02 00 Teknik Pemesinan BK II

KURIKULUM SMK EDISI 2004

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman i TEKNIK PEMESINAN

DAFTAR ISI DAFTAR ISI .................................................................................................i

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN......................................................................1

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...............................................................2

PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN....................................................................6

1. KOMPETENSI UMUM ....................................................................................6 2. KOMPETENSI KEJURUAN...............................................................................7

RUANG LINGKUP PEKERJAAN.....................................................................10

SUBSTANSI PEMELAJARAN ........................................................................ 11

1. SUBSTANSI INSTRUKSIONAL....................................................................... 11 2. SUBSTANSI NONINSTRUKSIONAL ..................................................................12

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI ......................................................... 13

STRUKTUR KURIKULUM ............................................................................ 15

DESKRIPSI PEMELAJARAN


PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 1 dari 15

TEKNIK PEMESINAN

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Teknik Pemesinan secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Pemesinan adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:

a. bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di

dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah

dalam bidang Teknik Pemesinan;

b. memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sika p profesional dalam

bidang Teknik Pemesinan;



TEKNIK PEMESINAN

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Teknik Pemesinan adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Industri Logam dan Mesin. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Pemesinan dapat digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Pemesinan

Kode Kompetensi Sertifikat

Kompetensi Level

Kualifikasi Jenjang

Pendidikan

M1.1FA Melakukan komunikasi kerja dua arah

M1.2FA Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja

M1.3FA Menerapkan prosedur -prosedur mutu

M1.4FA Membuat ren cana tugas rutin

M12.3A Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi

M18.1A Menggunakan perkakas tangan

M2.5C11A Mengukur dengan menggunakan alat ukur

M2.7C10 Melakukan perhitungan dasar

M7.24A Mengoperasikan dan mengamati mesin/proses

M2.8C10 Melakukan perhitungan lanjut

M2.13C5 Melakukan perhitungan matematis

M9.2A Membaca gambar teknik

M7.28A Mengoperasikan mesin NC/CNC (dasar)

M7.32A Menggunakan mesin untuk operasi dasar

M7.5A Bekerja dengan mesin umum

M7.6A Mempergunakan mesin bubut

M7.7A Mempergunakan mesin frais

M7.8A Mempergunakan mesin gerinda

M7.15A Mengeset mesin dan program mesin NC/CNC (dasar)

M7.10A Menggerinda pahat dan alat potong

M7.11A Mempergunakan mesin frais (komplek)

M7.21A Mempergunakan mesin bubut (komplek)

M7.16A Mengeset dan mengedit program mesin NC/CNC

SMK



TEKNIK PEMESINAN


Kompetensi Level

Kualifikasi Jenjang

Pendidikan

M7.18A Memprogram mesin NC/CNC (dasar)

M9.3A Mempersiapkan gambar teknik (dasar)

M11.16A Memesan bahan

M12.1A Menggunakan alat ukur pembanding dan alat ukur biasa

M12.6A Menandai benda kerja

M13.2A Melaksanakan kesehatan dan keselamatan kerja di tempat kerja

M18.2A Menggunakan perkakas bertenaga/tangan

M9.1A Menggambar dan membaca sketsa

M11.19A Melaksanakan prosedur penyimpanan peralatan

M18.3A Menggunakan perkakas untuk mendapatkan hasil yang akurat/tepat

M2.15C5A Bekerja di lingkungan tim yang otonom

M7.12A Mempergunakan mesin gerinda (komplek)

M7.13A Mengoperasikan mesin boring horizontal dan/atau vertical

M2.3C11A Melakukan pekerjaan yang membutuhkan kerjasama tim

M2.10C5A Membuat laporan

M2.16C5A Menginterprestasikan spesifikasi mutu dan buku pedoman mutu

M3.1A Produksi perakitan manual

M7.25A Mengoperasikan mesin/proses (lanjut)

M7.9A Mengoperasikan jig boring secara presisi

M12.5B Mengkalibrasi alat ukur

M13.1A Melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan

M2.6C10A Membuat rencana kegiatan yang lengkap

M2.9C10A Melakukan cara kerja komputer

M7.27A Mengembangkan proses pres

M7.29A Mengasah/memelihara pahat/alat potong

M7.30A Membentuk pelat pada mesin bubut (dasar)

M7.31A Membentuk pelat pada mesin bubut (lanjut)

M7.14A Mengoperasikan mesin EDM

M7.22A Memprogram mesin CNC Wire Cut (lanjut)

