03_rpp_smp_ix_smt_1_ok.doc

R P P

R P P(RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

I N T E R N E T

ESSENTIAL

Web Assistant

MODUL :

Konfigurasi Protokol

Web Browser

Search Engine

Electronic Mail

Aplikasi pada Internet

BSW Gramedia

SMP KELAS IX SEMESTER GANJIL

TAHUN 2007 - 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah: SMP

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komputer

Kelas / Semester / Tahun: IX / Ganjil / 2007 2008

Standar Kompetensi : 1. Memahami Dasar-Dasar Penggunaan Internet / IntranetAlokasi Waktu :

6 x 45 menit

270 menit

6 Jam Pelajaran

Kompetensi Dasar :1.1. Menjelaskan Dasar Penggunaan Internet / Intranet

1.2. Mengenal Web Browser dan Fitur-Fiturnya dan Menjelaskan DNS serta TLD

Indikator : Menjelaskan definisi internet / intranet, Mendefinisikan World Wide Web (WWW) Melakukan konfirmasi alamat IP pada jaringan. Mendefinisikan web browser, Menyebutkan macam-macam web browser, Menjelaskan fungsi fitur-fitur yang ada pada web browser, Menggunakan menu favorite untuk memperoleh informasi. Mendefinisikan DNS dan TLD serta Menyebutkan macam-macam TLD dan contohnya. Menggunakan fasilitas page setup dan print preview.

A. PETUNJUK UMUM

1. Materi Pokok :

Pengertian Internet / Intranet

Pengertiwan World Wide Web (WWW).

Dasar-Dasar Jariangan Internet / Intranet2. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menjelaskan definisi Internet dan mendefinisikan World Wide Web

Siswa dapat mengkonfigurasi alamat IP pada jaringan dan Menastikan koneksi Intranet.

Menjelaskan studi pustaka tentang Web Browser

Menggunakan fitur-fitur yang ada pada internet explorer.

Menjelaskan pengertian DNS dan TLD.

Menggunakan Menu Favorit

Menyimpan dan Mencetak halaman Web Siswa dapat menyebutkan tombol-tombol yang terdapat pada web browser.

Siswa dapat mendefinisikan Uniform Resource Locators

Siswa dapat menjelaskan tentang Domain Name System

Siswa dapat menjelaskan tentang Top-Level Domain.

Siswa dapat menjelaskan kegunaan menu Favorites pada Internet Explorer

Siswa dapat menambahkan dan menghapus halaman Web

Siswa dapat menyimpan halaman HTML dari Web

Siswa dapat Siswa dapat menjelaskan kegunaan menu Favorites pada Internet Explorer

Siswa dapat menambahkan dan menghapus halaman Web

Siswa dapat menyimpan halaman HTML dari Web

Siswa dapat menggunakan fasilitas print preview dan dapat mencetak dokumen Web

Siswa dapat menggunakan fasilitas print preview

Siswa dapat mengatur informasi yang akan dicetak pada header dan footer

Siswa dapat mengatur orientasi kertas.

Siswa dapat mencetak dokumen web.

3. Sumber dan Media Pembelajaran

Komputer

Buku Paket LKS INTERNET ESSENTIAL (Web Assistant)4. Metode Pembelajaran

Presentasi : Pengenalan Internet / Intranet, WWW, Dasar-Dasar Jaringan, Fitur-fitur IE, Menu Favorite, Menyimpan serta mencetak halaman web.

Motivasi :Memahami konsep dasar Internet / Intranet, WWW, Dasar-Dasar Jaringan, Fitur-fitur IE, Menu Favorite, Menyimpan serta mencetak halaman web.

