Post on 26-Aug-2019
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI
PADA KASUS DELAYED DEVELOPMENT
DI YAYASAN PENDIDIKAN ANAK CACAT SURAKARTA
KARYA TULIS ILMIAH
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi
Diploma III pada jurusan Fisioterapi
Oleh :
DENOK SURYANILUH ANOSA
J100140039
PROGRAM STUDI FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI
PADA KASUS DELAYED DEVELOPMENT
DI YAYASAN PENDIDIKAN ANAK CACAT SURAKARTA
KARYA TULIS ILMIAH
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi
Diploma III pada jurusan Fisioterapi
Oleh :
DENOK SURYANILUH ANOSA
J100140039
PROGRAM STUDI DIII FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI
PADA KASUS DE',{ YED DEVELOPMENT
D] YAYASAN PENDIDIKAN ANAK CACAT SURAKARTA
IIALAMAN PERSETUJUAN
KARYA TI ]I,TS II,MIAH
Oteh :
J100140039
Telah diperiksa dan disetujui oleh :
DENOK SIIRYANILI]H ANOSA
11
Dosen Pembimbing
Arif Pristianto, SST .Ftl
9ol<ID
IIALAMAIY PENGESAIIAN
PrcgarD Studi I
Surakarta dan di
Dipertaha*an di depan ji Karya Tulis nmiah Mahasiswa
i persyaratan
Disatkan OlehDekan Fakulta-s llmu Kesehatan
tlt
SKM.,M.Kes)N. 061711730'
HALAMAN PI,RITYATAAN
Yang bertandatangan dibawah ini ;
Nama : Denok Suryaniluh Anosa
NTM : J100i40039
Fakultas
Jurusan
Ilmu Kesehatan
Fisioterapi DIII
Judul KTI r Penalalaksanaan Fisiotempi pada Kasus Deloled Derelopneht di
Yayasan Pendidikan Anak Cacat Swakarta.
Deogan ini saya mcnyatakan bahwa Karya Tulis Ilrniah ini adalah karya
sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian atau keselumhan, kecuati dalam
bertuk yang telah disebutkan sumbemya. Demikian pemyataan ini dibuat
sebenar-benamya.
Surakarta, 5 Juli 2017
e_%_Denok Suryaniluh Arcsa
v
MOTTO
“jadilah pihak yang selalu optimis dan berusaha untuk melihat kesempatan
disetiap kegagalan”
“Success comes from hard work and never give up, not just dreams”
“Having a better life is a choice between going to try or keep complaining”
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT atas segala rahmat
dan hidayah-Nya yang telah memberi kesehatan, kesabaran, dan kekuatan untukku
dalam mengerjakan Karya Tulis Ilmiah ini.
Aku persembahkan Karya Tulis Ilmiah ini untuk orang-orang yang kusayangi
Ayah Suwardjo, Ibu Mulyani, serta ketiga kakakku Setyo Hadi Wibowo,
Unggul Ariwibowo, dan Enfanny Rachma
Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih yang tiada terhingga aku
persembahkan karya kecil ini kepada Ibu dan Ayah yang telah memberikan kasih
sayang, segala dukungan, dan cinta kasih yang tiada mungkin dapat kubalas hanya
dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan.
Dosen Pembimbing
Bapak Arif Pristianto, SST .Ft., M.Fis selaku dosen pembimbing Karya Tulis
Ilmiah yang tak pernah lelah dan selalu sabar memberikan bimbingan Karya Tulis
Ilmiah.
Dosen FIK Prodi Fisioterapi UMS
Terima kasih yang tak terhingga untuk dosen-dosen ku yang telah mengajariku
banyak hal tentang dunia Fisioterapi, yang Insya Allah akan berguna dan
bermanfaat selama untukku kedepannya.
