1 Uraian Materi Komunikasi Daring

7/24/2019 1 Uraian Materi Komunikasi Daring

1/31

I. KOMUNIKASI DALAM JARINGAN

Kegiatan Belajar 1: Menerapkan Komnika!i Daring " #engertian Komnika!i Daring

1. #engertian Komnika!i

Komunikasi adalah proses penyampaian pikiran atau perasaan oleh seseorang kepada orang lain

dengan menggunakan lambang-lambang yang bermakna bagi kedua pihak, dalam situasi yang

tertentu komunikasi menggunakan media tertentu untuk mengubah sikap atau tingkah laku

seorang atau sejumlah orang sehingga ada efek tertentu yang diharapkan (Effendy, 2000 : 13!

"efinisi atau batasan komunikasi yang lebih merakyat dan mudah dipahami adalah seperti yang

dikemukakan oleh #asrini ($elajaran %ahasa $ran&is untuk $emula, 2003 dalam bahasa %eta'i

sebagai berikut: gua ngomong lu ngarti, lu ngomong gua ngarti.

%eberapa fungsi dari komunikasi antara lain sebagai berikut!

)ebagai informasi: komunikasi membantu proses penyampaian informasi yang diperlukan

indi*idu dan kelompok untuk mengambil keputusan dengan meneruskan data dan menilai

pilihan-pilihan alternatif!

)ebagai kendali: komunikasi bertindak untuk mengendalikan perilaku anggota dalam

beberapa &ara, setiap organisasi mempunyai 'e'enang dan garis panduan formal yang harus

dipatuhi oleh karya'an!

)ebagai moti*asi: komunikasi membantu perkembangan moti*asi dengan menjelaskan kepadapara karya'an apa yang harus dilakukan bagaimana mereka bekerja baik dan apa yang dapat

dikerjakan untuk memperbaiki kinerja jika itu di ba'ah standar!

)ebagai pengungkapan emosional: bagi sebagian komunitas, mereka memerlukan interaksi

sosial, komunikasi yang terjadi di dalam komunitas itu merupakan &ara anggota untuk

menunjukkan keke&e'aan dan rasa puas! +leh karena itu, komunikasi menyiarkan ungkapan

emosional dari perasaan dan sebagai alat untuk memenuhi kebutuhan sosial!

$. Jeni! Komnika!i

Kita mengenal 2 (dua jenis atau kategori komunikasi!

a! Komunikasi lisan atau *erbal, yaitu komunikasi menggunakan kata-kata, baik hal itu

diu&apkan, maupun ditulis!

b! Komunikasi nirkata atau non*erbal, yaitu komunikasi menggunakan bahasa tubuh,

bahasa gerak atau gerak isyarat (gesture, atau gambar!

%. #engertian Komnika!i Dalam Jaringan &Daring'

)etelah memahami makna komunikasi, sampailah kita pada Komunikasi "aring! stilah

Komunikasi "aring menga&u pada memba&a, menulis, dan berkomunikasi melalui menggunakan

jaringan komputer! (.ars&hauer, #! 2001 pp! 20/-212!

"engan kata lain, Komunikasi "aring adalah &ara berkomunikasi di mana penyampaian dan

penerimaan pesan dilakukan dengan atau melalui jaringan nternet! Komunikasi yang terjadi di

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page 1


2/31

dunia semu tersebut laim disebut ko munikasi di dunia maya atau cyberspace!

Komunikasi daring menjadi mungkin dalam dunia pendidikan pertama kali pada tahun 10-an,

setelah pengembangan dan penyebaran komputer pribadi atau $(personal computer! 4atar

belakang komunikasi daring dalam pembelajaran dan penelitian dapat dibagi menjadi dua periode

yang berbeda, ditandai oleh pengenalan komputer sebagai media pendidikan pada tahun 10-

an dan mun&ulnya world wide web pada pertengahan 10-an!

$ada periode pertama, sejak pertengahan 10-an para pendidik menemukan potensi media

pendidikan untuk pengajaran bahasa (ummins, 15! ntegrasi komunikasi yang dimediasi

komputer di dalam kelas itu sendiri dibagi menjadi dua: yang pertama, beberapa pendidik mulai

menggunakan e-mail untuk mengatur pertukaran informasi jarak jauh, dan yang kedua, pendidik

mulai menggunakan program perangkat lunak sinkron (Daedalus Interchange! "aedalus n&,

1 untuk memungkinkan per&akapan komputer antarkelas!

Komunikasi daring atau komunikasi *irtual adalah &ara berkomunikasi di mana penyampaian dan

penerimaan informasi atau pesan dilakukan dengan menggunakan nternet, atau melalui dunia

maya (cyberspace! Komunikasi *irtual pada abad ini dapat dilakukan di mana saja serta kapan

saja! )alah satu bentuk komunikasi *irtual adalah pada penggunaan nternet! nternet adalah

media komunikasi yang &ukup efektif dan efisien dengan tersedianya berbagai layanan fasilitas

seperti 'eb, &hatting (m6 &hat, 7ahoo #asanger, 8talk, dll, e-mail, friendster, facebook dan

twitter! %egitu banyak fasilitas yang dita'arkan dalam dunia maya untuk melakukan komunikasi,

dan keberadaannya semakin membuat manusia tergantung pada teknologi! Ketergantungan

tersebut dapat dilihat pada maraknya penjualan ponsel dengan harga murah dan ta'aran

kelengkapan fasilitas untuk mengakses nternet! Kegemaran berkomunikasi yang bermedia

nternet ini menimbulkan suatu komunitas baru yang disebut komnita! (irtal!

). Kengglan *an Kelema+an Komnika!i Daring

"apat dilakukan kapan saja di mana saja: dengan komunikasi daring, setiap pengguna dapat

melakukan komunikasi di mana saja dan kapan saja, dengan syarat terkoneksi dengan

jaringan internet dan memiliki sarana yang men&ukupi!