B. PETUNJUK KHUSUS

Judul Materi : Dasar Pemprograman Internet dan Word Wide Web (WWW)Waktu

PERTEMUAN KE 1

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Awal

Presentasi 10 menit

2.Kegiatan Inti

Melakukan studi pustaka tentang dasar penggunaan Internet / Intranet

Mengamati contoh web melalui Intranet40menit

Melakukan studi pustaka tentang IP dan Ping Command

3.Kegiatan Akhir

Mengerjalan Latihan dan pertanyaan yang ada di buku LKS dan mempraktekkan Aplikasi Internet Explorer serta Ping Command40 menit

PENILAIAN

1. Observasi

Pengamatan terhadap aktifitas diskusi yang meliputi aspek

Kerjasama Tim

Pemahaman materi

Akurasi pertanyaan dan jawaban

Frekuensi bertanya dan menjawab

Kualitas pertanyaan dan jawaban

Mengerjakan latihan dan pertanyaan yang ada di LKS dan mencoba menjalankan Aplikasi Internet Explorer dan Ping Command

Judul Materi : Mengenal Web Browser Interface dan Fitur-fiturnya serta Menyimpan dan Mencetak halaman web yang penting dan Melakukan Pengaturan Menu FavoritesWaktu

PERTEMUAN KE 2


1. Kegiatan Awal

Presentasi 10 menit

2.Kegiatan Inti

Melakukan studi pustaka tentang Web Browser

Penggunaan fitur-fitrur yang ada pada Internet Explorer85menit

Melakukan Studi Pustaka tentang DNS dan TLD

Menyimpan dan Mencetak halaman web serta Mengatur Menu Favorite

3.Kegiatan Akhir

Mengerjalan Latihan dan pertanyaan yang ada di buku LKS dan mempraktekkan fitur-fitur yang ada pada Aplikasi Internet Explorer85 menit

PENILAIAN

1. Observasi


Kerjasama Tim

Pemahaman materi




Mengerjakan latihan dan pertanyaan yang ada di LKS dan mencoba menjalankan fitur-fitur yang ada pada Aplikasi Internet Explore

Mengetahui

Surabaya, Januari 2007

Kepala SMP ..

Guru Mata Pelajaran

(..)

(..)


Sekolah: SMP



Standar Kompetensi : 2. Memahami Penggunaan Mesin Pencarian (Search Engine)Alokasi Waktu :

4 x 45 menit

180 menit

4 Jam Pelajaran

Kompetensi Dasar :2.1. Menjelaskan sejarah perkembangan dan cara kerja mesin pencarian

2.2. Melakukan teknik pencarian dengan menggunakan mesin pencarian

Indikator : Menjelaskan definisi mesin pencarian (search engine) Menjelaskan sejarah dan perkembangan mesin pencarian dan menjelaskan cara kerja mesin pencarian. Menjelaskan penggunaan salah satu mesin pencarian populer.

Menggunakan teknik dasar dan operator tertentu dalam mencari informasi

A. PETUNJUK UMUM

1. Materi Pokok :

Pengertian mesin pencarian (search engine)

Sejarah dan Perkembangan mesin pencarian

Penggunaan mesin pencarian populer

Cara Kerja mesin pencarian2. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menceritakan sejarah mesin pencarian.

Siswa dapat menyebutkan urutan kerja mesin pencarian

Siswa dapat menyebutkan tantangan yang dihadapi mesin pencarian

Siswa dapat mencari informasi dengan mesin pencarian

Siswa dapat menyebutkan berbagai search engine populer

Siswa dapat membedakan teknologi yang digunakan oleh search engine

Siswa dapat menggunakan salah satu search engine

Siswa dapat mencari informasi dengan search engine.

Mengenalkan teknik dasar melakukan pencarian Informasi. Siswa dapat melakukan teknik pencarian informasi.

Siswa dapat mencari kata atau fasa pada mesin pencarian

Siswa dapat menggunakan operator untuk mencari informasi

Siswa dapat menemukan informasi spesifikasi yang dibutuhkan


Komputer

Buku Paket LKS Internet Essential (Web Assistant)4. Metode Pembelajaran

Presentasi : Pengenalan mesin pencari dan cara kerja mesin pencari

Motivasi :Memahami sejarah mesin pencari, dan cara kerjanya.

