RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Medan Magnetik Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 45 menitMetode : Demonstrasi dan diskusi

A. Kompetensi Dasar2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

B. Indikatoro Memformulasikan induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot Savart)

C. Materi EssensialMedan Magnet di Sekitar Kawat o Arah induksi magnetik (Hlm.189)o Besar Induksi magnetik (Hlm.191)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII Jilid 3A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep tentang Medan Magnetik o Mengerjakan cek prasyarat dan emahami makna dari medan magneto Melakukan kegiatan 5.1. Hlm. 188 dan o Mengetahui arah induksi magnetik dengan melakukan kegitan 5.2. Hlm.189.o Mempelajari contoh 5.1. Hlm.191o Memformulasikan besar induksi magnetik dengan hukum biot Savart

o Mencari besar induksi magnetik kawat lurus sangat panjang dan berarus

o Mencari besar induksi magnetik dipusat lingkaran

o Mempelajari contoh 5.2. Hlm.194 dan 5.3 Hlm.196o Mengerjakan uji kompetensi no 1, 6. Hlm.222

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa ruang disekitar suatu magnet di mana magnet

lain atau benda lain yang mudah dipengaruhi magnet akan mengalami gaya magnetik jika diletakkan dalam ruangan itu

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho Mengerjakan uji kompetensi no 3, 7 Hlm.222

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( ) ( )Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Medan Magnetik Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

B. Indikatoro Memformulasikan hukum Ampereo Mengaplikasikan hukum Biot Savart dan hukum Amper untuk menentukan kuat medan magnet

oleh berbagai bentuk kawat berarus listrik

C. Materi EssensialMedan Magnet di Sekitar Kawat – Lanjutan – o Hukum Ampere (Hlm.197)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII Jilid 3A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep tentang Medan Magnetik o Memahami hukum Ampereo Menghitung induksi magnetik di tengah-tengah dan diujung solenoidao Melakukan kegiatan 5.3. Hlm. 200o Menghitung induksi magnetik sumbu toroidao Mempelajari contoh 5.4.Hlm.200o Melakukan uji kompetensi no 8. Hlm.223

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa

- Induksi magneti di tengah Solenoida

- Induksi magneti di ujung Solenoida

- Induksi di Toroida

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho –

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( ) ( )

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Medan Magnetik Pertemuan / waktu : Ketiga / 2 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

B. Indikatoro Memformulasikan gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet

atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet

C. Materi EssensialGaya Lorentz o Gaya Lorentz pada penghantar berarus (Hlm.202)o Gaya Lorentz antara dua konduktor lurus panjang dan sejajar (Hlm.203)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII Jilid 3A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Memahami gaya Lorentzo Menghitung besar gaya Lorentz o Mempelajari contoh 5.5. Hlm.203o Membahas uji kompetensi no.10, 13. Hlm.203o Melakukan kegiatan 5.4. Hlm.203

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa garis-garis medan magnet yang dihasilkan oleh

pasangan kutub utara-selatan suatu magnet tetap akan mengalami gaya magnet

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho Mengerjakan uji kompetensi no.16. Hlm.203

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Medan Magnetik Pertemuan / waktu : Keempat / 2 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

B. Indikatoro Memformulasikan gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet

atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet

C. Materi EssensialGaya Lorentz o Gaya Lorentz antara dua konduktor lurus panjang dan sejajar (Hlm.203)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII Jilid 3A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Menagih pekerjaan rumah

o Menghitung gaya tarik/tolak antara dua kawat lurus sejajar

o Mempelajari 5.6, Hlm.205o Mengerjakan uji kompetensi no.14. Hlm.203

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho Membahas uji kompetensi no.23. Hlm.204

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Medan Magnetik Pertemuan / waktu : Kelima / 2 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

B. Indikatoro Memformulasikan gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet

atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet

C. Materi EssensialGaya Lorentz – Lanjutan – o Momem Kopel pada simpal penghantar berarus (Hlm.206)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII Jilid 3A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep tentang Medan Magnetik o Mempelajari momem kopel pada simpal penghantar beraruso Menghitung besar momen kopel o Mengerjakan soal seleksi Hlm. 208

(80 menit)

3. Penutup o

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho Membahas uji kompetensi no.16. Hlm.203

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Medan Magnetik Pertemuan / waktu : Keenam / 2 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

B. Indikatoro Memformulasikan gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet

atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet

C. Materi EssensialGaya Lorentz – Lanjutan – o Gaya Lorentz pada partikel bermuatan (Hlm.208)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII Jilid 3A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Memehami gaya Lorenzt pada partikel bermuatano Menghitung gaya yang dialami partikel bermuatan yang bergerak dalam medan

magnet. o Mempelajari kuis.Hlm.209o Mempelajari contoh.5.7.Hlm.209, contoh 5.8.Hlm.211

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho Membahas uji kompetensi no.23. Hlm.204

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Medan Magnetik Pertemuan / waktu : Ketujuh / 2 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

B. Indikatoro Mengaplikasikan gaya Lorentz pada persoalan fisika sehari-hari

C. Materi EssensialAplikasi Gaya Lorentzo Galvanometer (Hlm.213)o Motor Listrik (Hlm.215)o Pengeras suara (Hlm.216)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII Jilid 3A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Mempelajari aplikasi gaya Lorentz seperti:

- Galvanometer (Hlm.213)- Motor Listrik (Hlm.215)- Pengeras suara (Hlm.216)

o Menjawab pertanyaan diskusio Uji Kompetensi Bab 5 Pilihan Ganda. Hlm.220

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho –

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN