RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)PROGRAM STUDI STATISTIKA

A. MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Mikro EkonomiKode/sks : MAS4241 / 3Semester : GenapStatus (Wajib/Pilihan) : PPrasyarat : MAS4130 (Pengantar Ilmu Ekonomi)Nama Dosen Pengampu :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Membekali mahasiswa pengetahuan tentang :

i Konsep-konsep Teori ekonomi mikroii Metode penyelidikan ekonomiiii Pengambilan keputusan tingkat produksi pada berbagai karakteristik pasar dan

bagaimana cara pemerintah melalui peraturan-peraturan dapat mempengaruhi pasariv Perilaku konsumenv Teori utilitasvi Fungsi permintaanvii Teori produksiviii Penentuan harga inputix Teori biaya produksix Teori pasar

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat :Parameter Deskripsi Rincian DeskripsiP P1 2. Mampu memahami ilmu ekonomiKU KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmupengetahuandan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniorayang sesuai dengan bidang keahliannya

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukurKU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi

ilmupengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkannilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tatacara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi,

KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja denganpembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luarlembaganya;

S SK7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat danbernegara;

SK8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;SK9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri;KK = Ketrampilan KhususP = PengetahuanKU = Ketrampilan UmumS = Sikap

E. RENCANA PEMBELAJARAN

Bentuk PembelajaranMgg Bahan

KajianSub BahanKajian

Kuliah(*)

Responsi dantutorial(*)

Seminar/Presentasi(*)

Praktikum (*)

Deskripsi Tugas Deskripsi Praktikum Kemampuan akhir (**)

I Pendahuluan danPrinsip-prinsipekonomi

Kontrak kuliah Memahami aturan,dan materi yang akandibahas

Pendahuluantentangkelangkaansumber daya,opportunity cost,

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan

analisis positif vsnormative

Productionpossibilitiesfrontier

teknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

II PenawarandanPermintaan (SupplyandDemand)

Faktor-faktoryangmempengaruhidemand

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan dan

Kurva demandPergeserankurva demandFaktor-faktoryangmempengaruhisupply

menerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

III PenawarandanPermintaan (SupplyandDemand)

Kurva supply Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuai

Pergeseran kurvasupplyExcess supply,excess demand

dengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

IV Eksperimen pasar

Kuis (materiminggu I-III)

Interaktif,integratifdantematik

Mampumenunjukkan kinerjamandiri, bermutu, danterukur

Mampu memeliharadan mengembangkanjaringan kerja denganpembimbing, kolega,sejawat baik di dalammaupun di luarlembaganya;

Taat hukum dandisiplin dalamkehidupanbermasyarakat danbernegara;

Menginternalisasinilai, norma, danetika akademik;

Menunjukkan sikapbertanggungjawabatas pekerjaan dibidang keahliannyasecara mandiri;

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkan

KesetimbanganpasarKonsepelastisitas

ElastisitasdemandElastisitas hargadan pendapatanElastisitaspendapatan padademandBarang normaldan inferiorElastisitassupplyKonsepelastisitas silang

pemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

V PerilakuKonsumen

Pendapatan danefek substitusi

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

Teori utilitas,consumerchoice, dankedala budget

Maksimisasiutilitas dankurva demand

VI TeoriPerusaha-an danOrganisasiIndustri

Biaya produksi Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

Biaya eksplisitdan implicitKonsepkeuntungan(profit),Biaya produksijangka pendekBiaya produksijangka panjang

Studi kasus

VII TeoriPerusaha-an danOrganisasiIndustri

Kompetisisempurna

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

ProfitMaximizationKurvapenawaran padapersaingansempurnaKeputusanjangka pendekEntry exit padajangka panjangKurvapenawaranjangka panjangdan jangkapendek

Kesetimbanganpasar

VIII UTS Terjadwal dari FakultasIX

X Bentuk-bentukPersainganPasar

Pasar Persaingansempurna

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

Pasar Monopoli,dan efeknya

Pasar Oligopolidan efeknya

XI Pemanfaatan SumberDaya

Pentingnyahargasumberdaya

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

TeoriproduktivitasmarjinalpermintaansumberdayaPenentupermintaansumberdayaElastisitaspermintaansumber daya

