DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI MATA KULIAH

Program Studi : Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Mata Kuliah

: Evaluasi Program Pendidikan

Kode

:

SKS/JS

: 3/3

Semester

: 2

Prasyarat

:

Kompetensi dasar :

1. Menguasai hakikat evaluasi program pendidikan

2. Menguasai dan mampu mengaplikasikan metodologi evaluasi program pendidikan untuk topik-topik yang relevan3. Mampu merancang evaluasi suatu program pendidikan

DESKRIPSI

1. Uraian Umum Tentang Sasaran Perkuliahan :

Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan evaluasi program pendidikan melalui penguasaan yang baik tentang hakikat dan metodologi evaluasi program pendidikan, dan pengalaman mengembangkan rancangan evaluasi suatu program pendidikan seperti kurikulum, pembelajaran, pengembangan pendidikan, dan pengelolaan pendidikan.

2. Lingkup Materi:a. Hakikat dan tujuan evaluasi program pendidikanb. Metodologi evaluasi program pendidikan, meliputi model-model evaluasi

c. Rancangan evaluasi, meliputi proposal evaluasi program pendidikan3. Referensi :

Brinkerhoff, R. O.; Brethower, D. M. ; & Nowakowski, J. R. (1983). Program Evaluation A Practitioners Guide for Trainers and Educators. Boston: Kluwer-Nijhoff Publishing.

Fernandes, H. J. X. (1984). Evaluation of Educational Programs. Jakarta: Bagian Pengembangan Kurikulum Balitbang Diknas.

Joint Committee on Standards of Evaluation.(1981). Standards for Evaluations of Educational Programs, Projects, and Materials. New York: McGraw-Hill Company.

Patton, M. Q. (1987). Qualitative Evaluation Methods. London: Sage Publication.

Popham, W.J. (1975). Educational Evaluation. New Jersey: Prentice Hall Inc.

Stufflebeam, D. L. & Shienkfield, A. J. (1985). Systematic Evaluation. Boston: Kluwer-Nijhoff Publishing.

------------- Educational Evaluation: an Evolving Field, Theory Into Practice, Winter edition 1991.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Program Studi : Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Mata Kuliah

: Evaluasi Program Pendidikan

Kode

:

SKS/JS

: 3/3

Semester

: 2

Prasyarat

:Kompetensi Dasar :1. Menguasai hakikat evaluasi program pendidikan

2. Menguasai dan mampu mengaplikasikan metodologi evaluasi program pendidikan topik-topik yang relevan

3. Mampu merancang evaluasi suatu program pendidikan MingguKompetensi DasarMateriPengalaman BelajarIndikator CapaianPenilaianAlokasi WaktuMedia/Sumber/Bahan

1 - 3Menguasai hakikat evaluasi program pendidikan

Hakikat dan tujuan evaluasi program pendidikan, ukuran baku evaluasi program pendidikan1. Menyimak perkuliahan2. Mengkaji dan mendiskusikan materi

3. Membuat laporan tentang pemahaman terhadap materi (ringkasan, refleksi)Menunjukkan penguasaan yang baik tentang materi dilihat dari kualitas isi laporanKinerja, berupa laporan (ringkasan, refleksi)3x3x50Stufflebeam, D. L. & Shienkfield, A. J. (1985). Systematic Evaluation. Boston: Kluwer-Nijhoff Publishing.

Joint Committee on Standards of Evaluation.(1981). Standards for Evaluations of Educational Programs, Projects, and Materials. New York: McGraw-Hill Company.

Educational Evaluation: an Evolving Field, Theory Into Practice, Winter edition 1991.

4 - 10Menguasai metodologi evaluasi program pendidikan Model evaluasi, meta-evaluasi1. Mengkaji tentang model-model evaluasi2. Mengkaji aspek metodologis evaluasi program pendidikan3. Melakukan meta-evaluasi1, Menguasai model-model evaluasi2. mengembangkan rancangan metodologis suatu evaluasi program

3. melakukan meta-evaluasiKinerja: 1. ajian perbandingan antara model-model evaluasi, 2. rancang rancangan metodologis sebuah evaluasi, hasil meta-evaluasi7x3x50Popham, W.J. (1975). Educational Evaluation. New Jersey: Prentice Hall Inc.

Fernandes, H. J. X. (1984). Evaluation of Educational Programs. Jakarta: Bagian Pengembangan Kurikulum Balitbang Diknas.

Patton, M. Q. (1987). Qualitative Evaluation Methods. London: Sage Publication.

11 - 16 Mampu merancang evaluasi suatu program pendidikan Fokus evaluasi, desain, instrumen, data, dan analisis, pelaporan1. Mengkaji topik yang relevan2. Mengembangkan proposalMenghasilkan rancangan evaluasi program berupa sebuah proposalKinerjs, berupa proposal evaluasi program dengan topik pilihan mahasiswa6x3x50Brinkerhoff, R. O.; Brethower, D. M. ; & Nowakowski, J. R. (1983). Program Evaluation A Practitioners Guide for Trainers and Educators. Boston: Kluwer-Nijhoff Publishing.

Mengetahui

Ketua Program StudiDosen Pengampu Mata Kuliah

Prof. Dr. I Wayan Koyan, M. Pd. Dr. AAIN. Marhaeni, M. A.

NIP 194303151965051001NIP 196403261990032002Evaluasi Program Pendidikan | 1