Post on 30-Apr-2019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Alur dan Prosedur Pasien dan DRM.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Alur dan Prosedur Pasien dan DRM.
4. Materi Pokok : Alur dan Prosedur Pasien dan DRM.
5. Pertemuan ke : ke-1
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Alur dan prosedur pasien Rawat Jalan (RJ)
mahasiswa memahami Alur dan prosedur pasien RJ dari pendaftaran sampai dengan pulang
Mahasiswa mampu menjelaskan Alur dan prosedur pasien RJ dari pendaftaran sampai dengan pulang
√ - 50
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Alur dan prosedur pasien Rawat Inap (RI)
mahasiswa memahami Alur dan prosedur pasien RI dari pendaftaran sampai dengan pulang
Mahasiswa mampu menjelaskan Alur dan prosedur pasien RI dari pendaftaran sampai dengan pulang
√ - 50
Alur dan prosedur DRM RJ
mahasiswa memahami Alur dan prosedur DRM RJ dari pendaftaran sampai dengan pulang
Mahasiswa mampu menjelaskan Alur dan prosedur DRM RJ dari pendaftaran sampai dengan pulang
√ - 60
Alur dan prosedur DRM RI
mahasiswa memahami Alur dan prosedur DRM RJ dari pendaftaran sampai dengan pulang
Mahasiswa mampu menjelaskan Alur dan prosedur DRM RJ dari pendaftaran sampai dengan pulang
√ - 60
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam Menjawab salam 5 menit
Inti 1. Menjelaskan materi Memperhatikan
220 menit 2. Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Memberikan Tugas Kelompok Salam
Memperhatikan Mencatat tugas Menjawab salam
15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Sistem Registrasi dan Identifikasi Pasien.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Sistem Registrasi dan Identifikasi Pasien.
4. Materi Pokok : Sistem Registrasi dan Identifikasi Pasien
5. Pertemuan ke : ke-2
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Definisi sistem identifikasi pasien
mahasiswa memahami Definisi sistem identifikasi pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Definisi sistem identifikasi pasien
√ - 10
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Tujuan sistem identifikasi pasien
mahasiswa memahami pengertian organisasi pelayanan kesehatan
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian organisasi pelayanan kesehatan
√ - 20
Definisi sistem penamaan pasien
mahasiswa memahami Definisi sistem penamaan pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Definisi sistem penamaan pasien
√ - 20
Prinsip penulisan nama pasien
mahasiswa memahami Prinsip penulisan nama pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip penulisan nama pasien
√ - 30
Cara penulisan nama pasien
mahasiswa memahami Cara penulisan nama pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Cara penulisan nama pasien
√ - 40
Definisi sistem registrasi pasien
mahasiswa memahami Definisi sistem registrasi pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Definisi sistem registrasi pasien √ - 10
Bentuk sistem registrasi pasien
mahasiswa memahami Bentuk sistem registrasi pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Bentuk sistem registrasi pasien
√ - 30
Jenis data dalam sistem registrasi pasien
mahasiswa memahami Jenis data dalam sistem registrasi pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis data dalam sistem registrasi pasien
√ - 40
Tujuan, kegunaan dan jenis buku register pasien
mahasiswa memahami Tujuan, kegunaan dan jenis buku register pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Tujuan, kegunaan dan jenis buku register pasien
√ - 20
Waktu penyimpanan buku register pasien
mahasiswa memahami Waktu penyimpanan buku register pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Waktu penyimpanan buku register pasien
√ - 20
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam Menjawab salam 5 menit
Inti 1. Menjelaskan materi Memperhatikan
220 menit 2. Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Memberikan Tugas Kelompok Salam
Memperhatikan Mencatat tugas Menjawab salam
15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Master Patient Index (Indeks Utama Pasien).
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Master Patient Index (Indeks Utama Pasien).
4. Materi Pokok : Master Patient Index (Indeks Utama Pasien).
5. Pertemuan ke : ke-3
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Definisi Indeks Utama Pasien
mahasiswa memahami Definisi Indeks Utama Pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Definisi Indeks Utama Pasien
√ - 20 DL,
SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Tujuan dan kegunaan Indeks Utama Pasien
mahasiswa memahami Tujuan dan kegunaan Indeks Utama Pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Tujuan dan kegunaan Indeks Utama Pasien
√ - 30
Format dan ukuran indeks (paperbased)
mahasiswa memahami Format dan ukuran indeks (paperbased)
Mahasiswa mampu menjelaskan Format dan ukuran indeks (paperbased)
√ - 40
Tata cara pengisian indeks utama pasien
mahasiswa memahami Tata cara pengisian indeks utama pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Tata cara pengisian indeks utama pasien
√ - 50
Tata cara penyimpanan indeks utama pasien
Mahasiswa mampu memahami Tata cara penyimpanan indeks utama pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Tata cara penyimpanan indeks utama pasien
√ - 60
Lama Simpan Indeks Utama Pasien
Mahasiswa mampu memahami Lama Simpan Indeks Utama Pasien
Mahasiswa mampu menjelaskan Lama Simpan Indeks Utama Pasien
√ - 20
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam Menjawab salam 5 menit
Inti 1. Menjelaskan materi Memperhatikan
220 menit 2. Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Memberikan Tugas Kelompok Salam
Memperhatikan Mencatat tugas Menjawab salam
15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Praktek Sistem Identifikasi dan Registrasi serta Indeks Utama Pasien.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Praktek Sistem Identifikasi dan Registrasi serta Indeks Utama Pasien.
4. Materi Pokok : Praktek Sistem Identifikasi dan Registrasi serta Indeks Utama Pasien.
5. Pertemuan ke : ke-4
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Praktek Registrasi Pasien Rawat Jalan
mahasiswa memahami Praktek Registrasi Pasien Rawat Jalan
Mahasiswa mampu melakukan Praktek Registrasi Pasien Rawat Jalan
√ - 50
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Praktek Registrasi Pasien Rawat Inap
mahasiswa memahami Praktek Registrasi Pasien Rawat Inap
Mahasiswa mampu melakukan Praktek Registrasi Pasien Rawat Inap
√ - 50
Praktek Sistem Identifikasi Pasien
mahasiswa memahami Praktek Sistem Identifikasi Pasien
Mahasiswa mampu melakukan Praktek Sistem Identifikasi Pasien
√ - 60
Praktek Indeks Utama Pasien
mahasiswa memahami Indeks Utama Pasien
Mahasiswa mampu membuat, menyusun dan mengupdate Indeks Utama Pasien
√ - 60
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam
Menjawab Salam 5 menit
Inti Menjadi fasilitator
Setiap mahasiswa melakukan praktek materi registrasi pasien
220 menit Setiap mahasiswa melakukan praktek materi identifikasi pasien
Setiap mahasiswa melakukan praktek materi indeks utama pasien
Penutup Menyimpulkan Materi Salam
Memperhatikan Menjawab Salam 15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan.
4. Materi Pokok: Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan.
5. Pertemuan ke : ke-5
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Konsep Dasar Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan
mahasiswa memahami Konsep Dasar Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan
Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Dasar Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan
√ - 20
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Data Non Klinis (administrative):data demografi, data keuangan, preliminary clinical data, consents
mahasiswa memahami Data Non Klinis (administrative):data demografi, data keuangan, preliminary clinical data, consents
Mahasiswa mampu menjelaskan Data Non Klinis (administrative):data demografi, data keuangan, preliminary clinical data, consents
√ - 100
Informasi Klinis:Medical history, lap pemeriksaan fisik, intruksi dokter, catatan perkembangan, ringkasan klinik dan Resume
mahasiswa memahami Informasi Klinis:Medical history, lap pemeriksaan fisik, intruksi dokter, catatan perkembangan, ringkasan klinik dan Resume
Mahasiswa mampu menjelaskan Informasi Klinis:Medical history, lap pemeriksaan fisik, intruksi dokter, catatan perkembangan, ringkasan klinik dan Resume
√ - 100
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam Menjawab salam 5 menit
Inti 1. Menjelaskan materi Memperhatikan
220 menit 2. Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Memberikan Tugas Kelompok Salam
Memperhatikan Mencatat tugas Menjawab salam
15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Case study tentang Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa mampu memahami Case study tentang Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam
kesehatan.
4. Materi Pokok : Case study tentang Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan.
5. Pertemuan ke : ke-6
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujuka
n K A
Case study Data Non Klinis (administrative):data demografi, data keuangan, preliminary clinical data, consents
mahasiswa memahami Data Non Klinis (administrative):data demografi, data keuangan, preliminary clinical data, consents
Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus-kasus tentang Data Non Klinis (administrative):data demografi, data keuangan, preliminary clinical data, consents
√
komunikasi, teamwork, leadership,
penggunaan IT
220 SC, CI
Handout, LCD, White Board
Permasalahan (case
study),presentasi
1, 2, 3, 4, 5, 6
Case study Informasi Klinis:Medical history, lap pemeriksaan fisik, intruksi dokter, catatan perkembangan, ringkasan klinik dan Resume
mahasiswa memahami Informasi Klinis:Medical history, lap pemeriksaan fisik, intruksi dokter, catatan perkembangan, ringkasan klinik dan Resume
Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus-kasus tentang Informasi Klinis:Medical history, lap pemeriksaan fisik, intruksi dokter, catatan perkembangan, ringkasan klinik dan Resume
√
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam
Menjawab Salam 5 menit
Inti Memberikan contoh kasus Menjadi fasilitator
Setiap kelompok mempresentasikan penyelesaian kasus
220 menit Menjawab pertanyaan
Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Salam
Memperhatikan Menjawab Salam 15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II Kode Mata Kuliah : RMIK 3122 Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K) Penempatan : Semester II Prasyarat : MIK I Nama Tim Dosen : Nama Dosen 2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Implementasi Sistem Registrasi, Identifikasi, Indeks Utama Pasien dan Jenis dan isi dokumen
rekam medis/rekam kesehatan.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami Implementasi Sistem Registrasi, Identifikasi, Indeks Utama Pasien dan Jenis
dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan.
4. Materi Pokok :
Implementasi Sistem Registrasi, Identifikasi, Indeks Utama Pasien dan Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan.
5. Pertemuan ke : ke-7
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria
Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan K A
Implementasi Sistem Registrasi Pasien
mahasiswa memahami Implementasi Sistem Registrasi Pasien
1. Mahasiswa membuat laporan PKL tentang Implementasi Sistem Registrasi, Identifikasi, Indeks Utama Pasien dan Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan. 2. Mahasiswa mempresentasikanlaporan PKL tentang Implementasi Sistem Registrasi, Identifikasi, Indeks Utama Pasien dan Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan.
√
komunikasi, teamwork, leadership,
penggunaan IT
220 SGD
LCD, White Board
Presentasi 1, 2, 3, 4, 5, 6
Implementasi Sistem Identifikasi
mahasiswa memahami Implementasi Sistem Identifikasi Pasien
√
Implementasi Indeks Utama Pasien
mahasiswa memahami Implementasi Indeks Utama Pasien
√
Implementasi Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan
mahasiswa memahami Implementasi Jenis dan isi dokumen rekam medis/rekam kesehatan
√
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam
Menjawab Salam 5 menit
Inti Menjadi fasilitator
Setiap kelompok mempresentasikan makalah
220 menit Menjawab pertanyaan
Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Salam
Memperhatikan Menjawab Salam 15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah: Mata Kuliah ini membahas tentang Jenis Format Dokumentasi RM.
3. Standar Kompetensi: Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Jenis Format Dokumentasi RM.
.
4. Materi Pokok : Jenis Format Dokumentasi RM.
5. Pertemuan ke : ke-9
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Konsep dasar Format Dokumentasi RM
mahasiswa memahami Konsep dasar Format Dokumentasi RM
Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep dasar Format Dokumentasi RM
√ - 20
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Jenis Format Dokumentasi RM
mahasiswa memahami Jenis Format Dokumentasi RM
Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis Format Dokumentasi RM
√ - 20
Source Oriented Medical Record (SOMR)
mahasiswa memahami Source Oriented Medical Record (SOMR)
Mahasiswa mampu menjelaskan Source Oriented Medical Record (SOMR)
√ - 60
Problem Oriented Medical Record (POMR)
mahasiswa memahami Problem Oriented Medical Record (POMR)
Mahasiswa mampu menjelaskan Problem Oriented Medical Record (POMR)
√ - 60
Integrated Medical Record (IMR)
mahasiswa memahami Integrated Medical Record (IMR)
Mahasiswa mampu menjelaskan Integrated Medical Record (IMR)
√ - 60
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam Menjawab salam 5 menit
Inti 1. Menjelaskan materi Memperhatikan
220 menit 2. Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Memberikan Tugas Kelompok Salam
Memperhatikan Mencatat tugas Menjawab salam
15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Penataan DRM/ Assembling.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Penataan DRM/ Assembling.