Sahabat-sahabatku
Dian, Dita, Okta, Salwa, Dilla, Anisa, Uswah, Ainel, Layli
Kelompok V Praktek Komprehensif (Anisa, Qonita, Arnata),
Kelompok Bimbingan KTI (Uswah, Salwa, Renita, Galih),
Teman-teman D III Fisioterapi UMS angkatan 2014, yang telah bersama-sama
menempuh kuliah di jurusan Fisioterapi. Semoga kita sama-sama sukses dan tali
silaturahmi tidak terputus setelah terselesaikannya perkuliahan Diploma III.
Orang yang sangat spesial didalam hidupku
Jatmiko Septian Rinaldy, terima kasih atas kasih sayang, perhatian, dan
kesabaranmu yang telah memberikan semangat dan inspirasi dalam
menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
Semua pihak yang berpartisipasi dalam kuliah dan pembuatan Karya Tulis
Ilmiah yang tak dapat kusebutkan satu persatu.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas Karya Tulis Ilmiah
yang berjudul “PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA KASUS
DELAYED DEVELOPMENT DI YAYASAN PENDIDIKAN ANAK CACAT
SURAKARTA”.
Dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini tidak terlepas bantuan dan
dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Dr. Sofyan Anif, M.Si, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Ibu Dr. Mutalazimah, SKM., M.Kes, selaku dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Isnaini Herawati, SST.Ft., M.Sc, selaku Ketua Program Studi
Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
4. Bapak Arif Pristianto, SST .Ft., M.Fis, selaku pembimbing Karya Tulis
Ilmiah yang telah membantu dan memberi masukan kepada penulis dalam
menyusun Karya Tulis Ilmiah.
5. Bapak Edy Waspada, S.Fis, M.Kes selaku pembimbing praktik klinis di
YPAC Surakarta yang telah membantu penulis dalam pembuatan studi
kasus.
Bapak dan Ibu dosen yang telah membimbing selama mengiLuti
perkuliahan jurusan Fisioterapi di Fakultas Ilmu Kesehakn Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Bapak dan Ibu tersayang dan tercinta yang selalu memberikan do'a restu,
dorongan, bimbingan dan semangat, serta bantuan baik moril maupun
mate il.
8. Semua sahabat dan rekan-rekan DIII Fisioterapi Universitas
Muhammadiyah Surakarta angkatan 2014, yatg telah menjadi teman
seperjuargan dalam menempuh perkuliahan, seda saling membedkan
saran dan motivasi dalam menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
9. Semua pihak yang secaxa langsung maupun tidak langsung ikut
membantu dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
Akhir kata penulis berharap semoga hasil laporan Karya Tulis Ilmiah ini
dapat bermanfaat bagi kita semua dan penulis mohon maaf bila dalam pembuatan
laporan Karya Tulis Ilrniah iri terdapat banyak kesalahan. Oleh karem itu peoulis
mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun.
6.
'7.
Suakarta, 5 Juli 2017
Penulis
vlu
ix
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA KASUS DELAYED
DEVELOPMENT DI YAYASAN PENDIDIKAN ANAK CACAT
SURAKARTA
(Denok Suryaniluh Anosa, J100140039, 2017, 33 halaman)
ABSTRAK
Latar Belakang : Delayed developement merupakan bagian dari
ketidakmampuan mencapai perkembangan sesuai usia dan didefinisikan sebagai
keterlambatan dalam dua bidang atau lebih perkembangan motorik kasar/motorik
halus, bicara/berbahasa, kognisi, personal/sosial dan aktivitas sehari-hari. Keluhan
yang sering muncul berupa kelemahan otot dan keterlambatan kemampuan
fungsional anak.
Tujuan : Untuk mengetahui penatalaksanaan fisioterapi pada kondisi Delayed
developement menggunakan Neurostructure (NS), stimulasi, dan fasilitasi dalam
meningkatkan kekuatan otot dan meningkatkan kemampuan fungsional.
Hasil : Setelah dilakukan terapi selama 6 kali didapatkan hasil belum ada
peningkatan kekuatan otot, dan belum ada peningkatan kemampuan fungsional.