Efisiensi biaya: berbeda dengan komunikasi kon*ensional, komunikasi daring tidak

memerlukan pihak yang berkomunikasi untuk bertemu tatap muka, dengan komunikasi daring

9nda dapat menghemat biaya transportasi!

Efisiensi 'aktu: komunikasi dapat dilakukan dengan &epat tanpa harus membuang 'aktu

dengan melakukan perjalanan! $esan komunikasi dapat disampaikan pada saat itu juga

dalam hitungan detik 'alaupun kedua pihak yang berkomunikasi saling berjauhan!

erintegrasi dengan layanan K lainnya: sambil melakukan komunikasi daring, 9nda dapat

memanfaatkan layanan K lainnya untuk mendukung pelaksanaan dan kelengkapan

komunikasi tersebut! ontoh layanan yang dapat digunakan seperti berbagi layar, presentasi,

dan dokumen!

#eningkatkan intensitas berkomunikasi: komunikasi daring mendorong orang yang biasanya

diam di dunia nyata, menjadi aktif saat berkomunikasi di dunia maya!

#eningkatkan partisipasi: dengan terbukanya jalur komunikasi, akan semakin banyak orang

yang dapat berpartisipasi dalam diskusi!



3/31

)elain keunggulan, komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain sebagai

berikut!

idak me'akili emosi pengguna: intonasi bi&ara, raut muka, gerakan tubuh, merupakan hal

yang relatif sulit untuk dipahami melalui komunikasi daring!

#emerlukan perangkat khusus: dalam pelaksanaannya, komunikasi daring memerlukan

adanya hardware, software.

erlalu banyak informasi yang tidak penting: dalam komunikasi daring, seringkali informasi

yang didapat menjadi terlalu banyak, sehingga membuat bingung si penerima!

#enyita konsentrasi: melakukan komunikasi daring tidak pada tempat dan 'aktu

yang tepat, dapat mengabaikan atau menunda hal yang lain, bahkan

membahayakan orang lain maupun diri sendiri!

,. Jeni! komnika!i *aring

$enggunaan jenis sarana komunikasi akan mempengaruhi keserempakan 'aktu komunikasi!erdapat 2 jenis komunikasi daring!

a. Komnika!i *aring !inkron &!erempak'

Komunikasi daring serempak atau komunikasi daring sinkron adalah komunikasi

menggunakan komputer sebagai media, yang terjadi se&ara serempak, 'aktu nyata ( real

time! ontoh komunikasi sinkron antara lain sebagai berikut:

Text chat

Text chat adalah sebuah fitur, aplikasi, atau program dalam jaringan nternet untuk

berkomunikasi dan bersosialisasi langsung sesama pemakai nternet yang sedang daring

(yang sama - sama sedang menggunakan nternet! Komunikasi teks dapat mengirim pesan

dengan teks kepada orang lain yang sedang daring, kemudian orang yang dituju membalas

pesan dengan teks, demikian seterusnya! tulah proses terjadinya text chatting!

Video chat

Video chat merupakan teknologi untuk melakukan interaksi audio dan *ideo se&ara real time

antara pengguna di lokasi yang berbeda! Video chatting biasanya dilakukan melalui perangkat

komputer maupun tablet atau smartphone (juga disebut telepon ideo call! Video chatting

dapat berupa interaksipoint-to-point (satu-satu, seperti ;a&eime dan )kype, atau interaksi

multipoint (satu-ke-banyak, atau banyak-ke-banyak, seperti dalam !oogle" #angouts!

Video chatting sering disalahartikan dengan ideo conference! Video chatting merujuk pada

komunikasi *ideo di antara dua orang indi*idu (poin to point, sedangkan *ideo conference

menga&u pada komunikasi *ideo di antara 3 pihak atau lebih (multipoint!

-. Komnika!i *aring a!inkron &tak !erempak'

Komunikasi daring tak serempak atau asinkron adalah komunikasi menggunakan

perangkat komputer dan dilakukan se&ara tunda! ontoh komunikasi daring asinkron

adalah e-mail, forum, rekaman simulasi *isual, serta memba&a dan menulis dokumen

daring melalui $orld $ide $eb.



4/31

. Komponen #en*kng Komnika!i Daring

Komponen perangkat keras (hardware%

$erangkat yang bentuknya dapat dilihat ataupun diraba oleh manusia se&ara langsung atau

berbentuk nyata! ontoh dari perangkat keras yang diperlukan untuk melaksanakan komunikasi

daring adalah komputer, headset, mi&rophone, serta perangkat pendukung koneksi nternet!

Komponen perangkat lunak (software

$rogram komputer yang berguna untuk menjalankan suatu pekerjaan yang dikehendaki! $rogram

diperlukan sebagai penjembatan antara perangkat akal (brainware dengan perangkat keras

(hardware! $rogram-program yang biasa digunakan dalam pelaksanaan komunikasi daring antara

lain: skype, google< hangout, 'eb&onferen&e, dll!

Komponen perangkat nalar atau akal (brainware

ermasuk dalam komponen ini adalah mereka (manusia yang terlibat dalam penggunaan serta

pengaturan perangkat lunak dan perangkat keras untuk melaksanakan komunikasi daring!



5/31

Kegiatan Belajar $: Menerapkan Komnika!i Daring / Melak!anakan Komnika!i Daring

A!inkron

1. Bentk Komnika!i Daring A!inkron: e-mail

Komunikasi daring tak serempak atau komunikasi asinkron adalah komunikasi menggunakan

perangkat komputer dan jaringan nternet yang dilakukan se&ara tunda! =enis komunikasi

asinkron antara lain e-mail, forum, blog, jejaring sosial (social network dan website. "i dalam

buku ini, hanya akan dibahas penggunaan e-mail sebagai salah satu bentuk komunikasi asinkron!

9lamat e-mail merupakan bagian dari identitas di dunia maya! >ampir seluruh layanan daring

mensyaratkan kepemilikan e-mail untuk dapat mengakses layanan tersebut!

