Post on 06-Jul-2018
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
1/12
PEMELIHARAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN
Oleh:
I Dewa Putu Yudiprasetya (1529041009)
I Kadek Kharisma (1529041020)
ede !etta "d#ya#a (15290410$0)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
2015
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
2/12
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belaa!"
%ara#a da# prasara#a memiliki pera#a# ya#& sa#&at pe#ti#& dalam du#ia pe#didika#
kare#a se'a&ai alat pe#&&erak suatu pe#didika# %ara#a da# prasara#a pe#didika# dapat
'er&u#a u#tuk me#u#a#& pe#yele#&&araa# pr*ses 'elaar me#&aar+ 'aik se,ara la#&su#&
maupu# tidak la#&su#& dalam suatu lem'a&a dalam ra#&ka me#,apai tuua# pe#didika#
Prasara#a da# sara#a pe#didika# adalah salah satu sum'er daya ya#& me#adi t*l*k ukur
mutu sek*lah da# perlu pe#i#&kata# terus me#erus seiri#& de#&a# perkem'a#&a# ilmu
pe#&etahua# da# tek#*l*&i ya#& ,ukup ,a#&&ih
-al itu terutama dituuka# u#tuk me#i#&katka# mutu pe#didika# pada semua e#is da#
e#a#& pe#didika#+ khusus#ya pada pe#didika# dasar da# me#e#&ah .#tuk mewuudka#
da# me#&atur hal terse'ut+ maka pemeri#tah melalui Peratura# Pemeri#tah /* 19 ahu# 2005
teta#& %ta#dar /asi*#al Pe#didika# ya#& me#ya#&kut sta#dar sara#a da# prasara#a
pe#didika# se,ara #asi*#al pada a' II Pasal 42 de#&a# te&as dise'utka# 'ahwa3 (1) %etiap
satua# pe#didika# wai' memiliki sara#a ya#& meliputi pera'*t+ peralata# pe#didika#+ media
pe#didika#+ 'uku da# sum'er 'elaar lai##ya+ 'aha# ha'is pakai+ serta perle#&kapa# lai#
ya#& diperluka# u#tuk me#u#a#& pr*ses pem'elaara# ya#& teratur da# 'erkela#uta# (2)
%etiap satua# pe#didika# wai' memiliki prasara#a ya#& meliputi laha#+ rua#& kelas+ rua#&
pimpi#a# satua# pe#didika#+ rua#& pe#didik+ rua#& tata usaha+ rua#& perpustakaa#+ rua#&
la'*rat*rium+ rua#& 'e#&kel kera+ rua#& u#it pr*duksi+ rua#& ka#ti#+ i#stalasi daya da# asa+
tempat 'er*lah ra&a+ tempat 'eri'adah+ tempat 'ermai#+ tempat 'ekreasi+ da# rua#&tempat
lai# ya#& diperluka# u#tuk me#u#a#& pr*ses pem'elaara# ya#& teratur da# 'erkela#uta#
/amu#+ dewasa i#i masih seri#& ditemuka# 'a#yak sara#a da# prasara#a pe#didika#
ya#& dimiliki *leh sek*lah ya#& diterima se'a&ai 'a#tua#+ 'aik dari pemeri#tah maupu#
masyarakat ya#& tidak *ptimal pe#&&u#aa##ya da# 'ahka# tidak dapat la&i di&u#aka# sesuai
de#&a# u#&si#ya -al itu dise'a'ka# a#tara lai# *leh kura#ya kepedulia# terhadap sara#a
da# prasara#a ya#& dimiliki serta tidak ada#ya pe#&el*laa# ya#& memadai
Pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika# adalah ke&iata# u#tuk melaksa#aka#
pe#&urusa# da# pe#&atura# a&ar semua sara#a da# prasara#a selalu dalam keadaa# 'aik da#
siap u#tuk di&u#aka# se,ara 'erdaya&u#a da# 'erhasil &u#a dalam me#,apai tuua#
pe#didika# Pemeliharaa# merupaka# ke&iata# pe#a&aa# atau pe#,e&aha# dari kerusaka#
suatu 'ara#&+ sehi#&&a 'ara#& terse'ut k*#disi#ya 'aik da# siap di&u#aka# Pemeliharaa#
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
3/12
me#,akup se&ala daya upaya ya#& terus me#erus u#tuk me#&usahaka# a&ar peralata#
terse'ut tetap dalam keadaa# 'aik Pemeliharaa# dimulai dari pemakaia# 'ara#&+ yaitu
de#&a# ,ara hati6hati dalam me#&&u#aka##ya Pemeliharaa# ya#& 'ersiat khusus harus
dilakuka# *leh petu&as ya#& mempu#yai keahlia# sesuai de#&a# e#is 'ara#& ya#&
dimaksud
1.2 R#$#%a! Ma%ala&
1. "pa hakikat pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#7
2 "pa tuua# da# ma#aat pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#7
8 "pa saa ma,am6ma,am pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#7
'. "pa 'e#tuk6'e#tuk upaya pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#7
5 "pa saa hal6hal ya#& perlu diperhatika# sehu'u#&a# de#&a# pemeliharaa# sara#a da#
prasara#a pe#didika#7
1.( T#)#a!
1 .#tuk me#&etahui hakikat pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#
2 .#tuk me#&etahui tuua# da# ma#aat pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#
8 .#tuk me#&etahui ma,am6ma,am pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#
4 .#tuk me#&etahui 'e#tuk6'e#tuk upaya pemeliharaa# sara#a da# prasara#a
pe#didika#
5 .#tuk me#&etahui hal6hal ya#& perlu diperhatika# sehu'u#&a# de#&a# pemeliharaa#
sara#a da# prasara#a pe#didika#
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
4/12
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Ha*at Pe$el*&araa! Sara!a +a! Pra%ara!a Pe!+*+*a!
Pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika# adalah ke&iata# u#tuk melaksa#aka#
pe#&urusa# da# pe#&atura# a&ar semua sara#a da# prasara#a selalu dalam keadaa# 'aik da#
siap u#tuk di&u#aka# se,ara 'erdaya&u#a da# 'erhasil &u#a dalam me#,apai tuua#
pe#didika# Pemeliharaa# merupaka# ke&iata# pe#a&aa# atau pe#,e&aha# dari kerusaka#
suatu 'ara#&+ sehi#&&a 'ara#& terse'ut k*#disi#ya 'aik da# siap di&u#aka# Pemeliharaa#
me#,akup se&ala daya upaya ya#& terus me#erus u#tuk me#&usahaka# a&ar peralata#
terse'ut tetap dalam keadaa# 'aik Pemeliharaa# dimulai dari pemakaia# 'ara#&+ yaitu
de#&a# ,ara hati6hati dalam me#&&u#aka##ya Pemeliharaa# ya#& 'ersiat khusus harus
dilakuka# *leh petu&as ya#& mempu#yai keahlia# sesuai de#&a# e#is 'ara#& ya#& dimaksud
2.2 T#)#a! +a! Ma!,aat Pe$el*&araa!
a. T#)#a! Pe$el*&araa!
1) .#tuk me#&*ptimalka# usia pakai perlata# -al i#i sa#&at pe#ti#& terutama
ika dilihat dari aspek 'iaya+ kare#a u#tuk mem'eli suatu peralata# aka# auh
le'ih mahal ika di'a#di#&ka# de#&a# merawat 'a&ia# dari peralata# terse'ut
2) .#tuk me#ami# kesiapa# *perasi*#al peralata# u#tuk me#duku#& kela#,ara# pekeraa# sehi#&&a diper*leh hasil ya#& *ptimal
8) .#tuk me#ami# ketersediaa# peralata# ya#& diperluka# melalui pe#,ekka#
se,ara ruti# da# teratur
4) .#tuk me#ami# keselamata# *ra#& atau siswa ya#& me#&&u#aka# alat
terse'ut
-. Ma!,aat Pe$el*&araa!
1) ika peralata# terpelihara 'aik+ umur#ya aka# awet ya#& 'erarti tidak perlu
me#&adaka# pe#&&a#tia# dalam waktu ya#& si#&kat
2) Pemeliharaa# ya#& 'aik me#&aki'atka# ara#& teradi kerusaka# ya#& 'erarti
'iaya per'aika# dapat diteka# semi#im mu#&ki#
8) De#&a# ada#ya pemeliharaa# ya#& 'aik+ maka aka# le'ih terk*#tr*l sehi#&&a
me#&hi#dar kehila#&a#
4) De#&a# ada#ya pemeliharaa# ya#& 'aik+ maka e#ak dilihat da# dipa#da#&+
5) Pemeliharaa# ya#& 'aik mem'erika# hasil pekeraa# ya#& 'aik
2.( Maa$/$aa$ Pe$el*&araa!
a. Peraata! ter#% $e!er#% terat#r r#t*!3
1) Pem'ersiha# salura# drai#ase dari sampah da# k*t*ra#
2) Pem'ersiha# rua#&a#6rua#&a# da# halama# dari sampah da# k*t*ra#
8) Pem'ersiha# terhadap ka,a+ e#dela+ kursi+ mea+ lemari+ da# lai#6lai#4) Pem'a'ata# rumput da# semak ya#& tidak teratur
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
5/12
5) Pem'ersiha# da# pe#yirama# kamar ma#diw, u#tuk me#a&a kesehata#
-. Peraata! -erala
1) Per'aika# atau pe#&e,ata# kuse#6kuse#+ pi#tu+ tem'*k da# k*mp*#e#
'a#&u#a# lai##ya ya#& sudah terlihat kusam
2) Per'aika# me'eler (lemari+ kursi+ mea+ da# lai#6lai#)
8) Per'aika# &e#te#& rusakpe,ah ya#& me#ye'a'ka# ke'*,*ra#
4) Pelapisa# plestera# pada tem'*k ya#& retak atau terkelupas
5) Pem'ersiha# da# pe#&eri#&a# la#tai+ halama# atau selasar ya#& terke#a air
hua#air ter&e#a#&
. Peraata! +ar#rat
1) Dilakuka# terhadap kerusaka# ya#& tidak terdu&a se'elum#ya da#
'er'ahayameru&ika# apa'ila tidak dia#tisipasi se,epat#ya
2) Per'aika# ya#& siat#ya seme#tara da# harus ,epat selesai supaya3
a) Kerusaka# tidak 'ertam'ah parah
') Pr*ses pem'elaara#tidak ter&a#&&u8) Dilaksa#aka# se,ara swakel*la
4) -arus se&era dilakuka# per'aika# perma#e#
+. Peraata! 4ree!t*,
Perawata# pree#ti adalah perawata# ya#& dilakuka# pada sela#& waktu
terte#tu da# pelaksa#aa##ya dilakuka# se,ara ruti# de#&a# 'e'erapa kriteria ya#&
dite#tuka# se'elum#ya Pada dasar#ya perawata# pree#ti merupaka# ,ara
perawata# sara#a da# prasara#a ya#& dilakuka# se'elum sara#a da# prasara#a
terse'ut me#&alami kerusaka# uua##ya adalah u#tuk me#,e&ah atau me#&ura#&i
kemu#&ki#a# sara#a da# prasara#a tidak 'ekera de#&a# #*rmal da# mem'a#tu
a&ar sara#a da# prasara#a dapat akti sesuai de#&a# u#&si#ya
Pekeraa# ya#& ter&*l*#& perawata# pree#ti adalah melihat+ memeriksa+
me#yetel+ me#&kali'rasi+ memi#yaki+ pe#&&a#tia# suku ,ada#& da# se'a&ai#ya
"dapu# la#&kah6la#&kah dalam perwata# pree#ti adalah:
1) !e#yusu# pr*&ram perawata# pree#ti di sek*lah
2) !em'e#tuk tim pelaksa#a perawata# pree#ti sek*lah ya#& terdiri atas3
Kepala %ek*lah+ ;akil Kepala %ek*lah+ Kepala ata .saha+ P8 atau K*mite
%ek*lah8) !e#yiapka# adwal tahu#a# ke&iata# perawata# u#tuk setiap peralata# da#
asilitas sek*lah
4) !e#yiapka# lem'ar ealuasi u#tuk me#ilai hasil kera perawata# pada masi#&6
masi#& 'a&ia# sek*lah
5) !em'eri pe#&har&aa# 'a&i mereka ya#& 'erhasil me#i#&katka# ki#era
peralata# sek*lah dalam ra#&ka me#i#&katka# kesadara# dalam merawat
sara#a da# prasara#a sek*lah
2.' Be!t#/-e!t# U4a6a Pe$el*&araa! Sara!a +a! Pra%ara!a Pe!+*+*a!
