Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB ... · Pengenalan Studi Mahasiswa Baru...

Post on 09-Nov-2020

13 views 0 download

Transcript of Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB ... · Pengenalan Studi Mahasiswa Baru...

Pengenalan Studi Mahasiswa Baru

Universitas Muhammadiyah Malang, 1 September 2010

Sumenep, 16 Oktober2019 https://kemahasiswaan.wiraraja.ac.id

Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru

(PKKMB) Gelombang II Tahun Akademik 2019/2020

V I S I

BIDANG KEMAHASISWAAN

W A K I L R E K T O R I I I K E M A H A S I S W A A N

VISI :

“Menjadikan pola pembinaan kemahasiswaan berkarakter religius,

intelektualitas, berjiwa entrepreneurship berlandaskan Iman dan Taqwa”.

M I S I

BIDANG KEMAHASISWAAN

W A K I L R E K T O R I I I K E M A H A S I S W A A N

MISI

• Menyelenggarakan pembinaan kemahasiswaan melalui kegiatan kemahasiswaan berkarakter MARITIM (Modern, Arif dan Jujur, Religius, Integritas, Tangguh, Inovatif, serta Mandiri) berlandaskan Iman dan Taqwa;

• Menyelenggarakan pembinaan kemahasiswaan yang mengembangkan jiwa kewirausahaan (enterpreneurship);

• Menyelenggarakan pembinaan kemahasiswaan dengan menghasilkan lulusan yang dibekali dengan kemampuan hardskill dan softskill dalam menghadapi persaingan global .

Tujuan dan Arah Pengembangan

Organisasi Kemahasiswaan (Ormawa)

• Mewujudkan hubungan yang harmonis, dinamis, dan berkeadilan antara Pimpinan

Universitas, Fakultas, Program Studi, dan tenaga pendidik serta tenaga kependidikan yang mengelola, pembinaan, pendampingan, dan pelayanan kemahasiswaan dengan Ormawa yang sah ditingkat Universitas, Fakultas, dan Program Studi;

• Terciptanya kesamaan wawasan, persepsi, dan tindakan dalam pembinaan, pendampingan, dan pelayanan di bidang kemahasiswaan ditingkat Universitas, Fakultas, dan Program Studi;

• Sebagai pedoman penyelenggaraan manajemen kegiatan kemahasiswaan di bidang penalaran, pengembangan bakat dan minat, pengembangan soft-skill, kepedulian kepada masyarakat, dan bidang-bidang pelayanan kemahasiswaan lainnya;

• Sebagai dasar strategi pembinaan, pendampingan, dan pelayanan dalam upaya mewujudkan tata kelola yang baik di bidang kemahasiswaan.

Organ : Tubuh atau alat tubuh

yang berfungsi tertentu; alat

perkumpulan; alat musik

Organisasi: Tubuh atau alat

tubuh, aturan, susunan,

perkumpulan dari kelompok

orang tertentu dengan dasar

ideologi yang sama

6

ARTI TERMINOLOGIS : Organisasi adalah kesatuan (entity) sosial

yang dikoordinasikan secara sadar dengan

sebuah batasan yang relatif dapat

diidentifikasikan, yang bekerja atas dasar

yang relatif terus menerus untuk mencapai

suatu tujuan bersama atau sekelompok

tujuan.

Struktur organisasi menetapkan

bagaimana tugas akan dibagi, siapa

melapor kepada siapa, siapa

mengerjakan apa dan mekanisme

koordinasi yang formal serta pola

interaksi yang diikuti.

1. Kompleksitas; adanya diferensiasi, spesialisasi dan tingkat pembagian kerja hierarki;

2. Formalisasi; untuk mengatur dirinya menyandarkan kepada peraturan dan prosedur;

3. Sentralisasi; kekuasaan disebar ke bawah dalam hierarki pengambilan keputusan pada umumnya organisasi cenderung dalam pola sentralisasi dan disentralisasi sebagai dua ujung dari rangkaian kesatuan.

Besaran organisasi diartikan

sebagai jumlah total pegawai;

besaran (size) adalah kondisi

paling penting yang

mempengaruhi struktur

organisasi (Kimberly, Blau &

Schoenherr)

MAHASISWA...

W A K I L R E K T O R I I I K E M A H A S I S W A A N

MAHASISWA

• Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang Pendidikan Tinggi. Mahasiswa sebagai agent of change, Iron Stock & Social Control.

• Mahasiswa dituntut mampu berpikir kritis dan bersikap otonom. Itu sebabnya, ia disebut

“Maha” (lebih tinggi) dari “Siswa” (murid).

• Eksistensi Mahasiswa ditentukan oleh sikap berpikir kritisnya. Berpikir kritis adalah bagian

dari logika ilmiah, yakni studi tentang metode dan prinsip yang digunakan untuk

membedakan antara penalaran yang baik dan yang keliru, yang terwujud melalui bahasa

(ungkapan/pernyataan).

• Berpikir Kritis. Pertimbangan yang aktif, yang kontinyu dan teliti, tentang

keyakinan/pengetahuan melalui alasan rasional (mengenali, mengidentifikasi, menganalisis,

menguji, dan menyimpulkan).