Kombinasioptimalpemanfaatansumber daya

XII PenentuanUpah

Tenaga kerja,upah dan gaji

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

Produktivitasdan penentuangajiPasar tenagakerja kompetitif

Kuis Materiminggu ke-10s/d 12

XIII Sewa,Bunga danKeuntung-an

Konsep sewaekonomis

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

Konsep bungaKeuntunganekonomis

Penentuan hargakreditPembagianpendapatan

XIV Pemerintah dankegagalanPasar

Barang publik Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

Cost and benefitanalysisExternalitasKegagalan pasar:interfensipemerintah (taxdll)

Kegagalaninformasi dalampasar

XV Pemerata-anPendapat-an danKemiskin-an

Lorenz curvedan Gini Ratio

Interaktif,integratifdantematik

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

MobilitaspendapatanPenyebabketidak merataanpendapatanEquality vsefisiensi

Kemiskinan dankesejahteraan

XVI Kuis danstudi kasus

Kuis materiminggu ke-13

holistik dan

Mampumenunjukkan kinerja

s/d 15Studi kasuskeseluruhanmateri

tematik

mandiri, bermutu, danterukur

Mampu memeliharadan mengembangkanjaringan kerja denganpembimbing, kolega,sejawat baik di dalammaupun di luarlembaganya;

Taat hukum dandisiplin dalamkehidupanbermasyarakat danbernegara;

Menginternalisasinilai, norma, danetika akademik;

Menunjukkan sikapbertanggungjawabatas pekerjaan dibidang keahliannyasecara mandiri;

Mampu memahamiilmu ekonomi

Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yang

memperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya

Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,

(*) Metode pembelajaran pada setiap bentuk pembelajaran mengacu pada pasal 14.3 permen NOMOR 49 TAHUN 2014(**) Mengacu pada capaian pembelajaran*** contoh lihat di karateristik pembelajaran. Pasal 11 SNPT

F. SISTIM PENILAIAN

No Indikator Penilain BobotPenilaian

1. Keaktifan di kelas 5%2. Responsi3. Praktikum

4. Kuis 15%5. Tugas/Presentasi 20%6. UTS 30%7 UAS 30%

Jumlah 100%Note: Bobot nilai tugas (presentasi, responsi) minimal 27%

Bobot nilai praktikum sesuai bobot sks

Nilai akhir : menggunakan standar penilaian

Kisaran Nilai Kriteria(Huruf Mutu)

≥ 80.1 A75.1 – 80.0 B+70.1 – 75.0 B65.1 – 70 C+55.1 – 65.0 C50.1 – 55.0 D+45.1 – 50.0 D≤ 45 E

G. Daftar Referensi

1. Fergusson and Gould, 1979. Micoreconomics Theory, Richard D. Irwin. Inc.2. Johannes, 2002. Pengantar Teori Ekonomi Mikro, Diktat Kuliah, FE Unja.3. Nicholson. W.200 Micoreconomic Theory, Basic Principles and Exsension, Third Edition, The Dryden Press, Chicago.4. Koutsyuanis, 200 Micro Economic Theory, McGraw-Hill,Inc. NewYork5. Samuelson, P.A. dan Nordhaus, W.D. 1996. Microeconomics, 14th Edition, (terjemahan) Haris Munadar, Penerbit Erlangga, Jakarta.6. Schiller, Bradley.R., 1991. The Micro Economy Today, Fifth Edition, The American University, McGraw-Hill,Inc. NewYork.

H. Assesmen Hasil BelajarDilakukan oleh Ketua KBI selaku penjamin mutu, melalui proses evaluasi tentang kesesuaian antara rencana dan realisasi proses pembelajaran, kesesuaian soal ujian danmateri, kesesuaian sistem dan indikator penilaian.

I. Penanggung Jawab Kualitas Proses Pengajaran Mata KuliahKetua Program Studi bertindak sebagai penanggung jawab kualitas proses pengajaran mata kuliah.