1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
Transcript of 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
1/183
STANDAR ISI
Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP).
A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP
B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 muatan KTSP
C. Melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan KTSP
!. Melaksanakan kurikulum berdasarkan " atau kurang muatan KTSP
#. Tidak melaksanakan KTSP
Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum bersama$sama Tim Pengembang
Kurikulum ber%edoman %ada %anduan %en&usunan kurikulum &ang disusun oleh BS'P.
A. Bersama seluruh guru konselor ke%ala sekolah/madrasah narasumber komite
sekolah/madrasah dan/atau %en&elenggara lembaga %endidikan
B. Bersama guru konselor ke%ala sekolah/madrasah dan narasumber
C. Bersama guru konselor dan ke%ala sekolah/madrasah
!. Bersama guru dan konselor
#. Tidak melakukan %engembangan kurikulum
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
2/183
Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan menggunakan %rinsi%
%engembangan KTSP.
A. Menggunakan 7 %rinsi% %engembangan KTSP
B. Menggunakan "$ %rinsi% %engembangan KTSP
C. Menggunakan $* %rinsi% %engembangan KTSP
!. Menggunakan +$, %rinsi% %engembangan KTSP
#. Tidak mengembangkan kurikulum
Sekolah/Madrasah melaksanakan %engembangan kurikulum melalui mekanisme
%en&usunan KTSP.
A. Mekanisme %engembangan kurikulum dilakukan melalui 7 kegiatan %okok
B. Mekanisme %engembangan kurikulum dilakukan melalui "$ kegiatan %okok
C. Mekanisme %engembangan kurikulum dilakukan melalui $* kegiatan %okok
!. Mekanisme %engembangan kurikulum dilakukan melalui +$, kegiatan %okok
#. Tidak mengembangkan kurikulum
hal. 1/61
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
3/183
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
4/183
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
5/183
Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum dalam bentuk %enga-aran berdasarkan
%rinsi% %elaksanaan kurikulum.
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
6/183
A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 %rinsi% %elaksanaan
B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan "$ %rinsi% %elaksanaan
C. Melaksanakan kurikulum berdasarkan $* %rinsi% %elaksanaan
!. Melaksanakan kurikulum berdasarkan +$, %rinsi% %elaksanaan
#. Tidak melaksanakan kurikulum berdasarkan %rinsi% dimaksud
Sekolah/Madrasah men&usun kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis
%endidikan karakter dengan melibatkan berbagai %ihak.
A. Melibatkan ke%ala sekolah/madrasah guru komite sekolah/madrasah atau
%en&elenggara lembaga %endidikan dinas %endidikan/Kankemenag kabu%aten/kota
dan instansi terkait di daerah
B. Melibatkan ke%ala sekolah/madrasah guru komite sekolah/madrasah atau
%en&elenggara lembaga %endidikan dan dinas %endidikan/Kankemenag
kabu%aten/kota
C. Melibatkan ke%ala sekolah/madrasah guru dan komite sekolah/madrasah atau
%en&elenggara lembaga %endidikan
!. Melibatkan ke%ala sekolah/madrasah dan guru
#. Tidak men&usun kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis %endidikan
karakter
Sekolah/Madrasah melaksanakan %rogram %engembangan diri dalam bentuk kegiatan
ekstrakurikuler.
A. Melaksanakan 7 -enis atau lebih kegiatan ekstrakurikuler
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
7/183
B. Melaksanakan " -enis kegiatan ekstrakurikuler
C. Melaksanakan * -enis kegiatan ekstrakurikuler
!. Melaksanakan +, -enis kegiatan ekstrakurikuler
#. Tidak melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
Sekolah/Madrasah melaksanakan %rogram %engembangan diri dalam bentuk kegiatan
la&anan konseling.
A. Melaksanakan * -enis atau lebih kegiatan la&anan konseling
B. Melaksanakan -enis kegiatan la&anan konseling
C. Melaksanakan , -enis kegiatan la&anan konseling
!. Melaksanakan + -enis kegiatan la&anan konseling
#. Tidak melaksanakan kegiatan la&anan konseling
hal. 2/61
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
8/183
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
9/183
Sekolah/Madrasah men-abarkan Standar Kom%etensi (SK) dan Kom%etensi !asar (K!)
ke dalam indikator$indikator untuk setia% mata %ela-aran.
A. Seban&ak +0 atau lebih mata %ela-aran telah sesuai antara SK K! dan indikator$
indikatorn&a
B. Seban&ak 7$1 mata %ela-aran telah sesuai antara SK K! dan indikator$indikatorn&a
C. Seban&ak *$ mata %ela-aran telah sesuai antara SK K! dan indikator$indikatorn&a
!. Seban&ak +$ mata %ela-aran telah sesuai antara SK K! dan indikator$indikatorn&a
#. Tidak ada mata %ela-aran &ang sesuai antara SK K! dan indikator$indikatorn&a
Sekolah/Madrasah menera%kan kegiatan %embela-aran sesuai dengan ketentuan beban
bela-ar &ang tertuang %ada lam%iran Permendiknas 'omor ,, Tahun ,00.
A Satu -am %embela-aran tata% muka selama *0 menit -umlah -am %embela-aran %er
minggu minimal , -am dan -umlah minggu e2ekti2 %er tahun minimal * minggu
B Satu -am %embela-aran tata% muka selama *0 menit -umlah -am %embela-aran %er
minggu minimal , -am dan -umlah minggu e2ekti2 %er tahun kurang dari * minggu
C Satu -am %embela-aran tata% muka selama *0 menit -umlah -am %embela-aran %er
minggu kurang dari , -am dan -umlah minggu e2ekti2 %er tahun kurang dari * minggu
! Satu -am %embela-aran tata% muka kurang dari *0 menit -umlah -am %embela-aran %er
minggu kurang dari , -am dan -umlah minggu e2ekti2 %er tahun kurang dari * minggu
# Tidak menera%kan ketentuan beban bela-ar sesuai dengan Permendiknas
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
10/183
3uru mata %ela-aran memberikan %enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur untuk men4a%ai kom%etensi &ang diberikan ke%ada sis5a maksimal "06 dari
alokasi 5aktu tia% mata %ela-aran.
A. Seban&ak 76$+006 guru mata %ela-aran memberikan %enugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur
B. Seban&ak "+6$7"6 guru mata %ela-aran memberikan %enugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur
C. Seban&ak ,6$"06 guru mata %ela-aran memberikan %enugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur
!. Seban&ak +6$,"6 guru mata %ela-aran memberikan %enugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur
#. Tidak ada guru mata %ela-aran memberikan %enugasan terstruktur dan kegiatanmandiri tidak terstruktur
hal. 3/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
11/183
!okumen lengka% KTSP disahkan oleh ke%ala sekolah/madrasah dengan mem%erhatikan
%ertimbangan komite sekolah/madrasah atau %en&elenggara %endidikan dan disetu-ui oleh
!inas Pendidikan atau Kankemenag Kab/Kota &ang bersangkutan.
KTSP disahkan oleh ke%ala sekolah/madrasah dengan
mem%erhatikan %ertimbangan komite sekolah/madrasah atau
%en&elenggara %endidikan dan diketahui oleh !inas Pendidikan atau Kankemenag Kab/Kota &ang
bersangkutan
KTSP disahkan oleh ke%ala sekolah/madrasah dan disetu-ui
B. oleh !inas Pendidikan atau Kankemenag Kab/Kota &ang bersangkutan
KTSP disahkan oleh ke%ala sekolah/madrasah dengan
C. mem%erhatikan %ertimbangan komite sekolah/madrasah atau %en&elenggara %endidikan
!. KTSP disahkan oleh ke%ala sekolah/madrasah
#. KTSP tidak disahkan
Sekolah/Madrasah mengembangkan silabus mata %ela-aran dengan menggunakan 7
langkah %engembangan silabus.
Seban&ak 1+6$+006 silabus mata %ela-aran dikembangkan
A.
dengan menggunakan 7 langkah %engembangan silabus
Seban&ak 8+6$106 silabus mata %ela-aran dikembangkan
B.
dengan menggunakan 7 langkah %engembangan silabus
Seban&ak 7+6$806 silabus mata %ela-aran dikembangkan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
12/183
C.
dengan menggunakan 7 langkah %engembangan silabus
Seban&ak +6$706 silabus mata %ela-aran dikembangkan
!.
dengan menggunakan 7 langkah %engembangan silabus
Seban&ak kurang dari +6 silabus mata %ela-aran
#. dikembangkan dengan menggunakan 7 langkah %engembangan silabus
!alam mengembangkan KTSP guru men&usun silabus sendiri.
A. Seban&ak 1+6$+006 guru men&usun silabus sendiri
B. Seban&ak 8+6$106 guru men&usun silabus sendiri
C. Seban&ak 7+6$806 guru men&usun silabus sendiri
!. Seban&ak +6$706 guru men&usun silabus sendiri
#. Seban&ak kurang dari +6 guru men&usun silabus sendiri
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
13/183
hal. 4/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
14/183
Sekolah/Madrasah mengembangkan silabus se4ara mandiri atau 4ara lainn&a
berdasarkan standar isi standar kom%etensi lulusan dan %anduan %en&usunan
KTSP.
Mengembangkan silabus melalui kelom%ok guru mata %ela-aran A.
di
sekolah/madrasah
Mengembangkan silabus oleh masing$masing guru mataB.
%ela-aran di
sekolah/madrasah
Mengembangkan silabus se4ara berkelom%ok dari bebera%aC.
sekolah/madrasah
Mengembangkan silabus dengan mengado%si 4ontoh &ang
!.
sudah ada
Tidak mengembangkan silabus
Sekolah/Madrasah meneta%kan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 7"00 %ersen
untuk setia% mata %ela-aran melalui ra%at.
Seban&ak atau lebih mata %ela-aran dengan KKM 7"00 A.
%ersen atau lebih
Seban&ak " mata %ela-aran dengan KKM 7"00 %ersen atauB.
lebih
Seban&ak * mata %ela-aran dengan KKM 7"00 %ersen atauC.
lebih
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
15/183
Se
ban
&ak
mat
a%el
a-ar
an
den
gan
KK
M
7"
00
%er sen
ata
u
!.
lebi
h
Kurang dari mata %ela-aran dengan KKM 7"00 %ersen atau
#.
lebih
Sekolah/Madrasah menentukan KKM setia% mata %ela-aran melalui ra%at de5an
guru dengan mem%erhatikan unsur (+) karakteristik sis5a/ntake sis5a (,)
karakteristik mata %ela-aran/kom%leksitas dan () kondisi sekolah/madrasah/da&a
dukung.