&-mail singkatan dari electronic-mail yang berarti surat elektronik disingkat !rel! 4ebih khusus, e-

mail adalah &ara pengiriman data, file teks, foto digital, file audio, dan *ideo dari satu komputer ke

komputer lainnya dalam jaringan nternet! Kelebihan e-mail dibandingkan surat biasa!

e-mail akan langsung terkirim ke alamat tujuan dalam 'aktu yang singkat

e-mail dapat menampung lampiran (attachment berupa file digital

)ebagian besar e-mail tidak memerlukan biaya selain untuk koneksi nternet

"ari segi layanan, terdapat e-mail gratis dan e-mail berbayar

&-mail gratis adalah kegiatan surat menyurat melalui jaringan nternet tanpa mengeluarkan

biaya dalam penggunaannya! $ada umumnya biaya yang diperlukan hanyalah biaya untuk

membayar sambungan nternet! .alaupun kadang terdapat layanan tambahan yang

berbayar, misalkan surat elektronik ke telepon genggam, kadang pembayarannya ditagih per

pengiriman! ontoh &-mail 8ratis adalah : 7ahoo? mail, 8mail , 4i*email, >otmail, dll!

&-mail berbayar adalah kegiatan surat-menyurat melalui jaringan nternet yang dikenai biaya

tambahan! 9nda di'ajibkan membayar untuk berlangganan e-mail dengan layanan yang tidak

didapatkan pada e-mail gratis! )ebagai &ontoh yahoo? mail plus dengan berbagai layanan

tambahan, antara lain: tambahan kapasitas e-mail, perlindungan terhadap *irus, bebas iklan,

dan berbagai layanan tambahan lainnya!

)alah satu penyedia layanan email tidak berbayar adalah 8mail! 8mail merupakan salah satulayanan yang disediakan oleh 8oogle! %erikut ini merupakan beberapa fasilitas yang dimiliki oleh

8mail!

#empunyai kapasitas penampungan e-mail yang besar! )e&ara terus-menerus kapasitas

penampungan tersebut selalu ditambah!

#empunyai fasilitas pen&arian (search untuk membantu proses pen&arian

e-mail tertentu dalam penampungan e-mail9nda!

#endapatkan akses aplikasi 8oogle lainnya, antara lain:

!oogle Drie

9plikasi ini memungkinkan 9nda untuk membuka lampiran dokumen se&ara langsung

tanpa mengunduh terlebih dahulu!

!oogle Talk

#emungkinkan sesama pengguna 8mail untuk berkomunikasi se&ara sinkron!



6/31

!oogle 'alendar

#emungkinkan 9nda untuk mengagendakan berbagai kegiatan!

#endapatkan layanan $+$ dan (orwarding

$+$ ()ost *ffice )rotocol adalah layanan untuk mengunduh e-mail dari 8mail ke komputer

pribadi sehingga dapat 9nda ba&a se&ara luring (offline!

(orwarding adalah fasilitas untuk meneruskan e-mail yang masuk ke 8mail ke e-mail lain

se&ara otomatis!

2. Mem-at alamat e-mail

#empertimbangkan berbagai fasilitas yang dimiliki oleh 8mail, dalam proses pembelajaran ini,

digunakan 8mail sebagai media berkomunikasi daring asinkron! @ntuk mendapatkan layanan

8mail, 9nda harus membuat akun 8mail dengan mengikuti langkah-langkah berikut!

a! %ukalah perambah nternet (browser 9nda, lalu pada bagian address bar ketikkan

gmail.comA dan tekan tombol enter!

b! Kemudian setelah halaman gmail!&om terbuka, klik tombol buat akunA!

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page


7/31

&! silah semua kolom isian dengan biodata diri 9nda!

$ada $ilih nama pengguna 9ndaA isilah sesuai dengan nama pengguna yang diinginkan!

sian ini, digabungkan dengan B g m a il! & o m, nantinya akan menjadi alamat e-mail yang

digunakan dalam berkomunikasi dengan orang lain! )ebagai &ontoh, si 9li menggunakan

nama pengguna ali201C, maka 9li mempunyai alamat emaila li2 0 1 CB g m a il! &o m !

Dama pengguna terdiri atas 5 20 karakter yang merupakan gabungan dari angka, huruf,

dan tanda titik (!! =angan gunakan spasi dalam pengisian nama pengguna! %ila nama

pengguna yang 9nda isikan telah digunakan oleh orang lain, 8mail akan memberitahukan

dan meminta 9nda untuk memilih nama pengguna yang lain! ontoh, si 9li ingin

menggunakan nama pengguna ali201C, ternyata nama tersebut telah digunakan oleh orang

lain! #aka 9li harus mengubah nama penggunanya, misalnya dengan menambahkan titik

sehingga menjadi ali!201C! =ika nama ini belum ada yang memakai, 8oogle akan

menyetujui, dan 9nda diminta untuk menentukan kata sandi (password!

Klik %uat sandiA dan ketikkan kata sandi (password yang ingin 9nda gunakan! $ada

kolom isian Konfirmasi sandi 9ndaA ketikkan kode sandi yang sama dengan kata sandi

yang telah 9nda isikan pada kolom isian sebelumnya! >al ini dilakukan untuk memastikan

bah'a pengguna tidak lupa ataupun salah ketik saat mengisi kolom isian sandi! =ika 9nda

sulit mengingatnya, &atatlah nama pengguna dan kata sandi di tempat yang mudah 9nda

&apai, karena pasangan nama pengguna dan kata sandi diperlukan untuk mengakses

kembali akun 9nda!

$ada bagiankolom kode *erifikasi (captcha + 'ompletely utomated )ublic Turing test to

tell 'omputers and #umans part, ketikkan sesuai dengan kode yang tertera, biasanya

terdiri atas huruf atau kombinasi huruf dan angka! =ika 9nda menjumpai kesulitan

memba&a kode *erifikasi tersebut, tekan tombol refresh di samping kolom kode *erifikasi

tersebut, hingga 9nda dapat memba&a dengan jelas, kemudian mengisikannya ke dalam

kolom yang tersedia!

d! )etelah berhasil, klik tombol 4angkah berikutnyaA! )elanjutnya akan tampil halaman seperti

berikut!