Mau yang mana?

•Mahasiswa kutu buku?

•Mahasiswa kupu-kupu?

•Mahasiswa kura-kura?

POLA PEMBINAAN ORMAWA

W A K I L R E K T O R I I I K E M A H A S I S W A A N

Ruang Lingkup Pembinaan Ormawa

Bakat & Minat

Bakti Sosial &

Kemasyarakatan

Kesejah-teraan

Organisasi

Penalaran

KONDISI UMUM ORMAWA SAAT INI

Relatif sedikit mahasiswa yang berpartisipasi dalam UKM;

Keterlibatannya dalam kegiatan ikatan, himpunan sejenis masih kurang;

Merasakan kurangnya dukungan atau minimnya komunikasi dengan pembimbing/pendamping/ pimpinan bidang kemahasiswaan;

Kecenderungan kurangnya kebanggaan terhadap almamater;

Anggararan Minim;

Minim Prestasi;

Base Camp/ Sekretariat;

Sarana Prasara Penunjang;

Dll

B I D A N G K E M A H A S I S W A A N - U N I J A 2 0 1 9 22

KONDISI IDEAL

Semakin tinggi keterlibatan pembimbing/pendamping kemahasiswaan dalam memberi bimbingan/konseling dan pengembangan program kemahasiswaan, khususnya UKM;

Prestasi mahasiswa pada UKM meningkat;

Brand Perguruan Tinggi dari Prestasi Mahasiswa / Ormawanya.

23 B I D A N G K E M A H A S I S W A A N - U N I J A 2 0 1 9

INDIKATOR KEBERHASILAN PEMBINAAN ORMAWA

Meningkatkannya jumlah dan kualitas prestasi ekstrakurikuler skala

regional/nasional/internasional;

Terselenggaranya kegiatan ORMAWA secara proporsional;

Meningkatnya jumlah kegiatan, dosen / pembina UKM dan mahasiswa yang

terlibat dalam kegiatan ORMAWA /UKM;

Tidak ada tumpang tindih kegiatan/pengelolaan, dan perselisihan pada

ORMAWA /UKM;

Terjadinya kesinambungan kepengurusan serta keharmonisan antar UKM

Terpenuhinya fasilitas penunjang kegiatan ORMAWA/ UKM secara bertahap,

termasuk dalam hal pendanaan.

24 B I D A N G K E M A H A S I S W A A N - U N I J A 2 0 1 9

STRUKTUR ORGANISASI ORMAWA

https://kemahasiswaan.wiraraja.ac.id

PENGANTAR

REFLEKSI KEBANGSAAN

W A K I L R E K T O R I I I K E M A H A S I S W A A N

TANTANGAN YANG DIHADAPI

BANGSA

DINAMIKA

LINGSTRA

MENIPISNYA

SDA

GLOBALISASI

TERORISME

DAN

NARKOBA

EKSTERNAL

INTERNAL

KONFLIK

DAN

DISINTEGRASI

KESENJANGAN

27 Iswoyo USM / Rayon 1

Rendahnya Cinta

Tanah Air &

Budaya,

Radikalisme,

Hoax, Intoleransi,

Narkoba,Pengang

guran Sarjana.

Daya Saing

Bangsa Rendah

Bidang kemahasiswaan-unija 2019

ANTISIPASI THD DINAMIKA EKSTERNAL

(PERSAINGAN GLOBAL)

KONSEP

GLOBAL

AFTA

DLL

NAFTA

APEC

PENINGKATAN

KEUNGGULAN

KOMPARATIF

DAN KOMPETITIF

BANGSA

KAMPUS SEBAGAI

PENANGGUNG JAWAB

UTAMA

DIBUTUHKAN

WAWASAN

KEBANGSAAN 28

NASIONALISME/ WASBANG YG MAKIN MENIPIS HARUS SEGERA DIATASI

UPAYA GAKKUM DAN BERANTAS KORUPSI HARUS SEMAKIN DITINGKATKAN

MENIPISNYA WASBANG,

KESENJANGAN DIBIDANG HUKUM DAN KORUPSI

29

ILLEGAL LOGING

SEKITAR 30 TRILYUN PER TAHUN

ILLEGAL FISHING

SEKITAR 13 TRILYUN PER TAHUN

SEKTOR LAIN,

PERBANKAN, BIROKRASI, BUMN,

SEKTOR SWASTA DLL , > 600 TRILYUN

SEDIKIT CONTOH TTG KORUPSI :

APA YG MASIH TERSISA UTK GENERASI PENERUS ?

HENTIKAN KORUPSI SEKARANG JUGA !

WASPADAI UPAYA-UPAYA HENTIKAN

PENGEJARAN THD KORUPTOR

30

ANCAMAN TEROR YANG MAKIN BANYAK,

PRODUKTIVITAS BANGSA AKAN MAKIN MENURUN

KESEJAHTERAAN MAKIN MENJAUH

MASYARAKAT YANG TIDAK BERDOSA YANG MENJADI KORBAN

MAHASISWA JANGAN SAMPAI TERBUJUK UTK MENGIKUTI

GERAKAN-GERAKAN YG TIDAK BERTANGGUNG JAWAB

BEBERAPA PERMASALAHAN BANGSA

YANG LAIN :

31

UPAYA MELEMAHKAN BANGSA

DENGAN MENGHANCURKAN

CALON PEMIMPIN MASADEPAN !

