BAB IIIPEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI

SECARA SEHAT DAN ISLAMI

A. Pendahuluan

Secara global, perkembangan teknologi yang makin mumpuni memberikan

efek positif bagi masyarakat. Misalnya memberikan kemudahan dalam melakukan

segala sesuatu dalam bisnis, mempermudah dan mempercepat untuk mendapatkan

informasi, mempermudah proses komunikasi, serta mempermudah dalam

penyelesaian tugas. Di sisi lain, perkembangan teknologi justru memberikan

pengaruh negatif terhadap anak-anak terutama kalangan remaja sebagai pengguna

(User) utamanya. Dalam pembelajaran Pesantren Ramadhan ini akan disajikan

tentang pemanfaatan teknologi informasi secara sehat dan islami.

B. Isyarat Teknologi dalam Al-Qur’an

QS.an Naml 27:44, QS. Al A’raf 7:74

47

Mufradat

khalifah

(pengganti/penguasa)

�ف�اء� ل خ� Istana ح� الص�ر

memberikan tempat

bagimu�م ك� �و�أ ب Dikiranya ه� �ت ب ح�س�

kamu memahat �ون� ت ح� �ن ت kolam air yang

besar�ة �ج� ل

istana-istana ق�ص�

ر��ور�او

kaca ق�و�ار�ير�

janganlah kamu

merajalela

�وا �عث ت ال�

44. Dikatakan kepadanya: "Masuklah ke dalam istana." Maka tatkala dia melihat lantai istana itu, dikiranya kolam air yang besar, dan disingkapkannya kedua betisnya. Berkatalah Sulaiman: "Sesungguhnya ia adalah istana licin terbuat dari kaca." Berkatalah Balqis: "Ya Tuhanku, sesungguhnya aku telah berbuat zalim terhadap diriku dan aku berserah diri bersama Sulaiman kepada Allah, Tuhan semesta alam."

74. Dan ingatlah olehmu di waktu Tuhan menjadikam kamu pengganti-pengganti (yang berkuasa) sesudah kaum 'Aad dan memberikan tempat bagimu di bumi. Kamu dirikan istana-istana di tanah-tanahnya yang datar dan kamu pahat gunung-gunungnya untuk dijadikan rumah; maka ingatlah nikmat-nikmat Allah dan janganlah kamu merajalela di muka bumi membuat kerusakan.

C. Pengertian Teknologi dan Informasi

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), teknologi adalah kemampuan

teknik yang berlandaskan pengetahuan, ilmu eksakta yang berdasarkan proses

teknis . Pada tahun 1937, seorang sosiolog Amerika, Read Bain, menulis bahwa

technology includes all tools, machines, utensils, weapons, instruments, housing,

clothing, communicating and transporting devices and the skills by which we

48

produce and use them ("teknologi meliputi semua alat, mesin, aparat, perkakas,

senjata, perumahan, pakaian, peranti pengangkut/pemindah dan pengomunikasi, dan

keterampilan yang memungkinkan kita menghasilkan semua itu"). Definisi yang

diajukan Bain masih lazim dipakai oleh kaum terpelajar hingga saat ini, terkhusus

ilmuwan sosial. Tetapi ada juga definisi yang sama menonjolnya, yakni definisi

teknologi sebagai sains terapan, khususnya di kalangan para ilmuwan dan insinyur.

(12345)

Kata "teknologi" juga dapat digunakan untuk merujuk sekumpulan teknik-

teknik. Dalam konteks ini, ia adalah keadaan pengetahuan manusia saat ini tentang

bagaimana cara untuk memadukan sumber-sumber, guna menghasilkan produk-

produk yang dikehendaki, menyelesaikan masalah, memenuhi kebutuhan, atau

memuaskan keinginan; ia meliputi metode teknis, keterampilan, proses, teknik,

perangkat, dan bahan mentah.

Islam adalah agama samawi yang menjamah seluruh aspek-aspek kehidupan.

Sifatnya yang menyeluruh membuat tidak ada sudut sekecil apapun yang tidak dapat

disentuh oleh nilai-nilai Islam. Begitu juga dengan teknologi, dalam hal ini Islam

juga berperan besar dalam kemajuannya, pengembangannya, sampai pada

pengawasannya.

