RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Ajar FISIKA Sem: 2 Kls:XII IPA SMA N 1 Batipuh TP.2010/2011

Oleh : IHG Saragih =============================================================================== Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Fisika Atom Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 45 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom B. Indikator

o Menyebutkan model atom menurut Dalton o Menyebutkan model atom menurut Thomson o Menyebutkan model atom menurut Rutherford o Menyebutkan hasil kesimpulan percobban hamburan Rutherford

C. Materi Essensial Perkembangan Teori Atom o Model Atom Dalton ,Model Atom Thomson ,Model Atom Rutherford

1. Pendahuluan

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Melakukan percobaan,

o Memahami model atom Dalton

o Memahami model atom Thomson

(80 menit)

o Memformulasikan percobaan Thomson mengenai perbandingan massa dan muatan

Vv

me

2

2

o Memformulasikan percobaan Milikan mgE

mgvv

1

0

o Mengerjakan soal

o Memahami model atom Rutherford

o Menginformasikan hasil kesimpulan percobban hamburan Rutherford

Mencari kelemahan model atom Rutherford dg acuan :

o Memformulasikan muatan inti muatan inti = Ze o Latihan SKL

D. Media Belajar

o Buku FISIKA BSE SMA Siswanto Kelas XII o Karton, kertas, pensil warna, benang, kapas

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

Mengetahui

Kepala Sekolah SMA N 1 Batipuh

SYAHRUL.S SPd NIP:195204141980031006

Kubukerambil Januari 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.I.H.G.SARAGIH NIP; 196605181993031001

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa atom secara keseluruhan bersifat netral, sehingga

jumlah muatan positif inti harus sama dengan jumlah muatan negatif elektron seluruhnya.

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Ajar FISIKA Sem: 2 Kls:XII IPA SMA N 1 Batipuh TP.2010/2011

Oleh : IHG Saragih =============================================================================== Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Fisika Atom Pertemuan / waktu : Kedua-ketiga / 4 x 45 menit Metode : Ceramah dan melakukan percobaan A. Kompetensi Dasar

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom B. Indikator

o Menyebutkan model atom menurut Bohr o Memformulasikan evoIusi model Bohr o Memformulasikan kuantisasi momentum dan energi pada model Bohr o Menjelaskan terjadinya spektrum diskrit pada model Atom Bohr o Membandingkan jari jari atom model Bohr untuk bilangan kwantum yang berbeda

o Mengaplikasikan persamaan

21

22

11

nR

untuk menentukan panjang gelombang

yang ter pancar jika elektron berpindah

o Mengaplikasikan persamaan

21

22

11

nR

untuk menentukan panjang

gelombang ter panjang deret Balmer o Menentukan besar energi ionisasi suatu elektron pada teori Bohr o Menentukan besar energi yang dipancarkan jika terjadi perpindahan elektron

C. Materi Essensial Perkembangan Teori Atom

o Model Atom Bohr D. Media Belajar

o Buku FISIKA BSE SMA Siswanto Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan

o Mengulang materi pertemuan sebelumnya-tentang Model atom Rhutherford

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami model atom Bohr Acuan materi : Model atom yang dikemukakan Bohr dilandasi oleh dua Postulat:

(80 menit)

Dengan menggabungkan persamaan diatas serta memasukkan jari-jari lintasan elektron atom hidrogen sebesar 5,3 . 10–11 m kita peroleh:

Jari-jari orbit terdalam disebut jari-jari Bohr dan dinyatakan sebagai berikut.

Sedangkan jari-jari orbit lain dapat kita nyatakan: dengan

Memberikan contoh soal,

dan

o Memformulasikan deret Balmer spektrum hidrogen

21

22

11

nR

dengan n = 3, 4, 5, 6, . . . . .

o Mencari Deret deret Spektrum Hidrogen

o Memberi latihan Deret spectrum hydrogen

o Kerja berpasangan

o Memformulasikan energi kuantisasi atom hidrogen eVn

En26,13

o Mengerjakan soal latihan

o Uji kompetensi

3. Penutup

o Memberikan kesimpulan bahwa elektron bergerak dalam orbit-orbit melingkar di sekitar proton di bawah pengaruh gaya Coulomb

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah

Ans.

Ans. 3

Ans: , , 4.

Ans. , , Sbr.bse-Joko Budiyanto-hal 215

Mengetahui

Kepala Sekolah SMA N 1 Batipuh

SYAHRUL.S SPd NIP:195204141980031006

Kubukerambil 11 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.I.H.G.SARAGIH NIP; 196605181993031001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Ajar FISIKA Sem: 2 Kls:XII IPA SMA N 1 Batipuh TP.2010/2011

Oleh : IHG Saragih =============================================================================== Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Fisika Atom Pertemuan / waktu : Keempat / 2 x 45 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

B. Indikator

o Mengaplikasikan persamaan eVn

En26,13

untuk menentukan energi kuantisasi

suatu partikel ber elektron banyak o Membedakan pengertian orbit pada model Bohr dan pengetian orbital pada model mekanika

kuantum o Mengetahui asal keempat bilangan kuatum dan nilai-nilai yang diperbolehkan untuk tiap bilangan

kuantum tersebut o Menjelaskan postulat momentum sudut Bohr dengan menggunakan persamaan de Broglie

C. Materi Essensial Model Atom Mekanika Kuantum o Postulat Kuantisasi momentum sudut Bohr o Bilangan Kuantum

D. Media Belajar o Buku FISIKA bse SMA Joko Buditanto o Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Menyebutkan kerlemahan model atom Bohr

o Mencari Pengertian Energi Ionisasi

o Menginformasikan Formulasi Energi Ionisasi

(80 menit)

o Mempelajari bilangan kuantum utama, orbital, magnetik, spin.

o Mempelajari contoh soal

o Mempelajari contoh

3. Penutup

o Memberikan kesimpulan bahwa tidak mungkin kita mengetahui posisi partikel secara teliti dan momentum partikel secara teliti pada saat yang bersamaan

(5 menit)

o

4. Pekerjaan Rumah

Mengetahui

Kepala Sekolah SMA N 1 Batipuh

SYAHRUL.S SPd NIP:195204141980031006

Kubukerambil Januari 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.I.H.G.SARAGIH NIP; 196605181993031001