8ambar !3 =endela

View )rofile

e! @ntuk menambahkan foto profil pada akun 8mail yang telah 9nda buat, klik tombol

ambahkan ;oto $rofilA, maka halaman berikut ini akan ditampilkan!

=ika 9nda bermaksud mengabaikan bagian ini dan langsung menuju ke langkah selanjutnya,

9nda &ukup menekan tombol 4angkah berikutnyaA!

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page !
mailto:@gmail.commailto:@gmail.commailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:@gmail.com


8/31

8ambar !F =endela$engaturan $rofil

f! Klik tombol $ilih foto dari komputer penggunaA! Kemudian melalui window browse, pilih foto

yang ingin 9nda jadikan sebagai foto profil di komputer pengguna! Damun jika ingin mengambil

foto profil melalui webcam, 9nda dapat melakukannya dengan menekan tombol Kamera

.ebA!

8ambar !C =endela etting

;oto $rofil

g! )etelah halaman seperti gambar !C ditampilkan, klik tombol etapkan sebagai foto profilA!

h! Klik tombol 4angkah berikutnyaA dan akan tampil halaman seperti gambar !5!

8ambar !5 =endela >alaman$embuka 8mail

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page "


9/31

i! Klik tombol 4anjutkan ke 8mailA maka halaman seperti gambar !/ akan ditampilkan!

8ambar !/ampilan 4oading

8ambar ! =endelahalaman e-mail

j! )ampai pada tahap ini akun 8mail 9nda sebagai pengguna telah siap untuk digunakan!

3. Menggnakan e-mail

@ntuk lebih mengenal 8mail, berikut dijelaskan beberapa &ara dan keterangan dalam

menggunakan menu pada gmail! #enu yang paling sering digunakan adalah ulis, Kotak #asuk,

$esan erkirim, "raf, dan )pam!

8ambar ! $engenalan fungsi tools

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page #


10/31

a. Mengirim !rat elektronik &!rel' *engan e"mail

@ntuk mengirimkan surel menggunakan e-mail, lakukan langkah-langkah berikut!

$ilih menu tli!

8ambar !10 =endela #emulai

$esan %aru

Keterangan kotak untuk menulis pesan

8ambar !11 $engenalan ;ungsi $ada =endela $esan %aru

"isamping itu, 9nda dapat juga menambahkan tujuan 'arbon 'opy ( dan lind 'arbon 'opy

(%! #enu digunakan ketika 9nda ingin orang lain yang bukan tujuan utama pengiriman e-

mail untuk ikut memba&a isi e-mail! )edangkan % memiliki fungsi yang sama dengan ,

namun penerima e-mail9nda yang lainnya tidak dapat melihat daftar penerima %!

"i dalam ikon terdapat beberapa tools:

8ambar !12 $engenalan tools tambahan pada pesan baru

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page 1$


11/31

-. Menerima !rel *engan e"mail

Klik menu kotak masuk, maka akan terlihat tampilan di ba'ah ini!

9dapun menu erbintangA digunakan untuk memberi status khusus pada pesan agar mudah

ditemukan! ;itur ini biasanya digunakan untuk menandai e-mail yang penting! @ntuk

menghilangkan bintang sebuah pesan, klik pada gambar bintang redup di samping setiap

pesan atau per&akapan!

0. Meli+at pe!an terkirim

Klik menu pesan terkirim, maka tampilannya akan seperti gambar !15!

8ambar !15 =endela$esan :erkirim

*. Bram &Drat'

#enu buram (draft berisi pesan yang tersimpan tetapi belum dikirim! 9dapun tampilannya adalah

seperti gambar !1/!

8ambar !1/ =endela$esan Draft

e. Lingkaran

9dapun menu lingkaran berisi grup yang 9nda miliki di !oogle".



12/31



13/31

. Selengkapn2a

#enu selengkapnya berisi menu obrolan, semua pesan, spam, sampah, dan kategori!

). Menggnakan La2anan Google Dri(e

8oogle "ri*e merupakan layanan berbagi file yang dimiliki oleh 8oogle, dengan membuat akun

gmail, 9nda telah dapat mengakses fitur 8oogle "ri*e! 8oogle "ri*e memiliki beberapa fungsi,

salah satunya adalah sebagai tempat untuk mem-back-up data, dan berbagi file yang telah

diunggah sebelumnya!

%erikut adalah tampilan a'al dari 8oogle "ri*e yang di dalamnya terdapat banyak menu yang

akan dijelaskan!

8ambar !20 =endela #enu ampilan 9'al !oogle Drie

a. Men Create

%erguna untuk membuat file atau folder se&ara daring tanpa menggunakan software aplikasi

seperti /icrosoft *ffice atau aplikasi lainnya! erdapat pilihan jenis data yang dapat 9nda buat,

misalnya seperti folder, documents,presentation, spreadsheet, form, drawing!



14/31

-. Men Ungga+ &Upload)

#enu upload digunakan untuk mengunggah file atau folder yang telah disimpan sebelumnya

pada perangkat komputer, laptop, tablet, dsb!

@ntuk menggunakan !oogle Drie, langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut!

8ambar !21 $ilih sub menu file atau folder

Klik menu 0pload.

=ika tujuan pengguna mengunggah sebuah file, pilih submenu files!

=ika tujuan pengguna mengunggah semua file dalam suatu folder, pilih submenu

folder!

)etelah itu akan mun&ul window baru berikut!

8ambar !22 =endela #emilih (ile

)etelah memilih file atau folder yang ingin 9nda upload, pilih tombol *pen!

$roses pengunggahan file atau folder akan dimulai!

)etelah file diunggah, maka file 9nda sudah tersimpan dalam !oogle Drie!

=ika ingin membagikan file, )ilakan klik hare!