Salah besar jika orang meganggap teknologi bukan bagian dari Islam ataupun

Islam tidak membahas mengenai teknologi. Islam telah mengajarkan banyak hal

dalam kehidupan ini. Tidak hanya ilmu agama seperti ilmu fiqih, hadist, tafsir dan

lain sebagainya tetapi mencakup segala ilmu yang ada, mulai dari bakteri terkecil

sampai pergerakan alam semesta melalui ilmu astronominya. banyak para ahli

keilmuan Islam atau pun teori-teori keilmuan  Islam yang menjadi dasar atau

panduan bagi para ilmuan Eropa. Allah SWT berfirman dalam Al-qur’an surat Ar-

Rahman: 33:

49

“Hai sekalian jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, maka lintasilah, kamu tidak dapat menembusnya kecuali dengan kekuatan.”

Nash di atas merupakan bukti bahwa Islam juga merupakan pedoman utama

dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Sebagai umat Islam seharusnya menyadari

bahwa dasar-dasar filosofis untuk mengembangkan ilmu dan teknologi itu bisa dikaji

dan digali dalam Alquran sebab kitab suci ini banyak mengupas keterangan-

keterangan mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi. Sebagai contoh adalah firman

Allah SWT dalam surat Al-Anbiya ayat 80

“Telah kami ajarkan kepada Daud membuat baju besi untuk kamu guna memelihara diri dalam peperanganmu.”

Sedangkan Informasi adalah Informasi adalah penerangan, pemberitahuan, kabar

atau berita tentang sesuatu, keseluruhan makna yang menunjang amanat yang terlihat

dalam bagian amanat-amanat itu. Informasi dapat disajikan dalam bentuk lisan,

tulisan/tercetak, audio, maupun audio visual gerak. Dengan demikian Teknologi

informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat

bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Menurut kamus Oxford sebagaimana

dikutif Rusman, teknologi informasi adalah studi atau penggunaan peralatan

elektronika, terutama Komputer untuk menyimpan, menganalisis data dan

mendistribusikan informasi apa saja termasuk kata-kata, bilangan dan gambar.

Peralatan canggih karya teknologi saat ini yang digunakan berkomunikasi dalam

menyampaikan informasi antara lain Komputer, Laptop, HP, Ipad dan Internet.

Semua itu memiliki manfaat yang sangat besar dalam menunjang kehidupan manusia

termasuk dalam proses pembelajaran baik di rumah maupun di sekolah. Namun jika

kita salah menggunakannya, tidak tertutup kemungkinan akan membawa dampak

bahkan malapetaka bagi kita sebagai user atau penggunanya.

50

D. Landasan Agama tentang Teknologi

Pengembangan sains dalam sejarah Islam sejalan dengan perintah Alquran untuk

mengamati alam dan menggunakan akal, dua dasar metodologis sains. Alquran

sendiri merupakan sumber pertama ilmu, seperti yang dinyatakan dalam Surat An-

Nisa' ayat 82, ''Maka apakah mereka tidak memerhatikan Alquran? Kalau kiranya

Alquran itu bukan dari sisi Allah, tentulah mereka mendapat pertentangan yang

banyak di dalamnya.''

Perintah penggunaan akal sebagai dasar kerasionalan ilmu dengan perintah

mengamati alam sebagai dasar keempirikan ilmu selalu berjalan seiring, misalnya

dalam Surat Ar-Rum ayat 22, Al-Baqarah ayat 164, Ali Imran ayat 190-191, Yunus

ayat 5, dan Al-An'am ayat 97. Firman Allah SWT juga sering disertai pertanyaan

afala ta'qilun (mengapa tidak kau gunakan akalmu) dan afala tatafakkarun

(mengapa tak kau pikirkan). Perintah Alquran itu diperkukuh oleh hadits-hadits

Nabi SAW yang mewajibkan umat Islam untuk menuntut ilmu. ''Menuntut ilmu itu

wajib bagi kaum muslimin laki-laki dan perempuan.'' (HR Bukhari dan Muslim) dan

''Tuntutlah ilmu semenjak dari ayunan sampai ke liang lahat.'' (HR Bukhari).

Kedudukan para ilmuwan dalam Islam dipandang utama, seperti dinyatakan

Rasulullah SAW dalam hadits, ''Manusia yang mulia adalah seorang Mukmin yang

berilmu.'' (HR Bukhari). Ini sesuai dengan pernyataan Allah SWT dalam Surat Al-

Mujadalah ayat 11, ''Allah tinggikan beberapa derajat kedudukan orang yang

beriman dan berilmu.'' Bahkan Rasulullah SAW menegaskan bahwa, ''Manusia

yang paling dekat derajatnya dengan derajat para nabi adalah orang-orang yang

berilmu dan berjuang.'' (HR Bukhari).

Perintah menuntut ilmu dalam Alquran dan hadits tersebut mendorong kaum

Muslim pada abad-abad pertama Hijriyah untuk menerjemahkan berbagai buku dari

bahasa Yunani, Persia, India, dan Cina ke dalam bahasa Arab. Kemudian oleh para

filsuf Muslim, ilmu-ilmu itu diklasifikasikan secara sistematis. Klasifikasi ini yang

menjadi dasar bagi para ilmuwan Muslim untuk mengembangkan sains, terutama

ilmu pengetahuan alam dan ilmu alat lainnya,

51

Dari keterangan itu jelas sekali bahwa manusia dituntut untuk berbuat sesuatu

dengan sarana teknologi. Sehingga tidak mengherankan jika abad ke-7 M telah

banyak lahir pemikir Islam yang tangguh produktif dan inofatif dalam

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kepeloporan dan keunggulan umat

Islam dalam bidang ilmu pengetahuan sudah dimulai pada abad itu. Tetapi sangat

disayangkan bahwa kemajuan-kemajuan itu tidak sempai berkembang sampai

sekarang

Demikian pula ajaran Islam ia tidak akan bertentangan dengan teori-teori pemikiran

modern yang teratur , lurus dan analisa-analisa yang teliti dan obyekitf. Dalam

agama Islam menurut hukum asalnya segala sesuatu itu adalah mubah termasuk

segala apa yang disajikan oleh berbagai peradaban baik yang lama ataupun yang

baru. Semua yang diajarkan Islam tidak ada yang hukumnya haram kecuali jika

terdapat nash atau dalil yg tegas dan pasti mengharamkannya. Agama Islam

bukanlah agama yang sempit.

Adapun peradaban modern yang begitu luas memasyarakatkan produk-produk

teknologi canggih seperti televisi vidio alat-alat komunikasi dan barang-barang

mewah lainnya serta menawarkan aneka jenis hiburan bagi tiap orang tua muda atau

anak-anak yang tentunya alat-alat itu tidak bertanggung jawab atas apa yg

diakibatkannya. Tetapi di atas pundak manusianyalah terletak semua tanggung jawab

itu. Sebab adanya pelbagai media informasi dan alat-alat canggih yg dimiliki dunia

saat ini dapat berbuat apa saja kiranya faktor manusianyalah yg menentukan

opersionalnya. Adakalanya menjadi manfaat yaitu manakala manusia menggunakan

dengan baik dan tepat, tetapi sebaliknya ia akan menjadi mudharat apabila

penggunaanya yang tidak tepat.

E. Tantangan Muslim Akibat Perkembangan Teknologi

Penggunaan teknologi dapat pula mendatangkan dosa dan malapetaka manakala

manusia menggunakannya untuk mengumbar hawa nafsu dan kesenangan semata.

Karena sungguhpun perubahan sosial dan tata nilai kehidupan yang dibawa oleh arus

52

modernisasi, westernisasi dan sekularisasi terus-menerus menimpa dan menyerang

masyarakat Islam tetapi kesadaran umat Islam untuk membendung dampak-dampak

negatif dari budaya Barat itu ternyata sangat memprihatinkan. Sangat sedikit yang

mau peduli dan mereka yang tetap teguh untuk menegakkan nilai-nilai Islam.

