1_Taklimat Format UPSR Mulai 2016

8/20/2019 1_Taklimat Format UPSR Mulai 2016

http://slidepdf.com/reader/full/1taklimat-format-upsr-mulai-2016 1/24

FORMAT BAHARUUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH

(UPSR)

MULAI TAHUN 2016

1



UPSR MULAI 2016

2

Format peperiksaan UPSR yang baharu dan ditambahbaik

akan digunakan mulai tahun 2016 untuk mentaksir

pengetahuan dan kemahiran seperti yang dinyatakan dalam

matlamat dan objektif Kurikulum Standard Sekolah Rendah

dan melengkapi pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan

Sekolah.

UPSR juga memberi penekanan kepada penguasaan literasi,

numerasi dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi berhasrat untuk

mentaksir pencapaian pembangunan kemahiran seperti

penyelesaian masalah, penaakulan dan kreativiti.



MATA PELAJARAN UPSR 2016

3

Mata pelajaran yang ditaksir dalam UPSR mulai2016 ialah:

Bahasa Melayu

Bahasa Inggeris

Sains

Matematik

Bahasa Cina

Bahasa Tamil



4

BIL MATA PELAJARAN JENIS SEKOLAH

SK SJKC SJKT

KOD MATA PELAJARAN

1. BAHASA MELAYU PEMAHAMAN 011 021 031

2. BAHASA MELAYU PENULISAN 012 022 032

3. BAHASA INGGERIS PEMAHAMAN* 013 023 033

4. BAHASA INGGERIS PENULISAN 014 024 034

5. BAHASA CINA PEMAHAMAN TIDAK DITAWARKAN 026 TIDAK DITAWARKAN

6. BAHASA CINA PENULISAN TIDAK DITAWARKAN 027 TIDAK DITAWARKAN

7. BAHASA TAMIL PEMAHAMAN TIDAK DITAWARKAN TIDAK DITAWARKAN 036

8. BAHASA TAMIL PENULISAN TIDAK DITAWARKAN TIDAK DITAWARKAN 037

9. MATEMATIK 015 025 035

10. SAINS 018 028 038

11. PEKA SAINS 019 029 039

MATA PELAJARAN YANG DITAWARKAN

* Mata Pelajaran baharu



PEPERIKSAAN PUSAT : UPSR

5

Lembaga Peperiksaan bertanggungjawab

sepenuhnya menguruskan keseluruhan

peperiksaan UPSR:

Penghasilan kertas peperiksaan Pengendalian peperiksaan

Penskoran

Penggredan

Pengumuman keputusan peperiksaan

Pengeluaran pernyataan keputusan peperiksaan



FORMAT MATA PELAJARAN BAHASA(BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, BAHASA CINA, BAHASA TAMIL)

6

BIL PERKARA PEMAHAMAN PENULISAN

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif

Ujian SubjektifUjian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan

Objektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

Respons Terbuka

3 Bilangan Soalan Bahagian A

20

Bahagian B

5

Bahagian A

1

Bahagian B

1

Bahagian C

2

(Jawab 1

daripada 2

soalan)

4 Jumlah Markah Bahagian A

20

Bahagian B

30

Bahagian A

10

Bahagian B

15

Bahagian C

25

Jumlah : 50 Jumlah : 50

5 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 1 jam 15 minit

6 Konstruk Pengetahuan dan Kefahaman

Sistem Bahasa

Kemahiran Aplikasi Maklumat

Kemahiran Kreatif dan

Apresiasi Bahasa

Kemahiran Aplikasi Bahasa

Kemahiran Aplikasi Maklumat

Kemahiran Kreatif dan Apresiasi Bahasa

7 Kaedah Penskoran Dikotomus

Analitikal

Holistik



7

FORMAT MATA PELAJARAN SAINS

BIL PERKARA KERTAS1 KERTAS 2

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka PilihanObjektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

3 Bilangan Soalan 40 8

4Jumlah Markah

40 40

5 Tempoh Ujian 1 jam 1 jam

6 Konstruk

Mengetahui

Memahami Mengaplikasi

Mengetahui

Memahami Kemahiran proses sains

7 Kaedah Penskoran Dikotomus Analitik



8

BIL PERKARA KERTAS1 KERTAS 2

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka PilihanObjektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

3 Bilangan Soalan 40 15

4Jumlah Markah

40 60

5 Tempoh Ujian 1 jam 1 jam

6 Konstruk

Mengetahui

Memahami

Mengaplikasi

Mengetahui

Memahami

Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Menyelesai masalah

7 Kaedah Penskoran Dikotomus Analitik

FORMAT MATA PELAJARAN MATEMATIK



PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH RENDAH

9

Pelaporan pentaksiran pendidikan sekolah rendah

yang lebih holistik, komprehensif dan bermakna:

Pernyataan Keputusan UPSR dalam bentuk gred Ahingga E yang dikeluarkan oleh Lembaga

Peperiksaan.