Kesimpulan : Neurostructure (NS), stimulasi, dan fasilitasi belum dapat
meningkatkan kekuatan otot dan belum dapat meningkatkan kemampuan
fungsional hal ini dikarenakan keterbatasan waktu penulis dalam memberikan
terapi dan tidak dilaksanakannya terapi serta home program dengan baik.
Kata kunci : Delayed development, Neurostructure (NS), stimulasi, fasilitasi.
x
MANAGEMENT OF PHYSIOTHERAPY ON DELAYED DEVELOPMENT
CASES IN FOUNDATION OF EDUCATION OF CHILDREN DISABILITY
SURAKARTA
(Denok Suryaniluh Anosa, J100140039, 2017, 33 pages)
ABSTRACT
Background : Delayed development is part of the inability to achieve age-
appropriate development and is defined as delays in two or more areas of gross
motor development, speech / language, cognition, personal / social and daily
activities. Complaints that often arise in the form of muscle weakness and delay in
functional ability of children.
Purpose : To know the management of physiotherapy under Delayed
development conditions using Neurostructure (NS), stimulation, and facilitation in
increasing muscle strength and improve functional ability.
Result : After 6 weeks of therapy there were no improvements in muscle strength,
and no functional improvement.
Conclusion : Neurostructure (NS), stimulation, and facilitation have not been able
to increase muscle strength and have not been able to improve functional ability
this is due to limited time author in giving therapy and not implemented therapy
and home program well.
Keyword : Delayed development, Neurostructure (NS), stimulation, facilitation.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
ABSTRAK ..................................................................................................... ix
ABSTRACT ................................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang ................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................. 3
C. Tujuan Penulisan ................................................................................ 3
D. Manfaat Penulisan .............................................................................. 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................... 5
A. Definisi ............................................................................................... 5
B. Anatomi Terapan ................................................................................ 5
C. Etiologi ............................................................................................... 7
D. Patofisiologi ....................................................................................... 9
E. Tanda dan Gejala................................................................................ 9
F. Diagnosa Banding .............................................................................. 10
xii
G. Teknologi Intervensi .......................................................................... 10
BAB III STUDI KASUS ................................................................................ 13
A. Pengkajian Fisioterapi ........................................................................ 13
B. Diagnosa Fisioterapi........................................................................... 21
C. Tujuan Fisioterapi .............................................................................. 21
D. Pelaksanaan Fisioterapi ...................................................................... 22
E. Evaluasi .............................................................................................. 27
F. Edukasi ............................................................................................... 27
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................... 28
A. Hasil ................................................................................................... 28
B. Pembahasan ........................................................................................ 29
BAB V SIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 32
A. Kesimpulan ........................................................................................ 32
B. Saran ................................................................................................... 32
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Hasil Pemeriksaan Kekuatan Otot ................................................. 19
Tabel 3.2 Hasil Pemeriksaan DDST .............................................................. 20
Tabel 3.3 Hasil Pemeriksaan Reflek .............................................................. 20
Tabel 4.1 Evaluasi Kekuatan Otot ................................................................. 27
Tabel 4.2 Evaluasi Kemampuan Fungsional .................................................. 28
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Anatomi Homunculus ................................................................... 5
Gambar 3.1 Neurostructure pada posisi terlentang.......................................... 22
Gambar 3.2 Neurostructure pada posisi miring ............................................... 22
Gambar 3.3 Neurostructure pada posisi telungkup.......................................... 23
Gambar 3.4 Mobilisasi Trunk .......................................................................... 23
Gambar 3.5 Stimulasi Berupa Aproksimasi ..................................................... 24
Gambar 3.6 stimulasi berupa Tapping ............................................................. 24
Gambar 3.7 Fasilitasi merangkak ..................................................................... 25
Gambar 3.8 Fasilitasi berdiri ............................................................................ 25
Gambar 3.9 Fasilitasi berjalan.......................................................................... 26