F. Dampak Teknologi Informasi terhadap Perkembangan Anak

Pengaruh teknologi informasi khususnya internet terhadap perkembangan

remaja dapat dilihat lewat empat parameter yakni, perkembangan fisik,

perkembangan kognitif, perkembangan emosional, dan perkembangan sosial.

1. Perkembangan Fisik

Seorang remaja pada masanya mengalami perubahan-perubahan pada tubuh,

otak, kapasitas sensoris dan keterampilan motorik. Perubahan-perubahan itu

merupakan peralihan dari fisik anak-anak menuju fisik orang dewasa. Fisik

seorang remaja bergerak menuju kematangan. Tanda paling mencolok dari

perkembangan fisik remaja adalah perkembangan alat-alat genital, baik yang

primer dan sekunder. Dalam hal ini internet dapat merangsang pertumbuhan

fisik remaja. Situs-situs vulgar, cybersex yang berisi materi-materi yang

berbahaya secara tidak langsung merangsang pertumbuhan dan perkembangan

seksualitas seorang remaja. Dalam hal ini peran orang tua sangat penting untuk

memberi pemahaman terhadap perkembangan seksualitas remaja. Meskipun

demikian,  kecanduan internet juga dapat berdampak buruk bagi kesehatan fisik

seorang remaja bahkan dapat mengganggu perkembngan fisiknya. Dampak-

dampak buruk itu antara lain; 1) Makan menjadi tidak teratur; 2) Tidur menjadi

tidak teratur; 3) Kelelahan fisik.

2. Perkembangan Kognitif

Para remaja sangat aktif membangun dunia kognitifnya. Mereka sudah

mempunyai pola pikir sendiri alam menanggapi masalah, memilah-milah dan

mengorganisir ide-ide dan menciptakan ide baru. Kemampuan remaja dalam

belajar, memori, menalar, berpikir dan bahasa sangat berkembang sehingga

mereka dapat berpikir secara abstrak atau tentang sesuatu yang abstrak. Remaja

53

mampu berspekulasi. Mereka mulai mempertanyakan keabsahan pemikiran yang

ada dan mempertimbangkan banyak alternatif pemikiran yang lain sehingga

seringkali mereka mengalami konflik pemahaman.

Internet dapat menjadi salah satu sarana remaja memperoleh informasi serta

jawaban-jawaban dari masalah yang dihadapi. Internet dapat memperluas

wawasan berpikir remaja. Akan tetapi, apabila seorang remaja kecanduan

internet, ia menjadi terikat pada internet. Internet lalu dijadikan satu-satunya

sumber kebenaran. Seorang remaja tidak lagi mampu membedakan hal-hal mana

yang nyata dan hal-hal mana yang maya. Baginya yang maya juga nyata.

Remaja menjadi kehilangan pola pikirnya sendiri. Pola pikirnya sangat

dipengaruhi pola pikir yang ada dalam internet.

3. Perkembangan Emosional

Masa remaja merupakan masa yang penuh gejolak bagi remaja. Ketegangan

emosi meninggi karena adanya perubahan fisik dan kelanjar, pencarian identitas

diri, serta konflik-konflik sosial. Selain itu, remaja sangat rentan terhadap

pendapat orang lain tentang dirinya. Remaja sangat memperhatikan dirinya

sendiri. Dalam diri remaja juga mulai timbul rasa cinta dan kasih sayang

terhadap oranglain, khususnya lawan jenis.

Internet dapat membantu perkembangan emosi seorang remaja. Remaja dapat

melampiaskan segala perasaan yang ada dalam dirinya dengan berbagai cara

seperti lewat situs jejaring sosial,Facebook atau Twiter. Remaja dapat

menampilkan diri sesuai yang ia inginkan dalam internet. Akan tetapi, 

kecanduan internet dapat mengganggu perkembangan emosi remaja.