4. Materi Pokok : Penataan DRM/ Assembling
5. Pertemuan ke : ke-10
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Pengertian Penataan/ Assembling DRM
mahasiswa memahami Pengertian Penataan/ Assembling DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Pengertian Penataan/ Assembling DRM
√ - 20
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Tujuan dan kegunaan Penataan/ Assembling DRM
mahasiswa memahami Tujuan dan kegunaan Penataan/ Assembling DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Tujuan dan kegunaan Penataan/ Assembling DRM
√ - 20
Tatacara atau prosedur Penataan/ Assembling DRM RJ dan RI
mahasiswa memahami Tatacara atau prosedur Penataan/ Assembling DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Tatacara atau prosedur Penataan/ Assembling DRM
√ - 80
Lama waktu Penataan/ Assembling DRM
mahasiswa memahami Lama waktu Penataan/ Assembling DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Lama waktu Penataan/ Assembling DRM
√ - 40
Ketepatan dalam Penataan/ Assembling DRM
mahasiswa memahami Ketepatan dalam Penataan/ Assembling DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Ketepatan dalam Penataan/ Assembling DRM
√ - 60
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam Menjawab salam 5 menit
Inti 1. Menjelaskan materi Memperhatikan
220 menit 2. Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Memberikan Tugas Kelompok Salam
Memperhatikan Mencatat tugas Menjawab salam
15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Penyimpanan dan Penjajaran Dokumen Rekam Medis (DRM).
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Penyimpanan dan Penjajaran Dokumen Rekam Medis (DRM).
4. Materi Pokok : Penyimpanan dan Penjajaran Dokumen Rekam Medis (DRM).
5. Pertemuan ke : ke-11
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Konsep dasar Penyimpanan dan penjajajran DRM
mahasiswa memahami Konsep dasar Penyimpanan dan penjajajran DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep dasar Penyimpanan dan penjajajran DRM
√ - 10
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Jenis Sistem Penyimpanan DRM
mahasiswa memahami Jenis Sistem Penyimpanan DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis Sistem Penyimpanan DRM
√ - 10
Jenis Sistem Penjajaran DRM
mahasiswa memahami Jenis Sistem Penjajaran DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis Sistem Penjajaran DRM
√ - 20
Keuntungan dan kerugian sistem penjajaran DRM
mahasiswa memahami Keuntungan dan kerugian sistem penjajaran DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Keuntungan dan kerugian sistem penjajaran DRM
√ - 20
Tata cara penjajaran DRM
mahasiswa memahami Tata cara penjajaran DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Tata cara penjajaran DRM
√ - 20
Konsep dasar peminjaman DRM
mahasiswa memahami Konsep dasar peminjaman DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep dasar peminjaman DRM
√ - 10
Jenis-jenis sistem peminjaman DRM.
mahasiswa memahami Jenis-jenis sistem peminjaman DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis-jenis sistem peminjaman DRM
√ - 20
Syarat-syarat peminjaman DRM
mahasiswa memahami Syarat-syarat peminjaman DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Syarat-syarat peminjaman DRM
√ - 20
Peraturan peminjaman DRM
mahasiswa memahami Peraturan peminjaman DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Peraturan peminjaman DRM
√ - 20
Alat peminjaman DRM
mahasiswa memahami Alat peminjaman DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Alat peminjaman DRM
√ - 10
Konsep dasar sistem pengendalian DRM.
mahasiswa memahami Konsep dasar sistem pengendalian DRM.
Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep dasar sistem pengendalian DRM.
