Post on 04-Feb-2018
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 1/13
Kode MK :
Nama Mata Kuliah : Filsafat Manusia
Nama MK Inggris : Human Philosophy
SKS : 2 (Nugraha Arif Karyanta) Kelas A !
Pertemua
n Ke
Kompetensi Inti Kompetensi
"asar
Indi#ator Materi
Pem$ela%aran
Alo#asi &a#tu !ahan dan Alat Model Proses
Pem$ela%aran
Model
Penilaian
Sum$er
'eferensi1 Mahasiswa
mampumemahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitanantara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.
Pengantar &
Kontrak Belaar
□ Mahasiswa
mampumemahami
flsaat
manusia
sebagai bidang
studi□ Mahasiswa
memahami
manaat
mempelaari
flsaat
manusia□ Mahasiswa
memahami
ruang lingkup
dan gambaran
materi !ang
akan dipelaari
dlm flsaat
manusia□ Mahasiswa
mampu
memahami
aturan &
kontrak belaar
perkuliahan
□ "efnisi flsaat
manusia□ Pengertian &
ruang
lingkup
flsaat
manusia□ Kontrak belaar
□ #turan
Perkuliahan□ Penilaian
perkuliahan
1$$ menit □ %" proe'tor□
Perangkataudio (
visual□ )ilm pendek
ta!angan
mengenai
manusia
□ "iskusi□
Presentasi□ Perkuliahan
□ Kehadiran□
Keaktian
□ #bidin,
*ainal+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
2ew 3o
"ouble
#n'hor
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 2/13
+ Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandangflosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.
7b!ek )ilsaat
Manusia
□ Mahasiswa
mampu
memahami dan
menelaskan
ob!ek flsaat
manusia□ Mahasiswa
mampu
memahami
kaitan antaraflsaat
manusia
dengan ilmu-
ilmu lain□ Mahasiswa
mampu
memahami dan
menelaskan
flsaat
manusia
dengan ilmu-
ilmu lain
psikologi,
sosiologi,
teologi,
searah,
kedokteran
□ Manusia
sebagai
ob!ek flsaat
manusia□ Kaitan antara
flsaat
manusia
dengan
beberapa
disiplin ilmulain
□ )ilsaat
manusia
dalam sudut
pandang
psikologi,
sosiologi,
teologi,
searah,
kedokteran
1$$ menit □ %" proe'tor
□ Perangkat
audio (
visual□ )ilm pendek
ta!angan
terkait
□ "iskusi
□ Presentasi
□ Perkuliahan□ 0ugas 8iapa
diriku9
□ Kehadiran
□ Keaktian
□ #bidin,
*ainal
+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu
)ilsaa
Banduema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
2ew 3o
"ouble
#n'hor/ Mahasiswa
mampu
memahamistudi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
Pengantar
)ilsaat
Manusia5sensi Manusia
Menurut
8eumlah #liran
dalam )ilsaat
□ Mahasiswa
mampu
men!ebutkanbeberapa
aliran dalam
flsaat
manusia□ Mahasiswa
mampu
□ Beberapa
aliran dalam
flsaatmanusia
□ Materialisme
□ 6dealisme
□ #liran-aliran
lain
:dualisme,
1$$ menit □ %" proe'tor
□ Perangkat
audio (visual
□ )ilm pendek
terkait
□ "iskusi
□ Presentasi
□ Perkuliahan□ Pemutaran
flm
□ Kehadiran
□ Keaktian
□ #bidin,
*ainal
+$$.)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 3/13
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitanantara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.
memahami
sudut pandang
masing-masing
aliran dalam
flsaat
manusia□ Mahasiswa
mampu
memahami
kaitan antaraaliran flsaat
manusia
dengan aliran
psikologi.
vitalisme,
eksistensialis
me,
strukturalism
e,
posmodernis
me;
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
2ew 3o
"ouble
#n'hor< Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atasmanusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
ian
Kompetensi
"asar 6
□ Mahasiswa
mampu
memahami
flsaat
manusia dalam
kaitan dengan
beberapa
bidang studi
ilmiah
□ ian
Kompetensi
1$$ menit □ 8oal
□ %embar
awaban
□ ian
Kompetensi
□ Kehadiran
□ Kemampuan
menghadapi
uian
□ Materi
perkul
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 4/13
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensipsikologis.
= Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusiadengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
Manusia
sebagai
makhluk hidup
□ Mahasiswa
memahami
manusia
sebagai
makhluk hidup□ Mahasiswa
memahami
defnisi
kehidupan□ Mahasiswa
memahami 'iri-
'iri kegiatan
makhluk hidup□ Mahasiswa
memahami
asal-usul
kehidupan
□ "efnisi
kehidupan□ iri-'iri
kegiatan
makhluk
hidup
asimilasi,
respirasi,
reproduksi,
reaksi□ Beberapa
kebutuhan
dasar
manusia
sebagai
makhluk
hidup
1$$ menit □ %" proe'tor□ Perangkat
audio (
visual
□ "iskusi□ Presentasi□ Perkuliahan
□ Kehadiran□ Keaktian
□ #bidin,
*ainal
+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
2ew 3o
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 5/13
psikologis. "ouble
#n'hor> Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.