Kecanduan internet dapat mengakibatkan gangguan mental seperti; 1) Online

Intermittent Explosive Disorder (OIED), gangguan kepribadian berupa emosi

yang meledak-ledak saat online; 2) Low Forum Frustration Tolerance (LFFT),

mencari-cari kepuasan segera atau penghindaran dari rasa sakit dengan segera;

3) Munchausen Syndrom, membuat kebohongan, menirukan, menambah buruk

suatu keadaan, atau mempengaruhi diri sendiri agar sakit dengan tujuan

diperlakukan seperti orang sakit; 4) Online Obsessive-Compulsive Personality

54

Disorder (OOCPD), gangguan kepribadian yang tergoda untuk memaksa orang

lain pada saat online khususnya masalah bahasa; 5) Low Cyber Self-Esteem

(LCSE) atau penghargaan terhadap diri sendiri yang rendah; dan 6) Internet

Asperger’s Syndrome, hilangnya semua aturan sosial dan empati pada diri

seseorang, disebabkan tanpa alasan selain hanya secara kebetulan berhadapan

dengan sebuah benda mati; berkomunikasi via papan tombol dan monitor pada

suatu waktu.

4. Perkembangan Sosial

Pada masa remaja, seorang remaja mulai melepaskan diri dari orang tua. Mereka

mulai menyesuaikan diri dengan lawan jenis. Kelompok teman sebaya sangat

berpengaruh dalam pergaulan remaja.

Internet dapat membantu remaja dalam bersosialisasi. Internet memudahkan

remaja menjalin relasi dengan teman ataupun lawan jenis. Jarak dan waktu tidak

lagi menjadi halangan dalam hal komunikasi.

Akan tetapi, sebuah penelitian menggungkapkan bahwa seorang remaja yang

kecanduan internet cenderung mengalami penurunan keinginan untuk

berkomunikasi secara langsung, tatap muka, khususnya dengan keluarga. Lebih

dari itu, sebenarnya internet telah membatasi pergaulan seorang remaja. Remaja

yang kecanduan internet hanya bisa berelasi dengan mereka yang juga mampu

mengakses internet. Remaja lalu sangat selektif dalam memilih teman. Relasi

remaja yang sebenarnya sangat luas dipersempit.

G. Contoh Kasus Dampak Teknologi

Setiap hari media memberitakan: ada orang tua yang melaporkan kepolisian

bahwa anak gadis beberapa tidak pulang dan tidak member khabar di mana

keberadaannya. Dan ternyata dia dilarikan teman facebookannya, ada lagi yang

terkuras uangnya karena janji-jani hadiah melalui HP, bahkan tidak jarang juga orang

dimasukkan ke penjara karena mengunduh/menonton gambar-gambar seronok porno.

Masih banyak ditemukan orang meng-sms sambil mengendarai motor/mobil, pada

hal sudah banyak kejadian tabrakan akibat kelalaian pengguna jalan. Banyak juga

55

orang tua mengeluh karena tidak lagi didengar oleh anak-anak kesayangannya karena

si anak lebih mengutamakan HPnya

Namun seiring dengan upaya meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi

kita pun harus jeli menentukan pilihan ini. Untuk apakah semua kemajuan itu?

Apakah sekadar untuk menuruti keinginan-keinginan syahwat lalu tenggelam dalam

kemewahan dunia hingga melupakan akhirat dan menjadi pengikut-pengikut setan?

Ataukah sebaliknya semua ilmu dan kemajuan itu dicari untuk menegakkan syariat

Allah guna memakmurkan bumi dan menegakkan keadilan seperti yg dikehendaki

Allah serta untuk meluruskan kehidupan dengan berlandaskan pada kaidah noral

Islam? Itulah pertanyaan dan tantangn bagi kita yang harus kita jawab dengan

pemikiran yang berwawasan jauh ke depan.

Namun terlepas dari problema dan kekhawatiran-kekhawatiran sebagaimana

diuraikan di atas kita sebagai umat Islam harus selalu optimis dan tetap bersyukur

kepada Allah SWT. Dalam abad teknologi dan era globalisasi ini umat Islam

hendaklah melakukan langkah-langkah strategis dengan meningkatkan pembinaan

sumber daya manusia guna mewujudkan kualitas iman dn takwa serta tidk

ketinggalan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.

Sudah saatnyalah kita mengembalikan teknologi pada jalur yang sebenarnya.

Jalur dimana Islam secara menyeluruh ataupun nilai-nlainya tertanam kuat dalam

dunia teknologi. Bukanlah tidak mungkin untuk menerapkan sebuah konsep Islam

dalam dunia teknologi bukan hanya sebagai pengerem kerusakan yang lebih banyak

ditimbulkannya, tetapi juga demi terwujudnya kebangkitan umat islam.

