PEMBELAJARAN DENGAN MOODLE

olehSOLIKHIN0104509014

Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

(Unnes)Prodi Kurikulum dan Teknologi Pendidikan (KTP)

1

2010

Pembelajaran dengan MOODLE ini untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan

Sosial (IPS Terpadu) dan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dikembangkan

oleh Guru Mapel PKn.

Pembelajaran dengan Moodle IPS terpadu untuk pembelajaran siswa kelas VII

meliputi: 1. Aneke bentuk dan Potensi muka bumi, 2. Zaman Prasejarah di

indonesia, 3. Proses Sosial dan interaksi Sosial, dan 4. Manusia sebagai Makhluk

Sosial dan Makhluk Ekonomi.

Pembelajaran dengan Moodle PKn untuk pembelajaran siswa kelas VII meliputi:

1. Norma-norma dalam Masyarakat, 2. Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi

Pertama, 3. Upaya Bela Negara, dan 4. Otonomi daerah.

Pada tiap mata pelajaran setidaknya berisi: materi pelajaran, tugas, latihan dan

evaluasi. Semuanya dapat diakses langsung oleh siswa (Student) maupun dengan

cara didownload.

Semoga bermanfaat.

Pekalongan, Januari 2011

Penulis,

Solikhin, S.Pd.

NIM. 0104509014

2

KATA PENGANTAR

A. PENDAHULUAN 1. Pada bagian pendahuluan, dimulai dengan login oleh User (teacher)

2. Sebelumnya juga ditampilkan “Kursus yang tersedia”, dalam hal ini ada dua mata pelajaran yaitu: IPS Terpadu dan PKn

3. Klik User untuk melihat seluruh pengguna yang ada

3

4. Pengguna yang sudah masuk registrasi dalam pembelajaran dengan moodle ini ada 31 pengguna

5. Berikutnya “Kategori Kursus”, dalam hal ini saya menggunakan nama SMP 1 Doro yaitu tempat saya bekerja

4

6. Adapun “Course default settings” yang saya gunakan adalah dengan format mingguan

5

B. BAGIAN IMATA PELAJARAN IPS TERPADU

1. Apabila kita masuk dengan mengklik mata pelajaran (course) IPS terpadu, maka tampilannya sebagai berikut:

2. Pengguna kursus (student) dalam course adalah sebanyak 12 pengguna

6

3. Jika dilihat tampilannya sebagai berikut:Catatan: Pengguna yang ada adalah hasil dari upload langsung dengan menuliskan identitas pada notepad yaitu: ”username, pasword, firstname, lastname, email”, dan sebagian yang lain hasil dari mendaftar langsung.

4. Selanjutnya klik Pengumuman untuk membaca “News Forum”, tampilannya seperti di bawah ini:

7

5. Berikut tampilan menyeluruh dari course mata pelajaran IPS terpadua. Tampilan 1:

b. Tampilan 2:

8

6. Selanjutnya klik untuk membuka materi pelajaran “aneka bentuk dan potensi muka bumi”, materinya dapat dibuka (open with) atau didownload (save file).

7. Berikut tampilan materi yang telah kita buka

9

8. Selanjutnya klik tugas untuk mengetahui tugas yang diberikan teachera. Tugas Kelompok

(perhatikan tanggal batas waktunya)

b. Tugas individu (perhatikan batas waktunya)

10

9. Setelah selesai mengerjakan tugas sesuai dengan batas waktu yang berikan, dilanjutkan dengan mengerjakan “Test Formatif 1”

10. Soal yang saya berikan adalah QUIZ dengan Pilihan Ganda, apabila klik “Preview” maka akan akan muncul soal yang dimaksud, silakan mengerjakan!a. Tampilan Quis Nomor 1:

11

b. Tampilan Quiz nomor 9 dan 10:

11. Berikutnya pindah ke pokok bahasan kedua, yaitu “zaman prasejarah di Indonesia”

12

12. Dilanjutkan dengan mengerjakan Tugas Individu(Perhatikan batas waktunya)

13. Jika sudah menyelesaikan tugas, selanjutnya mengerjakan “Test formatif 2_1”

13

14. Dengan mengklik “preview” maka kita akan mendapatkan soal-soalnya.a. Tampilan soal no.1:

b. Tampilan soal no.4 dan 5

14

15. Tahap berikutnya mengerjakan “Test Formatif 2_2”

16. Soal dalam bentuk Essaya. Tampilan soal Essay no.1

15

b. Tampilan soal Essay no.5

17. Berikutnya membuka materi pelajaran Bab 3: “Proses-proses Sosial dan interaksi Sosial”

16

18. Inilah tampilannya setelah melalui “open with” atau “save file”

19. Setelah mempelajari materi pelajaran dilanjutkan dengan mengerjakan “Tugas Kelompok”

17

20. Dilanjutkan “Tugas Individu”

21. Selesai dengan tugas, pada minggu berikutnya mengerjakan “Tes Formatif 3”

18

22. Untuk menampilkan klik “Preview”a. Tampilan quiz no.1

b. Tampilan quiz no. 9 dan 10

19

23. Pokok Bahasan berikutnya adalah “Manusia sebagai Makhluk Sosial dan Makhluk Ekonomi”. Berikut tampilan materi yang telah dibuka:

24. Setelah mempelajari materi pelajaran, dilanjutkan dengan mengerjakan tugas 4_1 sebagai berikut:

20

25. Tahap berikutnya mengerjakan Tugas “Unjuk Kerja”

26. Setelah selesai mengerjakan tugas-tugas sesuai batas waktunya, dilanjutkan minggu berikutnya mengerjakan “Test Formatif 4”

21

27. Tampilan ”Test Formatif 4” soal no.1

28. Tampilan “Test Formatif 4” soal no. 9 dan 10.

22

29. Sedangkan materi lengkapnya dapat diakses dan didownload pada “Folder File”

23

C. BAGIAN BMATA PELAJARAN PKn

Catatan:Tahap-tahapnya sama seperti di atas, sehingga tidak perlu diperjelas lagi!

1. Tampilan awal mata pelajaran PKn

2. Peserta yang mengikuti kursus ini ada 17 student

24

3. Asign Roles in Kursus: PKn sebanyak 17 student dapat dilihat pada tampilan berikut ini:

4. Folder File materi pelajaran yang disediakan

25

5. Sebagai langkah awal buka Pengumuman yang wajib dibaca

6. Materi pelajaran 1

26

7. Tugas 1

8. Latihan 1

27

9. Evaluasi 1

10. Evaluasi 1Soal no. 1

28

11. Langsung meloncat pada Soal no. 9 dan 10

12. Materi pelajaran Bab 2

29

13. Tugas PKn2

14. Latihan 2

30

15. Evaluasi 2

16. Tampilan soal no.1

31

17. Tampilan soal no. 9 dan 10

18. Pokok Bahasan Bela Negara

32

19. Tugas PKn 3

20. Latihan 3

33

21. Evalusi 3

22. Tampilan soal Evaluasi 3 no. 1

34

23. Tampilan soal no. 9 dan 10

24. Pokok Bahasan “Otonomi daerah”

35

25. Tugas Mandiri

26. Preview dari “Tugas Mandiri”

36

27. Latihan 4

28. Evaluasi 4

37

29. Preview Evalusi 4Soal no.1

30. Preview soal no. 9 dan 10

38

31. Tampilan setelah klik “Mata Pelajaran PKn”

32. Sekian dan Terima kasihSalam

www.themza.com

39