Manusia dan
tubuhn!a
□ Mahasiswa
mampu
memahami
tubuh manusia
sebagai
organisme□ Mahasiswa
mampu
memahami
da!a dukung
tubuh manusia□ Mahasiswa
mampu
menelaskan
arti tubuh
manusia
□ 8truktur tubuh
manusia
anatomi &
fsiologi□ Keunikan
struktur
tubuh
manusia dan
proses
evolusi
buda!a□ 4ubungan
antara tubuh
dan iwa
1$$ menit □ %" proe'tor
□ Perangkat
audio (
visual□ 0a!angan
terkait
□ "iskusi
□ Presentasi
□ Perkuliahan
□ Kehadiran
□ Keaktian
□ #bidin,
*ainal
+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
2ew 3o
"ouble
#n'hor
? Mahasiswamampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
Manusia dan iwan!a
□ Mahasiswamampu
memahami
beberapa
konsep tentang
iwa dari
beberapa
□ Konseptentang iwa
□ @iwa, n!awa,
ps!'he,
mental□ Keaaiban otak
□ Beberapa
1$$ menit □ %" proe'tor□ Perangkat
audio (
visual□ 0a!angan
terkait
□ "iskusi□ Presentasi
□ Perkuliahan
□ Kehadiran□ Keaktian
□ #bidin,*ainal
+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 6/13
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalampsikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.
pandangan□ Mahasiswa
mampu
memahami
ungsi otak
sebagai pusat
kendali tingkah
laku□ Mahasiswa
mampu
mengerti
beberapa
kebutuhan
manusia terkait
dengan iwa
manusia
kebutuhan
manusia
terkait iwa
:B-value;
Melalu
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
2ew 3o
"ouble
#n'horA Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandangflosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
ian
Kompetensi
"asar 66
Mahasiswa
mampu
memahami
prosedur
penatalaksanaan
modifkasi
perilaku
□ ian
Kompetensi
1$$ menit □ 8oal
□ %embar
awaban
□ ian
Kompetensi
□ Kehadiran
□ Kemampuan
menghadapi
uian
□ Materi
perkul
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 7/13
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
danintervensi
psikologis. Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsepmanusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
Beberapa
aliran dan
tokoh flsaat
untuk
memahami
manusia
pertarungan
iwa dan tubuh
rene des'arter
dan kehendak
buta arthur
s'hopenhauer
□ Mahasiswa
mampu
mengerti dan
memahami
flsaat rene
des'artes□ Mahasiswa
mampu
mengerti dan
memahami
flsaat arthur
s'hopenhauer
□ Pertarungan
iwa dan
tubuh
flsaat rene
des'artes□ ene
des'artes
dan
implikasin!a
dalam
psikologi□ Kehendak
buta flsaat
#rthur
8'hopenhaue
r□ #rthur
8'hopenhaue
r dan
implikasin!a
dalampsikologi
1$$ menit □ %" proe'tor□ Perangkat
audio (
visual□ 0a!angan
terkait
□ "iskusi□ Presentasi□ Perkuliahan
□ Kehadiran□ Keaktian
□ #bidin,
*ainal
+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa! Man, #
6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 8/13
intervensi
psikologis.
2ew 3o
"ouble
#n'hor1$ Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.
Beberapa
aliran dan
tokoh flsaat
untuk
memahami
manusia
kehendak
untuk berkuasa
dan manusia
unggul flsaat
)riederi'h
2iets'he dan
Perkembangan
akal budi
manusia dan
aman positi
flsaat auguste
'omte
□ Mahasiswa
mampu
mengerti dan
memahami
flsaat
)riederi'h
2iets'he□ Mahasiswa
mampu
mengerti dan
memahami
flsaat auguste
'omte
□ Kehendak
untuk
berkuasa dan
manusia
unggul
)riederi'h
2iets'he□ )riederi'h
2iets'he
dan
implikasin!a
dalam
psikologi□ Perkembangan
akal budi
manusia dan
aman positi
flsaat
auguste'omte
□ auguste 'omte
dan
implikasin!a
dalam
psikologi
1$$ menit □ %" proe'tor
□ Perangkat
audio (
visual□ 0a!angan
terkait
□ "iskusi
□ Presentasi
□ Perkuliahan
□ Kehadiran
□ Keaktian
□ #bidin,
*ainal
+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe
□ assirer5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
2ew 3o
"ouble
#n'hor11 Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
Beberapa
aliran dan
tokoh flsaat
untuk
memahami
manusia
□ Mahasiswa
mampu
mengerti dan
memahami
flsaat
eksistensialism
□ 5ksistensi
manusia
sebagai
individu
8oren #abe!