M7.23B Memprogram dan mengeset sel CNC manufaktur

Diploma



TEKNIK PEMESINAN


Kompetensi Level

Kualifikasi Jenjang

Pendidikan

M7.19A Memprogram mesin NC/CNC machine centre

M7.4A Mengeset mesin (komplek)

M2.11C5A Meneliti dan mempersiapkan presentasi dan laporan

M3.2A Perakitan yang presisi

M7.26A Mengembangkan pemrosesan plastik

M8.13A Mempersiapkan permukaan dengan semburan pasir abrasiv (lanjut)

M13.5B Mengelola keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja atau bagian dari tempat kerja

M13.6A Mengamati faktor-faktor keselamatan dan kesehatan kerja di perusahaan atau bagian dari perusahaan

M2.14C5A Menggunakan teknik grafik dan melakukan perhitungan data statistik sederhana

M2.2C11A Mengelola dan menganalisa informasi

M7.2A Melakukan pembentukan/ perencanaan/ penetapan operasi yang cermat/presisi

M7.20A Memprogram mesin NC/CNC machining centre multi spindle dan/atau multi axis

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2.



TEKNIK PEMESINAN

Tabel 2. Level Kompetensi Kunci

No KOMPETENSI KUNCI LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3 A MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN

MENGELOLA INFORMASI: Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut

Mengakses dan menyimpan dari satu sumber

Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber

Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

B MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI: Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya

Sederhana dengan aturan yang telah dikenal

Komplek dengan isi tertentu

Komplek dengan isi beragam

C MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN: Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu

Di bawah pengawasan

Dengan bimbingan

Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek

D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM: Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama

Aktifitas yang telah diketahui

Membantu merancang dan mencapai tujuan

Kolaborasi dalam kegiatan komplek

E MENGGUNAKAN IDE -IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA: Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek

Tugas yang sederhana

Memilih tugas yang komplek dan sesuai

Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai

F MENYELESAIKAN MASALAH: Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil

Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi pengawasan melekat

Rutin, mandiri Eksplorasi dengan bimbingan

Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses

G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem

Produksi ulang atau melaksa -nakan produk dasar atau jasa

Menyusun, mengatur atau mengoperasi-kan produk atau jasa

Mendesain atau merang-kai produk atau jasa



TEKNIK PEMESINAN

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI. 1. Kompetensi Umum

a. Tuntutan UUSPN Ps 3

1 beriman dan bertaqwa

2 berakhlak mulia

3 Sehat

4 Cakap

5 Kreatif

6 Mandiri

7 Demokratis

8. tanggung jawab

b. Tuntutan dunia kerja

1 D isiplin

2 Jujur



TEKNIK PEMESINAN

2. Kompetensi Kejuruan Level

Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

? Menggunakan peralatan pengukur presisi

? Mengeset peralatan pengukur pembanding

Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi

? Memelihara peralatan presisi

Menggunakan perkakas tangan

? Menggunakan perkakas tangan

? Menggunakan bermacam-macam alat ukur berskala untuk mengukur/ menentukan dimensi atau variabel

Mengukur dengan menggunakan alat ukur ? Memelihara alat -alat ukur berkala

? Menerapkan empat aturan dasar penghitungan Melakukan perhitungan dasar

? Melakukan penghitungan dasar yang menyangkut pecahan dan desimal

? Memperoleh instruksi kerja

? Melaksanakan pemeriksaan sebelum memulai pekerjaan

? Mengoperasikan mesin/proses

Mengoperasikan dan mengamati mesin/ proses

? Memonitor mesin/proses

? Menaksir jawaban perkiraan ? Melakukan penghitungan dasar yang menyangkut

presentase ? Menerapkan keempat aturan dasar dengan ungkapan

aljabar ? Melakukan penghitungan dasar yang melibatkan

perbandingan ? Menginterpretasikan diagram dan grafik

Melakukan perhitungan-lanjut

? Membuat diagram dan grafik dari informasi yang diberikan

? Melakukan penghitungan termasuk enam perbandingan trigonometri

? Menggunakan aturan sinus dan cosinus dalam penyelesaian soal

? Melakukan operasi aljabar sederhana

? Menggunakan prinsip-prinsip geometri dalam menyelesaikan soal

Melakukan perhitungan matematis

? Menghitung luas dan volume bentuk-bentuk kompleks

? Membaca gambar teknik Membaca gambar teknik ? Menilai gambar teknik yang benar

? Memahami instruksi kerja

? Melakukan pemeriksaan awal

? Mengoperasikan mesin CNC/NC

Mengoperasikan mesin NC/CNC (dasar)

