ANALISIS BAHAN AJAR

Menganalisis SKL, KI dan KD, Silabus dan Buku

Mata Pelajaran: MATEMATIKANo. Nama Unit Kerja HP e-mail1 KUAT SLAMET MTs NURUL FALAH CIMAHI 08122049047

1Kiarjo30@gmail.com

Menentukan KD yang terkait dalam satu topik/materi dan mengidentifikasi Lingkup Materi, alternatif aktivitas belajar dan penilaian yang sesuai KI dan KD

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS/SEMESTER : VIII/1TOPIK : PERSAMAAN GARIS LURUS

Domain

Standar Kompetensi

LulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Lingkup Materi

Aktivitas belajar Siswa untuk

Mencapai Kompetensi

Teknik dan bentuk

Instrumen Penilaian

Sikap Beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, bertanggung jawab, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial serta alam daam jangkauan pergaulan dan keberadaannnya

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Mensyukuri ciptaan tuhan tentang banyaknya benda berbentukbangun datar yang bermanfaat

Berdoa sebelum belajarBersukur ketika mendapat anugrahBersabar ketika mendapat musibah

Observasi

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.

memiliki sikap kritis, bertanggung jawab, kerjasama, disiplin

Menunjukkan sikap kritis, tanggungjawab, disiplin, dan kerjasama selama mengikuti proses pembelajaran

Observasi

Pengeta Memiliki 3. Memahami 3.6 Menentukan Mengenal Gradien Mendiskusikan ►LK

huan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, tekhnologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, tekhnologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

gradien, persamaan garis lurus dan grafik garis lurus

pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk

Mengenal persamaan garis lurus yang melalui dua titik, melalui satu titik dengan gradien tertentu

Mampu menggambar grafik garis lurus

Persamaan garis lurus

Grafik garis lurus

pengertian gradient garis lurus

Kelompok

Keterampilan

Memiliki kemampuan berfikir dan bertindak secara efektif dan k reatif dalam ranah abstrak serta konkrit sesuai dengan yang dipelajari di sejkolah maupum sumber lain.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang

4.7 Menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan gradient garis lurus, persamaan garis lurus dan grafik garis lurus

♦ Meghitung nilai gradient garis lurus♦ Menentukan persamaan suatu garis lurus♦ Menggambar grafik garis lurus

Gradient, persamaan garis lurus dan grafik garis lurus

Menghitung dan menentukan nilai gradient garis lurus, persamaan garis lurus dan grafiknya

-Tes tulis

dipelajari di sejkolah maupum sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.