02 00 Teknik Pemeliharaan Mekani Industri

KURIKULUM SMK EDISI 2004

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman i TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ................................................................................................. i

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN......................................................................1

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...............................................................2

PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN....................................................................8

1. KOMPETENSI UMUM ....................................................................................8 2. KOMPETENSI KEJURUAN................................................................................9

RUANG LINGKUP PEKERJAAN.....................................................................11

1. SUBSTANSI INSTRUKSIONAL....................................................................... 12 2. SUBSTANSI NONINSTRUKSIONAL ..................................................................13

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI ......................................................... 14

STRUKTUR KURIKULUM ............................................................................ 16

DESKRIPSI PEMBELAJARAN


PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 1 dari 16 TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:

1. Melakukan pekerjaan secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah dalam pemeliharaan mekanik industri, hidrolik, pneumatik dan pesawat tenaga;

2. Memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap profesional dalam keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri.



STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Teknik Pemeliharan Mekanik Industri adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Industri Logam dan Mesin. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri dapat digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Pemeliharaan

Mekanik Industri.

Kode Kompetensi Sertifikat Kompetensi

Level Kualifikasi

Jenjang Pendidikan

M2.5C11A Mengukur dengan menggunakan alat ukur

M7.5A Bekerja dengan mesin umum M7.6A Mempergunakan mesin

bubut M7.7A Mempergunakan mesin frais M7.8A Mempergunakan mesin

grinda M9.1A Menggambar dan membaca

sketsa M9.2A Membaca gambar teknik

M9.3A Mempersiapkan gambar teknik (dasar)

M18.1A Menggunakan perkakas tangan

M18.2A Menggunakan perkakas tangan bertenaga

M18.3 A Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi

M18.6A Membongkar/memperbaiki/ mengganti/merakit dan memasang komponen

M18.20A Memelihara komponen sistem hidrolik

M18.21A Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik

M18.55A Membongkar/mengganti dan merakit komponen-komponen pemesinan

OPKR 20-17 B Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel

M1.1FA Melakukan komunikasi kerja dua arah

SMK



Kode Kompetensi Sertifikat

Kompetensi Level

Kualifikasi Jenjang

Pendidikan M1.2FA Menerapkan prinsip-prinsip

keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja

M1.3FA Menerapkan prosedur -prosedur mutu

M2.3C11A Melakukan pekerjaan yang membutuhkan kerjasama tim

M2.7C10A Melakukan perhitungan dasar M2.9C10A Melakukan cara kerja

komputer M2.10C5A Membuat laporan M6.4A Memilih proses per-lakuan

panas dan menguji hasilnya M6.6A Memperbaiki pegas M6.7A Melakukan proses quenching,

tempering dan annealing

M7.1A Melakukan pemelihara-an mesin dan peralatan

M7.10A Menggerinda pahat dan alat potong

M7.29A Mengasah/memelihara pahat/alat potong

M7.32A Menggunakan mesin workshop untuk operasi dasar

M11.10A Mengoperasikan per-alatan pengangkut

M11.11A Menangani material secara manual

M11.19A Melaksanakan prosedur penyimpanan peralatan

M11.22A Mengoperasikan peralatan pengangkat yang tetap maupun yang bergerak

M12.1A Menggunakan alat ukur pembanding dan alat ukur biasa

M12.2A Mengukur besaran listrik dan elektronik

M12.3A Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi

M13.1A Melakukan pertolongan pertama pada kecelaka-an

M13.2A Melaksanakan kesehatan dan keselamatan kerja di tempat kerja

M13.5B Mengelola keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja atau bagian dari tempat kerja

M16.4A Melayani pelanggan luar dan dalam

M18.8A Peralatan penyeimbang M18.11A Menghentikan/mengisolasi

mesin/peralatan

Diploma




Kompetensi Level

Kualifikasi Jenjang

Pendidikan M18.12A Memasang dan melepas seal

mekanis M18.13A Gland packing

M18.15A Perawatan tool dan die M18.18A Memelihara komponen sistem

pneumatic M18.19A Memelihara dan mem-perbaiki

komponen sistem pneumatic M3.2A Perakitan yang presisi M1.4FA Membuat rencana tugas rutin M2.2C11A Mengelola dan meng-analisa