? Memonitor mesin/proses

? Menentukan persyarat an kerja

? Pengaturan mesin

? Mengoperasikan mesin

? Memeriksa komponen yang telah selesai ? Menyusun perlengkapan

Menggunakan mesin workshop untuk operasi dasar

? Pemeriksaan lapisan permukaan sebelum pembersihan



TEKNIK PEMESINAN

Level Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

? Menentukan persyaratan kerja

? Menentukan urutan pekerjaan

? Menentukan dan memilih alat potong

? Mengoperasikan mesin

? Mengukur komponen

Bekerja dengan mesin umum

? Menyetel dan merawat mesin

? Memperhatikan aspek keselamatan kerja


? Pemasangan benda kerja

? Pengoperasian mesin bubut

Mempergunakan mesin bubut ? Periksa kesesuaian komponen dengan spesifikasi



? Melakukan pekerjaan dengan mesin frais

Mempergunakan mesin frais ? Pemeriksaan komponen untuk kesesuaian terhadap

spesifikasi ? Menentukan persyaratan kerja


? Pemilihan roda gerinda yang sesuai dan perlengkapannya

? Melaksanakan pekerjaan dengan mesin gerinda

Mempergunakan mesin gerinda

? Peme riksaan komponen-komponen untuk kesesuaian dengan spesifikasi

? Memahami instruksi kerja

? Memasang fixture/perlengkapan/alat pemegang

? Melakukan pemeriksaan awal

? Pengaturan mesin NC/CNC (numerical control)/computer numerical control

? Menginstruksikan operator mesin

Mengeset mesin dan program mesin NC/CNC (dasar)

? Mengganti tooling yang retak/rusak



? Pemilihan alat dan batu gerinda pemotong dan perlengkapan yang sesuai

? Melaksanakan penggerindaan alat potong

Menggerinda pahat dan alat potong

? Pemeriksaan komponen-komponen untuk kesesuaian dengan spesifikasi

? Persiapan pengerjaan

? Mengenali insert (pemasangan) menurut standar ISO

Mempergunakan mesin frais (komplek)

? Pengefraisan benda rumit ? Persiapan pekerjaan dengan tepat

? Identifikasi aturan dari organisasi standar internasioanl/standar lain yang sesuai

Memperguna-kan mesin bubut (komplek) ? Melakukan berbagai macam pembubutan

? Memahami persyaratan kerja

? Mengatur fixture/ perlengkapan/ perkakas

Mengeset dan mengedit program mesin NC/CNC ? Mengatur tool offset



TEKNIK PEMESINAN

Level Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

? Uji coba program NC/CNC

? Menginstruksikan operator mesin

? Mengganti alat potong yang rusak

? Mengenal dasar bagian-bagian program mesin NC/CNC

? Menulis dasar program mesin NC/CNC

? Lembar penulisan operasi NC/CNC

Memprogram mesin NC/CNC (dasar) ? Menguji coba program



TEKNIK PEMESINAN

RUANG LINGKUP PEKERJAAN Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Pemesinan adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Industri Logam dan Mesin pada jenjang SMK antara lain adalah:

No. Dunia usaha/industri Lingkup pekerjaan Industri Pemesinan

Industri Tekstil Industri Otomotif Industri Manufactur Bengkel Umum

? Operator Mesin Bor ? Operator Mesin Sekrap ? Operator Mesin Gergaji ? Operator Mesin Bubut Konvensional ? Operator Mesin Frais Konvensional ? Operator Mesin Gerinda ? Programer dan Operator Mesin

Bubut CNC ? Programer dan Operator Mesin

Frais CNC Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan Program Keahlian Teknik Pemesinan juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Pemesinan.