Menentukan KKM dengan mem%erhatikan unsur melalui ra%at
A.
de5an guru
Menentukan KKM dengan mem%erhatikan , unsur melalui ra%at
B.
de5an guru
Menentukan KKM dengan mem%erhatikan + unsur melalui ra%at
C.
de5an guru
Menentukan KKM tan%a mem%erhatikan unsur melalui ra%at
!.
de5an guru
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
16/183
Me
nen
tuk
an
KK
Mtan
%a
me
m%
erh
atik
an
uns
urdan
tida
k
#.
melalui ra%at de5an guru
hal. 5/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
17/183
Sekolah/Madrasah memiliki kalender %endidikan &ang memuat %engaturan 5aktu
untuk kegiatan %embela-aran %eserta didik selama satu tahun a-aran (+) a5al tahun
%ela-aran (,) minggu e2ekti2 () %embela-aran e2ekti2 dan (*) hari libur.
A. Memuat * ma4am %engaturan 5aktu
B. Memuat ma4am %engaturan 5aktu
C. Memuat , ma4am %engaturan 5aktu
!. Memuat + ma4am %engaturan 5aktu
#. Tidak memiliki kalender %endidikan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
18/183
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
19/183
hal. 6/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
20/183
STANDAR PROSES
Setia% mata %ela-aran memiliki 9en4ana Pelaksanaan Pembela-aran (9PP) denganmengintegrasikan %endidikan karakter &ang di-abarkan dari silabus.
Seban&ak +0 atau lebih mata %ela-aran memiliki 9PP dengan
mengintegrasikan %endidikan karakter &ang di-abarkan dari silabus
Seban&ak 7$1 mata %ela-aran memiliki 9PP dengan
mengintegrasikan %endidikan karakter &ang di-abarkan dari silabus
Seban&ak *$ mata %ela-aran memiliki 9PP dengan
mengintegrasikan %endidikan karakter &ang di-abarkan dari silabus
Seban&ak +$ mata %ela-aran memiliki 9PP dengan
mengintegrasikan %endidikan karakter &ang di-abarkan dari silabus
Tidak ada mata %ela-aran memiliki 9PP dengan
#. mengintegrasikan %endidikan karakter &ang di-abarkan dari silabus
9PP disusun dengan mem%erhatikan %rinsi% %en&usunan.
Seban&ak 1+6$+006 9PP sudah mem%erhatikan %rinsi%
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
21/183
%en&usunan
Seban&ak 8+6$106 9PP sudah mem%erhatikan %rinsi%
%en&usunan
Seban&ak 7+6$806 9PP sudah mem%erhatikan %rinsi%
%en&usunan
Seban&ak +6$706 9PP sudah mem%erhatikan %rinsi%
%en&usunan
Kurang dari +6 9PP sudah mem%erhatikan %rinsi%
%en&usunan
!alam mengembangkan KTSP guru men&usun 9PP.
A. Seban&ak 1+6$+006 9PP disusun oleh guru
B. Seban&ak 8+6$106 9PP disusun oleh guru
C. Seban&ak 7+6$806 9PP disusun oleh guru
!. Seban&ak +6$706 9PP disusun oleh guru
#. Kurang dari +6 9PP disusun oleh guru
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
22/183
hal. 7/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
23/183
Sekolah/Madrasah melaksanakan %roses %embela-aran dengan memenuhi %ers&aratan
&ang ditentukan.
A. Memenuhi * %ers&aratan %elaksanaan %roses %embela-aran
B. Memenuhi %ers&aratan %elaksanaan %roses %embela-aran
C. Memenuhi , %ers&aratan %elaksanaan %roses %embela-aran
!. Memenuhi + %ers&aratan %elaksanaan %roses %embela-aran
#. Tidak memenuhi %ers&aratan %elaksanaan %roses %embela-aran
Proses %embela-aran di sekolah/madrasah dilaksanakan sesuai dengan langkah$langkah
%embela-aran.
Seban&ak 1+6$+006 guru melaksanakan %roses %embela-aran
sesuai dengan langkah$langkah %embela-aran
Seban&ak 8+6$106 guru melaksanakan %roses %embela-aran
sesuai dengan langkah$langkah %embela-aran
Seban&ak 7+6$806 guru melaksanakan %roses %embela-aran
sesuai dengan langkah$langkah %embela-aran
Seban&ak +6$706 guru melaksanakan %roses %embela-aran
sesuai dengan langkah$langkah %embela-aran
Kurang dari +6 guru melaksanakan %roses %embela-aran
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
24/183
sesuai dengan langkah$langkah %embela-aran
Sekolah/Madrasah melakukan %enilaian hasil bela-ar untuk mem%erbaiki %roses
%embela-aran.
Seban&ak 1+6$+006 guru melakukan %enilaian hasil bela-ar
untuk mem%erbaiki %roses %embela-aran
Seban&ak 8+6$106 guru melakukan %enilaian hasil bela-ar
untuk mem%erbaiki %roses %embela-aran
Seban&ak 7+6$806 guru melakukan %enilaian hasil bela-ar
untuk mem%erbaiki %roses %embela-aran
Seban&ak +6$706 guru melakukan %enilaian hasil bela-ar
untuk mem%erbaiki %roses %embela-aran
Kurang dari +6 guru melakukan %enilaian hasil bela-ar untuk
mem%erbaiki %roses %embela-aran
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
25/183
hal. 8/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
26/183
Ke%ala sekolah/ madrasah melakukan %emantauan %roses %embela-aran men4aku% tiga
taha%an &aitu (+) taha% %eren4anaan (,) taha% %elaksanaan dan () taha% %enilaian
hasil %embela-aran.
Men4aku% taha% %emantauan serta dilakukan diskusi hasil
%emantauan
Men4aku% taha% %emantauan tan%a dilakukan diskusi hasil
%emantauan
C. Men4aku% , taha% %emantauan
!. Men4aku% + taha% %emantauan
#. Tidak %ernah melakukan %emantauan
Ke%ala sekolah/madrasah melakukan su%er:isi %roses %embela-aran dan menindaklan-uti
dengan em%at 4ara &aitu (+) %emberian 4ontoh (,) diskusi () %elatihan dan (*)
konsultasi.
A. Menindaklan-uti dengan * 4ara
B. Menindaklan-uti dengan 4ara
C. Menindaklan-uti dengan , 4ara
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
27/183
!. Menindaklan-uti dengan + 4ara
#. Tidak menindaklan-uti
Ke%ala sekolah/madrasah melakukan e:aluasi terhada% guru dalam %roses %embela-aran
dengan mem%erhatikan * as%ek &aitu (+) %ersia%an (,) %elaksanaan () e:aluasi%embela-aran dan (*) ren4ana tidak lan-ut.
A. #:aluasi dilakukan dengan mem%erhatikan * as%ek
B. #:aluasi dilakukan dengan mem%erhatikan as%ek
C. #:aluasi dilakukan dengan mem%erhatikan , as%ek
!. #:aluasi dilakukan dengan mem%erhatikan + as%ek
#. Tidak melakukan e:aluasi
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
28/183
hal. 9/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
29/183
Ke%ala sekolah/madrasah men&am%aikan hasil %enga5asan %roses %embela-aran
ke%ada %emangku ke%entingan.
;asil %enga5asan disam%aikan ke%ada guru &ang
A. bersangkutan de5an guru %enga5as sekolah/madrasah dan komite
sekolah/madrasah
;asil %enga5asan disam%aikan ke%ada &ang bersangkutan
de5an guru dan %enga5as sekolah/madrasah
;asil %enga5asan disam%aikan ke%ada &ang bersangkutan dan
de5an guru
!. ;asil %enga5asan disam%aikan ke%ada &ang bersangkutan sa-a
#. Tidak men&am%aikan hasil %enga5asan
Ke%ala sekolah/madrasah melakukan tindak lan-ut terhada% hasil %enga5asan %roses
%embela-aran.
Seban&ak 1+6$+006 hasil %enga5asan selama satu tahun
terakhir ditindaklan-uti
Seban&ak 8+6$106 hasil %enga5asan selama satu tahun
terakhir ditindaklan-uti
Seban&ak 7+6$806 hasil %enga5asan selama satu tahun
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
30/183
terakhir ditindak lan-uti
Seban&ak +6$706 hasil %enga5asan selama satu tahun
terakhir ditindaklan-uti
Kurang dari +6 hasil %enga5asan selama satu tahun terakhir
ditindaklan-uti
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
31/183
hal. 10/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
32/183
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar untuk memiliki kemam%uan ber%ikir logis kritiskreati2 dan ino:ati2 dalam %engambilan ke%utusan.
Seban&ak 1+6$+006 mata %ela-aran memuat tugas
terstruktur se4ara kelom%ok atau indi:idual dalam bentuk
%eme4ahan masalah &ang memberikan kesem%atan ber%ikir logis kritis kreati2 dan
ino:ati2 dalam %engambilan ke%utusan. Seban&ak 8+6$106 mata %ela-aran memuat
tugas terstruktur
se4ara kelom%ok atau indi:idual dalam bentuk %eme4ahan
masalah &ang memberikan kesem%atan ber%ikir logis kritis kreati2 dan ino:ati2 dalam
%engambilan ke%utusan
Seban&ak 7+6$806 mata %ela-aran memuat tugas terstruktur
se4ara kelom%ok atau indi:idual dalam bentuk %eme4ahan
masalah &ang memberikan kesem%atan ber%ikir logis kritis kreati2 dan ino:ati2 dalam
%engambilan ke%utusan
Seban&ak +6$706 mata %ela-aran memuat tugas terstruktur
se4ara kelom%ok atau indi:idual dalam bentuk %eme4ahan
masalah &ang memberikan kesem%atan ber%ikir logis kritis kreati2 dan ino:ati2 dalam
%engambilan ke%utusan
Kurang dari +6 mata %ela-aran memuat tugas terstruktur
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
33/183
se4ara kelom%ok atau indi:idual dalam bentuk %eme4ahan
masalah &ang memberikan kesem%atan ber%ikir logis kritis kreati2 dan ino:ati2 dalam
%engambilan ke%utusan
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar &ang da%at menganalisis ge-ala alam dan sosial.
