan tata cara pembuatan proposal usulan

Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertanyaan yang disampaikan dari Dosen

Menanggapi, bertanya, mengajukan pendapat

75 menit

7

Kerja Praktek

PENUTUP Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini memberikan tugas untuk materi berikutnya

Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dimengerti dan, menyimak hasil kesimpulan materi yang dijelaskan hari ini

15 menit

Jumlah waktu 100 menit

M. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN

5. White board 6. Board marker 7. Laptop 8. Multi Media Projector/LCD (optional)

N. EVALUASI

-

O. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Berbagai Sumber Belajar

P. MODEL EVALUASI

-

8

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Bayesian Statistik Kode/SKS : 417H1203/3 sks Mata KuliahPrasyarat : Inferensi Likelihood Semester : 7 (tujuh) PokokBahasan : Inferensi Bayes untuk Model yang

peubahacaknyaDiskrit Sub PokokBahasan : 1.Distribusi PeluangTipeDiskritdan Model

Distribusinya

Waktu&Pertemuanke : 100 menit, Pertemuan2 DosenPengajar : AndiKresna Jaya

KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. KOMPETENSI

1. Mahasiswa mampumenggunakankonsepTeori Bayes untukmenyatakanpeluangbersyaratduabuahkejadianataulebih

2. Mahasiswa mampumenggunakanmetodepenaksiran parameter menggunakanmetode Bayes

3. Mahasiswa mampumendapatkanpeluang posterior denganmetode Bayes padakasuspeubahacakdiskrit

B. INDIKATOR 1. Ketepatan penggunaan konsepTeori Bayes 2. KeselarasanpenggunaanMetodebayesuntukpenaksiran parameter

sebuahdistribusi 3. Kejelasantahapanlangkahuntukmendapatkanpeluang posterior

denganmetode Bayesian pada model binomial

C. MODEL PEMBELAJARAN

Ekspositori dan Inkuiri 1. Metode : Ceramah, dan Diskusi 2. Tugas : Terstruktur 3. Media : Laptop, LCD Projector, White Board, Board marker

D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA WAKTU

PERSIAPAN Menyiapkan Materi dan Media Absensi Mahasiswa

5 menit

PELAKSANAAN Menjelaskan materi Metode Bayes

Memperhatikan materi dan mencatat materi serta

75 menit

9

Menjelaskan bentuk distribusi Binomial

Menjelaskan langkah mendapatkan distribusi posterior untuk distribusi prior yang diberikan

Memberikan beberapa contoh

merespon pertanyaan yang disampaikan dari Dosen

Menanggapi dan mengajukan pendapat

PENUTUP Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini

Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dimengerti dan, menyimak hasil kesimpulan materiyang dijelaskan hari ini

15 menit

Jumlah waktu 100 menit

E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN

1. White board 2. Board marker 3. Laptop 4. Multi Media Projector/LCD

F. EVALUASI

Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar untuk materi ini adalah 3 (dari 100) point yangdidasarkan pada: 1. kehadiran (bobot 30 %) 2. Aktifitas (bobot 70 %)

G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN

Lecture Note Bayesian Statistik Introduction to Mathematical Statistics, Hogg & Craig Introduction to Bayesian Statistics, Bolstad W.

H. MODEL EVALUASI

a. Syarat 1. kehadiran 80 % dari keseluruhan waktu pada pertemuan ini 2. Keterlibatan positif pada proses pembelajaran

b. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :

1. Kehadiran 50 % 2. Nilai aktifitas50 %

c. Format Kisi-Kisi Ujian:

- d. Contoh Soal