3. Pendidikan Karakter Di Smp

5/9/2018 3. Pendidikan Karakter Di Smp - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/3-pendidikan-karakter-di-smp 1/29

Pendidikan

Karakter di SMP

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

DIREKTORAT PEMBINAAN SMP

2011



Latar BelakangUUSPN Pasal 3 menyebutkan Pendidikan nasional berfungsi:

y Mengembangkan kemampuan dan membentuk karakter

serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangkamencerdaskan kehidupan bangsa.

y Pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya

potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman

dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak

mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadiwarga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.



SKL SMPy Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap

perkembangan remaja;

y Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri;

y Menunjukkan sikap percaya diri;

y Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yanglebih luas;

y Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongansosial ekonomi dalam lingkup nasional;

y Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dansumber-sumber lain secara logis, kritis, dan kreatif;

y Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif;



yMenunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai denganpotensi yang dimilikinya;

y Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalahdalam kehidupan sehari-hari;

y Mendeskripsikan gejala alam dan sosial;

y Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab;y Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam NegaraKesatuan Republik Indonesia;

y Menghargai karya seni dan budaya nasional;

y Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untukberkarya;

y Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkanwaktu luang dengan baik;



y Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun;

y Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan dimasyarakat;Menghargai adanya perbedaan pendapat;

y Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendeksederhana;

y Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, danmenulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhana;

y Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikanmenengah;

y Memiliki jiwa kewirausahaan



NILAI-NILAI DALAM SK/KD

SELURUH MAPEL SMP

y Religius

y Jujur

y

Tolerany Disiplin

y Kerja keras

y Kreatif

y Mandiriy Demokratis

y Rasa ingin tahu

y Semangat kebangsaan

y Cinta tanah air

y

Menghargai prestasiy Bersahabat/komunikatif

y Cinta damai

y Senang membaca

y Peduli sosialy Peduli lingkungan

y Tanggung jawab



Pengertian Karakter dan

Pendidikan Karaktery Karakter adalah perilaku yang dilandasi oleh nilai-nilai

berdasarkan norma agama, kebudayaan,

hukum/konstitusi, adat istiadat, dan estetika.

y Pendidikan karakter adalah upaya yang terencana untuk

menjadikan peserta didik mengenal, peduli dan

menginternalisasi nilai-nilai sehingga peserta didik

berperilaku sebagai insan kamil.



TujuanyMeningkatkan mutu penyelenggaraan dan hasil

pendidikan di sekolah melalui pembentukan

karakter peserta didik secara utuh, terpadu, danseimbang, sesuai standar kompetensi lulusan.



Sasaran

y Seluruh Sekolah Menengah Pertama (SMP) di

Indonesia.y Semua warga sekolah, terutama para peserta didik

sebagai prioritas utama

y Pendidik berperan sebagai teladan (ing ngarso sung

tuladha, ing madya mangun karsa, tut wurihandayani)



Nilai-nilai yang Perlu

Diinternalisasikan di SMP



www.themegallery.com

OLAH HATI:OLAH PIKIR:

OLAH

RASA DAN

KARSA:

OLAH RAGA:

Nilai-nilaiLuhur danPerilaku

Berkarakter

Cerdas Jujur

Bertang-gung jawab

Peduli

Kreatif

Bersihdansehat

DIKTI



PUSKUR

y Religius

y Jujur

y Toleran

y Disiplin

y Kerja keras

y Kreatif

y Mandiriy Demokratis

y Rasa ingin tahu

y Semangat kebangsaan

y Cinta tanah air

y Menghargai prestasi

y Bersahabat/komunikatif

y Cinta damai

y Senang membaca

y Peduli sosialy Peduli lingkungan

y Tanggung jawab



DIREKTORAT PEMBINAAN SMPMemadukan nilai-nilai pada SKL, SK/KD, kewirausahaan: 24 butir

terbagi dalam 5 kelompok

KARAKTER

Moral

Knowing

Moral

Feeling

Moral

Action

TUHAN Y M E

SESAMADIRI SENDIRI

LINGKUNGAN KEBANGSAAN

Nilai-

Nilai

Nilai-

Nilai

Nilai-

Nilai

Nilai-

Nilai

Nilai-

Nilai

Catatan:

Dengan alasan fisibilitas

penanaman, setiap matapelajaran TIDAK harus

menanamkan semua nilai

karakter. Setiap mapel DAPAT

memfokuskan pada penanaman

nilai-nilai tertentu yang paling

relevan/dekat dengan sifat isidan proses pembelajaran pada

mapel ybs.