Pelaporan Pentaksiran Sekolah (PS), Pentaksiran

Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK),

dan pentaksiran Psikometrik (PPsi) dalam bentuk

deskriptif yang dikeluarkan oleh pihak sekolah



10

UPSR

PS

•PernyataanKeputusan PS

•Semua mata

pelajaran tahunsemasa

PPsi•Pernyataan

Keputusan PPsi

PAJSK•Pernyataan

Keputusan PAJSK

•Tahap 2

Pernyataan keputusan UPSR

(100% Peperiksaan)

BM, BI, Sains, Matematik, BC, BT Pentaksiran Alternatif –

KSSR Pendidikan Khas

PelaporanHolistik &

Bermakna

Pelaporan Peperiksaan

UPSR Sehingga 2015

PELAPORAN HOLISTIK DAN BERMAKNA



PERINGKAT PENCAPAIAN

BAHASA MELAYU – PEMAHAMAN A

BAHASA MELAYU –

PENULISAN A

BAHASA INGGERIS – PEMAHAMAN B

BAHASA INGGERIS PENULISAN A

MATEMATIK B

SAINS B

PENTAKSIRAN KERJA AMALI 1

11

SLIP PERNYATAAN KEPUTUSAN UPSR

LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA



PELAPORAN BAGI SETIAP MURID

12

PAJSK

PERNYATAAN KEPUTUSAN

PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 2016NAMA:

NO. KP:

NAMA SEKOLAH:

Pentaksiran Psikometrik mengukur kebolehan semula jadi dan k ebolehan yang diperoleh

daripada pengalaman dan persekitaran melalui Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud

Khusus. Inventori Minat Kerjaya bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentang

kecenderungan kerjaya murid. Ujian Aptitud Khusus bertujuan untuk mendapatkan maklumat

tentang kecerdasan serta minat atau kecenderungan murid.

Keputusan Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus anda adalah seperti berikut:

UJIAN APTITUD AM

Konstruk Skor (10)

Literasi

Numerasi

Penaakulan

9

8

8

Pentaksiran Psikometrik

(PPsi)

UPSR

Pentaksiran Sekolah (PS)

NAMA SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 6

Nama Murid :

No. Surat Beranak : 123459

Jantina : L

Kelas : 5

Nama Guru Sejarah : 0

Tarikh Pelaporan :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAJUKTAHAP

PENGUASAANTAFSIRAN

INSTITUSI RAJA 6Murid boleh menzahirkan idea yangrasional tentang institusi raja sebagaiwarisan negara.

AGAMA ISLAM 6Murid boleh menzahirkan idea yangrasional tentang agama Islamsebagai warisan negara.

BAHASA MELAYU 6Murid boleh menzahirkan idea yangrasional tentang bahasa Melayusebagai warisan negara.

CAMPUR TANGAN DAN

PENJAJAHAN KUASA LUAR6

Murid boleh menzahirkan idea yangrasional berkaitan penjajahan dancampur tangan kuasa luar di negarakita.

PERJUANGAN TOKOHTEMPATAN

6 Murid boleh menzahirkan idea yangrasional tentang perjuangan tokohtempatan menentang British.

SEJARAH KEMERDEKAAN

NEGARA6

Murid boleh menzahirkan idea yangrasional tentang sejarahkemerdekaan negara.

…………………………..………………..…............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)

…...……………………………...……………………………..

GURU BESAR

NAMA SEKOLAH



13



PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN

14



1. PEPERIKSAAN

15



1. PEPERIKSAAN

16



1. PEPERIKSAAN

17

Pengurusan dan pengendalian peperiksaanawam melibatkan juga agensi-agensi berikut:

1. Pejabat Keselamatan Kerajaan Malaysia

2. Polis Di Raja Malaysia3. Jabatan Meteorologi4. Pihak Berkuasa Tempatan5. Hospital

6. Jabatan Bomba7. Jabatan Penyiaran



1. PEPERIKSAAN

18



1. PEPERIKSAAN

19



2. PEMERIKSAAN

20



2. PEMERIKSAAN

21



2. PEMERIKSAAN

22



23

3. KEPUTUSAN



TERIMA KASIH

24

1_Taklimat Format UPSR Mulai 2016

Documents

Transcript of 1_Taklimat Format UPSR Mulai 2016