1. KATA PENGANTAR Laporan hasil penelitian ini adalah bukti peneliti telah melakukan sebuah penelitian tindakan kelas yang merupakan bagian dari jenis karya tulis ilmiah. Penyusunan laporan ini adalah sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan program studi pendidikan guru sekolah dasar pada STKIP Subang. Penelitian Tindakan Kelas ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis dekriptif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran materi sifat-sifat cahaya melalui model discovery learning pada siswa kels V SDN 1 Balandongan. Waktu dalam penelitian ini memerlukan waktu 3 bulan mulai dari bulan April s.d. Mei 2015 kemudian dituangkan kedalam skripsi yang terdiri dari 5 bab. Bab I Pendahuluan menguraikan tentang latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan dan rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat hasil penelitian, anggapan dasar, definisi operasional, dan struktur organisasi. Bab II berisi tentang kajian pustka, kerangka pemikiran, dan hipotesis penelitian. Bab III Metode Penelitian, BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan. Dalam bab ini diurakan tentang penerapan Model Discovery Learning, Pengolahan atau Analisis Data, dan Pembahasan atau Analisis Temuan. BAB V Simpulan dan Rekomendasi. Dalam bab ini berisikan tentang simpulan dari hasil penelitian serta rekomendasi yang merupakan tindak lanjut dari hasil penelitian yang ditemukan. Hasil penelitian ini akan diperoleh suatu model pembelajaran yang tepat dalam melaksanakan pembelajaran sifat - sifat cahaya. Penulis berharap semoga penulisan ini dapat dijadikan sebagai refrensi bagi peneliti dan para pendidik yang memiliki tugas mengajar disekolah. Subang, Juli 2015 2. Dede Solehudin 1186210141