Seban&ak 1+6 +006 silabus mata %ela-aran memuat
A. %engalaman bela-ar sis5a dalam menganalisis ge-ala alam dan sosial
Seban&ak 8+6 106 silabus mata %ela-aran memuat
%engalaman bela-ar sis5a dalam menganalisis ge-ala alam dan sosial
Seban&ak 7+6 806 silabus mata %ela-aran memuat
%engalaman bela-ar sis5a dalam menganalisis ge-ala alam dan sosial
Seban&ak +6 706 silabus mata %ela-aran memuat
!. %engalaman bela-ar sis5a dalam menganalisis ge-ala alam dan sosial
Kurang dari +6 silabus mata %ela-aran memuat %engalaman#.
bela-ar sis5a dalam
menganalisis ge-ala alam dan sosial
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
34/183
hal. 11/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
35/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar melalui %rogram %embiasaan untuk men4ari
in2ormasi/%engetahuan lebih lan-ut dari berbagai sumber bela-ar selama satu tahun
%ela-aran terakhir.
Sekolah/Madrasah men-alankan +0 kali atau lebih kegiatan
A. %embiasaan untuk men4ari in2ormasi/%engetahuan lebih lan-ut dari berbagai sumber
bela-ar
Sekolah/Madrasah men-alankan 7$1 kali kegiatan %embiasaan
B. untuk men4ari in2ormasi/%engetahuan lebih lan-ut dari berbagai sumber bela-ar
Sekolah/Madrasah men-alankan *$ kali kegiatan %embiasaan
C. untuk men4ari in2ormasi/%engetahuan lebih lan-ut dari berbagai sumber bela-ar
Sekolah/Madrasah men-alankan +$ kali kegiatan %embiasaan
!. untuk men4ari in2ormasi/%engetahuan lebih lan-ut dari berbagai sumber bela-ar
Sekolah/Madrasah tidak men-alankan kegiatan %embiasaan
#. untuk men4ari in2ormasi/%engetahuan lebih lan-ut dari berbagai sumber bela-ar
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar &ang mam%u meman2aatkan lingkungan se4ara%rodukti2 dan bertanggung -a5ab.
A.
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
36/183
B.
C.
!.
#.
Sekolah/Madrasah melaksanakan * -enis atau lebih kegiatan &ang da%at
meman2aatkan lingkungan se4ara %rodukti2 dan bertanggung -a5ab
Sekolah/Madrasah melaksanakan -enis kegiatan &ang da%at meman2aatkan
lingkungan se4ara %rodukti2 dan bertanggung -a5ab
Sekolah/Madrasah melaksanakan , -enis kegiatan &ang da%at meman2aatkan
lingkungan se4ara %rodukti2 dan bertanggung -a5ab
Sekolah/Madrasah melaksanakan + -enis kegiatan &ang da%at meman2aatkan
lingkungan se4ara %rodukti2 dan bertanggung -a5ab
Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan &ang da%at meman2aatkan
lingkungan se4ara %rodukti2 dan bertanggung -a5ab
hal. 12/61
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
37/183
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
38/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman mengeks%resikan diri melalui kegiatan seni dan buda&a.
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi * kali atau lebih kegiatan
A. untuk mengeks%resikan diri melalui kegiatan seni dan buda&a dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi kali kegiatan untuk
B. mengeks%resikan diri melalui kegiatan seni dan buda&a dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi , kali kegiatan untuk
C. mengeks%resikan diri melalui kegiatan seni dan buda&a dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi + kali kegiatan untuk
!. mengeks%resikan diri melalui kegiatan seni dan buda&a dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah tidak mem2asilitasi kegiatan untuk
#. mengeks%resikan diri melalui kegiatan seni dan buda&a dalam satu tahun terakhir
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar untuk mengembangkan ke4intaan dan
kebanggaan terhada% bangsa dan tanah air ndonesia melalui -enis kegiatan %ada
kelom%ok mata %ela-aran ke5arganegaraan dan ke%ribadian.
Sekolah/Madrasah melaksanakan * atau lebih -enis kegiatan
A.
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
39/183
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
40/183
hal. 13/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
41/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar untuk menumbuhkembangkan sika% %er4a&a diri
dan bertanggung -a5ab.
Sekolah/Madrasah men-alankan kegiatan kesis5aan guna
menumbuhkembangkan sika% %er4a&a diri dan tanggung -a5ab
seban&ak * -enis dan/atau * kali atau lebih dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah men-alankan kegiatan kesis5aan guna
B menumbuhkembangkan sika% %er4a&a diri dan tanggung -a5ab seban&ak -enis dan/atau
kali dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah men-alankan kegiatan kesis5aan guna
C. menumbuhkembangkan sika% %er4a&a diri dan tanggung -a5ab seban&ak , -enis
dan/atau , kali dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah men-alankan kegiatan kesis5aan guna
!. menumbuhkembangkan sika% %er4a&a diri dan tanggung -a5ab seban&ak + -enis
dan/atau + kali dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah tidak men-alankan kegiatan kesis5aan guna#.
menumbuhkembangkan
sika% %er4a&a diri dan tanggung -a5ab
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar untuk ber%artisi%asi dalam %enegakan aturan$aturan
sosial.
Sekolah/Madrasah men-alankan kegiatan %enegakan aturan$
A. aturan sosial seban&ak * -enis dan/atau * kali atau lebih dalam satu tahun terakhir
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
42/183
Sekolah/Madrasah men-alankan kegiatan %enegakan aturan$
B. aturan sosial seban&ak -enis dan/atau kali dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah men-alankan kegiatan %enegakan aturan$
C. aturan sosial seban&ak , -enis dan/atau , kali dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah men-alankan kegiatan %enegakan aturan$
!. aturan sosial seban&ak + -enis dan/atau + kali dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah tidak men-alankan kegiatan %enegakan#.
aturan$aturan sosial
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
43/183
hal. 14/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
44/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar &ang mam%u menumbuhkan sika% kom%etiti2 dan
s%orti2 untuk menda%atkan hasil &ang terbaik.
Sekolah/Madrasah melaksanakan * atau lebih kegiatan &ang
A. mam%u menumbuhkan sika% kom%etiti2 dan s%orti2 untuk menda%atkan hasil terbaik
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan &ang mam%u
B. menumbuhkan sika% kom%etiti2 dan s%orti2 untuk menda%atkan hasil terbaik
Sekolah/Madrasah melaksanakan , kegiatan &ang mam%u
C. menumbuhkan sika% kom%etiti2 dan s%orti2 untuk menda%atkan hasil terbaik
Sekolah/Madrasah melaksanakan + kegiatan &ang mam%u
!. menumbuhkan sika% kom%etiti2 dan s%orti2 untuk menda%atkan hasil terbaik
Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan &ang mam%u
#. menumbuhkan sika% kom%etiti2 dan s%orti2 untuk menda%atkan hasil terbaik
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar &ang da%at melibatkan %artisi%asi sis5a dalam
kehidu%an bermas&arakat berbangsa dan bernegara se4ara demokratis dalam 5adah
'K9.
Sekolah/Madrasah melaksanakan * kali atau lebih kegiatan
%embela-aran &ang melibatkan %artisi%asi sis5a dalam
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
45/183
kehidu%an bermas&arakat berbangsa dan bernegara se4ara demokratis dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah melaksanakan kali kegiatan %embela-aran
&ang melibatkan %artisi%asi sis5a dalam kehidu%an
bermas&arakat berbangsa dan bernegara se4ara demokratis dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah melaksanakan , kali kegiatan %embela-aran
&ang melibatkan %artisi%asi sis5a dalam kehidu%an
bermas&arakat berbangsa dan bernegara se4ara demokratis dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah melaksanakan + kali kegiatan %embela-aran
&ang melibatkan %artisi%asi sis5a dalam kehidu%an
bermas&arakat berbangsa dan bernegara se4ara demokratis dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan %embela-aran
&ang melibatkan %artisi%asi sis5a dalam kehidu%an
bermas&arakat berbangsa dan bernegara se4ara demokratis dalam satu tahun terakhir
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
46/183
hal. 15/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
47/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar untuk membentuk karakter menumbuhkan
rasa s%orti:itas dan kebersihan lingkungan.
Sekolah/Madrasah melaksanakan * kali atau lebih kegiatan
untuk membentuk karakter menumbuhkan rasa s%orti:itas dan kebersihan
lingkungan dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan kali
kegiatan untuk
membentuk karakter menumbuhkan rasa s%orti:itas dan kebersihanlingkungan dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan , kali
kegiatan untuk
membentuk karakter menumbuhkan rasa s%orti:itas dan kebersihan
lingkungan dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan + kali
kegiatan untuk
membentuk karakter menumbuhkan rasa s%orti:itas dan kebersihan
lingkungan dalam satu tahun terakhir Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan
kegiatan untuk
#. membentuk karakter menumbuhkan rasa s%orti:itas dan kebersihan lingkungan
dalam satu tahun terakhir
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar untuk da%at men-alankan a-aran agamadan akhlak mulia &ang bersi2at a2ekti2.
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi * -enis atau lebih kegiatan
A. %embiasaan dan %engamalan a-aran agama dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi -enis kegiatan %embiasaan
dan %engamalan a-aran agama dalam satu tahun terakhir
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
48/183
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi , -enis kegiatan %embiasaan
dan %engamalan a-aran agama dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi + -enis kegiatan %embiasaan
dan %engamalan a-aran agama dalam satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah tidak %ernah melaksanakan kegiatan
%embiasaan dan %engamalan a-aran agama
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
49/183
hal. 16/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
50/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar untuk menghargai keberagaman agama bangsa
suku ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingku% global.
Sekolah/Madrasah melaksanakan * kali atau lebih kegiatan
%embela-aran untuk menghargai keberagaman agama bangsa
suku ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingku% global %ada satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah melaksanakan kali kegiatan %embela-aran
untuk menghargai keberagaman agama bangsa suku ras
dan golongan sosial ekonomi dalam lingku% global %ada satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah melaksanakan , kali kegiatan %embela-aran
untuk menghargai keberagaman agama bangsa suku ras
dan golongan sosial ekonomi dalam lingku% global %ada satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah melaksanakan + kali kegiatan %embela-aran
untuk menghargai keberagaman agama bangsa suku ras
dan golongan sosial ekonomi dalam lingku% global %ada satu tahun terakhir
Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan %embela-aran
untuk menghargai keberagaman agama bangsa suku ras
dan golongan sosial ekonomi dalam lingku% global %ada satu tahun terakhir
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
51/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar dalam %embentukan akhlak mulia melalui
%embiasaan dan %engamalan.