Kierkegard
1$$ menit □ %" proe'tor
□ Perangkat
audio (
visual□ 0a!angan
terkait
□ "iskusi
□ Presentasi
□ Perkuliahan
□ Kehadiran
□ Keaktian
□ #bidin,
*ainal
+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 9/13
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.
5dmund
4usserl, Martin
4eidegger dan
8oren #abe!
Kierkegard
e soren aabe!
kierkegard□ Mahasiswa
mampu
mengerti dan
memahami
flsaat
enomenoogi
edmund
husserl□ Mahasiswa
mampu
mengerti dan
memahami
flsaat
eksistensialism
e martin
heidegger
□ Kierkegar dan
implikasin!a
dalam
psikologi□ 8truktur
kesadaran
manusia
dalam
'aha!a
enomenologi
flsaat
edmund
husserl□ 4usserl dan
implikasin!a
dalam
psikologi□ 5ksistensi
!ang otentik
flsaat
Martin
4eidegger□ 4eidegger dan
implikasin!a
dalam
psikologi
Manus
Melalu
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
Philosp
4uman
ulture
2ew 3o"ouble
#n'hor
1+ Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
ian
Kompetensi
"asar 666
Mahasiswa
mampu
memahami
beberapa tokoh
dan aliran dalam
memandang
manusia darisudut flsaat
manusia
□ ian
Kompetensi
1$$ menit □ 8oal□ %embar
awaban
□ ian
Kompetensi
□ Kehadiran□ Kemampuan
menghadapi
uian
□ Materi
perkul
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 10/13
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.1/ Mahasiswa
mampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
0he human
world o spa'e
and time
□ Mahasiswa
mampu
menelaskan
dimensi ruang
dan waktu
dalam
kehidupan
manusia□ Mahasiswa
mampu
memahami
pengaruh
waktu dan
ruang terhadap
kehidupan dan
perilaku
manusia
□ uang
menurut
manusia□ "imensi ruang
dan
pengaruhn!a
dalampsikologi
□ Caktu
menurut
manusia□ Caktu ob!ekti
dan waktu
sub!ekti □ Caktu dan
pengaruhn!a
dalam
psikologi
1$$ menit □ %" proe'tor
□ Perangkat
audio (
visual□ 0a!angan
terkait
□ "iskusi
□ Presentasi
□ Perkuliahan
□ Kehadiran
□ Keaktian
□ #bidin,
*ainal
+$$.
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 11/13
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 12/13
studi
mengenai
flsaat
manusia,
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.
manusia
sebagai satu
kesatuan
kehidupan□ Mahasiswa
memahami
proses
pengembangan
diri individual
sebagai unsur
penting
kehdiupan□ Mahasiswa
termotivasi
untuk
melakukan
pengembangan
diri dalam
berbagai aspek
kehidupan
fsik, mental,
spiritual, sosial( emosional
□ Mahasiswa
memiliki
kristalisasi atas
pengaruh
pandangan
atas manusia
dengan
perilaku
manusia
manusia□ Proses
pengembang
an diri
men!eluruh
spektrum
sosial
kemas!araka
tan□ Proses
pengembang
an diri
pribadi
asahlah
gergai□ Pengembanga
n fsik,
mental,
spiritual,
sosial -
emosional
visual□ 0a!angan
terkait
□ Corksheet
pengemban
gan diri
)ilsaa
Manus
Mema
Manus
Melalu
)ilsaa
Bandu
ema
osdak□ arrell,
Man 0h
nkno
2ew 3o
4arper
Brothe□ assirer
5rnst.
5ssa!
Man, #
6ntrodu
to #
Philosp4uman
ulture
2ew 3o
"ouble
#n'hor
1> Mahasiswamampu
memahami
studi
mengenai
flsaat
manusia,
ianKompetensi
"asar 6D
Mahasiswamampu melihat
manusia dalam
berbagai
spektrum kultur
iankompetensi
1$$ menit □
8oal□ %embar
awaban
iankompetensi
□
Kehadiran□ Kemampuan
menghadapi
uian
□
Materi k
7/21/2019 Silabus Siakad Filsafat Manusia
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-siakad-filsafat-manusia 13/13
beberapa
sudut
pandang
flosofs atas
manusia,
keterkaitan
antara flsaat
manusia dan
aliran-aliran
dalam
psikologi,
keterkaitan
antara
konsep
manusia
dengan
praktek
pengukuran
dan
intervensi
psikologis.