√ - 20
Peraturan sistem pengendalian DRM
mahasiswa memahami Peraturan sistem pengendalian DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Peraturan sistem pengendalian DRM
√ - 20
Alat kontrol dalam sistem pengendalian DRM
mahasiswa memahami Alat kontrol dalam sistem pengendalian DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Alat kontrol dalam sistem pengendalian DRM
√ - 20
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam Menjawab salam 5 menit
Inti 1. Menjelaskan materi Memperhatikan
220 menit 2. Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Memberikan Tugas Kelompok Salam
Memperhatikan Mencatat tugas Menjawab salam
15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Praktek tentang Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan pengendalian
DRM.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa mampu mempraktekkan penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan
pengendalian DRM..
4. Materi Pokok : Praktek tentang Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan pengendalian DRM.
5. Pertemuan ke : ke-12
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujuka
n K A
Praktek penataan DRM
Mahasiswa memahami Praktek penataan DRM
Mahasiswa mampu melakukan Praktek penataan DRM
√
komunikasi, teamwork, leadership,
penggunaan IT
220 SC, CI
Handout, LCD, White Board
Permasalahan (case
study),presentasi
1, 2, 3, 4, 5, 6
Praktek Penyimpanan dan Penjajaran DRM
Mahasiswa memahami Praktek Penyimpanan dan Penjajaran DRM
Mahasiswa mampu melakukan Praktek Penyimpanan dan Penjajaran DRM
√
Praktek Peminjaman DRM
Mahasiswa memahami Praktek Peminjaman DRM
Mahasiswa mampu melakukan Praktek Peminjaman DRM √
Praktek Pengendalian DRM
Mahasiswa memahami Praktek Pengendalian DRM
Mahasiswa mampu melakukan Praktek Pengendalian DRM √
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam
Menjawab Salam 5 menit
Inti Menjadi fasilitator
Setiap mahasisw mempraktekkan penataan DRM
220 menit Setiap mahasisw mempraktekkan penyimpanan dan penjajaran DRM
Setiap mahasisw mempraktekkan peminjaman DRM
Setiap mahasisw mempraktekkan pengendalian DRM
Penutup Menyimpulkan Materi Salam
Memperhatikan Menjawab Salam 15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II
Kode Mata Kuliah : RMIK 3122
Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K)
Penempatan : Semester II
Prasyarat : MIK I
Nama Tim Dosen : Nama Dosen
2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Penyusutan dan Pemusnahan DRM.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Penyusutan dan Pemusnahan DRM.
4. Materi Pokok : Penyusutan dan Pemusnahan DRM.
5. Pertemuan ke : ke-13
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A
Definisi sistem retensi dan pemusnahan DRM
mahasiswa memahami Definisi sistem retensi dan pemusnahan DRM
Mahasiswa mampu menjelaskan Definisi sistem retensi dan pemusnahan DRM
√ - 20
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Dasar hukum sistem retensi dan pemusnahan
mahasiswa memahami Dasar hukum sistem retensi dan pemusnahan
Mahasiswa mampu menjelaskan Dasar hukum sistem retensi dan pemusnahan
√ - 20
Tujuan sistem retensi dan pemusnahan
mahasiswa memahami Tujuan sistem retensi dan pemusnahan
Mahasiswa mampu menjelaskan Tujuan sistem retensi dan pemusnahan
√ - 20
Alur proses sistem retensi dan pemusnahan
mahasiswa memahami Alur proses sistem retensi dan pemusnahan
Mahasiswa mampu menjelaskan Alur proses sistem retensi dan pemusnahan
√ - 60
Jadwal dan proses penilaian sistem retensi dan pemusnahan
mahasiswa memahami Jadwal dan proses penilaian sistem retensi dan pemusnahan
Mahasiswa mampu menjelaskan Jadwal dan proses penilaian sistem retensi dan pemusnahan
√ - 40
Tata cara pemusnahan rekam medis.
mahasiswa memahami Tata cara pemusnahan rekam medis
Mahasiswa mampu menjelaskan Tata cara pemusnahan rekam medis
√ - 60
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam Menjawab salam 5 menit
Inti 1. Menjelaskan materi Memperhatikan
220 menit 2. Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Memberikan Tugas Kelompok Salam
Memperhatikan Mencatat tugas Menjawab salam
15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II Kode Mata Kuliah : RMIK 3122 Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K) Penempatan : Semester II Prasyarat : MIK I Nama Tim Dosen : Nama Dosen 2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Case Study pada Sistem Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan
pengendalian Retensi dan Pemusnahan DRM.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami tentang Case Study pada Sistem Penataan, penyimpanan dan penjajaran
serta peminjaman dan pengendalian Retensi dan Pemusnahan DRM.