Sekolah/Madrasah setia% minggu melaksanakan * kali atau
A. lebih kegiatan %embentukan akhlak mulia melalui %rogram %engembangan diri
Sekolah/Madrasah setia% minggu melaksanakan kali kegiatan
%embentukan akhlak mulia melalui %rogram %engembangan diri
Sekolah/Madrasah setia% minggu melaksanakan , kali kegiatanC.
%embentukan akhlak mulia
melalui %rogram %engembangan diri
Sekolah/Madrasah setia% minggu melaksanakan + kali kegiatan
%embentukan akhlak mulia melalui %rogram %engembangan diri
Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan %embentukan
akhlak mulia melalui %rogram %engembangan diri
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
52/183
hal. 17/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
53/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar melalui %rogram %embiasaan untuk
menghargai %erbedaan %enda%at dan berem%ati terhada% orang lain.
Seban&ak 1+6$+006 kegiatan %embela-aran menggunakan A. %endekatan
diskusi ker-a kelom%ok dan %ersaingan sehat
Seban&ak 8+6$106 kegiatan %embela-aran menggunakanB.
%endekatan
diskusi ker-a kelom%ok dan %ersaingan sehat
Seban&ak 7+6$806 kegiatan %embela-aran menggunakan
C.
%endekatan diskusi ker-a kelom%ok dan %ersaingan sehat
Seban&ak +6$706 kegiatan %embela-aran menggunakan
!.
%endekatan diskusi ker-a kelom%ok dan %ersaingan sehat
Kurang dari +6 kegiatan %embela-aran menggunakan
#.
%endekatan diskusi ker-a kelom%ok dan %ersaingan sehat
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar dalam menghasilkan kar&a kreati2 baik
indi:idual mau%un kelom%ok.
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi * kali atau lebih kegiatan
A. sis5a untuk menghasilkan kar&a kreati2 baik indi:idual mau%un kelom%ok dalam
satu tahun terakhir
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
54/183
Sek
olah/M
adr
asa
h
me
m2a
silit
asi
kalikeg
iata
n
sis
5a
unt
uk
menghasilkan kar&a kreati2 baik indi:idual mau%un kelom%ok dalam satu tahun
terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi , kali kegiatan sis5a untuk
menghasilkan kar&a kreati2 baik indi:idual mau%un kelom%ok dalam satu tahun
terakhir
Sekolah/Madrasah mem2asilitasi + kali kegiatan sis5a untuk
menghasilkan kar&a kreati2 baik indi:idual mau%un kelom%ok dalam satu tahun
terakhir
Sekolah/Madrasah tidak mem2asilitasi kegiatan sis5a untuk
menghasilkan kar&a kreati2 baik indi:idual mau%un kelom%ok dalam satu tahun
terakhir
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
55/183
hal. 18/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
56/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman keteram%ilan memba4a dan menulis naskah se4ara
sistematis dan estetis.
Sekolah/Madrasah memiliki kum%ulan kar&a tulis sis5a baik
dari %enugasan mau%un lomba la%oran hasil kun-ungan kar&a
5isata/studi la%angan ma-alah dinding dan buletin sis5a internal
Sekolah/Madrasah memiliki kum%ulan kar&a tulis sis5a baik
B. dari %enugasan mau%un lomba la%oran hasil kun-ungan kar&a 5isata/studi la%angan
dan ma-alah dinding
Sekolah/Madrasah memiliki kum%ulan kar&a tulis sis5a baik
C. dari %enugasan mau%un lomba dan la%oran hasil kun-ungan kar&a 5isata/studi
la%angan
Sekolah/Madrasah memiliki kum%ulan kar&a tulis sis5a baik
!.
dari %enugasan mau%un lomba
Sekolah/Madrasah tidak memiliki kum%ulan kar&a tulis sis5a
Sis5a mem%eroleh %engalaman keteram%ilan men&imak memba4a menulis dan
berbi4ara baik dalam Bahasa ndonesia mau%un Bahasa nggris.
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
57/183
Sekolah/Madrasah menghasilkan * atau lebih kar&a sis5a
Sekolah/Madrasah menghasilkan kar&a sis5a
Sekolah/Madrasah menghasilkan , kar&a sis5a
Sekolah/Madrasah menghasilkan + kar&a sis5a
Sekolah/Madrasah tidak menghasilkan kar&a sis5a
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar dalam mengembangkan i%tek seiring dengan
%erkembangann&a.
Sekolah/Madrasah melaksanakan * kali atau lebih kegiatan
A.
%engembangan i%tek
Sekolah/Madrasah melaksanakan kali kegiatan
B.
%engembangan i%tek
Sekolah/Madrasah melaksanakan , kali kegiatan
C.
%engembangan i%tek
Sekolah/Madrasah melaksanakan + kali kegiatan
!.
%engembangan i%tek
Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan kegiatan
#.
%engembangan i%tek
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
58/183
hal. 19/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
59/183
Sis5a mem%eroleh %engalaman bela-ar dan mam%u menguasai %engetahuan untuk
melan-utkan ke -en-ang %endidikan &ang lebih tinggi.
Sekolah/Madrasah melaksanakan * kali atau lebih kegiatan
&ang mam%u menguasai %engetahuan untuk melan-utkan ke -en-ang %endidikan
&ang lebih tinggi
Sekolah/Madrasah melaksanakan kali kegiatan &ang mam%u
menguasai %engetahuan untuk melan-utkan ke -en-ang %endidikan &ang lebih tinggi
Sekolah/Madrasah melaksanakan , kali kegiatan &ang mam%u
menguasai %engetahuan untuk melan-utkan ke -en-ang %endidikan &ang lebih tinggi
Sekolah/Madrasah melaksanakan + kali kegiatan &ang mam%u
menguasai %engetahuan untuk melan-utkan ke -en-ang %endidikan &ang lebih tinggi
Sekolah/Madrasah tidak %ernah melaksanakan kegiatan &ang
#. mam%u menguasai %engetahuan untuk melan-utkan ke -en-ang %endidikan &ang lebih
tinggi
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
60/183
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
61/183
hal. 20/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
62/183
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAA KEPENDIDIKAN
3uru memiliki kuali2ikasi akademik minimum di%loma em%at (!$
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
63/183
ant
ara
mat
a
%el
a-ar an
&an
g
dia-
ark
an
den
gan
lata
rbel
aka
ng
%en
didi
kan
n&a
Kurang dari +6 guru mata %ela-aran memiliki kesesuaian
#. antara mata %ela-aran &ang dia-arkan dengan latar belakang %endidikann&a
3uru memiliki kesehatan -asmani dan rohani untuk men-alankan tugas utama guru
9ata$rata kehadiran guru 16$+006 untuk men-alankan tugas
A.
utama guru
9ata$rata kehadiran guru 1+6$1"6 untuk men-alankan tugas
B.
utama guru
9ata$rata kehadiran guru 86$106 untuk men-alankan tugas
C.
utama guru
9ata$rata kehadiran guru 8+6$8"6 untuk men-alankan tugas
!.
utama guru
9ata$rata kehadiran guru kurang dari 8+6 untuk men-alankan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
64/183
#.
tugas utama guru
hal. 21/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
65/183
3uru meren4anakan melaksanakan dan menge:aluasi %embela-aran sesuai dengan
%rinsi%$%rinsi% %embela-aran.
Seban&ak 1+6$+006 guru meren4anakan melaksanakan dan
A. menge:aluasi %embela-aran sesuai dengan %rinsi%$%rinsi% %embela-aran
Seban&ak 8+6$106 guru meren4anakan melaksanakan dan
B. menge:aluasi %embela-aran sesuai dengan %rinsi%$%rinsi% %embela-aran
Seban&ak 7+6$806 guru meren4anakan melaksanakan dan
C. menge:aluasi %embela-aran sesuai dengan %rinsi%$%rinsi% %embela-aran
Seban&ak +6$706 guru meren4anakan melaksanakan dan
!. menge:aluasi %embela-aran sesuai dengan %rinsi%$%rinsi% %embela-aran
Kurang dari +6 guru meren4anakan melaksanakan dan
#. menge:aluasi %embela-aran sesuai dengan %rinsi%$%rinsi% %embela-aran
3uru memiliki integritas ke%ribadian dan bertindak sesuai dengan norma agama hukum
sosial serta %eraturan dan ketentuan &ang berlaku.
Semua guru ber%erilaku sesuai dengan norma$norma agama
hukum dan sosial
Terda%at guru &ang ber%erilaku kurang sesuai dengan dengan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
66/183
B. norma$norma agama hukum dan sosial serta telah dilakukan %embinaan
Terda%at guru &ang ber%erilaku tidak sesuai dengan dengan
C. norma$norma agama hukum dan sosial serta telah diberikan %embinaan dan sanksi
Terda%at guru &ang ber%erilaku bertentangan dengan dengan
!. norma$norma agama hukum dan sosial serta telah diberikan sanksi
Terda%at guru &ang melanggar norma$norma agama hukum
dan sosial teta%i tidak diberikan tindakan
3uru berkomunikasi se4ara e2ekti2 dan santun dengan sesama guru tenaga
ke%endidikan sis5a dan orangtua sis5a.
Adan&a dialog dalam ra%at de5an guru ra%at antara guru dan
A. ke%ala sekolah/madrasah guru dan komite sekolah/madrasah serta %ertemuan antara
guru dan orangtua sis5a
Adan&a dialog dalam ra%at de5an guru ra%at antara guru dan
B. ke%ala sekolah/madrasah serta guru dan komite sekolah/madrasah
Adan&a dialog dalam ra%at de5an guru serta ra%at antara guruC.
dan ke%ala
sekolah/madrasah
!. Adan&a ra%at de5an guru
#. Tidak diadakan ra%at
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
67/183
hal. 22/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
68/183
3uru menguasai materi %ela-aran &ang dia-arkan serta mengembangkann&a se4ara ilmiah.