Nilai Karakter dalamHubunganya denganTuhan:

- Religiusitas



Nilai Karakter dalam

Hubunganya dengan DiriSendiri:- Kejujuran

- Ketangguhan- Kecerdasan

- Keingintahuan

- Cinta Ilmu- Hidup sehat- Kedisiplinan

- Rasa tanggung jawab- Rasa percaya Diri

- Kemandirian- Berpikir logis, kritis,

kreatif, inovatif - Keberanianmengambil resiko

- Berorientasi pada tindakan- Jiwa kepemimpinan

- Kerja Keras



Nilai Karakter dalamHubunganya dengan

Sesama:- Kesaadaran akan hak dan kewajiban

diri dan orang lain- Kepatuhan pada aturan-aturan

sosial- Menghargai karya dan prestasi

orang lain- Kesantunan- Demokrasi



Nilai Karakter dalamHubungannya dengan

Lingkungan:

- Kepedulian sosial dan lingkungan



Nilai Kebangsaan:

- Nasionalisme- Menghargai keberagaman



Nilai-nilai Pangkal Tolak

Pengembangan Karakter

yReligiusitas

y

KejujuranyKecerdasan

yKetangguhan

yKepedulianyDemokrasi

Catatan:

Puskur menetapkan empat nilai pangkaltolak, yaitu jujur, cerdas, tangguh, dan peduli

dan Direktorat PSMP menambah dua nilai,

yaitu religiusitas dan demokrasi.

Nilai-nilai tersebut merupakan karakter yang

pada tahap awal pendidikan karakter inidiprioritaskan internalisasinya. Lewat semua

mapel.



Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam

Pembela jaran Semua Mapel

� P erencanaan� P enyusunan

Silabus

�

R PP

� Bahan Ajar

� P elaksanaan� Kegiatan

P

embelajaran( P embelajaran aktif -

misalnya CTL)

� Evaluasi

Nilai-Nilai

Karakter

Siswa

SM P

Berka-

rakter



MODEL SILABUS, RPP, dan BAHAN AJAR

Untuk memfasiliatsi sekolah melaksanakanpendidikan karakter, Direktorat PSMP telahmengembangkan model-model silabus, RPP,

dan bahan ajar (lihat lampiran). Selain itu juga telah dikembangkan Buku Panduan

Guru Mata Pelajaran Menggunakan BSEuntuk Pendidikan Karakter.



INTERVENSI

Pembela jaran Akti f , a . l . : Contextual Teaching and Learning

HABITUASI

Pelaksanaan Pembela jaran

Pendahuluan Penutup

Kegiatan Inti:

� Eksplorasi

� Elaborasi

�

Konfirmasi



Evaluasi melalui

Authentic Assessment

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen

Tes Tertulis y Pilihan ganda

y Benar-salah

y Menjodohkan

y Pilihan singkat

y Uraian

Tes Lisan y Daftar pertanyaanTes Kinerja y Tes tulis keterampilan

y Tes identifikasi

y Tes simulasi

y Tes uji petik kerja

Penugasan individual

atau kelompok

y Pekerjaan rumah

y Proyek

Observasi y Lembar observasi/lembar pengamatanPenilaian portofolio y Lembar penilaian portofolio

Jurnal y Buku catatan jurnal

Penilaian diri y Lembar penilaian diri/kuesioner

Penilaian antarteman y Lembar penilaian antarteman



PENILAIAN KARAKTER

y MK/A = Membudaya (apabila peserta didik terusmenerus memperlihatkan perilaku yang dinyatakandalam indikator secara konsisten)

y MB/B = Mulai Berkembang (apabila peserta didik sudahmemperlihatkan berbagai tanda perilaku yangdinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten)

y MT/C = Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulaimemperlihatkan adanya tanda-tanda awal perilaku yangdinyatakan dalam indikator tetapi belum konsisten)

y BT/D = Belum Terlihat (apabila peserta didik belummemperlihatkan tanda-tanda awal perilaku yangdinyatakan dalam indikator).



Pembinaan Karakter Melalui

Mana jemen Sekolah

� P erencanaan

� P elaksanaan.

�

SI, SKL,P embelajaran

� P endidik &

Tng

Kependdka

n

� Sarana dan prasarana

� Kesiswaan

� P endanaan

�Kemandirian

�Kemitraan/ Kerjasama

�P artisipasi

�Transparans

i

� Akuntabilita

s

Nilai-Nilai

Karakter

Siswa

SM P

Berka-

rakter

� P erencanaan

� P elaksanaan

� Supervisi, & ME



Pembinaan Karakter melalui Kegiatan

Pembinaan Kesiswaan� P embiasaan Akhlak

Mulia

� MOS, OSIS,

� Tatakrama Sdan Tata

Tertib Kehidupan Sosial

Sekolah� Kepramukaan

� Upacara Bendera

� P endidikan P endahuluan

Bela Negara

� P endidikan Berwawasan

Kebangsaan� UKS

� P MR

� P encegahan

P enyalahgunaan

Narkoba

Nilai-Nilai

Karakter

Siswa

SM P

Berka-

rakter



29

3. Pendidikan Karakter Di Smp

Documents

Transcript of 3. Pendidikan Karakter Di Smp