TEKNIK PEMESINAN

SUBSTANSI PEMELAJARAN Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional. 1. Substansi Instruksional Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas no 20 th 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Pemesinan adalah sebagai berikut. a. Program Normatif terdiri dari mata diklat:

1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat:

1. Matematika 2. Bahasa Inggris 3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 4. Kewirausahaan 5. Fisika 6. Kimia 7. Pengetahuan Dasar Teknik Mesin

c. Program Produktif terdiri dari kompetensi:

1. Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 2. Menggunakan perkakas tangan 3. Menggunakan alat ukur 4. Melakukan perhitungan - dasar 5. Mengoperasikan dan mengamati mesin/proses 6. Melakukan perhitungan - lanjut 7. Melakukan perhitungan matematis 8. Membaca gambar teknik 9. Mengoperasikan mesin NC/CNC (dasar) 10. Menggunakan mesin untuk operasi dasar 11. Bekerja dengan mesin umum 12. Mempergunakan mesin bubut 13. Mempergunakan mesin frais



TEKNIK PEMESINAN

14. Mempergunakan mesin gerinda 15. Mengeset mesin dan program mesin NC/CNC (dasar) 16. Menggerinda pahat dan alat potong 17. Mengefrais (kompleks) 18. Membubut (kompleks) 19. Mengeset dan mengedit program mesin NC/CNC 20. Memprogram mesin NC/CNC (dasar)

2. Substansi Noninstruksional

Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: ? pendidikan kecakapan hidup, ? kompetensi kunci, ? lingkungan hidup, ? Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan

sebagainya.



TEKNIK PEMESINAN

M1.2FA

M1.3FA

M1.3FA

M1.4FA

M12.3A

M18.1A

M9.2A

M2.5C11A

M7.24A

M2.7C10

M7.32A

M7.28A

M2.8C10

M7.5A

M2.13C5

M7.15A

M7.8A

M7.7A

M7.6A

M7.10A

M7.16A

M7.11A

M7.21A

M7.18A

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI D iagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit -multi entry yang dapat diterapkan.



TEKNIK PEMESINAN

Keterangan: M12.3A Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi M18.1A Menggunakan perkakas tangan M2.5C11A Menggunakan alat ukur M2.7C10 Melakukan perhitungan - dasar M7.24A Mengoperasikan dan mengamati mesin/proses M2.8C10 Melakukan perhitungan - lanjut M2.13C5 Melakukan perhitungan matematis M9.2A Membaca gambar teknik M7.28A Mengoperasikan mesin NC/CNC (dasar) M7.32A Menggunakan mesin untuk operasi dasar M7.5A Bekerja dengan mesin umum M7.6A Melakukan Pekerjaan dengan mesin bubut M7.7A Melakukan pekerjaan dengan mesin frais M7.8A Melakukan pekerjaan dengan mesin gerinda M7.15A Mengeset mesin dan program mesin NC/CNC (dasar) M7.10A Menggerinda pahat dan ala t potong M7.11A Mengefrais (kompleks) M7.21A Membubut (kompleks) M7.16A Mengeset dan mengedit program mesin NC/CNC M7.18A Memprogram mesin NC/CNC (dasar)



TEKNIK PEMESINAN

STRUKTUR KURIKULUM Bidang Keahlian : TEKNIK MESIN Program Keahlian : Teknik Pemesinan

NO PROGRAM/MATA DIKLAT DURASI/ WAKTU (jam)

I PROGRAM NORMATIF: 1 Pendidikan Agama 192 2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288 3 Bahasa Indonesia 192 4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 288 II PROGRAM ADAPTIF: 1 Matematika 516 2 Bahasa Inggris 440 3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 202 4 Kewirausahaan 192 5 Fisika 192 6 Kimia 192 7 Pengetahuan Dasar Teknik Mesin 240

III PROGRAM PRODUKTIF: 1. Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 80 2. Menggunakan perkakas tangan 240 3. Mengukur dengan menggunakan alat ukur 80 4. Melakukan perhitungan - dasar 80 5. Mengoperasikan dan mengamati mesin/proses 160 6. Melakukan perhitungan - lanjut 80 7. Melakukan perhitungan matematis 160 8. Membaca gambar teknik 80 9. Mengoperasikan mesin NC/CNC (dasar) 80 10. Menggunakan mesin untuk operasi dasar 80 11. Bekerja dengan mesin umum 80 12. Mempergunakan mesin bubut 160 13. Mempergunakan mesin frais 80 14. Mempergunakan mesin gerinda 80 15. Mengeset mesin dan program mesin NC/CNC (dasar) 80 16. Menggerinda pahat dan alat potong 60 17. Mempergunakan mesin frais (kompleks) 120 18. Mempergunakan mesin bubut (kompleks) 180 19. Mengeset dan mengedit program mesin NC/CNC 60 20. Memprogram mesin NC/CNC (dasar) 60

Jumlah 4912

Keterangan: 1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit. 2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan,

menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.

02 00 Teknik Pemesinan BK II

Documents

Transcript of 02 00 Teknik Pemesinan BK II