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
6/12
a. Ber+a%ara! K#r#! 7at#
.paya pemeliharaa# me#urut ukura# waktu dapat dilakuka#:
1) Pemeliharaa# sehari6hari
Pemeliharaa# i#i dapat dilakuka# setiap hari (setiap aka#sesudah
memakai) Pemeliharaa# i#i dilakuka# *leh pe&awai ya#& me#&&u#aka#
'ara#& terse'ut da# 'erta#&&u#& awa' atas 'ara#& itu+ misal#ya3 pe#&emudi
m*'il+ peme&a#& mesi# tik+ mesi# ste#sil da# se'a&ai#ya+ harus memelihara
ke'ersiha# da# memper'aiki kerusaka#6kerusaka# ke,il
2) Pemeliharaa# 'erkala
Pemeliharaa# i#i dapat dilakuka# se,ara 'erkala atau dalam a#&ka waktu
terte#tu sesuai petu#uk pe#&&u#aa# (ma#ual)+ misal#ya 2 atau 8 'ula# sekali
da# se'a&ai#ya (seperti mesi# tulis) atau setelah arak tempuh terte#tu
(ke#daraa# 'erm*t*r) atau am pakai terte#tu (mesi# statis) .paya
pemeliharaa# i#i 'iasa#ya dilakuka# se#diri *leh peme&a#yape#a#&&u#&
awa'#ya atau mema#&&il ahli u#tuk melakuka##ya
-. Ber+a%ara! #$#r 4e!""#!aa! -ara!"
.paya pemeliharaa# me#urut umur pe#&&u#aa# 'ara#& dapat dilihat dari dua
aspek:
1) .sia 'ara#& se,ara isik
%etiap 'ara#& terutama 'ara#& elektr*#ik atau mesi# mempu#yai 'atas
waktu terte#tu dalam pe#&&u#aa##ya .#tuk peralata# da# mesi# k*#disi
usa#& itu sa#&at relati+ *leh kare#a itu perlu disepakati 'atas6'atas#ya Kalau
se'uah mesi# kapasitas#ya dikataka# 100 < pada waktu 'aru+ maka pada
k*#disi usa#& kapasitas t*tal adalah 0
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
7/12
+. Pe$el*&araa! $e!#r#t ea+aa! -ara!"
Pemeliharaa# ya#& dilakuka# me#urut keadaa# 'ara#& dilakuka# terhadap
'ara#& ha'is pakai da# 'ara#& tak ha'is pakai
1) Pemeliharaa# u#tuk 'ara#& ya#& ha'is pakai terutama dituuka# pada saat
pe#yimpa#a# se'elum 'ara#& terse'ut diper&u#aka#
2) Pemeliharaa# terhadap 'ara#& taha# lama seperti:
a) !esi#6mesi#
!esi#6mesi# memerluka# pemeliharaa# sehari6hari da#
pemeliharaa# 'erkala Pemeliharaa# sehari6hari dilakuka# *leh
pe&awai ya#& diserahi tu&as da# ta#&&u#& awa' terhadap alat6alat
terse'ut !isal#ya u#tuk mesi#6mesi# ka#t*r selalu harus di'ersihka#
dari de'u+ disikat pada 'a&ia# ya#& perlu disikat+ me#utup kem'ali
setelah diper&u#aka# .#tuk mesi# pem'a#&kit te#a&a listrik perlu
diperiksa alat pelumas da# alat pe#di#&i# Pemeliharaa# alat harus
sesuai de#&a# kete#tua# pa'rik
') Ke#daraa#
.#tuk ke#daraa# 'erm*t*r diperluka# pemeliharaa# sehari6hari+
'erkala+ da# per'aika# terhadap kerusaka# de#&a# ,ara:
(1) !em'ersihka# ke#daraa#
(2) !emeriksa air radiat*r
(8) !emeriksa mi#yak m*t*r
(4) !em'ersihka# da# memeriksa air a,,u