4. Materi Pokok:
Case Study pada Sistem Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan pengendalian Retensi dan Pemusnahan
DRM.
5. Pertemuan ke : ke-14
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi
Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan
K A Case Study pada Sistem Penataan DRM
mahasiswa memahami Case Study pada Sistem Penataan DRM
Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus pada Sistem Penataan DRM Care
√ - 50
DL, SGD
Handout, LCD, White Board
Test tertulis
Oral test
1, 2, 3, 4, 5, 6
Case Study penyimpanan dan penjajaran DRM.
mahasiswa memahami Case Study penyimpanan dan penjajaran DRM
Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus pada penyimpanan dan penjajaran DRM
√ - 60
Case Study pada peminjaman dan pengendalian DRM.
mahasiswa memahami Case Study pada peminjaman dan pengendalian DRM
Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus pada peminjaman dan pengendalian DRM
√ - 60
Case Study Retensi dan Pemusnahan DRM.
mahasiswa memahami Case Study pada Retensi dan Pemusnahan DRM
Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus Retensi dan Pemusnahan DRM
√ - 50
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam
Menjawab Salam 5 menit
Inti Memberikan contoh kasus Menjadi fasilitator
Setiap kelompok mempresentasikan penyelesaian kasus
220 menit Menjawab pertanyaan
Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Salam
Memperhatikan Menjawab Salam 15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI
(RPP)/SAP
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : MIK II Kode Mata Kuliah : RMIK 3122 Beban/Jumlah SKS : 4 sks (2T, 1P, 1K) Penempatan : Semester II Prasyarat : MIK I Nama Tim Dosen : Nama Dosen 2. Tujuan Mata Kuliah:
Mata Kuliah ini membahas tentang Implementasi Sistem Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan
pengendalian Retensi dan Pemusnahan DRM di Fasyankes.
3. Standar Kompetensi:
Setelah mempelajari materi ini mahasiswa memahami Implementasi Sistem Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta
peminjaman dan pengendalian Retensi dan Pemusnahan DRM di Fasyankes.
4. Materi Pokok :
Implementasi Sistem Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan pengendalian Retensi dan Pemusnahan DRM di
Fasyankes.
5. Pertemuan ke : ke-15
6. Matrik RPP :
Materi Pokok Kompetensi Dasar (TIU)
Indikator /Kriteria
Penilaian/TIK
Aspek Kompetensi Waktu (menit)
Metode Media Evaluasi Sumber Rujukan K A
Implementasi Sistem Penataan DRM
mahasiswa memahami Implementasi Sistem Penataan DRM
1. Mahasiswa membuat laporan PKL Implementasi Sistem Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan pengendalian Retensi dan Pemusnahan DRM di Fasyankes. 2. Mahasiswa mempresentasikan laporan PKL Implementasi Sistem Penataan, penyimpanan dan penjajaran serta peminjaman dan pengendalian Retensi dan Pemusnahan DRM di Fasyankes
√
komunikasi, teamwork, leadership,
penggunaan IT
220 SGD
LCD, White Board
Presentasi 1, 2, 3, 4, 5, 6
Implementasi penyimpanan dan penjajaran DRM.
mahasiswa memahami Implementasi penyimpanan dan penjajaran DRM.
√
Implementasi peminjaman dan pengendalian DRM.
mahasiswa memahami Implementasi peminjaman dan pengendalian DRM.
√
Implementasi Retensi dan Pemusnahan DRM.
mahasiswa memahami Implementasi Retensi dan Pemusnahan DRM.
√
7. Langkah Pembelajaran :
Tahap Kegiatan Waktu (menit)
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam
Menjawab Salam 5 menit
Inti Menjadi fasilitator
Setiap kelompok mempresentasikan makalah
220 menit Menjawab pertanyaan
Mengajukan pertanyaan
Penutup Menyimpulkan Materi Salam
Memperhatikan Menjawab Salam 15 menit
8. Bahan Ajar / Hand Out
Tanda tangan Kajur / Kaprodi Tanda Tangan Dosen