informasi M2.6C10A Membuat rencana kegiatan

yang lengkap

M2.8C10A Melakukan perhitungan lanjut M2.11C5A Meneliti dan memper-siapkan

presentasi dan laporan M2.13C5A Melakukanperhitungan

matematis M2.14C5A Menggunakan teknik grafik

dan melakukan perhitungan data statistik sederhana

M2.15C5A Bekerja di lingkungan tim yang otonom

M2.16C5A Menginterpretasikan spesifikasi mutu dan buku pedoman mutu

M3.1A Produksi perakitan manual M3.2A Perakitan yang presisi M6.5A Menempa "drop" dan "upset" M7.3A Mengeset mesin secara rutin

M7.33A Mengoperasikan dan mengamati ketel uap

M12.5B Mengkalibrasi alat ukur M13.6A Mengamati factor-faktor

keselamatan dan kesehatan kerja di perusahaan atau bagian dari perusahaan

M15.3A Menggunakan proses-proses perbaikan dalam kegiatan tim

M15.4A Melakukan pemeriksaan (dasar)

M17.1A Membantu pengem-bangan dan memberi-kan pelatihan di tempat kerja

M18.4A Memelihara dan meng-"overhaul" perleng-kapan mekanik

M18.5A Bantalan-mendiagnosa kesalahan, memasang dan melepas




Kompetensi Level

Kualifikasi Jenjang

Pendidikan M18.7A Memelihara dan mem-perbaiki

rakitan peng-gerak mekanis dan transmisi mekanik

M18.9A Mendatarkan dan me-nyebariskan mesin dan komponen enjiniring

M18.10A Mengamati dan men-catat kondisi peralatan

M18.16B Menganalisa hasil pengamatan kondisi pabrik dan peralatan

M18.17B Memodifikasi system mekanis dan peralatan

M18.22A Memelihara/memperbaiki/mengganti kontrol hidrolik

M18.23B Memodifikasi sistem operasi hidrolik

M18.45A Mediagnosa dan mem-perbaiki kesalahan pada peralatan/ komponen listrik AC/DC sampai dengan 240V

M18.48A Mendiagnosa dan mem-perbaiki/mengoreksi kesalahan pada rangkaian listrik dasar

M18.51A Mendiagnosa dan memperbaiki kesalahan pada rangkaian listrik yang komplek

M18. 53B Memodifikasi sistem kontrol hidrolik

M18.70B Memodifikasi rangkaian listrik komplek dan sistemnya

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2.



Tabel 2. Level Kompetensi Kunci

No KOMPETENSI KUNCI LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3 A MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN

MENGELOLA INFORMASI: Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut

Mengakses dan menyimpan dari satu sumber

Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber

Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

B MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI: Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya

Sederhana dengan aturan yang telah dikenal

Komplek dengan isi tertentu

Komplek dengan isi beragam

C MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN: Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu

Di bawah pengawasan

Dengan bimbingan

Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek

D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM: Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama

Aktifitas yang telah diketahui

Membantu merancang dan mencapai tujuan

Kolaborasi dalam kegiatan komplek

E MENGGUNAKAN IDE -IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA: Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek

Tugas yang sederhana

Memilih tugas yang komplek dan sesuai

Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai

F MENYELESAIKAN MASALAH: Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil

Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi – pengawasan melekat

Rutin, mandiri Eksplorasi – dengan bimbingan

Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses

G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem

Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa

Menyusun, mengatur atau meng-operasikan produk atau jasa

Mendesain atau merangkai produk atau jasa



PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI. 1. Kompetensi Umum

a. Tuntutan UUSPN Ps 3

1 beriman dan bertaqwa

2 berakhlak mulia

3 sehat

4 cakap

5 kreatif

6 mandiri

7 demokratis

8. tanggung jawab

b. Tuntutan dunia kerja

1 disiplin

2 jujur



2. Kompetensi Kejuruan

Level Kualifikasi

Kompetensi Sub Kompetensi

? Menggunakan perkakas tangan yang tepat menurut keperluan tugas pekerjaan

? Menggunakan perkakas tangan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk penyelesaian akhir seperti kekuatan ukuran atau bentuk

? Mengikuti semua sarat keselamatan sebelum, selama dan sesudah penggunaan perkakas

? Mengenal perkakas yang rusak ? Melaksanakan perawatan berkala terhadap perkakas