Kunci utamanya terletak pada manusia-manusianya, pemuda-pemuda penerus

umat Islam yang nantinya akan banyak berperan di bidangnya masing-

masing. Diharapkan, tidak hanya mempelajari ilmu keilmiahan, teknologi, ataupun

sejenisnya yang bersifat mengantarkan pada ilmu dunia saja. Perlu pula sebuah

pendalaman terhadap aqidah kita, perbaikan terhadap akhlak, serta ilmu keislaman

lainnya secara menyeluruh. Ataupun sebaliknya, jangan sampai terlena, tersibukkan

56

pada penghambaan diri kepada Allah SWT bahkan sampai-sampai melupakan atau

melalaikan ilmu-ilmu yang akan bermanfaat bagi kemaslahatan umat di dunia.

Di samping kisah di atas banyak sekali dampak negatif akibat salah dalam

menggunakan teknologi informasi terumata internet, antara lain:

1. Tidak peduli dengan lingkungan sekitarnya

Orang yang terlalu asyik dengan dunia yang diciptakannya sendiri sehingga tidak

peduli dengan orang-orang disekitarnya. Hal ini sering dilakukan orang yang

kecanduan internet atau Facebook. Tidak peduli dengan lingkungan sekitar,

dunianya berubah menjadi dunia internet atau facebook.

2. Minimnya sosialisasi dengan lingkungan

Ini dampak dari terlalu sering dan terlalu lama bermain internet atau facebook.

Ini cukup mengkhawatirkan bagi perkembangan kehidupan sosial pelajar.

Mereka yang seharusnya belajar sosialisai dengan lingkungan justru lebih banyak

menghabiskan waktu lebih banyak di dunia maya bersama teman teman

facebooknya yang rata rata membahas sesuatu yang nggak penting. Akibatnya

kemampuan verbal pelajar menurun.

3. Boros

Akses internet khususnya untuk membuka facebook jelas berpengaruh terhadap

kondisi keuangan (terlebih kalau akses dari warnet). Dan biaya internet di

Indonesia yang cenderung masih mahal bila dibanding negara negara lain

(mereka sudah banyak yang garatis). Ini sudah bisa dikategorikan sebagai

pemborosan, karena tidak produktif. Lain soal jika mereka menggunakannya

untuk kepentingan bisnis.

4. Mengganggu kesehatan

Terlalu banyak melihat di depan monitor tanpa melakukan kegiatan apa pun,

tidak pernah olah raga sangat beresiko bagi kesehatan. Penyakit akan mudah

datang. Telat makan dan tidur tidak teratur. Obesitas (kegemukan), penyakit

lambung (pencernaan), dan penyakit mata adalah gangguan kesehatan yang

paling mungkin terjadi.

5. Waktu belajar berkurang

57

Ini sudah jelas, terlalu lama bermain internet atau facebook akan mengurangi

jatah waktu belajar si pelajar. Bahkan ada beberapa yang masih asyik bermain

facebook saat di sekolah.

6. Kurangnya perhatian untuk keluarga

Keluarga di rumah adalah nomor satu. Slogan tersebut tidak lagi berlaku bagi

para pecandu internet atau facebookers. Buat mereka temen temen di facebook

adalah nomor satu. Tidak jarang perhatian mereka terhadap keluarga menjadi

berkurang.

7. Tersebarnya data pribadi

Beberapa facebookers memberikan data mengenai dirinya dengan sangat detail.

Biasanya ini untuk orang yang baru kenal di internet hanya sebatas facebook saja.

Mereka tidak tahu resikonya menyebarkan data pribadi di internet. Ingat data

data di internet mudah sekali bocor, apalagi facebook yang gampang sekali di

hack!

8. Mudah menemukan sesuatu berbau pornografi dan sex

Mudah sekali bagi para pecandu internet atau facebookers menemukan sesuatu

yang berbau porno dan sex. Karena kedua hal itu yang paling banyak dicari di

internet dan juga paling mudah ditemukan. nah, inilah fakta tidak dewasanya

pengguna intenet Indonesia. Di facebook akan sangat mudah menemukan grup

sex, grup tante kesepian, grup cewek bispak, dan sebagainya.