15/31

4alu mun&ul tampilan berisi link alamat file!

pengguna juga dapat mengatur hak akses terhadap file dengan memilih

pengaturan sesuai keinginan ketika memilih submenu 'hange!

)etelah memilih jenis hak akses yang diberikan pada file tersebut, pilih ae! erakhir,pilih Done

pada bagian paling ba'ah tampilan dan file yang telah berhasildibagikan!

,. 3ata krama &etiket' Komnika!i A!inkron

%eberapa &ontoh tata krama (etiket dalam menuliskan informasi atau pesan antara lain sebagai

berikut!

a! Gnakanla+ -a+a!a 2ang -aik *an !opan. %edakan pemilihan kata sesuai hubungan 9nda

dengan penerima pesan! )aat berkirim pesan pada 8uru atau atasan, gunakan bahasa yang

formal! )aat berkirim pesan pada teman, 9nda dapat menggunakan bahasa yang lebih santai!

b! 3i*ak menli!kan !elr+ kalimat *engan +r kapital. "alam tata krama korespondensi

elektronik, penulisan seluruh kalimat menggunakan huruf kapital berarti sama dengan

berteriakmarah!



16/31

&! 3i*ak menggnakan jeni! +r &font' 2ang -eragam. 8unakanlah font standar, dengan

ukuran yang standar! Karena penggunaan font yang beragam akan menyulitkan pemba&aan

dan melelahkan mata!

d! Kejela!an penli!an !-jek4 gunakanlah subjek yang dapat langsung dimengerti oleh

penerima e-mail9nda!

e! #er+atikan penerima 554 *an per+atikan jga penerima B55 e-mail An*a. "ianjurkanuntuk mengirim '' ataupun '' berdasarkan hak memba&a e-mail tersebut!

f! Segera menanggapi pe!an 2ang *iterima. %eritahukanlah terlebih dahulu jika 9nda

membutuhkan 'aktu tambahan untuk membalas pesan!

g! 3i*ak mener!kan pe!an 2ang ti*ak penting. idak semua orang menyukai lelu&on atau

gambar yang 9nda kirimkan!



17/31

Kegiatan Belajar %: Menerapkan Komnika!i Daring / Melak!anakan Komnika!i Daring

Sinkron

1. Bentk Komnika!i Daring Sinkron

Komunikasi serempak atau sinkron adalah penggunaan komputer untuk berkomunikasi dengan

indi*idu lainnya pada 'aktu yang sama melalui bantuan perangkat lunak! )alah satu &ontoh dari

komunikasi langsung adalah text chat, ideo chat, ideo conference, dll!

4ayanan text chat memungkinkan pengguna untuk berkomunikasi menggunakan teGt dengan

pengguna lainnya! $erbedaan mendasar antara text chat dengan e-mail adalah sifat text chat

yang merupakan komunikasi sinkron, memastikan pesan yang dikirim akan diba&a saat itu juga

jika pengguna lainnya sedang daring (online! ontoh layanan text chat antara lain gtalk, yahoo

messenger, facebook chat, dll! erdapat juga layanan text chat yang berbasis perangkat genggam

seperti whatsapp, line, kakao talk, dll!

8ambar !25 ontoh

4ayanan Text chat%erbeda dengan layanan text chat, layanan ideo chat, disebut juga ideo call atau ideo phone,

memungkinkan pengguna untuk berkomunikasi antarpribadi 1 ke 1, dengan menghadirkan mitra

bi&ara dalam bentuk *isual dengan suara ke hadapan pengguna! $ada umumnya, ideo chat

harus dilaksanakan se&ara sinkron, di mana pengguna dan mitra bi&aranya harus ada di depan

komputer se&ara serempak (pada 'aktu yang bersamaan! ontoh layanan ideo chat antara lain

facebook ideo call, skype, google" hangout, facetime, dll!

8ambar !2/ 4ayananVideo chat

Video conference merupakan layanan ideo chat yang dilakukan se&ara antarpribadi antara 3

orang atau lebih (multipoint dengan beberapa layanan tambahan seperti berbagi layar, papan

tulis, dll! %eberapa layanan ideo chat dapat juga digunakan untuk ideo conference, antara lain

skype, google" hangout, bigbluebutton, 'isco webex, dll.

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page 1!


18/31

8ambar !2 4ayanan Video'onference

8oogle< >angout merupakan layanan *ideo &hat dan *ideo &onferen&e yang bersifat gratis dan

memiliki beragam fitur di dalamnya! ;itur-fitur tersebut antara lain: *ideo &onferen&e hingga 10

orang,

$. Mengaktikan Akn Google+

)yarat pertama dalam penggunaan !oogle" adalah memiliki alamat e-mail (diutamakan alamat e-

mail google! %ukalah perambah 'eb (web browser yang ada dan masuk ke dalam google!&o!id

klik


19/31

ambahkan teman yang 9nda kenal dengan mengetikkan e-mail teman 9nda tersebut dalam

kolom isian Telusuri orang di !ooglealamanyang #enarik

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page 1#


20/31

)elanjutnya akan ditampilkan halaman seperti gambar di ba'ah ini! Kemudian, untuk mengakhiri

pembuatan akun 8oogle", isilah %iodata diri 9nda dengan kolom isian yang tersedia! =ika semua

sudah lengkap tekan tombol elesaiA!

8ambar !3F 4ayar#emperbarui )rofile

)etelahnya, akan tampil halaman berikut!

8ambar !3C 4ayar beranda 8oogle"

%. Google6 7angot!

8oogle< hangouts adalah fitur layanan ideo chat gratis dari 8oogle yang memungkinkan obrolan

satu la'an satu dan obrolan grup hingga sepuluh orang pada 'aktu bersamaan! 8oogleangouts berada pada sebelah kanan atas halaman! Klik

kotak < pada #angout baru di ba'ah daftar #angouts! "aftar tersebut akan menampilkan

kontak 9nda dan lingkaran (circles pada 8oogle

gambar !35 4ayar $rofil 8oogleangout! Klik menu ikon pada untuk melihat pilihan menu! =ika orang lain tidak online,

mereka akan menerima pesan pada saat mereka membuka >angouts!