MAHASISWA JANGAN SAMPAI TERJEBAK !

WASPADALAHHHHH....

UPAYA PENGHANCURAN

BANGSA DARI SISI LAIN :

32

SIAPA HARUS BERTANGGUNG JAWAB

ATAU PEDULI THD MASA DEPAN BANGSA ?

MAHASISWA ADALAH CALON PEMIMPIN BANGSA

DIMASA DEPAN. KENYATAANNYA ? 33

KAMPUS HARUS BERUSAHA

MENCOBA MELAHIRKAN PEMIMPIN MASA DEPAN

IQ EQ SQ

PENDIDIKAN DALAM BIDANG AKADEMIK SANGAT PENTING,

TAPI DIBUTUHKAN PENGETAHUAN DAN PENGALAMAN NON AKADEMIK

UNTUK MEMBENTUK WATAK DAN JIWA PEMIMPIN 34

MAHASISWA

KARENA PERANNYA

YANG KONSISTEN

DARI MASA KEMASA

SEJARAH PERAN PEMUDA DAN MAHASISWA INDONESIA

1908 1928

1945

PUNYA EKSISTENSI DAN LEGITIMASI

SERTA MENJADI

TUMPUAN HARAPAN

MASYARAKAT

BERANI

MENYUARAKAN

KEBENARAN

PEMUDA & MHS

DIPEREBUTKAN SEMUA PIHAK 35

MENYELESAIKAN

TUGAS & KEWAJIBAN

DENGAN BAIK

MENJAGA

NAMA BAIK

BANGSA

DAN

NEGARANYA

PEDULI TERHADAP

LINGKUNGAN

BANGSA DAN

NEGARANYA

MAMPU MEMUPUK

KEUNGGULAN MENJADI PEMIMPIN

DALAM BIDANG

MASING-MASING

KEWAJIBAN MAHASISWA

36

Arah Peran Mahasiswa

MAHASISWA

Kelompok Studi

Terfokus

Aso. Profesi Profesional

Aso. Pengusaha Enterpreneur

Univ. Ilmuwan/

Birokrat

Org. Profesi Mhs.

Ins. bisnis Mhs

Ins. Riset Mhs

Org. Intra/Ex.

Mhs LSM/Ormas/Orpol

Tokoh

37

MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA

Mengenali dan mengembangkan potensi yang ada pada dirinya.

Mengembangkan potensi mahasiswa untuk membangun kompetensi mahasiswa dengan kecerdasan holistik, yang meliputi : Cerdas Spiritual, Cerdas Emosional dan Sosial, Cerdas Intelektual, dan Cerdas Kinestetik (olah raga). (Mustafid, 2012)

38

Kecerdasan

Kinestetik

Kecerdasan

Sosial Kecerdasan Intelektual

Kecerdasan Emosional

Kecerdasan Spiritual

POLBANGMAWA

39

POLA PENGEMBANGAN MAHASISWA

RASA PIKIR

RAGA

JIWA

FILOSOFI PEMBINAAN ORMAWA

40

RUANG LINGKUP PEMBINAAN

OLAH RAGA OLAH RASA/

KARSA

OLAH PIKIR OLAH HATI

Cerdas, Kritis, Kreatif, Inovatif, ingin tahu, berpikirterbuka, Produktif, Berorientasi Ipteks, dan reflektif

Beriman dan bertakwa, Jujur, amanah, adil,

Bertanggung jawab, Berempati, berani Mengambil resiko,

Pantang menyerah, rela Berkorban, dan berjiwa

Patriotik

Bersih dan sehat, Disiplin, sportif, Tangguh, andal, Berdaya tahan, Bersahabat, Kooperatif, Determinatif, Kompetitif, ceria, Dan gigih

Ramah, saling Menghargai, toleran,

Peduli, suka menolong, Gotong royong,

Nasionalis, kosmopolit , Mengutamakan

Kepentingan umum, Bangga menggunakan

Bahasa dan produk Indonesia, dinamis,

Kerja keras, dan beretos kerja 41

5 Wajah Mahasiswa (Masrukhi, 2012)

Wajah

Mahasiswa

Idealis

Konfrontatif

Idealis

Realistis

Opportunis Profesional

Rekreatif

42

Hasil Survei (Masrukhi, 2012)

Wajah

Mahasiswa

Rekreatif

Idealis

Realistis

Opport

unis

Profesio

nal

Idealis

Konfrontatif

90 % 10 %

43

SEKIAN...

TERIMA KASIH

MATOR SAKALANGKONG

نسان في أحسن تقويم لقد خلقنا الSesungguhnya Allah telah menciptakan manusia dalam bentuk sebaik-baiknya. (Surat At-Tin Ayat 4)

JANGAN PERNAH MENYERAH...