2. Silabus Mp Agribisnis Tanaman Perkebunan Semusim28062013 (2) Syawir
-
Upload
rizky-adiguna-saputra -
Category
Documents
-
view
1.293 -
download
166
description
Transcript of 2. Silabus Mp Agribisnis Tanaman Perkebunan Semusim28062013 (2) Syawir
SILABUS MATA PELAJARAN AGRIBISNIS PRODUKSI TANAMAN PERKEBUNAN SEMUSIM
Satuan Pendidikan : SMKKelas/ Semestar : XI/1 dan 2Kompetensi IntiKI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup pada tanaman perkebunan semusim Sarana prasarana
K3
Mengamati
Sarana prasarana K3 Unsu/bahan beresiko
tinggi.
Membaca literatur tentang;
TugasMenyelesaikan masalah keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup pada
14 JP Hanum, Chairani. 2008. Teknik Budidaya Tanaman Jilid 1,2 dan 3 untuk SMK.
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
Unsu/bahan/kegiatan beresiko tinggi
Pengertian dan lingkupK3
SOP K3 Penerapan K3,
Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi Melaksanakan prosedur K3 dalam kegiatan produksi tanaman
Sarana prasarana K3 Unsu/bahan beresiko tinggi
MenanyaDiskusi kelompok tentang: Pengertian dan lingkupK3 SOP K3Mengeksplorasi/EksperimenPenugasan pada siswa tentang:Penerapan K3
MengassosiasikanMenganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
MengkomunikasikanMembuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
tanaman perkebunan semusim
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional,. Jakarta
Imam Satyawibawa Satyawibawa dan Yustina dan Yustina Erna Erna Widyastuti. Widyastuti. 1992. 1992. Kelapa Kelapa Sawit Usaha Sawit Usaha Budidaya, Budidaya, Pemanfaatan Pemanfaatan Hasil dan Hasil dan Aspek Aspek Pemasaran,Pemasaran, Penebar Penebar Swadaya. Swadaya. Jakarta.Jakarta.
Tim Penulis Penyebar
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup pada tanaman perkebunan semusim .
3.1 Menerapan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup pada tanaman perkebunan semusim
4.1 Melaksanakan penerapan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup pada tanaman perkebunan semusim
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
Semangat, Karet (Budiday dan Pengelolaan, Strategi Pemasaran, Penebar Swadaya. Jakarta
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Penentuan komoditas tanaman perkebunan semusim
Potensi daerah
Daya dukung alam
Identifikasi kesesuaian persyaratan teknis
Identifikasi kelayakan ekonomis
Identifikasi kelayakan sosial/ hukum
Pemilihan tanaman yang akan diusahakan.
Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol,
MengamatiMencari informasi tentang Potensi daerah Daya dukung alam
MenanyaDiskusi kelompok tentang Potensi daerah Daya dukung alamDalam penentuan komoditas tanaman perkebunan semusim
Mengeksplorasi/Eksperimen Mengidentifikasi kondisi
lahan Analisis vegetasi tanaman Daya dukung alam
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–
TugasMenyelesaikan masalah tentang Potensi
daerah Daya dukung
alamDalam penentuan komoditas tanaman perkebunan
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
14 JP
2.2 Menghayati sikap cermat dan jujur sebagai hasil dari pembelajaran penentuan komoditas tanaman perkebunan yang akan diusahakan.
3.2 Menerapkan penentuan komoditas tanaman perkebunan yang akan diusahakan
4.2 Melaksanakan penentuan komoditas tanaman perkebunan semusim yang akan diusahakan
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
mengendalikan, mengevaluasi Melaksanakan penentuan komoditas tanaman perkebunan semusim
masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Persiapan lahan tanaman perkebunan semusim Sistem pengolahan
tanah Peralatan
pengolahan tanah Definisi dan lingkup
penyiapan lahan, tujuan, kriteria pengolahan tanah yang baik, pola pengolahan tanah
Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pengolahan tanah
Teknik pengukuran lahan
Teknik pembukaan lahan
Mengamati Sistem pengolahan tanah Peralatan pengolahan
tanah
Membaca literatur tentang; Sistem pengolahan tanah Peralatan pengolahan
tanah Teknik persiapan lahan
MenanyaDiskusi kelompok tentang: Defenisi dan lingkupm
penyiapan lahan, tujuan, kriteria pengolahan tanah yang baik, pola pengolahan tanah
Faktor-faktor yang mempengaruhikeberhasilan pengolahan
TugasMenyelesaikan masalah tentang persiapan lahan tanaman perkebunan semusim
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi
34 JP
2.3 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran persiapan lahan produksi tanaman perkebunan, pembibitan tanaman perkebunan, penanaman tanaman perkebunan dan tanaman penutup tanah, pengendalian gulma tanaman perkebunan, pemeliharaan kesuburan tanah tanaman perkebunan.