8ambar !3/ $ilih orang danmenu pilihan



22/31

3 $ilih format #angout untuk memulai baik *ideo atau teks #angout! 9nda dapat mengaktifkan

obrolan teks dalam ideo chat setiap saat!

8ambar !3 $ilih *ideo atau teks #angout

F 9nda dapat memilih teks >angouts untuk chatting! 9nda dapat membagikan emoticon dengan

klik ikon atau membagikan foto dengan klik ikon !

8ambar !3 'hatting di 8oogle< >angout

C #enyalakan chat dalam panggilan *ideo! aranya klik tombol kamera *ideo ikon di bagian

atas kotak &hatting! +rang yang 9nda undang akan menerima pemberitahuan bah'a 9nda

sedang berusaha untuk memulai &hatting *ideo! 9nda dapat *ideo &hat pada komputer dan

perangkat mobile! =ika 9nda belum pernah memasang plugin !oogle oice and ideo setup,

maka 9nda harus memasang plugin itu terlebih dahulu!

Iideo chatting tidak mengharuskan kedua pengguna memiliki kamera! 9nda dapat melakukan

ideo chat dengan kamera dan mikrofon di salah satu pengguna, dan direspon menggunakan

teks!



23/31

8ambar !F0 #emulaiVideo chat

5 6ekan yang 9nda undang kemudian akan mendapat undangan dari 9nda! )etelah undangan

diterima, maka foto rekan 9nda akan tampil! 9nda dapat berkomunikasi se&ara langsung!

8ambar !F1 @ndangan untuk>angou

8ambar !F2 ampilanideo chat



24/31

/ @ntuk kembali menambahkan teman lain dalam *ideo hangout tersebut, klik klik uat

hangout group bersama ikon !

8ambar !F3 #engundang ataumenambahkan teman

-. #e!ta 7angot!

1 9nda dapat melakukan panggilan *ideo serentak hingga 10 orang! aranya dengan menekan

tombol /ulai #angout ideo di sudut kanan ba'ah halaman >angout! )ebuah >angout

bersama memungkinkan semua orang terhubung melalui *ideo dan teks! 9nda dapat berbagi

*ideo 7ouube dan berkolaborasi pada dokumen!

$engguna ponsel dapat bergabung dengan >angout ini, meskipun mereka akan memiliki

akses terbatas ke fitur tambahan, seperti *ideo 7ouube dan integrasi 8oogle "o&s!

8ambar !FF #emulai pesta hangout

2 9kan mun&ul undangan *ideo hangouts! uliskan diskripsi, tambahkan nama, lingkaran atau

alamat e-mail kemudian klik tombol agikanA! 9nda dapat membatasi panggilan untuk

pengguna berusia 1 tahun dan lebih!



25/31

3 Mlai Chatting

)etelah 'eb&am dan audio sudah 9nda konfigurasikan dengan benar, 9nda dapat mulai

*ideo maupun chatting! $anel ba'ah di jendela >angout menunjukkan semua pengguna

terhubung ke >angout 9nda! $anel kiri menunjukkan aplikasi yang disediakan oleh #angouts!

@ntuk dapat melakukan chatting bersamaan dengan *ideo, &aranya klik 6gobrol di sebelah

kiri! )etelah itu ketik pesan yang ingin disampaikan di kotak bagian kanan ba'ah!

8ambar !F5'hatting

F Ber-agi la2ar

9plikasi untuk berbagi layar (desktop sharing antar anggota hangouts dapat digunakan untuk

diskusi dengan &ara menampilkan di layar semua peserta dan dapat diba&a oleh semua

peserta! @ntuk menggunakannya klik tombol erbagi layarA di sebelah kiri, kemudian pilihlayar mana yang akan dibagikan dengan klik tart creenshareA!



26/31

C Mengam-il 8oto &Jepret'

Klik tombol 7epret lalu pilih layar yang akan difoto, kemudian klik logo kamera! @ntuk melihat

hasilnya, klik pada bagian kanan ba'ah!

8ambar !Fcreenshot foto

5 Google 9e0t

Klik tombol 8oogle Effe&ts di menu kiri! $engaruh menu ini akan menggantikan frame +brolan di

sebelah kanan! 9nda dapat menarik efek ke pemutaran *ideo &hat untuk menambahkan topi,

ka&amata, dan dekorasi menyenangkan lainnya! Klik tanda panah di bagian atas jendela Efek

untuk mengubah kategori!

8ambar !C0#enambahkan efek

@ntuk menghapus semua efek yang telah 9nda tambahkan, tekan tombol J8 #apus semua efekJ

link di bagian ba'ah menu &fek!



27/31

/ Sli*eS+are

lidehare digunakan untuk melakukan presentasi! @ntuk itu arahkan mouse menu di sebelah

kiri, kemudian &ari file presentasi yang ingin ditampilkan pada kotak pen&arian! $astikan file yang

akan dipresentasikan tersebut telah terlebih dahulu di-upload di '' ' ! s lid e sh a r e!& o m!

8ambar !C1 4ayar ampilan 9'al lide hare erpasang

Google Dri(e

Ketika 9nda mengklik tombol 8oogle "ri*e pada menu sebelah kiri, daftar semua dokumen

8oogle "ri*e akan mun&ul! 9nda dapat memilih dokumen yang ingin 9nda bagikan! Klik )ilihA

untuk membagikan file yang akan dibagikan

8ambar !C2 ampilan !oogle Drie

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page 2!
http://www.slideshare.com/http://www.slideshare.com/http://www.slideshare.com/


28/31

). 3ata krama Komnika!i !inkron

a! 8unakanlah nama asli dan lokasi 9nda! "alam ideo conference, kita akan diminta untuk

memasukkan nama pengguna, dengan menggunakan nama asli dan lokasi 9nda

(andrepadang! >al ini akan memudahkan pengguna lain untuk mengetahui siapa yang

sedang berbi&ara!

b! )ebelum dimulai, &ek perlengkapan audio 9nda, pastikan semua peserta dapat mendengarsuara 9nda!