Seban&ak 1 = +006 guru memiliki kesesuaian latar belakang
A. %endidikan dengan mata %ela-aran &ang diam%u menghasilkan kar&a tulis dan
mengikuti berbagai %ertemuan ilmiah
Seban&ak 1+ = 1"6 guru memiliki kesesuaian latar belakang
B. %endidikan dengan mata %ela-aran &ang diam%u menghasilkan kar&a tulis dan
mengikuti berbagai %ertemuan ilmiah
Seban&ak 8 = 106 guru memiliki kesesuaian latar belakang
C. %endidikan dengan mata %ela-aran &ang diam%u menghasilkan kar&a tulis dan
mengikuti berbagai %ertemuan ilmiah
Seban&ak 8+ = 8"6 guru memiliki kesesuaian latar belakang
!. %endidikan dengan mata %ela-aran &ang diam%u menghasilkan kar&a tulis dan
mengikuti berbagai %ertemuan ilmiah
Kurang dari 8+6 guru memiliki kesesuaian latar belakang
#. %endidikan dengan mata %ela-aran &ang diam%u menghasilkan kar&a tulis dan
mengikuti berbagai %ertemuan ilmiah.
Ke%ala sekolah/madrasah memiliki kuali2ikasi akademik minimum sar-ana (S+) atau
di%loma em%at (!$
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
69/183
Memiliki kuali2ikasi akademik minimum ber%endidikan S+ atau
A. !$< ke%endidikan atau nonke%endidikan &ang dikeluarkan oleh %erguruan tinggi
terakreditasi
Memiliki kuali2ikasi akademik minimum ber%endidikan S+ atau
B. !$< Ke%endidikan atau nonke%endidikan &ang dikeluarkan oleh %erguruan tinggi tidak
terakreditasi
Memiliki kuali2ikasi akademik ber%endidikan diba5ah S+ atau
C. !$< ke%endidikan atau nonke%endidikan &ang dikeluarkan oleh %erguruan tinggi
terakreditasi
Memiliki kuali2ikasi akademik ber%endidikan diba5ah S+ atau
!. !$< ke%endidikan atau nonke%endidikan &ang dikeluarkan oleh %erguruan tinggi tidak
terakreditasi
#. Tidak memiliki kuali2ikasi akademik
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
70/183
hal. 23/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
71/183
Ke%ala sekolah/madrasah memenuhi %ers&aratan sesuai dengan ketentuan &ang berlaku.
Berstatus sebagai guru memiliki SK sebagai ke%ala
A. sekolah/madrasah mem%un&ai %engalaman minimal " tahun sebagai guru dan memiliki
serti2ikat %endidik
Berstatus sebagai guru memiliki SK sebagai ke%ala
B. sekolah/madrasah mem%un&ai %engalaman minimal " tahun sebagai guru teta%i tidak
memiliki serti2ikat %endidik
Berstatus sebagai guru memiliki SK ke%ala sekolah/madrasah
dan mem%un&ai %engalaman antara = * tahun sebagai guru
Berstatus sebagai guru memiliki SK ke%ala sekolah/madrasah
dan mem%un&ai %engalaman antara + = , tahun sebagai guru
Tidak berstatus sebagai guru teta%i memiliki SK ke%ala#.
sekolah/madrasah
Ke%ala sekolah/madrasah memiliki %engalaman menga-ar sekurang$kurangn&a " tahun
%ada 5aktu diangkat sebagai ke%ala sekolah/madrasah.
A. Memiliki %engalaman menga-ar " tahun atau lebih
B. Memiliki %engalaman menga-ar $* tahun
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
72/183
C. Memiliki %engalaman menga-ar ,$ tahun
!. Memiliki %engalaman menga-ar +$, tahun
#. Memiliki %engalaman menga-ar kurang dari + tahun
Ke%ala sekolah/madrasah memiliki kemam%uan mana-erial &ang ditun-ukkan dengan
kema-uan/keberhasilan dalam mengelola (+) kesis5aan (,) guru dan tenaga ke%endidikan
() %engembangan kurikulum (*) sarana dan %rasarana (") %embia&aan dan () hubunganmas&arakat.
A. Menun-ukkan %en4a%aian kema-uan %ada as%ek atau lebih
B. Menun-ukkan %en4a%aian kema-uan %ada * = " as%ek
C. Menun-ukkan %en4a%aian kema-uan %ada , = as%ek
!. Menun-ukkan %en4a%aian kema-uan %ada + as%ek
#. Tidak menun-ukkan %en4a%aian kema-uan
hal. 24/61
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
73/183
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
74/183
Ke%ala sekolah/madrasah memiliki kemam%uan ke5irausahaan &ang ditun-ukkan dengan
adan&a kegiatan ke5irausahaan sebagai sumber bela-ar sis5a se%erti (+) ko%erasi sis5a
(,) %eternakan/%erikanan () %ertanian/%erkebunan (*) kantin sekolah (") unit %roduksi
dan lain$lain.
A. Memiliki * atau lebih -enis usaha
B. Memiliki -enis usaha
C. Memiliki , -enis usaha
!. Memiliki + -enis usaha
#. Tidak memiliki usaha
Ke%ala sekolah/madrasah melakukan su%er:isi dan monitoring setia% tahun.
Seban&ak 1+6$+006 guru telah disu%er:isi dan dimonitor oleh
ke%ala sekolah/madrasah
Seban&ak 8+6$106 guru telah disu%er:isi dan dimonitor oleh
ke%ala sekolah/madrasah
Seban&ak 7+6$806 guru telah disu%er:isi dan dimonitor oleh
ke%ala sekolah/madrasah
Seban&ak +6$706 guru telah disu%er:isi dan dimonitor oleh
!.
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
75/183
ke%ala sekolah/madrasah
Seban&ak kurang dari +6 guru telah disu%er:isi dan dimonitor
oleh ke%ala sekolah/madrasah
Ke%ala Tenaga Administrasi memiliki kuali2ikasi akademik minimal !$.
Memiliki kuali2ikasi akademik %endidikan minimal !$ dari
lembaga %endidikan &ang terakreditasi
Memiliki kuali2ikasi akademik %endidikan !$ dari lembaga
%endidikan &ang terakreditasi
Memiliki kuali2ikasi akademik %endidikan !$ dari lembaga
%endidikan &ang terakreditasi
!. Memiliki kuali2ikasi akademik Pendidikan Menengah
Tidak memiliki kuali2ikasi akademik atau memiliki kuali2ikasi
#. akademik di ba5ah Pendidikan Menengah atau tidak memiliki Ke%ala Tenaga
Administrasi
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
76/183
hal. 25/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
77/183
Ke%ala tenaga administrasi %ada 5aktu diangkat memenuhi masa ker-a minimal em%at
tahun sebagai tenaga administrasi.
A. >ebih dari * tahun
B. * tahun
C. tahun
!. , tahun
#. + tahun
Tenaga administrasi memiliki kuali2ikasi akademik %endidikan menengah atau &ang
sedera-at.
Sekolah/Madrasah memiliki " orang atau lebih tenaga
administrasi berkuali2ikasi %endidikan menengah atau sedera-at
Sekolah/Madrasah memiliki * orang tenaga administrasi
berkuali2ikasi %endidikan menengah atau sedera-at
Sekolah/Madrasah memiliki orang tenaga administrasi
berkuali2ikasi %endidikan menengah atau sedera-at
Sekolah/Madrasah memiliki , atau + orang tenaga administrasi
berkuali2ikasi %endidikan menengah atau sedera-at
Sekolah/Madrasah tidak memiliki tenaga administrasi
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
78/183
berkuali2ikasi %endidikan menengah atau sedera-at
Tenaga administrasi memiliki latar belakang %endidikan &ang sesuai dengan bidangtugasn&a.
Sekolah/Madrasah memiliki " orang atau lebih tenaga
A. administrasi dengan latar belakang %endidikan sesuai dengan tugasn&a
Sekolah/Madrasah memiliki * orang tenaga administrasi
B.
dengan latar belakang %endidikan sesuai dengan tugasn&a
Sekolah/Madrasah memiliki orang tenaga administrasi
C.
dengan latar belakang %endidikan sesuai dengan tugasn&a
Sekolah/Madrasah memiliki , atau + orang tenaga administrasi
!.
dengan latar belakang %endidikan sesuai dengan tugasn&a
Sekolah/Madrasah tidak memiliki tenaga administrasi dengan#.
latar belakang %endidikan
sesuai dengan tugasn&a
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
79/183
hal. 26/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
80/183
Ke%ala %er%ustakaan memiliki kuali2ikasi akademik minimal !$< atau S+ dari -alur
%endidikan atau minimal (!$) lmu Per%ustakaan dan n2ormasi.
Memiliki kuali2ikasi akademik minimal !$< atau S+ dan
A. mem%un&ai serti2ikat kom%etensi %engelolaan %er%ustakaan atau minimal (!$) lmu
Per%ustakaan dan n2ormasi
Memiliki kuali2ikasi akademik diba5ah !$< atau S+ dan
mem%un&ai serti2ikat kom%etensi %engelolaan %er%ustakaan
Memiliki kuali2ikasi akademik !$< atau S+ tidak mem%un&ai
serti2ikat kom%etensi %engelolaan %er%ustakaan
Memiliki kuali2ikasi akademik diba5ah !$< dan tidak
mem%un&ai serti2ikat kom%etensi %engelolaan %er%ustakaan
Tidak memiliki kuali2ikasi akademik &ang di%ers&aratkan atau
tidak memiliki Ke%ala Per%ustakaan
Ke%ala %er%ustakaan %ada 5aktu diangkat memenuhi masa ker-a minimal tiga tahun dari
-alur %endidik atau em%at tahun dari -alur tenaga ke%endidikan.
A. Melebihi masa ker-a minimal
B. Memenuhi masa ker-a minimal
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
81/183
C. Kurang + tahun dari masa ker-a minimal
!. Kurang , tahun dari masa ker-a minimal
#. Kurang tahun dari masa ker-a minimal
Tenaga %er%ustakaan memiliki latar belakang %endidikan &ang sesuai dengan tugasn&a.