Menggunakan perkakas tangan

? Menyimpan perkakas dengan aman ? Memilih perkakas bertenaga yang tepat ? Menggunakan perkakas bertenaga ? Mengikuti semua syarat keselamatan kerja ? Mengenal perkakas yang rusak ? Melakukan perawatan operasional

Menggunakan perkakas tangan bertenaga

? Penyimpanan dengan aman perkakas bertenaga ? Menggnakan perkakas membuat pekerjaan presisi menurut

spesifikasi. Menggunakan perkakas untuk bekerja presisi

? Menyimpan perkakas dan peralatan secara tepat

? Menggunakan bermacam-macam alat-ukur berskala untuk mengukur / menentukan dimensi atau variabel

Mengukur dengan menggunakan alat ukur

? Memelihara alat-alat ukur berskala ? Menyiapkan sket tangan Menggambar dan

membaca sketsa ? Mengartikan detil sket tangan ? Membaca gambar teknik Membaca gambar teknik ? Memilih gambar teknik yang benar

? Mengidentifikasi tuntutan gambar

? Menyiapkan dan membuat perubahan pada gambar mesin ? Mempersiapkan daftar bagian-bagian mesin

Mempersiapkan gambar teknik (dasar)

? Menyelesaikan gambar ? Menyiapkan dan membuat perubahan pada gambar

permesinan ? Mempersiapkan daftar bagian-bagian enjiniring ? Mengeluarkan gambar ? Mengoperasikan mesin ? Mengukur komponen

Bekerja dengan mesin umum

? Menyetel dan merawat mesin ? Memperhatikan aspek keselamatan kerja ? Menentukan persyaratan kerja ? Mempersiapkan pekerjaan ? Pengoperasian mesin bubut

Mempergunakan mesin bubut

? Periksa kesesuaian komponen dengan spesifikasi ? Memperhatikan tindakan keselamatan kerja ? Menentukan persyaratan kerja ? Melakukan pekerjaan dengan mesin frais

Menggunakan mesin frais

? Memeriksa komponen untuk kesesuaian terhadap spesifikasi ? Menentukan persyaratan kerja ? Memperhatikan tindakan keselamatan ? Pemilihan roda gerinda yang sesuai dan perlengkapannya ? Melaksanakan pekerjaan dengan mesin gerinda

Menggunakan mesin mesin gerinda

? Pemeriksaan komponen -komponen untuk kesesuaian dengan spesifikasi



Level Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

? Membongkar komponen-komponen pemesinan ? Mengidentifikasi kerusakan komponen-komponen ? Memilih kompo nen-komponen pengganti

Membongkar, mengganti dan merakit komponen- komponen pemesinan

? Merakit komponen-komponen pemesinan menjadi rakitan atau sub-Rakitan

? Membongkar dan memeriksa komponen-komponen pemesinan.

? Memperbaiki/mengganti komponen – komponen yang rusak

? Membuat bagian-bagian/komponen-komponen

Membongkar/memper-baiki/ mengganti/merakit dan memasang komponen

? Memasang komponen-komponen pemesinan mernjadi rakitan atau sub rakitan.

? Memeriksa komponen sistem hidrolik, Memelihara komponen sistem hidrolik. ? Identifikasi,perbaikan/penggantian kesalahan komponen

sitem hidrolik ? Melakukan pemerikasaan untuk pemelihara-an/pengaturan

pada sistem hidrolik. ? Mempersiapakan pencarian kesalahan pada sistem hidrolik.

? Perbaikan dan/atau bongkar pasang sistem hidrolik,

Memelihara dan Memper-baiki komponen sistem hidrolik

? Mempersiapkan sistem hidrolik

Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel

? Pemeliharaan/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel



RUANG LINGKUP PEKERJAAN Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Industri Logam dan Mesin jenjang SMK antara lain adalah:

No. Dunia usaha/industri Lingkup Pekerjaan

1. Pemesinan Bengkel Pabrik Tekstil

? Pelaksana Pemeliharan Mekanik Industri

? Pelaksana Pemeliharaan Mekanik Hidrolik Pneumatik

? Pelaksana Pemeliharaan Mekanik Pesawat Tenaga

2. Rumah Sakit, Hotel

? Pelaksana Pemeliharaan Mekanik

Pesawat Tenaga

Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri.



