1. Kontrak pembelajaran

19
TAKSONOMI TUMBUHAN TAKSONOMI TUMBUHAN BIW - 223 BIW - 223 – 4 – 4 (3 (3 – 1) – 1) MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS

description

sncnbvn

Transcript of 1. Kontrak pembelajaran

Page 1: 1. Kontrak pembelajaran

TAKSONOMI TUMBUHANTAKSONOMI TUMBUHAN

BIW - 223 BIW - 223 – 4 – 4 (3 – 1)(3 – 1)

MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS

Page 2: 1. Kontrak pembelajaran

KONTRAK PEMBELAJARANKONTRAK PEMBELAJARANA. KRITERIA UMUM

Nama Mata Kuliah : TAKSONOMI TUMBUHAN

Kode Mata Kuliah : BIW-223

Bobot SKS : 4 SKS (3-1)

Program Studi : S-1 Biologi UNSOED

Dilaksanakan : Semester Ganjil 2011/2012

Pengampu : Dr. Pudji Widodo, MSc.

Page 3: 1. Kontrak pembelajaran

TIM PENGAJAR

KELAS A. Drs. Edy Purwono Hadi, MP.Dra. Wiwik Herawati, MSc.

KELAS B. Dra. Hexa Apriliana Hidayah, MS

Pudji Widodo.

KELAS C. Drs. Sukarsa, MSi.

Dra. Titi Chasanah, MP

KELAS D.Dr. Pudji Widodo, MSc

Drs Edy Purwono Hadi MP

Page 4: 1. Kontrak pembelajaran

B. KOMPONEN KONTRAK PEMBELAJARAN

MANFAAT MATA KULIAH

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar taksonomi, yaitu klasifikasi, tata nama dan identifikasi/ determinasi tumbuhan serta batasan taksa dunia tumbuhan yang meliputi tumbuhan rendah yaitu Alga, Jamur, Lumut, Lichen, Paku dan Tumbuhan tinggi atau Spermatophyta, serta menerapkan metode

analisis kekerabatan tumbuhan.

Page 5: 1. Kontrak pembelajaran

Prinsip taksonomi tumbuhan,

Macam-macam klasifikasi,

Kode tata nama,

Cara mendeterminasi tumbuhan

Batasan taksa tumbuhan dengan sifat dan klasifikasinya

Analisis kekerabatan dalam taksonomi.

Macam-macam riset dalam taksonomi tumbuhan.

DISKRIPSI MATA KULIAH

Taksonomi tumbuhan memberikan pengetahuan tentang

Page 6: 1. Kontrak pembelajaran

Mahasiswa dapat:1. Menjelaskan unsur-unsur taksonomi tumbuhan

2. Menjelaskan perkembangan klasifikasi

3. Mengetahui peraturan dalam Kote Internasional Tatanama Tumbuhan

4. Mengidentifikasi tumbuhan

5. Mengenal batasan taksa tumbuhan pada tingkatan tertentu

6. Melakukan analisis hubungan kekerabatan tumbuhan

C. KOMPETENSI MATA KULIAH

Page 7: 1. Kontrak pembelajaran

D. STRATEGI PEMBELAJARAN

Strategi pembelajaran dengan metode ceramah, tatap muka, tanya jawab, diskusi kelompok, tugas terstruktur dan praktikum

Page 8: 1. Kontrak pembelajaran

E. OUTCOME

Mahasiswa mempunyai kemampuan dalam menerapkan konsep-konsep yang dipelajari dalam Taksonomi

Tumbuhan

Yaitu klasifikasi, tatanama, identifikasi , batasan taksa serta hubungan kekerabatan dunia tumbuhan

(Tumbuhan rendah dan tumbuhan tinggi)

Page 9: 1. Kontrak pembelajaran

Membuat paper tentang taksa tertentu, dilengkapi

dengan spesimen herbarium

F.TUGAS TERSTRUKTUR

Page 10: 1. Kontrak pembelajaran

Spesimen herbarium sampel tumbuhan dikeringkan lalu ditempel pada kertas

ariumDibuat laporan yg memuat:

1. nama ilmiah dan nama daerah tumbuhan 2. pendahuluan 3. deskripsi 4. klasifikasi 5. manfaat 6. Informasi lain seperti data lapangan 7. cara pembuatan herbarium 8. daftar pustakaPengumpulan terakhir laporan dan herbarium 12 April 2013

Page 11: 1. Kontrak pembelajaran

HerbariumBukti ilmiah keberadaan taksa

Page 12: 1. Kontrak pembelajaran

G. PRAKTIKUM

Bobot 1 SKS Dilaksanakan mulai tgl. 13 Maret 2012 Pengamatan langsung di lapangan dan

lab. Pembuatan laporan Komponen penilaian

- quiz harian 30 %

- laporan 40 %

- ujian praktikum 30 %

Page 13: 1. Kontrak pembelajaran

H. SISTEM PENILAIAN

METODE PAP (Penilaian Acuan Patokan)

Nilai angka Nilai huruf > 80 A 66 – 79,9 B 56 – 65,9 C 46 – 55.9 D < 46 E

Page 14: 1. Kontrak pembelajaran

I. BOBOT PENILAIAN

Ujian tengah semester/ sisipan 25 %Tugas terstruktur 20 %Ujian akhir semester 25 %Praktikum 30 %

Page 15: 1. Kontrak pembelajaran

Daftar Pustaka

Angiosperm Phylogeny Group. 2009. An update of the Angiosperm Phylogeny Group classification for the orders and families of flowering plants: APG III. Botanical Journal of the Linnean Society 161(2): 105-121.

Chase, M.W. and Reveal, J L. 2009. "A phylogenetic classification of the land plants to accompany APG III". Botanical Journal of the Linnean Society. pp. 122–127.

Mabberley, D.J. 2008. Mabberley's Plant-Book. A portable dictionary of plants, their classifications and uses. Third edition, xviii,1021 pp. Cambridge University Press

Page 16: 1. Kontrak pembelajaran

lanjutan

Mcneill, j., f. R. Barrie, h. M. Burdet, v. Demoulin, d. L. Hawksworth, k. Marhold, d. H. Nicolson, j. Prado, p. C. Silva, j. E. Skog, j. H. Wiersema, n. J. Turland, 2006. International Code of Botanical Nomenclature (VIENNA CODE). Regnum Vegetabile 146. A.R.G. Gantner Verlag KG.

Schuh, R. T. and A. V. Z. Brower. 2009. Biological Systematics: principles and applications (2nd edn.) ISBN 978-0-8014-4799-0

  Stace, C.A. 1996. Plant Taxonomy and Biosystematics.

Second Edition. Cambridge University Press. Canbridge.

Page 17: 1. Kontrak pembelajaran

lanjutan

Stuessy, T.F. 1994. Case Studies in Plant Taxonomy: Exercises in Applied Pattern Recognition. Columbia University Press. New York.

Vashista, B.R. 1983. Botany for Degree Students, Bryophyta. S. Chand Co., Ltd., New Delhi. Pp (392 pp)

Tjitrosoepomo, G. 1988. Taksonomi Tumbuhan (Spermatophyta). Gadjah Mada University Press, Yogyakarta..

Tjitrosoepomo, G. 1993. Taksonomi Umum (Dasar-dasar Taksonomi Tumbuhan). Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.

Page 18: 1. Kontrak pembelajaran

TERIMA KASIHTERIMA KASIH

Page 19: 1. Kontrak pembelajaran

PenilaiPenilai

Tugas terstruktur: PWTugas terstruktur: PW

Herbarium Herbarium : TC: TC

Laporan Laporan : :