Membuat Kalimat Efektif

I Wayan Mudita

http://iwayanmudita.blogspot.com

http://sumberdayaskripsi.blogspot.com

• Kalimat adalah satuan bahasa berupa kata atau rangkaian kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap.

• Kalimat adalah satuan bahasa terkecil yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik dengan caralisan maupun tulisan.

• Dalam wujud lisan, kalimat diucapkan dengan suaranaik turun, dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiridengan intonasi akhir.

• Dalam wujud tulisan berhuruf latin, kalimat dimulaidengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik. (.), tanda tanya (?) dan tanda seru (!).

Jenis Kalimat

• Berdasarkan unsur penyusun kalimat: lengkapdan tidak lengkap

• Berdasarkan pengucapan: berita, tanya, dan perintah

• Berdasarkan hubungan subyek dan predikat: aktifdan pasif

• Berdasarkan penyajian: langsung dan tidaklangsung

• Berdasarkan struktur gramatikal: tunggal dan majemuk

Unsur Kalimat

• Subyek+Predikat:

• Predikat kata benda: Saya mahasiswa.

• Predikat kata kerja: Saya belajar.

• Predikat kata sifat: Saya pintar.

• Subyek+Predikat+Obyek: Saya belajar bahasa Indonesia

• Subyek+Predikat+Obyek+Keterangan(cara, tempat, waktu): Saya belajar bahasa Indonesia dengan terpaksa di kampus sekarang.

Berdasarkan Pengucapan

• Kalimat berita: Tanaman memperoleh energidari sinar matahari melalui proses fotosintesis

• Kalimat tanya: Apa ciri-ciri tanaman? Siapayang menanam pohon di halaman kampus? Mengapa kita harus menanam pohon?

• Kalimat berita: Tanamlah pohon supayahalaman kampus tidak gersang!

Kalimat Aktif dan Pasif

• Kalimat aktif: subyek melakukan pekerjaan yang dinyatakan dalam predikatSaya menanam pohon di halaman kampus• Kalimat aktif intransitif: tanpa obyek

Saya makan• Kalimat aktif transitif: dengan obyek

Saya makan nasi• Kalimat pasif: subyek dikenai pekerjaan yang

dinyatakan dalam predikatPohon ditanam di halaman kampus

Kalimat Langsung dan Tidak Langsung

• Kalimat langsung: kalimat yang memuat kutipanucapan seseorang sebagaimana adanya:Seorang dosen berkata, “Mahasiswa jaman sekarangsering melakukan pengutipan dan penempelan dariInternet ketika ditugaskan untuk membuat karya ilmiah”.

• Kalimat tidak langsung: kalimat yang memuatpernyataan seseorang tidak sebagaimana yang diucapkanSeorang dosen mengatakan bahwa mahasiswa jamansekarang sering melakukan pengutipan dan penempelan dari Internet ketika ditugaskan untuk membuat karya ilmiah.

Kalimat Berdasarkan Struktur

• Kalimat tunggal: Satu subyek dan predikat

• Kalimat majemuk

• Kalimat majemuk setara: Dua atau lebihkalimat tunggal yang sejajar

• Kalimat majemuk bertingkat: Dua atau lebihkalimat tunggal, satu merupakan kalimatinduk dan lainnya merupakan anak kalimat

• Kalimat majemuk campuran

Kalimat Tunggal

• Belalang kembara memakan tanaman jagung

• Burung memakan malai padi.

Kalimat Majemuk Setara

• Belalang kembara memakan tanaman jagung

• Burung memakan malai padi.

• Belalang kembara memakan tanaman jagungdan burung memakan malai padi.

• Belalang kembara memakan tanaman jagungdan burung memakan malai padi.

Kalimat Majemuk Bertingkat

• Belalang kembara memakan tanaman jagung.

• Produksi jagung menurun.

• Belalang kembara mekanan tanaman jagungsehingga produksi jagung menurun.

• Produksi jagung menurun karen belalangkembara memakan tanaman jagung.

Kalimat Majemuk Campuran

• Belalang kembara memakan tanaman jagung

• Burung memakan malai padi.

• Belalang kembara dan burung merupakanorganisme pengganggu tanaman.

• Belalang kembara memakan tanaman jagungdan burung memakan malai padi sehinggabelalang kembara dan burung merupakanorganisme pengganggu tanaman.

Kalimat Efektif

• Kalimat efektif adalah kalimat yang benar dan jelas sehingga dengan mudah dipahami orang lain secara tepat.

• Kalimat efektif adalah kalimat yang memenuhikriteria jelas, sesuai dengan kaidah, ringkas, dan enak dibaca.