9. Rawan terjadinya perselisihan

Tidak adanya kontrol dari pengelola jaringan internet atau khususnya facebook

terhadap para anggotanya dan ketidakdewasaan pengguna internet atau facebook

itu sendiri membuat pergesekan antar facebookers sering sekali terjadi.

10. Rawan penipuan

Facebook juga rawan terhadap penipuan seperti media media lainnya, Apalagi

bagi anak anak pelajar yang kurang mengerti tentang seluk beluk dunia internet.

Bagi si penipu sendiri, kondisi dunia maya yang serba anonim jelas sangat

menguntungkan. Belakangan penipuan via facebook kian merajalela.

Seyogyanya, teknologi informasi dapat memberikan dampak positif bagi

manusia untuk menunjang tugasnya sehari-hari terutama internet. Dalam penggunaan

58

internet, para remajalah yang menduduki peringkat pertama. Internet sudah menjadi

bagian dari gaya hidup mereka. Hampir setiap aktivitas remaja dipengaruhi oleh

internet, mulai dari penggunaan jejaring sosial, hingga pendidikan mereka. Internet

ini memberikan banyak manfaat bagi mereka, yaitu:

1. Sebagai media yang dapat membantunya mencari informasi untuk

menyelesaikan tugas-tugas sekolahnya. Internet menyediakan informasi-

informasi yang dapat dijadikan referensi untuk mengerjakan tugas-tugas dari

sekolah.

2. Sebagai sumber pengetahuan alternatif. Berbagai ilmu pengetahuan mulai dari

umum sampai ilmu pengetahuan untuk pendidikan formal terdapat di internet.

3. Sebagai sarana hiburan ringan melaui film, game, music dan lain-lain. untuk

sekedar melepas jenuh dari tugas, pelajaran di sekolah. Dengan kesibukan di

sekolah para siswa harus menyeimbangkan kerja otaknya dengan memberikan

hiburan-hiburan ringan guna menghindari stress ringan akibat otak kiri bekerja

keras tanpa diimbangi otak kanan.

4. Mencari teman baru atau sekedar berkomunikasi dengan teman melaui jejaring

sosial, seperti facebook, tweeter, blog, dan lain-lain. Jejaring sosial juga dapat

digunakan para pelajar untuk berdiskusi jarak jauh untuk menyelesaikan tugas

dari sekolah.

5. Mencari informasi tentang hal-hal baru atau yang sedang digemari para remaja

seperti, K-POP, suffle dance, basket, dan lain-lain. Hal ini dapat membuat

remaja dapat menyalurkan bakat mereka dalam bidang non-akademis.

6. Mencari informasi tentang idola mereka. Informasi yang mereka dapat

memotivasi mereka untuk belajar. Tanpa seorang idola mungkin hidup seperti

tanpa tujuan bagi remaja, mereka perlu sosok yang dapat membuat mereka

termotivasi untuk menjadi generasi yang berguna bagi bangsa, karena remaja

masih dalam tahap perkembangan.

7. Remaja menjadi semakin kreatif. Internet dapat menjadi salah satu sarana untuk

menyalurkan daya kreatifitas mereka, seperti membuat cerita fiksi lalu di

postkan di sebuah blog, dan lain-lain.

59

8. Mereka tidak gaptek (gagap teknologi). Mereka dapat mengikuti perkembangan

zaman dan teknologi yang hampir seluruhnya menggunakan kecangihan internet.

Internet sebagai sarana belajar bisnis. Tidak sedikit para remaja yang saat ini

menggunakan internet sebagai sarana berbisnis, seperti jual beli online, pembuatan

dan pengelolaan website yang menyediakan referensi untuk tugas para pelajar, dan

sebagainya.