Tenaga %er%ustakaan memiliki latar belakang %endidikan
minimal %endidikan menengah dan berserti2ikat kom%etensi %engelolaan
%er%ustakaan
Tenaga %er%ustakaan memiliki latar belakang %endidikan
minimal %endidikan menengah dan tidak memiliki serti2ikat kom%etensi %engelolaan
%er%ustakaan
Tenaga %er%ustakaan memiliki latar belakang %endidikan di
ba5ah %endidikan menengah dan berserti2ikat kom%etensi %engelolaan
%er%ustakaan
Tenaga %er%ustakaan memiliki latar belakang %endidikan di
ba5ah %endidikan menengah dan tidak memiliki serti2ikat kom%etensi %engelolaan
%er%ustakaan
Tidak memiliki tenaga %er%ustakaan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
82/183
hal. 27/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
83/183
Ke%ala laboratorium memiliki kuali2ikasi akademik minimal !$< atau S+ dari -alur guru
atau minimal (!$) dari -alur laboran/teknisi.
3uru ber%endidikan S+/!$< atau laboran/teknisi ber%endidikan
!$ dan %ernah mengikuti %elatihan tentang %engelolaan laboratorium
3uru ber%endidikan S+/!$< atau laboran/teknisi ber%endidikan
!$ dan belum %ernah mengikuti %elatihan tentang %engelolaan laboratorium
3uru ber%endidikan !$ atau laboran/teknisi ber%endidikan !$
dan %ernah mengikuti %elatihan tentang %engelolaan laboratorium
3uru ber%endidikan !$ atau laboran/teknisi ber%endidikan !$
dan belum %ernah mengikuti %elatihan tentang %engelolaan laboratorium
#.
3uru ber%endidikan di ba5ah !$ atau laboran/teknisi
ber%endidikan di ba5ah !$
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
84/183
Ke%ala laboratorium %ada 5aktu diangkat memenuhi masa ker-a minimal tiga tahun dari
-alur guru dan lima tahun dari -alur laboran.
A. Melebihi masa ker-a minimal
B. Memenuhi masa ker-a minimal
C. Kurang + tahun dari masa ker-a minimal
!. Kurang , tahun dari masa ker-a minimal
#. Kurang tahun dari masa ker-a minimal
Ke%ala laboratorium memiliki kom%etensi (+) Ke%ribadian (,) so4ial
mana-erial dan (*) %ro2esional
A. Memenuhi * kriteria kom%etensi
B. Memenuhi kriteria kom%etensi
C. Memenuhi , kriteria kom%etensi
!. Memenuhi + kriteria kom%etensi
#. Tidak memenuhi 4riteria kom%etensi
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
85/183
hal. 28/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
86/183
Teknisi laboratorium memiliki kuali2ikasi akademik minimal !$ &ang rele:an dengan
%eralatan laboratorium.
A. Memiliki kuali2ikasi akademik minimal !$
B. Memiliki kuali2ikasi akademik !$
C. Memiliki kuali2ikasi akademik %endidikan menengah
!. Memiliki kuali2ikasi akademik %endidikan dasar
Tidak memiliki kuali2ikasi akademik atau tidak memiliki teknisi
#.
laboratorium
>aboran memiliki kuali2ikasi akademik minimal !$.
A. Memiliki kuali2ikasi akademik minimal !$
B. Memiliki kuali2ikasi akademik %endidikan menengah
C. Memiliki kuali2ikasi akademik SMP/MTs/Paket B
!. Memiliki kuali2ikasi akademik S!/M/Paket A
#. Tidak memiliki kuali2ikasi akademik atau tidak memiliki laboran
Sekolah/Madrasah memiliki %etugas la&anan khusus (+) %en-aga sekolah/madrasah (,)
tukang kebun () tenaga kebersihan (*) %engemudi dan (") %esuruh.
A. Memiliki * -enis atau lebih %etugas la&anan khusus
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
87/183
B. Memiliki -enis %etugas la&anan khusus
C. Memiliki , -enis %etugas la&anan khusus
!. Memiliki + -enis %etugas la&anan khusus
#. Tidak memiliki %etugas la&anan khusus
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
88/183
hal. 29/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
89/183
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sekolah/madrasah memiliki luas lahan sesuai ketentuan.
A. memiliki luas lahan sesuai ketentuan
B. memiliki lahan seluas 106 116 dari ketentuan
C. memiliki lahan seluas 806$816 dari ketentuan
!. memiliki lahan seluas 706$716 dari ketentuan
#. memiliki lahan seluas kurang dari 706 dari ketentuan
Sekolah/madrasah berada di lokasi &ang aman terhindar dari %otensi baha&a &ang
mengan4am kesehatan dan keselamatan -i5a serta memiliki akses untuk
%en&elamatan dalam keadaan darurat.
Berada di lokasi aman terhindar dari %otensi baha&a &ang
A. mengan4am kesehatan dan keselamatan -i5a serta memiliki akses untuk
%en&elamatan dalam keadaan darurat
Berada di lokasi aman terhindar dari %otensi baha&a &ang
mengan4am kesehatan dan keselamatan -i5a
Berada di lokasi aman terhindar dari %otensi baha&a &ang
mengan4am keselamatan -i5a
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
90/183
Berada di lokasi aman terhindar dari %otensi baha&a &ang
mengan4am kesehatan
#. Tidak berada di lokasi aman
Sekolah/madrasah berada di lokasi &ang n&aman terhindar dari gangguan
%en4emaran air %en4emaran udara dan kebisingan serta memiliki sarana untuk
meningkatkan ken&amanan.
Berada di lokasi &ang n&aman terhindar dari gangguan
A. %en4emaran air %en4emaran udara dan kebisingan serta memiliki sarana untuk
meningkatkan ken&amanan
Berada di lokasi &ang n&aman terhindar dari gangguanB.
%en4emaran air
%en4emaran udara dan kebisingan
Berada di lokasi &ang n&aman terhindar dari gangguanC.
%en4emaran air dan
kebisingan
Berada di lokasi &ang n&aman terhindar dari gangguan!.
%en4emaran air
#. Tidak berada di lokasi &ang n&aman
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
91/183
hal. 30/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
92/183
Sekolah/Madrasah berada di lokasi &ang sesuai dengan %eruntukann&a memiliki status
hak atas tanah dan i-in %eman2aatan dari %emegang hak atas tanah.
Berada di lokasi &ang sesuai dengan %eruntukann&a memiliki
A. status hak atas tanah dan i-in %eman2aatan dari %emegang hak atas tanah
Berada di lokasi &ang sesuai dengan %eruntukann&a dan
memiliki status hak atas tanah teta%i tidak memiliki i-in %eman2aatan dari %emegang
hak atas tanah
Berada di lokasi &ang sesuai dengan %eruntukann&a teta%i
tidak memiliki status hak atas tanah dan tidak memiliki i-in %eman2aatan dari
%emegang hak atas tanah
Tidak berada di lokasi &ang sesuai dengan %eruntukann&a
teta%i memiliki status hak atas tanah dan memiliki i-in %eman2aatan dari %emegang
hak atas tanah
Tidak berada di lokasi &ang sesuai dengan %eruntukann&a
Sekolah/madrasah memiliki lantai bangunan dengan luas sesuai ketentuan minimal.
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
93/183
>ua
s
lant
ai
ban
gunan
sesu
ai
kete
ntua
n
>uas lantai bangunan seluas 106$116 dari ketentuan
>uas lantai bangunan seluas 806$816 dari ketentuan
>uas lantai bangunan seluas 706$716 dari ketentuan
>uas lantai bangunan kurang dari 706 dari ketentuan
Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur &ang stabil dan kokoh serta dilengka%i
dengan sistem %en4egahan baha&a kebakaran dan %etir.
Memiliki struktur &ang stabil dan kokoh serta dilengka%i dengan
A.
sistem %en4egahan baha&a kebakaran dan %etir
Memiliki struktur &ang stabil dan kokoh teta%i tidak dilengka%i
B.
dengan sistem %en4egahan baha&a kebakaran
Memiliki struktur &ang stabil teta%i kurang kokoh dan tidak
C.
dilengka%i dengan sistem %en4egahan baha&a kebakaran
Memiliki struktur &ang tidak stabil dan kurang kokoh teta%i
!.
dilengka%i dengan sistem %en4egahan baha&a kebakaran
Tidak memiliki struktur &ang stabil dan kokoh serta tidak
dilengka%i dengan sistem %en4egahan baha&a kebakaran dan %etir
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
94/183
hal. 31/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
95/183
Bangunan sekolah/madrasah memiliki sanitasi sebagai %ers&aratan kesehatan.
Memiliki * atau lebih -enis sanitasi sebagai %ers&aratan
kesehatan
B. Memiliki -enis sanitasi sebagai %ers&aratan kesehatan
C. Memiliki , -enis sanitasi sebagai %ers&aratan kesehatan
!. Memiliki + -enis sanitasi sebagai %ers&aratan kesehatan
#. Tidak memiliki sanitasi sebagai %ers&aratan kesehatan
Bangunan sekolah/madrasah memiliki :entilasi udara dan %en4aha&aan &ang memadai.
A. Memiliki :entilasi udara dan %en4aha&aan memadai
Memiliki :entilasi udara memadai teta%i %en4aha&aan kurang
memadai
Memiliki :entilasi udara kurang memadai teta%i %en4aha&aan
memadai
!. Memiliki :entilasi udara dan %en4aha&aan kurang memadai
#. Tidak memiliki :entilasi udara dan %en4aha&aan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
96/183
Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik atau sumber da&a lain.
A. Memiliki instalasi listrik dengan da&a +00 5att atau lebih
B. Memiliki instalasi listrik dengan da&a 100 5att
C. Memiliki instalasi listrik dengan da&a *"0 5att
Memiliki instalasi listrik dengan meman2aatkan sumber da&a
lain &ang digunakan se4ara bersama
Tidak memiliki instalasi listrik dan tidak menggunakan sumber
da&a lain
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
97/183
hal. 32/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
98/183
Sekolah/Madrasah memiliki i?in mendirikan bangunan dan i?in %enggunaan bangunan
sesuai dengan %eruntukann&a.
Memiliki i?in mendirikan bangunan dan i?in %enggunaan
A. bangunan sesuai dengan %eruntukann&a sebelum bangunan berdiri
Memiliki i?in mendirikan bangunan dan memiliki i?in
B. %enggunaan bangunan sesuai dengan %eruntukann&a setelah bangunan berdiri
Memiliki i?in mendirikan dan memiliki i?in %enggunaan
bangunan sementara
Memiliki i?in mendirikan teta%i tidak memiliki i?in %enggunaan
bangunan
Tidak memiliki i?in mendirikan bangunan dan i?in %enggunaan
bangunan
Sekolah/Madrasah melakukan %emeliharaan terhada% bangunan se4ara berkala.