3.3 Menerapkan persiapan lahan produksi tanaman perkebunan semusim
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
Teknik sanitasi lahan
Teknik pengajiran Teknik pembuatan
lubang tanam Prinsip-prinsip
untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi persiapan lahan tanaman perkebunan
tanah
Mengeksplorasi/EksperimenPenugasan pada siswa tentang: Teknik pengukuran lahan Teknik pembukaan lahan Teknik sanitasi lahan Teknik pengajiran Teknik pembuatan lubang
tanam
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
4.3 Melaksanakan persiapan lahan produksi tanaman perkebunan semusim
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Pembibitan tanaman perkebunan semusim semusim
Lokasi pembibitan
Mengamati
Lokasi pembibitan
Tempat pembibitan
TugasMenyelesaikan masalah pembibitan tanaman
36 JP
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
Tempat pembibitan
Sarana dan prasarana pembibitan
Media pembibitan
Tujuan pembibitan
Faktor keberhasilan pembibitan
Teknik penyiapan lokasi pembibitan tanaman
Teknik penyiapan sarana dan prasarana
Teknik pembibitan tanaman
Pemeliharaan bibit tanaman
Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi pembibitan tanaman perkebunan
Sarana dan prasarana pembibitan
Media pembibitan
Mencari informasi tentang
Tujuan pembibitan Faktor keberhasilan
pembibitan Teknik penyiapan lokasi
pembibitan tanaman Teknik penyiapan sarana
dan prasarana Teknik pembibitan
tanaman Pemeliharaan bibit
MenanyaDiskusi kelompok tentang pembibitan tanaman perkebunan semusim
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait pembibitan tanaman perkebunan
Melakukan praktik berbagai teknik pembibitan.
perkebunan
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
2.3 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran persiapan lahan produksi tanaman perkebunan, pembibitan tanaman perkebunan, penanaman tanaman perkebunan dan tanaman penutup tanah, pengendalian gulma tanaman perkebunan, pemeliharaan kesuburan tanah tanaman perkebunan.
3.4 Menerapkan pembibitan tanaman perkebunan semusim
4.4 Melaksanakan pembibitan tanaman perkebunan semusim
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Penanaman tanaman perkebunan semusim dan tanaman penutup tanah bibit tanaman Jarak tanam Lubang tanam Kriteria bibit siap
tanam Seleksi
bibit/benih Distribusi
bibit/benih Teknik
penanaman.
MengamatiMencari informasi tentang bibit tanaman Jarak tanam Lubang tanam Kriteria bibit siap tanam
MenanyaDiskusi kelompok tentang penanaman tanaman perkebunan semusim dan penitup tanah
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait
TugasMenyelesaikan masalah penanaman tanaman perkebunan dan penutup tanah
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio
30 JP
2.3 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran persiapan lahan produksi tanaman perkebunan, pembibitan tanaman perkebunan, penanaman tanaman perkebunan dan tanaman penutup tanah, pengendalian gulma tanaman perkebunan, pemeliharaan kesuburan tanah tanaman
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
perkebunan. Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi penanaman tanaman perkebunan dan tanaman penutup tanah
penanaman tanaman perkebunan dan penutup tanah
Praktik penanaman
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
Laporan praktik
Bahan presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
3.5 Menerapkan penanaman tanaman perkebunan dan tanaman penutup tanah
4.5 Melaksanakan penanaman tanaman perkebunan semusim dan tanaman penutup tanah
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Pengendalian gulma tanaman perkebunan semusim Macam-macam
gulma Peralatan
pengendalian gulma
Bahan pengendalian gulma
Ambang ekonomi
Mengamati Macam-macam gulma Peralatan pengendalian
gulma Bahan pengendalian
gulma
Mencari informasi tentang Ambang ekonomi Kalibarasi peralatan Identifikasi gulma Identifikasi metode
pengendalian gulma
TugasMenyelesaikan masalah pengendalian gulma tanaman perkebunan
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
36 JP
2.3 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran persiapan lahan produksi tanaman perkebunan, pembibitan tanaman perkebunan, penanaman tanaman perkebunan
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
dan tanaman penutup tanah, pengendalian gulma tanaman perkebunan, pemeliharaan kesuburan tanah tanaman perkebunan.