H. Solusi Dampak Teknologi Informasi

Perkembangan teknologi informasi yang demikian pesatnya haruslah

diantisipasi dengan hukum yang mengaturnya dimana kepolisian merupakan

lembaga aparat penegak hukum yang memegang peranan penting didalam penegakan

hukum, sebab tanpa adanya hukum yang mengatur dan lembaga yang menegakkan

maka dapat menimbulkan kekacauan di dalam perkembangannya. Dampak negatif

tersebut menimbulkan suatu kejahatan yang dikenal dengan nama “CYBERCRIME”

yang tentunya harus diantisipasi dan ditanggulangi.

Maka peran orang tua sangat penting dalam mendidik maupun mengawasi

perkembangan zaman yang terus menerus semakin berkembang, yang nantinya akan

dikuasai oleh putra putrinya. Selain itu orang tua harus mengawasi putra putrinya

agar terhindar dari hal-hal yang negatif dan dapat mempengaruhi nilai-nilai

prestasinya maupun nilai-nilai kepribadianya.

Untuk mengatasi atau lebih tepat mencegah dampak negatif terutama untuk

pelajar atau remaja adalah sebagai berikut:

1. Online block : banyak dari pelayanan komersil, seperti American Online dan

Prodigy mempunyai mekanisme untuk mengakses daerah terlarang dan tidak

tepat untuk anak-anak atau pelajar. Jika anda bergabung pada pelayanan online,

akrabkan dengannya dan gunakan dengan persetujuan. Khusus di Indonesia,

Radnet – salah satu provider yang ada di Indonesia memang telah memblokir

majalah-majalah porno yang terdapat di Internet seperti Playboy dan Penthouse.

60

2. Cheklist : yakinkan bahwa anak-anak dan remaja tahu mana yang boleh dan tidak

boleh. Jangan pernah berikan informasi pribadi kepada orang asing. Jangan

melakukan pertemuan face to face dengan user yang lain tanpa persetujuan

keluarga. Selalu ingat bahwa anonimitas (ketakbernamaan) dari Net dapat

membuat orang menyembunyikan umur dan identitasnya.

3. Menunggu: tetaplah nongkrong ketika anak-anak sedang melakukan sesuatu.

Tanyakan favorit apa yang mereka lihat, biarkan mereka mengajarkan pada Anda

beberapa ‘stroke’net. Jika Anda concern pada kegiatan anak pada online, cobalah

berbicara pada mereka tentang hal tersebut. Buatlah komputer menjadi kegiatan

keluarga sehingga dapat dinikmati dan didiskusikan bersama oleh seluruh

keluarga.

4. Lihatlah jam: Perhatikan berapa yang harus dibayar ketika anak menghabiskan

waktunya di online. Banyak tagihan untuk BBS atau Online service. khususnya

pada larut malam, mungkin merupakan indikasi dari suatu masalah.

5. Special Software : Pertimbangkan pembelian software pembersih seperti

Surfwatch, yang mana akan melindungi computer yang meload dari salah satu

tempat access pada Internet yang diketahui berisi hal-hal sexual. Suatu usaha

untuk mencari halaman Penthouse Web, sebagai contoh,menghasilkan tulisan di

layar “Block by Surfwatch”.

6. Anda tidak sendiri : Persatuan orang tua dan guru di sekolah atau kelompok

lainnya yang concern terhadap masalah itu bersama- sama akan membawa kita ke

tempat dimana kita dapat bertukar pengalaman dan mendapatkan support dari

orang yang menghadapi masalah yang sama. Juga katakan pada tetangga, karena

upaya Anda akan sia-sia jika anak di seberang rumah tanpa batas.

7. Banyak orang berpendapat bahwa internet membawa pengaruh buruk bagi

remaja. Akan tetapi, opini ini harus dikritisi. Internet tidak selamanya berdampak

negatif. Internet juga memberi banyak manfaat yang membantu perkembnagn

seorang individu, khususnya remaja. Dampak negatif itu muncul ketika seorang

61

pengguna internet kecanduan internet yang disebut sebagai Internet Addiction

Disorder (IAD). Kecanduan inilah yang memunculkan dampak negatif dalam

perilaku seorang pengguna internet. Kecanduan ini yang menjadi masalah dalam

penggunaan internet. Adalah tugas para orang tua, pendidik, dan orang yang tahu

akan bahaya kecanduan internet untuk mencegah para remaja menjadi kecanduan

internet.

62