Melakukan %emeliharaan ringan dan berat terhada% bangunan
se4ara berkala sesuai ketentuan
Melakukan %emeliharaan ringan dan berat terhada% bangunan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
99/183
teta%i melebihi 5aktu &ang sesuai ketentuan
Melakukan %emeliharaan ringan teta%i melebihi 5aktu &ang
C. sesuai ketentuan dan tidak %ernah melakukan %emeliharaan berat
Melakukan %emeliharaan terhada% bangunan -ika sudah ada!.
bagian bangunan &ang rusak
berat
#. Tidak %ernah melakukan %emeliharaan
Sekolah/Madrasah memiliki %rasarana &ang lengka%.
A. Memiliki +* atau lebih -enis %rasarana &ang di%ers&aratkan
B. Memiliki +0$+ -enis %rasarana &ang di%ers&aratkan
C. Memiliki "$1 -enis %rasarana &ang di%ers&aratkan
!. Memiliki +$* -enis %rasarana &ang di%ers&aratkan
#. Tidak memiliki %rasarana sendiri
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
100/183
hal. 33/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
101/183
Sekolah/Madrasah memiliki ruang kelas dengan -umlah ukuran dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki ruang kelas dengan -umlah ukuran dan sarana sesuai
A.
ketentuan
Memiliki ruang kelas dengan , unsur di atas sesuai ketentuan
Memiliki ruang kelas dengan + unsur di atas sesuai ketentuan
Memiliki ruang kelas dengan unsur di atas tidak sesuai
!.
ketentuan
Tidak memiliki ruang kelas
Sekolah/Madrasah memiliki ruang %er%ustakaan dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki ruang %er%ustakaan dengan luas dan sarana sesuai A.
dengan
ketentuan
Memiliki ruang %er%ustakaan dengan luas tidak sesuai
B.
ketentuan teta%i memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang %er%ustakaan dengan luas sesuai ketentuan
teta%i memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang %er%ustakaan dengan luas dan sarana tidak
sesuai ketentuan
#. Tidak memiliki ruang %er%ustakaan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
102/183
Sekolah/Madrasah memiliki buku teks %ela-aran &ang telah diteta%kan dengan
Permendiknas.
Memiliki buku teks %ela-aran dengan rasio + buku teks/mata
%ela-aran/sis5a
Memiliki buku teks %ela-aran dengan rasio + buku teks/mata
%ela-aran untuk ,$" sis5a
Memiliki buku teks %ela-aran dengan rasio + buku teks/mata
%ela-aran untuk $+0 sis5a
Memiliki buku teks %ela-aran dengan rasio + buku teks/mata
%ela-aran untuk ++ atau lebih sis5a
#. Tidak memiliki buku teks
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
103/183
hal. 34/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
104/183
Sekolah/Madrasah meman2aatkan buku teks %ela-aran &ang telah diteta%kan
dengan Permendiknas.
Seban&ak +0 atau lebih mata %ela-aran menggunakan buku
A.
teks %ela-aran &ang telah diteta%kan dengan Permendiknas
Seban&ak 7$1 mata %ela-aran menggunakan buku teks
B.
%ela-aran &ang telah diteta%kan dengan Permendiknas
Seban&ak *$ mata %ela-aran menggunakan buku teks
C.
%ela-aran &ang telah diteta%kan dengan Permendiknas
Seban&ak +$ mata %ela-aran menggunakan buku teks
!.
%ela-aran &ang telah diteta%kan dengan Permendiknas
Tidak ada mata %ela-aran menggunakan buku teks mata
#.
%ela-aran &ang telah diteta%kan dengan Permendiknas
Sekolah/Madrasah memiliki ruang laboratorium PA &ang da%at menam%ung
minimum satu rombongan bela-ar dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
Memiliki ruang laboratorium PA &ang da%at menam%ung
minimum satu rombongan bela-ar dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
105/183
Memiliki ruang laboratorium PA &ang da%at menam%ung
minimum satu rombongan bela-ar dengan luas tidak sesuai ketentuan
teta%i memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang laboratorium PA &ang da%at menam%ung
minimum satu rombongan bela-ar dengan luas sesuai ketentuan teta%i
memiliki sarana tidak sesuai ketentuan Memiliki ruang laboratorium PA
&ang tidak da%at menam%ung
minimum satu rombongan bela-ar dengan luas dan sarana tidak sesuai
ketentuan
Tidak memiliki ruang laboratorium PA
Sekolah/Madrasah memiliki ruang %im%inan dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki ruang %im%inan dengan luas dan sarana sesuai
A.
ketentuan
Memiliki ruang %im%inan dengan luas tidak sesuai ketentuan B. teta%i
memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang %im%inan dengan luas sesuai ketentuan teta%iC.
memiliki
sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang %im%inan dengan luas dan sarana tidak sesuai !. ketentuan
#. Tidak memiliki ruang %im%inan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
106/183
hal. 35/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
107/183
Sekolah/Madrasah memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang guru dengan luas tidak sesuai ketentuan teta%i
B.
memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang guru dengan luas sesuai ketentuan teta%i
C.
memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana tidak sesuai
!.
ketentuan
Tidak memiliki ruang guru
Sekolah/Madrasah memiliki ruang tata usaha dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki ruang tata usaha dengan luas dan sarana sesuai
A.
ketentuan
Memiliki ruang tata usaha dengan luas tidak sesuai ketentuan
B.
teta%i memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang tata usaha dengan luas sesuai ketentuan teta%i
C.
memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang tata usaha dengan luas dan sarana tidak sesuai
!.
ketentuan
Tidak memiliki ruang tata usaha
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
108/183
Sekolah/Madrasah memiliki tem%at beribadah bagi 5arga sekolah/ madrasah dengan
luas dan %erlengka%an sesuai ketentuan.
Memiliki tem%at beribadah dengan luas dan %erlengka%an
A.
sesuai ketentuan
Memiliki tem%at beribadah dengan luas tidak sesuai ketentuan
B.
teta%i memiliki %erlengka%an sesuai ketentuan
Memiliki tem%at beribadah dengan luas sesuai ketentuan teta%i
C.
memiliki %erlengka%an tidak sesuai ketentuan
Memiliki tem%at beribadah dengan luas dan %erlengka%an tidak
!.
sesuai ketentuan
#. Tidak memiliki tem%at beribadah
hal. 36/61
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
109/183
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
110/183
Sekolah/Madrasah memiliki ruang konseling dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki ruang konseling dengan luas dan sarana sesuai
A.
ketentuan
Memiliki ruang konseling dengan luas tidak sesuai ketentuan
B.
teta%i memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang konseling dengan luas sesuai ketentuan teta%i
C.
memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang konseling dengan luas dan sarana tidak sesuai
!.
ketentuan
Tidak memiliki ruang konseling
Sekolah/Madrasah memiliki ruang @KS/M dengan dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki ruang @KS/M dengan luas dan sarana sesuai
A.
ketentuan
Memiliki ruang @KS/M dengan luas tidak sesuai ketentuan
B.
teta%i memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang @KS/M dengan luas sesuai ketentuan teta%i
C.
memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang @KS/M dengan luas dan sarana tidak sesuai!.
ketentuan
Tidak memiliki ruang @KS/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
111/183
Sekolah/Madrasah memiliki ruang organisasi kesis5aan dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan.
Memiliki ruang organisasi kesis5aan dengan luas dan sarana
A.
sesuai ketentuan
Memiliki ruang organisasi kesis5aan dengan luas tidak sesuai
B.
ketentuan teta%i memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki ruang organisasi kesis5aan dengan luas sesuai
C.
ketentuan teta%i memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang organisasi kesis5aan dengan luas dan sarana
!.
tidak sesuai ketentuan
Tidak memiliki ruang organisasi kesis5aan
hal. 37/61
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
112/183
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
113/183
Sekolah/Madrasah memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana sesuai
A.
ketentuan
Memiliki -amban dengan -umlah dan ukuran tidak sesuai
B.
ketentuan teta%i memiliki sarana sesuai dengan ketentuan
Memiliki -amban dengan -umlah dan ukuran sesuai ketentuan
C.
teta%i memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana tidak!.
sesuai ketentuan
Tidak memiliki -amban
Sekolah/Madrasah memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
Memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
Memiliki gudang dengan luas tidak sesuai ketentuan teta%i
B.
memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki gudang dengan luas sesuai ketentuan teta%i memiliki
C.
sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki gudang dengan luas dan sarana tidak sesuai!.
ketentuan
Tidak memiliki gudang
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
114/183
Sekolah/Madrasah memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas sesuai ketentuan.
Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas sesuai
A.
ketentuan
Memiliki ruang sirkulasi dengan luas tidak sesuai ketentuan
B.
teta%i memiliki kualitas sesuai ketentuan
Memiliki ruang sirkulasi dengan luas sesuai ketentuan teta%i
C.
memiliki kualitas tidak sesuai ketentuan
Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas tidak sesuai!.
ketentuan
Tidak memiliki ruang sirkulasi
hal. 38/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
115/183
Sekolah/Madrasah memiliki tem%at bermain/berolahraga dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan.
A.
B.
C.
!.
#.
Memiliki tem%at bermain/berolahraga dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan
Memiliki tem%at bermain/berolahraga dengan luas tidak sesuai ketentuan
teta%i memiliki sarana sesuai ketentuan
Memiliki tem%at bermain/berolahraga dengan luas sesuai ketentuan
teta%i memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
Memiliki tem%at bermain/berolahraga dengan luas dan sarana tidak
sesuai ketentuan
Tidak memiliki tem%at bermain/berolahraga
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
116/183
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
117/183
hal. 39/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
118/183
VI. STANDAR PENELOLAAN
Sekolah/Madrasah telah merumuskan meneta%kan danmensosialisasikan :isi lembaga.
