1.Rincian Minggu Efektif 1
2
1 RINCIAN MINGGU EFEKTIF SATUAN PENDIDIKAN : SMP MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : VIII / 1 TAHUN PELAJARAN : 2014/2015 A. Perhitungan Alokasi Waktu : I. JUMLAH MINGGU DALAM SEMESTER № Bulan Banyak Minggu Minggu Efektif Hari Efektif 1 July 2012 2 1 6 2 Agustus 2012 5 4 22 3 September 2012 4 4 24 4 Oktober 2012 5 4 20 5 Nopember 2012 4 4 25 6 Desember 2012 5 3 2 Jumlah ...................................... 82244 25 20 II. MINGGU TIDAK EFEKTIF ( M T E ) № Bulan Banyak Minggu Banyak Hari 1 Libur Puasa 1 6 2 Libur Hari Raya 1 8 3 Mid Semester 1 6 4 Ulangan Semester 1 2 12 Jumlah ...................................... 5 5 III. Banyak Hari Efektif Belajar Jumlah Hari Efektif Belajar Dalam Semester I = 99 hari Jumlah Hari Tidak Efektif dalam Semester I = 32 hari Banyaknya Minggu Efektif Dalam Semester I = 99 : 6 = 16,3 = 16 minggu Banyaknya JP Dalam Semester 1 = 16 X 4 = 64 JP
-
Upload
syarifah-nurbayah -
Category
Documents
-
view
71 -
download
0
description
Yang ini sih sifat nya lokal ajaaa
Transcript of 1.Rincian Minggu Efektif 1
1
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
SATUAN PENDIDIKAN : SMP MATA PELAJARAN : Bahasa InggrisKELAS / SEMESTER : VIII / 1TAHUN PELAJARAN : 2014/2015
A. Perhitungan Alokasi Waktu :
I. JUMLAH MINGGU DALAM SEMESTER
№ Bulan Banyak Minggu Minggu Efektif Hari Efektif
1 July 2012 2 1 62 Agustus 2012 5 4 223 September 2012 4 4 244 Oktober 2012 5 4 205 Nopember 2012 4 4 256 Desember 2012 5 3 2
Jumlah ......................................
82244 2520
II. MINGGU TIDAK EFEKTIF ( M T E )
№ Bulan Banyak Minggu Banyak Hari1 Libur Puasa 1 62 Libur Hari Raya 1 83 Mid Semester 1 64 Ulangan Semester 1 2 12
Jumlah ......................................
55
III. Banyak Hari Efektif Belajar
Jumlah Hari Efektif Belajar Dalam Semester I = 99 hariJumlah Hari Tidak Efektif dalam Semester I = 32 hari Banyaknya Minggu Efektif Dalam Semester I = 99 : 6
= 16,3 = 16 mingguBanyaknya JP Dalam Semester 1 = 16 X 4 = 64 JP
Mengetahui Balikpapan, Juli 2014 Kepala Sekolah Guru Bidang Studi
_____________ _________________