• Kalimat efektif adalah kalimat yang bukan hanyamemenuhi syarat-syaratkomunikatif, gramatikal, dan sintaksis saja, tetapijuga harus hidup, segar, mudah dipahami, sertasanggup menimbulkan daya khayal pada diripembaca.

Ciri Kalimat Efektif: 1) Kesepadanan Struktur Bahasa

• Mempunyai subjek dan predikat yang jelas, dilakukan dengan mengindaripenggunaan kata depan: di, dalam, bagi, untuk, pada, sebagai, tentang, mengenai, menurut, dsb., di depan subjek.

• Subjek tidak ganda

• Predikat kalimat tidak didahului oleh kata‘yang’

Contoh Kalimat Yang MenyalahiKesepadanan Struktur Bahasa

• Menurut Wikipedia menyatakan bahwa luas hutan diIndonesia semakin berkurang.

• Wikipedia menyatakan bahwa luas hutan di Indonesia semakin berkurang.

• Kepada mahasiswa baru diwajibkan mengikutimatrikulasi.

• Mahasiswa baru diwajibkan mengikuti matrikulasi.• Pertumbuhan tanaman yang mana terganggu oleh

serangan hama.• Pertumbuhan tanaman terganggu oleh serangan

hama.

Ciri Kalimat Efektif: 2) Kesejajaran Bentuk

• Keparalelan atau kesejajaran bentuk adalahterdapatnya unsur-unsur yang samaderajat, sama pola, atau susunan kata dan frasayang dipakai.

• Bila bentuk pertama menggunakannomina, bentuk kedua dan seterusnya juga harusmenggunakan nomina atau bila bentuk pertamamenggunakan verba, bentuk kedua dan seterusnya juga harus menggunakan verba

Contoh Kalimat Yang MenyalahiKesejajaran Bentuk

• Langkah-langkah membudidayakan jagungmeliputi pengolahan tanah, menanambenih, pemberian air dengan caramenyiram, dan mengendalikan OPT

• Langkah-langkah membudidayakan jagungmeliputi mengolah tanah, menanambenih, memelihara tanaman, menyiram, dan mengendalikan OPT

Ciri Kalimat Efektif: 3) Kejelasan Makna

• Kalimat tidak menimbulkan penafsiran yang berbeda antar pembaca atau pendengar

• Mahasiswi perguruan tinggi yang terkenal itumemperoleh penghargaan.

• Mahasiswi yang kuliah di perguruan tinggiyang terkenal itu memperoleh penghargaan.

Ciri Kalimat Efektif: 4) Kesatuan Gagasan dan Kelogisan

• Kesatuan gagasan: terdapatnya satu ide pokok dalam sebuah kalimatMenurut Dekan Fakultas Pertanian Undana mengatakan bahwa mahasiswa baru harus menyiram tanaman setiap pagi.Dekan Fakultas Pertanian Undana mengatakan bahwa mahasiswa baru harus menyiram tanaman setiap pagi.

• Kelogisan: terdapatnya arti kalimat yang logis/masuk akaldan penulisannya sesuai EYD.Kepada Bapak Rektor, waktu dan tempat kami persilahkanKami persilakan Bapak Rektor untuk mengambil waktu dan tempat

Ciri Kalimat Efektif: 5) Penghematan Kata-kata

• Menghilangkan pengulangan subyek

• Menghindarkan pemakaian superordinat padahiponimi kata

• Menghindarkan kesinoniman dalam satukalimat

• Tidak menjamakkan kata yang sudah jamak

Contoh Kalimat Yang Tidak HematMenggunakan Kata-kata

• Karena ia tidak diundang maka ia tidak hadir.• Karena tidak diundang maka ia tidak hadir• Daun berwarna hijau• Daun hijau• Tanaman mati disebabkan karena tidak disiram• Tanaman mati karena tidak disiram• Di halaman rumahnya terdapat banyak pohon-

pohon jeruk• Di halaman rumahnya terdapat banyak pohon

jeruk

Ciri Kalimat Efektif: 6) Penegasan Kata

• Memberikan perlakuan khusus terhadap kata tertentu dalamkalimat sehingga berpengaruh terhadap makna kalimat secarakeseluruhan, dengan cara:

• Meletakkan kata yang ditonjolkan pada awal kalimat: Manusiamempunyai kecenderungan tidak puas vs Kecenderungan tidak puasmerupakan sifat manusia

• Melakukan pengulangan (repetisi): Pembangunan dilihat sebagai proses yang rumit dan mempunyai banyak dimensi, tidak hanya berdimensi ekonomi tapi juga dimensi politik, dimensi sosial, dan dimensi budaya.

• Melakukan pengontrasan kata kunci: Informasi ini tidak bersifat statis, melainkan dinamis.

• Menggunakan partikel penegas: Kitalah yang berkewajibanmengentaskan masyarakat NTT dari jurang kemiskinan.