Merumuskan dan meneta%kan :isi bersama 5arga
sekolah/madrasah selaras dengan :isi institusi di atasn&a mudah
di%ahami dan disosialisasikan
Merumuskan dan meneta%kan :isi bersama 5arga
sekolah/madrasah selaras dengan :isi institusi di atasn&a mudah
di%ahami teta%i tidak disosialisasikan
Merumuskan dan meneta%kan :isi bersama 5arga
sekolah/madrasah tidak selaras dengan :isi institusi di atasn&a
mudah di%ahami dan disosialisasikan Merumuskan dan
meneta%kan :isi bersama 5arga
sekolah/madrasah tidak selaras dengan :isi institusi di atasn&a
mudah di%ahami teta%i tidak disosialisasikan
Tidak merumuskan dan meneta%kan :isi
Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan meneta%kan misi lembaga
&ang sesuai dengan :isi.
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
119/183
Me
ru
mu
skan
da
n
me
net
a%
ka
n
mi
si
ber
sa
ma
5arga sekolah/ A.
madrasah sesuai dengan :isi dan sering
disosialisasikan
Merumuskan dan meneta%kan misi bersama 5arga sekolah/B.
madrasah sesuai dengan :isi dan %ernah disosialisasikan
Merumuskan dan meneta%kan misi bersama 5arga sekolah/C.
madrasah sesuai dengan :isi teta%i tidak disosialisasikan
Merumuskan dan meneta%kan misi bersama 5arga sekolah/
!.
madrasah tidak sesuai dengan :isi dan tidak disosialisasikan
#. Tidak merumuskan dan meneta%kan misi
Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan meneta%kan tu-uan
lembaga.
Merumuskan dan meneta%kan tu-uan mudah di%ahami dan
A.
disosialisasikan
Merumuskan dan meneta%kan tu-uan mudah di%ahami teta%i
B.
tidak %ernah disosialisasikan
Merumuskan dan meneta%kan tu-uan sulit di%ahami dan
C.
disosialisasikan
Merumuskan dan meneta%kan tu-uan sulit di%ahami dan tidak!.
disosialisasikan
#. Tidak merumuskan dan meneta%kan tu-uan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
120/183
hal. 40/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
121/183
Sekolah/Madrasah memiliki ren4ana ker-a tahunan dan ren4ana ker-a -angka
menengah dan disosialisasikan ke%ada 5arga sekolah/ madrasah.
Memili
ki ren4ana ker-a tahunan dan ren4ana ker-a -angka A. menengah dan sudah
disosialisasikan
Memiliki ren4ana ker-a tahunan dan ren4ana ker-a -angkaB.
menengah dan
salah satun&a sudah disosialisasikan
Memiliki ren4ana ker-a tahunan dan ren4ana ker-a -angka C. menengah teta%i
belum disosialisasikan
Memiliki ren4ana ker-a tahunan atau ren4ana ker-a -angka!.
menengah baik
sudah mau%un belum disosialisasikan
Tidak memiliki ren4ana ker-a tahunan dan ren4ana ker-a
#.
-angka menengah
Sekolah/Madrasah memiliki %edoman &ang mengatur berbagai as%ek %engelolaan
se4ara tertulis &ang mudah di%ahami oleh %ihak$%ihak terkait.
Memiliki 7 atau lebih dokumen as%ek %engelolaan se4ara A.
tertulis
B. Memiliki " atau dokumen as%ek %engelolaan se4ara tertulis
C. Memiliki atau * dokumen as%ek %engelolaan se4ara tertulis
!. Memiliki + atau , dokumen as%ek %engelolaan se4ara tertulis
#. Tidak memiliki dokumen as%ek %engelolaan se4ara tertulis
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
122/183
Sekolah/Madrasah memiliki struktur organisasi dengan ke-elasan uraian tugas.
Memiliki struktur organisasi &ang di%a-ang di dinding dan
A.
disertai uraian tugas &ang -elas
Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas &angB.
-elas
Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas teta%iC.
tidak -elas
!. Memiliki struktur organisasi teta%i tidak ada uraian tugas
#. Tidak memiliki struktur organisasi
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
123/183
hal. 41/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
124/183
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan sesuai dengan ren4ana ker-a tahunan.
Seban&ak 1+6$+006 kegiatan dilaksanakan sesuai ren4ana
A.
ker-a tahunan
Seban&ak 8+6$106 kegiatan dilaksanakan sesuai ren4ana
B.
ker-a tahunan
Seban&ak 7+6$806 kegiatan dilaksanakan sesuai ren4ana C. ker-a tahunan
Seban&ak +6$706 kegiatan dilaksanakan sesuai ren4ana!.
ker-a tahunan
Kurang dari +6 kegiatan dilaksanakan sesuai ren4ana ker-a
#.
tahunan
Sekolah/Madrasah melaksanakan %engelolaan kegiatan kesis5aan.
A. Memiliki * atau lebih -enis kegiatan kesis5aan
Memiliki -enis kegiatan kesis5aan
Memiliki , -enis kegiatan kesis5aan
Memiliki + -enis kegiatan kesis5aan
Tidak memiliki -enis kegiatan kesis5aan
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
125/183
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan %engembangan kurikulum dan %embela-aran.
Melaksanakan * atau lebih kegiatan %engembangan kurikulum
A.
dan %embela-aran
Melaksanakan kegiatan %engembangan kurikulum dan
B.
%embela-aran
Melaksanakan , kegiatan %engembangan kurikulum danC.
%embela-aran
Melaksanakan + kegiatan %engembangan kurikulum dan!.
%embela-aran
Tidak melaksanakan kegiatan %engembangan kurikulum dan
#.
%embela-aran
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
126/183
hal. 42/61
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
127/183
Sekolah/Madrasah melaksanakan %rogram %engelolaan %enda&agunaan %endidik dan
tenaga ke%endidikan.
Melaksanakan * atau lebih %rogram %engelolaan
%enda&agunaan %endidik dan tenaga ke%endidikan
Melaksanakan %rogram %engelolaan %enda&agunaan
%endidik dan tenaga ke%endidikan
Melaksanakan , %rogram %engelolaan %enda&agunaan
%endidik dan tenaga ke%endidikan
Melaksanakan + %rogram %engelolaan %enda&agunaan
%endidik dan tenaga ke%endidikan
Tidak melaksanakan %rogram %engelolaan %enda&agunaan
%endidik dan tenaga ke%endidikan
Sekolah/Madrasah mengelola sarana dan %rasarana %embela-aran.
A. Mengelola * atau lebih %rogram sarana dan %rasarana
B. Mengelola %rogram sarana dan %rasarana
C. Mengelola , %rogram sarana dan %rasarana
!. Mengelola + %rogram sarana dan %rasarana
#. Tidak mengelola %rogram sarana dan %rasarana
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
128/183
Sekolah/Madrasah mengelola %embia&aan %endidikan.
A. Memiliki * %rogram %engelolaan %embia&aan %endidikan
B. Memiliki %rogram %engelolaan %embia&aan %endidikan
C. Memiliki , %rogram %engelolaan %embia&aan %endidikan
!. Memiliki + %rogram %engelolaan %embia&aan %endidikan
#. Tidak memiliki %rogram %engelolaan %embia&aan %endidikan
Sekolah/Madrasah melakukan kegiatan &ang mengarah %ada %en4i%taan suasana iklim
dan lingkungan %embela-aran &ang kondusi2.
Memiliki * atau lebih kegiatan &ang mengarah %ada
A. %en4i%taan suasana iklim dan lingkungan %embela-aran &ang kondusi2
Memiliki kegiatan &ang mengarah %ada %en4i%taan suasana
iklim dan lingkungan %embela-aran &ang kondusi2
Memiliki , kegiatan &ang mengarah %ada %en4i%taan suasana
iklim dan lingkungan %embela-aran &ang kondusi2
Memiliki + kegiatan &ang mengarah %ada %en4i%taan suasana
iklim dan lingkungan %embela-aran &ang kondusi2
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
129/183
Tidak memiliki kegiatan &ang mengarah %ada %en4i%taan
suasana iklim dan lingkungan %embela-aran &ang kondusi2
hal. 43/61
Instrumen Akreditasi SMP/MTs
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
130/183
Sekolah/Madrasah melibatkan mas&arakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain
&ang rele:an dalam %engelolaan %endidikan.
A. Memiliki * atau lebih dokumen kemitraan
B. Memiliki dokumen kemitraan
C. Memiliki , dokumen kemitraan
!. Memiliki + dokumen kemitraan
#. Tidak memiliki dokumen kemitraan
Sekolah/Madrasah melaksanakan %rogram %enga5asan &ang disosiali$sasikan ke%ada
%endidik dan tenaga ke%endidikan.
A. Melaksanakan * atau " %rogram %enga5asan
B. Melaksanakan %rogram %enga5asan
C. Melaksanakan , %rogram %enga5asan
!. Melaksanakan + %rogram %enga5asan
#. Tidak melaksanakan %rogram %enga5asan
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan e:aluasi diri.
Melaksanakan e:aluasi diri sekurang$kurangn&a sekali dalam
+ tahun
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
131/183
B. Melaksanakan e:aluasi diri sekali dalam , tahun
C. Melaksanakan e:aluasi diri sekali dalam tahun
!. Melaksanakan e:aluasi diri sekali dalam * tahun
#. Tidak melaksanakan e:aluasi diri
Sekolah/Madrasah melaksanakan e:aluasi kiner-a %endidik dan tenaga ke%endidikan.
Melaksanakan * %rogram e:aluasi kiner-a %endidik dan tenaga
ke%endidikan
Melaksanakan %rogram e:aluasi kiner-a %endidik dan tenaga
ke%endidikan
Melaksanakan , %rogram e:aluasi kiner-a %endidik dan tenaga
ke%endidikan
Melaksanakan + %rogram e:aluasi kiner-a %endidik dan tenaga
ke%endidikan
Tidak melakukan %rogram e:aluasi kiner-a %endidik dan
tenaga ke%endidikan
hal. 44/61
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
132/183
PERANGKAT AKREDITASI SMP/MTs – © 2014 AN!S/M
-
8/15/2019 1.3_Instrumen_SMP-MTs_2014.04.02
133/183
Sekolah/Madrasah mem%ersia%kan unsur$unsur %elaksanaan akreditasi.
A. Mem%ersia%kan * unsur %elaksanaan akreditasi
B. Mem%ersia%kan unsur %elaksanaan akreditasi
C. Mem%ersia%kan , unsur %elaksanaan akreditasi
!. Mem%ersia%kan + unsur %elaksanaan akreditasi
#. Tidak mem%ersia%kan unsur %elaksanaan akreditasi
Sekolah/Madrasah memiliki struktur ke%emim%inan sesuai standar %endidik dan tenaga
ke%endidik