“SILABUS MATA PELAJARAN”

Oleh:Kelompok 6

RAHMA K. PUTRI (4123121054)SITI ANNISA (4123121071)SITTY S. ALDILA (4123121072)UTAMI PUTRI (4123121077)

FISIKA DIK B 2012FMIPA

UNIMED

SILABUS MATA PELAJARAN

• Konsep Silabus

• Komponen Silabus

• Prinsip Penyusunan Silabus

• Langkah Penyusunan Silabus

• Contoh Format Silabus

KONSEP SILABUS

Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Silabus juga merupakan seperangkat rencana dan pengaturan tentang kegiatan pembelajaran, pengelolaan kelas, dan penilaian hasil belajar.

KOMPONEN SILABUS

• Identitas Silabus• Standar

Kompetensi• Kompetensi

Dasar• Materi Pokok

• Kegiatan Pembelajaran

• Indikator• Penilaian• Alokasi Waktu• Sarana dan

Sumber Belajar

PRINSIP PENYUSUNAN SILABUS• keseluruhan materi dan kegiatan yang

menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.

Ilmiah

• cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan siswa.

Relevan

• komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.

Sistematis

• adanya hubungan yang konsisten antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian.

Konsisten

• cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.

Memadai

• cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.

Aktual dan Kontekstual

• keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat.

Fleksibel

• komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi (kognitif, afektif, psikomotor).

Menyeluruh

Langkah Penyusunan Silabus

1.• Menentukan Identitas Silabus

2.• Merumuskan Standar Kompetensi

3.• Merumuskan Kompetensi Dasar

4.• Merumuskan Kegiatan Pembelajaran

5.• Mengidentifikasi Materi Pokok / Materi

Pembelajaran

6.• Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi

7.• Menentukan Penilaian

8.• Menentukan Alokasi Waktu

9.• Menentukan Sumber Belajar

Contoh Format Silabus

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

IndikatorPenilaian

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/Alat

Teknik Bentuk

SILABUSMata Pelajaran :....................................Alokasi Waktu per Semester : ............. jam pelajaranKelas/Semester :.................................... Standar Kompetensi : ...................................