Kalibarasi peralatan
Identifikasi gulma Identifikasi
metode pengendalian gulma
Teknik pengendalian gulma.
Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi pengendalian tanaman perkebunan
Teknik pengendalian gulma.
MenanyaDiskusi kelompok tentang pengendalian gulma tanaman perkebunan semusim
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait pengendalian gulma tanaman perkebunan
Praktik pengendalian gulma
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
3.6 Menerapkan pengendalian gulma tanaman perkebunan semusim
4.6 Melaksanakan pengendalian gulma tanaman perkebunan semusim
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada Pemeliharaan Mengamati Tugas 40 JP
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
kesuburan tanah tanaman perkebunan semusim
Kondisi kesuburan tanah
Topografi lahan
Bahan pemeliharaan kesuburan
Tujuan pemeliharaan kesuburan
Defisiensi unsur hara
Peranan unsur hara bagi tanaman
Identifikasi pupuk
Identifikasi kesuburan tanah
Perhitungan kebutuhan pupuk
Teknik pembuatan kompos
Identifikasi
Kondisi kesuburan tanah Topografi lahan Bahan pemeliharaan
kesuburan
Mencari informasi tentang : Tujuan pemeliharaan
kesuburan Defisiensi unsur hara Peranan unsur hara bagi
tanaman Identifikasi pupuk Identifikasi kesuburan
tanah Perhitungan kebutuhan
pupuk Teknik pembuatan
kompos Identifikasi metode
perbaikan kesuburan tanah
MenanyaDiskusi kelompok tentang pemeliharaan kesuburan tanah tanaman perkebunan semusim
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait pemeliharaan kesuburan
Menyelesaikan masalah
Defisiensi unsur hara
Perhitungan kebutuhan pupuk
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
2.3 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran persiapan lahan produksi tanaman perkebunan, pembibitan tanaman perkebunan, penanaman tanaman perkebunan dan tanaman penutup tanah, pengendalian gulma tanaman perkebunan, pemeliharaan kesuburan tanah tanaman perkebunan.
3.7 Menerapkan pemeliharaan kesuburan tanah tanaman perkebunan semusim
4.7 Melaksanakan pemeliharaan kesuburan tanah tanaman perkebunan semusim
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
metode perbaikan kesuburan tanah
Perlakuan kesuburan tanah.
Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi pemeliharaan kesuburan tanah
tanah tanaman perkebunan semusim
Praktik membuat kompos Praktik pemeliharaan
kesuburan tanah
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
Draf Cianjur
SILABUS MATA PELAJARAN AGRIBISNIS PRODUKSI TANAMAN PERKEBUNAN SEMUSIM
Satuan Pendidikan : SMKKelas/ Semestar : XII/1 dan 2Kompetensi IntiKI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Pengendalian hama tanaman perkebunan semusim
Jenis hama
Alat dan bahan pengendali hama
Gejala kerusakan tanaman akibat hama
Pengertian hama
Mengamati
Jenis hama
Alat dan bahan pengendali hama
Gejala kerusakan tanaman akibat hama
Mencari informasi tentang :
Pengertian hama tanaman
TugasMenyelesaikan masalah tentang :
Gejala kerusakan tanaman akibat hama
Perhitungan kerusakan akibat gangguan
40JP
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran pengendalian hama tanaman perkebunan, pengendalian penyakit tanaman perkebunan, penyerbukan tanaman
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
perkebunan, pemangkasan tanaman perkebunan, pemanenan tanaman perkebunan, pasca panen tanaman perkebunan.
tanaman
Identifikasi hama
Diagnosa gangguan hama
Perhitungan kerusakan akibat gangguan hama
Identifikasi metode pengendalian hama
Teknik pengendalian hama.
Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi pengendalian hama tanaman perkebunan semusim.
Identifikasi hama
MenanyaDiskusi kelompok tentang pengendalian hama tanaman perkebunan semusim
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait pengendalian hama tanaman perkebunan
Praktik pengendalian hama
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
hama
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
3.1 Menerapkan pengendalian hama tanaman perkebunan semusim
4.1 Melaksanakan pengendalian hama tanaman perkebunan semusim
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Pengendalian penyakit tanaman perkebunan semusim
Jenis penyakit
Alat dan bahan pengendali penyakit
Gejala kerusakan tanaman akibat penyebab penyakit
Pengertian penyakit tanaman
Identifikasi penyebab penyakit
Diagnosa gangguan penyebab penyakit
Perhitungan kerusakan akibat gangguan penyebab penyakit
Identifikasi metode
Mengamati
Jenis penyakit
Alat dan bahan pengendali penyakit
Gejala kerusakan tanaman akibat penyebab penyakit
Mencari informasi tentang :
Pengertian penyakit tanaman
Diagnosa gangguan penyebab penyakit
Perhitungan kerusakan akibat gangguan penyebab penyakit
pengendalian penyakit tanaman perkebunan semusim
MenanyaDiskusi kelompok tentang pengendalian penyakit tanaman perkebunan semusim
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
TugasMenyelesaikan masalah tentang :
Gejala kerusakan tanaman akibat penyebab penyakit
Perhitungan kerusakan akibat gangguan penyebab penyakit
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
40 JP
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran pengendalian hama tanaman perkebunan, pengendalian penyakit tanaman perkebunan, penyerbukan tanaman perkebunan, pemangkasan tanaman perkebunan, pemanenan tanaman perkebunan, pasca panen tanaman perkebunan.
3.2 Menerapkan pengendalian penyakit tanaman perkebunan semusim
4.2 Melaksanakan pengendalian penyakit tanaman perkebunan semusim
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
pengendalian hama
Teknik pengendalian penyakit.
Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi pengendalian penyakit tanaman perkebunan semusim.
masalah terkait pengendalian penyakit tanaman perkebunan
Praktik pengendalian penyakit
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Pengairan tanaman perkebunan Sumber air Bentuk-bentuk
air dalam tanah Irigasi Tujuan
pengairan Pengukuran
kelembaban tanah
Kebutuhan air
Mengamati Sumber air Irigasi
Mencari informasi tentang Bentuk-bentuk air dalam
tanah Tujuan pengairan
Menanya Diskusi kelompok tentang :
TugasMenyelesaikan masalah kekurangan dan kelebihan air bagi tanaman
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi
40 JP
2.3 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran pengendalian hama tanaman perkebuanan, pengendalian penyakit tanaman
Draf Cianjur
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
perkebuanan, pengairan tanaman perkebunan, pemanenan tanaman perkebunan, pasca panen tanaman perkebunan.
bagi tanaman Teknik
pemberian air Teknik
pembuangan air
Kebutuhan air bagi tanaman
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait pengairan tanaman perkebunan
Praktik mengukur kelembaban tanah
Praktik menghitung kebutuhan air bagi tanaman
Praktik pemberian air Praktik pembuangan air
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
3.1 Menerapkan pengairan tanaman perkebunan
4.1 Melaksanakan pengairan tanaman perkebunan
Draf Cianjur
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Pemanenan tanaman perkebunan semusim
Tanaman siap panen
Tujuan panen
Kriteria panen
Penilaian tanaman siap panen
Persiapan sarana dan prasarana panen
Teknik panen sesuai kriteria
Pencatatan hasil panen.
Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi pemanenan tanaman perkebunan semusim.
Mengamati
Tanaman siap panen
Mencari informasi tentang :
Tujuan panen
Kriteria panen
Teknik panen sesuai kriteria
MenanyaDiskusi kelompok tentang pemanenan tanaman perkebunan semusim
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait pemanenan tanaman perkebunan semusim
Praktik pemanenan tanaman semusim
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
Mengkomunikasikan
TugasMenyelesaikan masalah pemanenan tanaman perkebunan semusim
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
40 JP
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran perkebunan, pemangkasan tanaman perkebunan, pemanenan tanaman perkebunan, pasca panen tanaman perkebunan.
