1. tik kls 7
-
Upload
tuan-jengkolano -
Category
Education
-
view
165 -
download
3
description
Transcript of 1. tik kls 7
KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenjang Sekolah : SMP/MTs Alokasi Waktu : 90 MenitMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Jumlah Soal : 50 SoalSemester : 1 (satu) Bentuk Soal : Pilihan GandaKurikulum Acuan : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Penyusun : Sahrudin, S.Kom
Standar Kompetensi KompetensiDasar
IndikatorMateriPokok/
Pembelajaran
Kelas/ Semester
Indikator SoalNomor
Soal
1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Fungsi Peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang
Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
VII/ 1 Disajikan gambar, Peserta didik dapat menyebutkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang
Disediakan pilihan, peserta didik dapat menyebutkan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Peserta didik dapat menyebutkan peralatan teknologi informasi di berbagai bidang
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi
Menyebutkan peralatan teknologi komunikasi di berbagai bidang
1,2
3
4
5, 6
7
Standar Kompetensi KompetensiDasar
IndikatorMateriPokok/
Pembelajaran
Kelas/ Semester
Indikator SoalNomor
Soal
1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang
Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi Sejarah
perkembangan teknologi informasi
Sejarah perkembangan teknologi komunikasi
Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi
Menjelaskan sejarah perkembangan teknologi informasi
Menjelaskan sejarah perkembangan teknologi komunikasi
Menyebutkan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan sejarah perkembangan teknologi informasi
Menyebutkan sejarah perkembangan teknologi komunikasi
Disajikan tabel, peserta didik dapat menyebutkan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan fungsinya
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan pemanfaatannya
8
9, 10
11
12
13
1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
Peran teknologi informasi dan komunikasi
Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang
VII/ 1 Disediakan tabel, peserta didik dapat menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan
14
Standar Kompetensi KompetensiDasar
IndikatorMateriPokok/
Pembelajaran
Kelas/ Semester
Indikator SoalNomor
Soal
kehidupan Menjelaskan
peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
Menyebutkan peran teknologi informasi di berbagai bidang kehidupan
Disediakan pilihan, peserta didik dapat menjelaskan peranan teknologi komunkasi di dalam kehidupan sehari-hari
15
16
17, 18
1.4. Mengidentifikasi berbagai
keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi
VII/ 1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Disediakan pilihan, peserta didik dapat menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi
Menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi
Menyebutkan berbagai
19, 20
21
22, 23
24
Standar Kompetensi KompetensiDasar
IndikatorMateriPokok/
Pembelajaran
Kelas/ Semester
Indikator SoalNomor
Soal
keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi komunikasi
Menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi komunikasi
25
26, 27
1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi• Perangkat yang
digunakan• Produk yang
dihasilkan
Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan
Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi
VII/ 1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan
Disediakan pilihan/tabel, peserta didik dapat menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan
Menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi
28, 29
30
31
Standar Kompetensi KompetensiDasar
IndikatorMateriPokok/
Pembelajaran
Kelas/ Semester
Indikator SoalNomor
Soal
informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan
informasi dilihat dari perangkat yang digunakan
Menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dilihat dari produk yang dihasilkan
Disediakan pilihan/tabel, peserta didik dapat menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan
Menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan
32, 33
34, 35
36
2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
Proses Booting
Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer
Melakukan proses Booting
VII/ 1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan istilah mengaktifkan komputer
Menyebutkan tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan proses istilah-istilah menyalakan/mengaktif-kan komputer
37
38
39, 40
Standar Kompetensi KompetensiDasar
IndikatorMateriPokok/
Pembelajaran
Kelas/ Semester
Indikator SoalNomor
Soal
2. 2. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
Mematikan komputer - Mematikan
komputer melalui fungsi perintah
Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur
VII/ 1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan langkah mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur
Menyebutkan langkah mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur
41, 42
43
2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis
Sistem operasi
Manajemen File
Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)
Melakukan manajemen file
VII/ 1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan macam-macam sistem operasi
Menyebutkan berbagai sistem operasi (yang ada di pasaran saat ini)
Menyebutkan langkah melakukan perubahan tampilan pada salah satu sistem operasi
Disediakan pilihan/tabel, peserta didik dapat menyebutkan proses manajemen file dan folder
44, 45
46
47, 48
49, 50
Standar Kompetensi KompetensiDasar
IndikatorMateriPokok/
Pembelajaran
Kelas/ Semester
Indikator SoalNomor
Soal
2. 2. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
Mematikan komputer - Mematikan
komputer melalui fungsi perintah
Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur
VII/ 1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan langkah mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur
Menyebutkan langkah mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur
41, 42
43
2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis
Sistem operasi
Manajemen File
Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)
Melakukan manajemen file
VII/ 1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan macam-macam sistem operasi
Menyebutkan berbagai sistem operasi (yang ada di pasaran saat ini)
Menyebutkan langkah melakukan perubahan tampilan pada salah satu sistem operasi
Disediakan pilihan/tabel, peserta didik dapat menyebutkan proses manajemen file dan folder
44, 45
46
47, 48
49, 50