B. PETUNJUK KHUSUS

Judul Materi : Mengetahui Sejarah, Perkembangan dan Cara Menggunakan Mesin Pencarian dan Menyebutkan dan Menggunakan salah Satu Mesin Pencarian Populer.Waktu

PERTEMUAN KE 1


1. Kegiatan Awal

Presentasi 10 menit

2.Kegiatan Inti

Melakukan studi pustaka tentang pengertian mesin pencarian

Melakukan studi pustaka tentang sejarah mesin pencarian40menit

Melakukan studi pustaka tentang berbagai macam search engine

Melakukan studi pustaka tentang cara kerja mesin pencarian

3.Kegiatan Akhir

Mengerjalan Latihan dan pertanyaan yang ada di buku LKS dan mempraktekkan bermacam-macam search engine40 menit

PENILAIAN

1. Observasi


Kerjasama Tim

Pemahaman materi




Mengerjakan latihan dan pertanyaan yang ada di LKS dan mencoba menjalankan bermacam-macam search engine

Judul Materi : Menggunakan Teknik-teknik untuk Melakukan Pencarian Menggunakan Mesin PencarianWaktu

PERTEMUAN KE 2


1. Kegiatan Awal

Presentasi 10 menit

2.Kegiatan Inti

Menggunakan bermacam mesin pencarian

Mengamati cara kerja mesin pencarian40 menit

Mencoba teknik-teknik dasar operator untuk melakukan pencarian

.Kegiatan Akhir

Mengerjalan Latihan dan pertanyaan yang ada di buku LKS dan mempraktekkan teknik-teknik dasat operator pencarian40menit

PENILAIAN

1. Observasi


Kerjasama Tim

Pemahaman materi




Mengerjakan latihan dan pertanyaan yang ada di LKS dan mencoba menjalankan teknik-teknik dasar pencarian dengan menggunakan teknik operator

Mengetahui


Kepala SMP ..

Guru Mata Pelajaran

(..)

(..)


Sekolah: SMP



Standar Kompetensi : 3. Menggunakan email, Outlook dan Fasilitas Internet / Intranet lainnya untuk memperoleh InformasiAlokasi Waktu :

6 x 45 menit

270 menit

6 Jam Pelajaran

Kompetensi Dasar :3.1. Mendemonstrasikan cara mendaftar dan menggunakan email

3.2. Menggunakan fasilitas internet lainnya

3.3. Menggunakan Ms Outlook untuk membuat dan dan mengatur pesan

Indikator : Mendefinisikan pengertian email, membuat email account. Mengirim dan menerima pesan, Mengirim menggunakan CC dan Attach file Memahami fungsi mailing list dan Mendefinisikan Web Blog

Menggunakan Ms. Outlook untuk membuat dan melihat pesan

Mengatur tampilan pesan pada MS. Outlook dan Mengatur kontak dan jadwal pada MS. Outlook

A. PETUNJUK UMUM

1. Materi Pokok :

Membuat email account, mengirim dan menerima pesan.

Menggunakan fasilitas Yahoo!Mail.2. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat membuat email account pada Yahoo! Mail.

Siswa dapat memasukkan informasi yang dibutuhkan pada Yahoo! Mail.

Siswa dapat membaca pesan yang masuk ke dalam e-mail.

Siswa dapat menuliskan pesan ke email account lainnya.

10Siswa dapat membalas surat atau pesan, meneruskan surat kepada rekan lainnya

Siswa dapat menyertakan dokumen lampiran pada surat dan dapat menyimpan dan mencetak surat.

Menggunakan mailing list dan messenger.

Menggunakan Web Blog. Siswa dapat mendefinisikan, menggunakan mailling list

Siswa dapat mendefinisikan, menggunakan fasilitas messenger

Siswa dapat mendefinisikan Web Logs, menyebutkan situs penyedia Web Logs

Siswa dapat menjelaskan kegunaan dan dapat menggunakan Web Logs.

Siswa dapat mendefinisikan Bulletin Forum, Newsgroup.

Siswa dapat menyebutkan hirarki-hirarki yang digunakan oleh Newsgroup

Siswa dapat menjelaskan cara kerja Newsgroup.

Membuat dan mengatur pesan

Mengatur kontak dan jadwal kegiatan pada MS. Outlook Siswa dapat mengetahui keunggulan-keunggulan menggunakan Microsoft Outlook.

Siswa dapat membuat pesan, mengirim pesan dan melihat pesan yang dikirimkan.

Siswa dapat mendefinisikan, mengatur pesan atau surat menggunakan message rules

Siswa dapat menggunakan message rules untuk menghilangkan spam.

Siswa dapat membuka pesan atau surat sesuai kelompoknya.