3.6 Menerapkan pemanenan tanaman perkebunan semusim
4.5 Melaksanakan pemanenan tanaman perkebunan semusim
Draf Cianjur
Siswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Pasca panen tanaman perkebunan semusim Hasil panen Faktor-faktor
yang mempengaruhi hasil panen
Tujuan pasca panen
Teknik pengangkutan hasil panen
Identifikasi metode pasca panen
Teknik pasca panen
Mencatat kegiatan
Prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, mengevaluasi pemanenan tanaman perkebunan semusim.
Mengamati Hasil panen
Mencari informasi tentang : Faktor-faktor yang
mempengaruhi hasil panen Tujuan pasca panen Teknik pengangkutan hasil
panen
MenanyaDiskusi kelompok tentang pasca panen tanaman perkebunan semusim
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait pasca panen tanaman perkebunan
Praktik pasca panen
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
TugasMenyelesaikan masalah pasca panen tanaman perkebunan semusim
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
40 JP
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, rahah lingkungan dan kerja sama sebagai hasil dari pembelajaran perkebunan, pemangkasan tanaman perkebunan, pemanenan tanaman perkebunan, pasca panen tanaman perkebunan.
3.7 Menerapkan pasca panen tanaman perkebunan semusim
4.6 Melaksanakan pasca panen tanaman perkebunan semusim
Draf Cianjur
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya.
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Pengelolaan pekerjaan kebun
Jenis-jenis pekerjaan kebun
Sumber daya manusia (SDM)
Tujuan pengelolaan pekerjaan
Penyusunan jadwal kegiatan
Perhitungan kebutuhan sarana prasarana dan tenaga kerja
Pengawasan pekerjaan
Perhitungan upah pekerja
Penyusunan laporan hasil pelaksanaan kerja.
MengamatiMencari informasi tentang
Jenis-jenis pekerjaan kebun
Sumber daya manusia (SDM)
Tujuan pengelolaan pekerjaan
MenanyaDiskusi kelompok tentang pengelolaan pekerjaan kebun
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait pengelolaan pekerjaan kebun
Asosiasi Menganalisis data dari
hasil pengamatan masing–masing kelompok.
TugasMenyelesaikan masalah tentang pengawasan pekerjaan kebun
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
20 JP
2.2 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur, disiplin, tanggungjawab sebagai hasil dari pembelajaran sensus tanaman produksi pada tanaman perkebunan dan pengelolaan pekerjaan kebun.
3.8 Menerapkan pengelolaan pekerjaan kebun
4.7 Melaksanakan pengelolaan perkerjaan kebun
Draf Cianjur
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran agribisnis produksi tanaman perkebunan semusim sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
Penyusunan proposal usaha tanaman perkebunan semusim
Kegiatan agribisnis tanaman perkebunan semusim
Tujuan penyusunan proposal
Perencanaan ekonomis
Perencanan teknis
Teknis penyusunan proposal
Mengamati
Mencari informasi tentang
Kegiatan agribisnis tanaman perkebunan semusim
Tujuan penyusunan proposal
Menanya
Diskusi kelompok tentang
Perencanaan ekonomis
Perencanan teknis
Mengeksplorasi/Eksperimen Eksplorasi pemecahan
masalah terkait proposal usaha tanaman perkebunan
Penyusunan proposal usaha tanaman perkebunan semusim
Asosiasi
TugasMenyelesaikan masalah proposal usaha tanaman perkebunan semusim
ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
Portofolio Laporan
praktik Bahan
presentasi kelompok
TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan
25 JP
2.3 Menghayati sikap cermat, teliti, jujur sebagai hasil dari pembelajaran penyusunan proposal usaha tanaman perkebunan.
3.9 Menerapkan penyusunan proposal usaha tanaman perkebunan semusim
4.8 Melaksanakan penyusunan proposal usaha tanaman perkebunan semusim.
Draf Cianjur
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kelompok.
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
MengkomunikasikanSiswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi
ganda
Draf Cianjur