&! =ika 9nda sedang menggunakan mikrofon, &arilah lingkungan yang tenang, jangan sampai

ada suara di sekitar 9nda mengganggu jalannya konferensi! =angan lupa menonaktifkan

mikrofon 9nda jika sedang tidak digunakan!

d! )aat 9nda dipersilakan berbi&ara, teruslah berbi&ara! =angan berhenti untuk bertanya seperti

kedengaran tidakLA atau sema&amnya! =ika terdapat masalah teknis, peserta lain akan

menginformasikannya!

e! ;okus pada diskusi, jangan melakukan akti*itas lain ketika sedang melaksanakan ideo

conference.

Kegiatan Belajar ) : Menerapkan Komnika!i Daring " Keargaan Digital &Digital

Citizenship'

1. Keargaan Digital

9pakah 9nda menggunakan nternet untuk berbagi pakai (share informasi tentang diri 9nda dan

rekan lain, berkomunikasi dengan ka'an-ka'an, mengomentari yang 9nda lihat se&ara daring,

bermain games, mengunduh bahan untuk mengerjakan tugas, atau membeli barang se&ara

daringL =ika 9nda menja'ab yaA pada salah satu saja, dapat dikatakan bah'a 9nda adalah

seorang .arga "igitalA!

.arga digital adalah orang yang sadar apa yang baik apa yang salah, menunjukkan ke&erdasan

perilaku teknologi, dan membuat pilihan yang tepat ketika menggunakan teknologi!

;arga *igital merupakan indi*idu yang memanfaatkan untuk membangun komunitas, bekerja,

dan berekreasi! .arga digital se&ara umum telah memiliki pengetahuan dan kemampuan

mengoperasikan untuk berkomunikasi maupun mengekspresikan sebuah ide! ontohnya

bermain facebook, menulis blog, men&ari informasi di forum, dan lain-lain! )ama halnya dengan

'arga dunia nyata, semua 'arga digital memiliki ke'ajiban untuk menjaga etiket dan norma, serta

memiliki rasa tanggung ja'ab di dunia maya! #engapa ke'argaan digital itu pentingL =ika 9nda

ingin memperoleh yang terbaik dalam menggunakan nternet dan menjaga keamanan serta

kesehatan 9nda dan rekan, gunakan bahan-bahan berikut ini untuk mempelajari bagaimana

menjadi 'arga digital yang positif!

Ke'argaan digital dapat didefinisikan sebagai norma perilaku yang tepat dan bertanggung ja'ab

terkait dengan penggunaan teknologi! 6entang usia 'arga digital mulai bergeser, seiring dengan

semakin mudahnya akses teknologi, tampilan dan fitur yang semakin memanjakan pengguna,

membuat anak-anak di usia belia telah dapat memanfaatkan teknologi tersebut untuk

berkomunikasi, men&ari dan bertukar informasi di dunia maya! @sia yang masih belia semakin

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page 2"


29/31

membuka kemungkinan adanya pelanggaran norma- norma maupun penyebaran informasi

penting yang dapat disalahgunakan oleh ihak-pihak yang tidak bertanggungja'ab!

Keargaan *igital adalah konsep yang dapat digunakan untuk memberikan pengetahuan

mengenai penggunaan teknologi dunia maya dengan baik dan benar! $enggunaan teknologi

dunia maya dengan baik dan benar memiliki banyak implikasi, pemilihan kata yang tepat dalam

berkomunikasi, tidak menyinggung pihak lain dalam update status, tidak memberikan informasi

penting kepada publik, tidak membuka tautan yang men&urigakan, dan lainnya!

$. Komponen Keargaan Digital

Keargaan *igital dapat dibagi menjadi komponen, yang dikategorikan menjadi 3 berdasarkan

pemanfaatannya!

a. Lingkngan -elajar *an aka*emi!

telah menjadi bagian dari lingkungan belajar dan akademis! %aik pengajar dan sis'a se&ara

aktif memanfaatkan dalam men&ari informasi, data, maupun literatur yang digunakan untuk

keperluan akademis! %eberapa komponen Ke'argaan digital yang perlu diperhatikan dalampemanfaatan untuk lingkungan belajar dan akademis adalah:

Komponen 1! Ak!e! Digital

)etiap orang seharusnya memiliki hak yang sama dalam mengakses fasilitas ! Damun

kemudian, setiap pengguna K harus menyadari bah'a tidak setiap orang memiliki kesempatan

yang sama dalam mengakses teknologi, baik itu dibatasi oleh infrastruktur maupun oleh

lingkungan komunitas pengguna itu sendiri! %elajar menghargai hak setiap orang untuk memiliki

akses ke teknologi informaasi, serta berjuang untuk men&apai kesetaraan hak dan ketersediaanfasilitas untuk mengakses teknologi informasi merupakan dasar dari ke'argaan digital!

Komponen $! Komunikasi "igital

$erkembangan teknologi digital telah mengubah sikap seseorang dalam berkomunikasi! %erbagai

bentuk komunikasi digital telah tersedia, seperti e-mail, sms, chatting, forum, dan berbagai bentuk

lainnya, memungkinkan setiap indi*idu untuk terus dapat terhubung dengan indi*idu lainnya!

)etiap 'arga digital diharapkan dapat mengetahui berbagai jenis komunikasi menggunakan media

digital! .arga digital juga diharapkan dapat mengetahui kelebihan dan kekurangan dari setiapjenis komunikasi tersebut, sehingga dapat memilih penggunaan komunikasi yang tepat sesuai

dengan kebutuhan!

