LAPORAN AKHIR PROGRAMPEMANTAPAN PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSDFKIP UNIVERSITAS JEMBER

OlehAdi Nugroho

NIM 100210204084

UNIT PPL DAN MICROTEACHINGFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBERNOVEMBER 2013

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR

PROGRAM KK-PPL BIDANG PEMBELAJARAN

MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD

FKIP UNIVERSITAS JEMBER

Diajukan untuk melengkapi salah satu tugas KK-PPL.

Nama Mahasiswa : Adi Nugroho

NIM : 100210204006

Program Studi : PGSD

Lokasi KK-PPL : SDN Tegalgede 01 Jember

Periode : Semester Gasal 2013/2014

Menyetujui,

Jember, November 2013 Jember, November 2013

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Prof. Dr. M. Sulthon, M.Pd Murtining Winarni, M.Pd

NIP. 19590904 198103 1 005 NIP. 19640820 198504 2 003

Jember, November 2013 Jember, November 2013

Ketua UPPL dan Microteaching Kepala SDN Tegalgede 1

FKIP Universitas Jember

Prof. Dr. H. Joko Waluyo, M.Si Drs. Suyono

NIP. 19571028 198503 1 001 NIP. 19600430 198112 1 001

ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Swt. atas segala rahmat dan karunia-Nya

sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan mandiri program Kuliah Kerja –

Pemantapan Pengalaman Lapangan dengan baik. Laporan ini disusun untuk

memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan KK-PPL di Sekolah Dasar.

Dengan terselesaikannya laporan ini, penulis menyampaikan rasa

terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan

makalah ini, yang antara lain disebutkan di bawah ini.

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember

2. Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Jember

3. Ketua UPPL FKIP Universitas Jember

4. Dosen Pembimbing pelaksanaan KK-PPL di SDN Tegalgede 01

5. Kepala Sekolah SDN Tegalgede 01

6. Seluruh dewan guru SDN Tegalgede 01

7. Rekan-rekan mahasiswa FKIP PGSD Universitas Jember

8. Semua pihak yang telah memberikan bantuan.

Penulis telah berusaha menyusun laporan ini dengan sebaik mungkin,

namun tak ada gading yang tak retak. Jika dalam laporan ini masih terdapat

kesalahan dan kekurangan, penulis menerima kritik dan saran yang membangun

demi perbaikan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat.

Jember, 24 November 2013

Penulis

iii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR LAMPIRAN

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang1.2 Tujuan KK-PPL Pembelajaran1.3 Manfaat Kegiatan Pembelajaran1.4 Garis Besar Isi Laporan1.5 Jadwal Kegiatan KK-PPL

BAB 2. PELAKSANAAN PPL TAHAP I

2.1 Kegiatan Siklus 1

2.1.1 Pembahasan RPP

2.1.2 Implementasi RPP

2.1.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

2.2 Kegiatan Siklus 2

2.2.1 Pembahasan RPP

2.2.2 Implementasi RPP

2.2.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

2.3 Kegiatan Siklus 3

2.3.1 Pembahasan RPP

2.3.2 Implementasi RPP

2.3.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

2.4 Kegiatan Siklus 4

2.4.1 Pembahasan RPP

2.4.2 Implementasi RPP

2.4.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

iv

BAB 3. PELAKSANAAN PPL TAHAP II

3.1 Kegiatan Siklus 1

3.1.1 Pembahasan RPP

3.1.2 Implementasi RPP

3.1.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

3.2 Kegiatan Siklus 2

3.2.1 Pembahasan RPP

3.2.2 Implementasi RPP

3.2.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

3.3 Kegiatan Siklus 3

3.3.1 Pembahasan RPP

3.3.2 Implementasi RPP

3.3.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

3.4 Kegiatan Siklus 4

3.4.1 Pembahasan RPP

3.4.2 Implementasi RPP

3.4.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

BAB 4. PELAKSANAAN PPL MANDIRI

4.1 Pembahasan RPP4.2 Implementasi RPP4.3 Hasil Refleksi Pembelajaran

BAB 5. HAMBATAN DAN PEMECAHANNYA

5.1 Identifikasi Hambatan KK-PPL5.2 Alternatif Pemecahan

BAB 6. STUDI KASUS

6.1 Pendahuluan6.2 Tujuan Studi Kasus6.3 Hasil Studi Kasus6.4 Evaluasi

BAB 7. PENUTUP

7.1 Simpulan7.2 Saran

DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN

v

Daftar Lampiran

vi