Siswa dapat menjadwalkan janji (appointment), menjadwalkan pertemuan (meeting)

Siswa dapat menjadwalkan kejadian (event), membuat jadwal sesuai kebutuhan.

Siswa dapat menggunakan address book, membuat alamat kontak baru dan menghapus kontak, dapat mengirimkan e-mail ke kontak yang ada di address book.

Siswa dapat mendefinisikan task dan membuat task


Komputer

Buku Paket LKS Internet Essential (Web Assistant)4. Metode Pembelajaran

Presentasi : Pengenalan e-mail, mailing list, messenger, web logs dan Microsoft Outlook

Motivasi :Memahami e-mail, mailing list, messenger, web logs dan Microsoft Outlook.

B. PETUNJUK KHUSUS

Judul Materi : Mendaftarkan dan menggunakan E-mail gratisan berbasis Web dan Menggunakan Fasilitas-fasilitas yang terdapat pada Yahoo! Mail.Waktu

PERTEMUAN KE 1


1. Kegiatan Awal

Presentasi 10 menit

2.Kegiatan Inti

Menjelaskan pengertian e-mail, mempraktekkan cara membuat e-mail account pada Internet / Intranet40menit

Mempraktekkan mengirim dan menerima pesan Mengamati cara mengirim ke banyak alamat email dan menyisipkan file

3.Kegiatan Akhir

Mengerjalan Latihan dan pertanyaan yang ada di buku LKS dan mempraktekkan pembuatan e-mail dengan penggunaan fasilitas-

fasilitas pada Yahoo! Mail.40 menit

PENILAIAN

1. Observasi


Kerjasama Tim

Pemahaman materi

Akurasi, frekuensi dan kualitas pertanyaan serta jawaban

Mengerjakan latihan dan pertanyaan yang ada di LKS dan mencoba menjalankan e-pembuatan e-mail dan penggunaan fasilitas-

Fasilitas yang ada di Yahoo! Mail.

Judul Materi : Menggunakan Mailing List dan Messenger, Menggunakan Web Logs untuk memberi komentar tentang suatu hal serta Mendefinisikan dan menggunakan Bulletin dan NewsgroupWaktu

PERTEMUAN KE 2


1. Kegiatan Awal

Presentasi 10 menit

2.Kegiatan Inti

Melakukan studi pustaka tentang mailing list dan messenger40 menit

Melakukan studi pustaka tentang Web Logs.

Kegiatan Akhir

Mengerjalan Latihan dan pertanyaan yang ada di buku LKS dan mempraktekkan Mailing List , Messenger, Web Logs, 40menit

Bulletin Forum dan Newsgroup

PENILAIAN

1. Observasi


Kerjasama Tim

Pemahaman materi




Mengerjakan latihan dan pertanyaan yang ada di LKS dan mencoba menjalankan Mailing List , Messenger, Web Logs, Bulletin Forum dan Newsgroup

Judul Materi : Membuat dan Melihat pesan menggunakan Microsoft Outlook, Mengatur Pesan-pesan yang masuk ke dalam Imbox, Membuat jadwal, Membuat dan mengatur kontak, Mengatur Tasks dan Notes dengan Microsoft OutlookWaktu

PERTEMUAN KE 3


1. Kegiatan Awal

Presentasi 10 menit

2.Kegiatan Inti

Mengamati dan menggunakan MS. Outlook untuk membuat dan mengatur pesam

Menggunakan Ms. Outlook untuk mengatur kontak dan jadwal kegiatan40 menit

Mengatur penggunaan Tasks dan Note

Kegiatan Akhir

Mengerjalan Latihan dan pertanyaan yang ada di buku LKS dan mempraktekkan Aplikasi Microsoft Outlook 40menit

PENILAIAN

1. Observasi


Kerjasama Tim

Pemahaman materi




Mengerjakan latihan dan pertanyaan yang ada di LKS dan mencoba menjalankan Aplikasi Microsoft Outlook dan fitur-fiturnya

Mengetahui


Kepala SMP ..

Guru Mata Pelajaran

(..)

(..)

PAGE 6SMP Kelas IX, Semester Ganjil

Hal. 6 /

03_rpp_smp_ix_smt_1_ok.doc

Documents

Transcript of 03_rpp_smp_ix_smt_1_ok.doc