Komponen %! 4iterasi "igital

"unia pendidikan telah men&oba untuk mengintegrasikan teknologi digital ke dalam proses belajar

mengajar, sehingga sis'a mampu menggunakan teknologi digital untuk men&ari dan bertukar

informasi! Damun pada kenyataannya, teknologi yang digunakan dalam dunia kerja sedikit

berbeda dengan yang digunakan di sekolah!4iterasi digital merupakan proses belajar mengajar mengenai teknologi dan pemanfaatan

teknologi! $elajar dan pengajar diharapkan dapat belajar apa saja, kapan saja, dan dari mana

saja! )aat teknologi baru mun&ul, para pelajar dan pengajar diharapkan dapat

beradaptasi se&ara &epat dan tidak terpaku pada satu jenis teknologi!

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page 2#


30/31

-. Lingkngan !ekola+ *an tingka+ lak

Komponen )! >ak digital

"engan adanya hak tersebut, setiap 'arga digital juga memiliki beberapa ke'ajiban yang harus

dipenuhi! )etiap 'arga digital harus ikut membantu pemanfaatan teknologi se&ara benar,

mengikuti tata krama yang berlaku, baik yang tersirat maupun tersurat! ontoh nyatanya adalah:

tidak melakukan pembajakan konten, tidak menyebarkan informasi palsu, tidak meman&ing emosi

pengguna teknologi informasi lainnya!

Komponen ,! Etiket digital

etiket digital dibuat dengan tujuan untuk menjaga perasaan dan kenyamanan pengguna lainnya!

Damun peraturan saja tidak &ukup! )eringkali para pengguna tidak mengetahui aturan tersebut,

ataupun malas memba&a peraturan! Kita juga harus mengajarkan setiap pengguna teknologi

digital untuk bertanggungja'ab dalam pemanfaatan teknologi!

Komponen ! Keamanan digital

"alam setiap komunitas terdapat indi*idu yang men&uri karya, merusak, ataupun mengganggu

indi*idu lainnya! #eskipun tidak boleh berburuk sangka, kita tidak dapat memper&ayai seseorang

begitu saja, karena hal tersebut akan beresiko terhadap keamanan kita! >al ini berlaku juga dalam

dunia digital!

"alam dunia nyata kita membangun pagar, mengun&i pintu, menambahkan alarm dalam rumah

kita dengan alasan keamanan! >al yang sama juga perlu diterapkan dalam dunia digital, seperti

meng-install anti*irus, firewall, mem-backup data, dan menjaga data sensitif seperti username dan

password, nomor kartu kredit, dll! )ebagai 'arga digital, kita harus berhati-hati dan menjaga

informasi dari pihak yang tidak bertanggungja'ab!

0. Ke+i*pan !i!a *i lar lingkngan !ekola+

Komponen ukum digital

>ukum digital mengatur etiket penggunaan teknologi dalam masyarakat! .arga digital perlu

menyadari bah'a men&uri ataupun merusak pekerjaan, data diri, maupun properti daring orang

lain merupakan perbuatan yang melanggar hukum! ontoh perbuatan yang melanggar hukum

antara lain: meretas informasi atau website, mengunduh musik ilegal, plagiarisme, membuat *irus,

mengirim-kan spam, ataupun men&uri identitas orang lain!

>ukum siber (cyber law di ndonesia sendiri dapat dikategorikan menjadi C aspek besar!

- 9spek hak &ipta

- 9spek merek dagang

- 9spek fitnah dan pen&emaran nama baik

-9spek pri*asi

- 9spek yurisdiksi dalam ruang siber

Simulasi Digital SMK Adias Pemalang-M.Nurokhim Page 3$


31/31

Komponen =! ransaksi digital

.arga digital perlu menyadari bah'a sebagian besar dari proses jual beli telah dilaksanakan

se&ara daring! %erbagai situs jual-beli lokal dapat dengan mudah diakses oleh penjual dan

pembeli, seperti tokobagus!&om, kaskus!&o!id, berniaga!&om, dan berbagai toko daring lainnya!

#udahnya akses dan semakin tingginya tingkat kesadaran masyarakat akan teknologi informasiikut mendorong tumbuhnya pasar jual beli daring di ndonesia!

"alam jual beli daring, penjual dan pembeli perlu menyadari resiko dan keuntungan yang didapat

dari jual beli daring, mulai dari resiko penipuan, perbedaan barang yang dikirim, lama pengiriman,

hingga legalitas barang yang diperjualbelikan! .arga digital perlu mengetahui bagaimana menjadi

pembeli maupun penjual daring yang baik!

Komponen >! Kesehatan digital

"i balik manfaat teknologi digital, terdapat beberapa an&aman kesehatan yang perlu diperhatikan,seperti kesehatan mata, telinga, tangan, bahkan keseluruhan badan! idak hanya kesehatan fisik,

kesehatan mental dapat juga teran&am jika pengguna tidak mengatur penggunaan teknologi

digital! @ntuk men&egahnya, pengguna perlu menyadari bahaya-bahaya yang dapat ditimbulkan

oleh teknologi digital!

%. 3.7.I.N.K.

)etelah memahami komponen di atas, 9nda telah menyadari pentingnya ke'argaan digital!@ntuk menyederhanakan komponen di atas, 9nda dapat menggunakan konsep 3.7.I.N.K.?

sebelum 9nda berkomunikasi di dunia digital, baik itu e-mail, post facebook, twitter, blog, forum,

dll! 3.7.I.N.K. merupakan akronim dari:

- Is it True (%enarkahL

%enarkahposting9ndaL 9tau hanya isu yang tidak jelas sumbernyaL

- Is it urtful (#enyakitkankahL

9pakah post anda akan menyakiti perasaan orang lainL

-

Is it illegal (legalkahLlegalkahpost9ndaL

- Is it !ecessary ($entingkahL

$entingkahpost9ndaL $ost yang tidak penting akan mengganggu orang lain

- Is it "ind ()antunkahL

)antunkah post 9ndaL, tidakmenggunakan kata-kata yang dapat menyinggung orang lainL

)elesai

mnurokhimByahoo!&om

1 Uraian Materi Komunikasi Daring

Documents

Transcript of 1 Uraian Materi Komunikasi Daring