SUBSTANSI PEMELAJARAN

Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional. 1. Substansi Instruksional Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas no 20 th 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri adalah sebagai berikut. a. Program Normatif terdiri dari mata diklat:

1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan ‘Sejarah’ 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat:

1. Matematika 2. Bahasa Inggris 3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 4. Kewirausahaan 5. Fisika 6. Kimia 7. Pengetahuan Dasar Teknik Mesin

c. Program Produktif terdiri dari kompetensi:

1. Menggunakan perkakas tangan 2. Menggunakan perkakas tangan bertenaga 3. Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi 4. Mengukur dengan menggunakan alat ukur 5. Menggambar dan membaca sketsa 6. Membaca gambar teknik 7. Mempersiapkan gambar teknik 8. Bekerja dengan mesin umum 9. Mempergunakan mesin bubut 10. Mempergunakan mesin frais 11. Mempergunakan mesin gerinda



12. Membongkar, mengganti, dan merakit komponen pemesinan 13. Membongkar/memperbaiki/mengganti/merakit dan memasang

komponen 14. Memelihara komponen sistem hidrolik 15. Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik 16. Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel

2. Substansi Noninstruksional Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: ? pendidikan kecakapan hidup, ? kompetensi kunci, ? lingkungan hidup, ? Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya.



DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI D iagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit -multi entry yang dapat diterapkan.

M1.2FA

M18.55A

M1.3FA

M.18.20A

M1.3FAM18.21A

OPKR-20-17B

M18.6A

M1.4FA

M7.8A

M7.7A

M18.1A

M7.6A

M2.5C11A

M7.5A

M9.2A

M18.2A

M18.3A

M9.1A

DIAGRAM PRASYARAT DAN ALUR PENCAPAIAN KOMPETENSI

M9.3A



Keterangan M.18.1A Menggunakan perkakas tangan M.18.2A Menggunakan perkakas tangan bertenaga M.18.3A Menggunakan perkakas untuk pekerjaan M.2.5.C11A. Mengukur dengan menggunakan alat u kur M.9.1A. Menggambar dan membaca sketsa M.9.2A. Membaca gambar teknik M.9.3A. Mempersiapkan gambar teknik M.7.5A. Bekerja dengan mesin umum M.7.6A. Mempergunakan mesin bubut M.7.7A. Mempergunakan mesin frais M.7.8A. Mempergunakan mesin gerinda M.18.55A. Membongkar, mengganti, dan merakit komponen p emesinan M.18.6A. Membongkar/memperbaiki/mengganti/merakit dan memasang

komponen M.18.20A. Memelihara komponen sistem hidrolik M.18.21A. Memelihara dan memperbaiki komponen sistem h idrolik OPKR-20-17B. Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel



STRUKTUR KURIKULUM Bidang Keahlian : TEKNIK MESIN Program Keahlian : Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri

NO PROGRAM/MATA DIKLAT DURASI/ WAKTU (jam)

I PROGRAM NORMATIF: 1 Pendidikan Agama 192 2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288 3 Bahasa Indonesia 192 4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 288 II PROGRAM ADAPTIF: 1 Matematika 516 2 Bahasa Inggris 440 3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 202 4 Kewirausahaan 192 5 Fisika 194 6 Kimia 192 7 Pengetahuan Dasar Teknik Mesin 240

III PROGRAM PRODUKTIF:

1 Menggunakan perkakas tangan 160 2 Menggunakan perkakas tangan bertenaga 80 3 Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi 80 4 Mengukur dengan menggunakan alat ukur 80 5 Menggambar dan membaca sket 120 6 Membaca gambar teknik 120 7 Mempersiapkan gambar teknik 120 8 Bekerja dengan mesin umum 80 9 Mempergunakan mesin bubut 180 10 Mempergunakan mesin frais 120 11 Mempergunakan mesin gerinda 80 12 Membongkar,mengganti, dan merakit komponen pemesinan 180 13 Membongkar/memperbaiki/mengganti/merak dan memasang

komponen 180

14 Memelihara komponen sistem hidrolik 180 15 Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik 180 16 Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel 120

JUMLAH

4892

Keterangan: 1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit. 2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan,

menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.

02 00 Teknik Pemeliharaan Mekani Industri

Documents

Transcript of 02 00 Teknik Pemeliharaan Mekani Industri