(5) ika terdapat kerusaka# melap*rka# ke u#it ya#& me#&urus
ke#daraa# u#tuk me#dapat per'aika#
,) "lat6alat =lektr*#ika"lat6alat elektr*#ika memerluka# pemeliharaa# sehari6hari da#
pemeliharaa# 'erkala >ara pemeliharaa##ya sama de#&a#
pemeliharaa# mesi#6mesi# ka#t*r .#tuk 'e'erapa peralata# terte#tu
,ara pemeliharaa##ya dite#tuka# *leh pa'rik ya#& mempr*duksi
d) uku6'uku
Pemeliharaa# terhadap 'uku6'uku dilakuka# setiap hari da#
'erkala Pemeliharaa# setiap hari dilakuka# de#&a# ala#
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
8/12
mem'ersihka# 'uku6'uku terse'ut se,ara 'erkala de#&a# melakuka#
pe#yempr*ta# *'at a#ti hama u#tuk waktu6waktu terte#tu
e) !eu'iler
Pemeliharaa# meu'iler pada &aris 'esar#ya ha#ya memerluka#
pemeliharaa# sehari6hari da# per'aika# ika teradi kerusaka#
) "lat6alat la'*rat*rium
Pemeliharaa# terhadap alat6alat la'*rat*rium memerluka#
pemeliharaa# sehari6hari da# u#tuk se'a&ia# memerluka#
pemeliharaa# 'erkala Khusus u#tuk alat6alat ya#& mudah pe,ah harus
diperhatika# me#&e#ai pe#empata# alat6alat terse'ut de#&a# ,ara
mem'uatka# k*tak6k*tak khusus %e'a&ia# 'esar dari kewai'a#
pemeliharaa# alat la'*rat*rium dilakuka# *leh te#a&a tek#is 'uka#
te#a&a admi#istrati
&) edu#&6&edu#&
edu#&6&edu#& memerluka# pemeliharaa# sehari6hari .#tuk
per'aika# 'erkala misal#ya setiap tahu# dilakuka# pe#&apura# da#
per'aika# terhadap kerusaka# Per'aika# terhadap kerusaka# dapat
'erupa per'aika# ri#&a# yaitu terhadap kerusaka# ke,il6ke,il da#
per'aika# 'erat misal#ya reha'ilitasi Per'aika# sehari6hari+
pemeliharaa# 'erkala da# per'aika# ri#&a# di'e'a#ka# pada a#&&ara#
ruti#+ seda#& u#tuk reha'ilitasi 'iaya#ya pada a#&&ara# pem'a#&u#a#
Pemeliharaa# &edu#& sek*lah me#adi ta#&&u#& awa' kepala
sek*lah Pe#a&apesuruh sek*lah adalah *ra#& ya#& 'ertu&as sehari6
hari dalam memelihara ke'ersiha#+ keama#a#+ da# 'erada di'awah
pe#&amata# kepala sek*lah Perlu disadari 'ahwa me#,e&ah kerusaka#
le'ih muda dari memper'aiki kerusaka#
h) Pemeliharaa# rua#& kelas
(1) %etiap kelas di'e#tuk tim piket kelas ya#& se,ara 'er&ilira#
'ertu&as me#a&a ke'ersiha# da# keterti'a# kelas
(2) %etiap tim piket kelas ya#& 'ertu&as he#dak#ya me#yiapka#
da# memelihara perle#&kapa# kelas
i) Pemeliharaa# ta#ah sek*lah
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
9/12
Pemeliharaa# terhadap ta#ah sek*lah 'erupa pema&ara#pem'eria#
ta#da 'atas da# pem'ersiha# Pelaksa#aa# pemeliharaa# ta#ah sek*lah
meliputi:
(1) Pa&ar sek*lah
Pa&ar sek*lah diusahaka# de#&a# ti#&&i mi#imal 1$5 ,m
di'uat dari tem'*k 'ata atau 'esi atau k*m'i#asi kedua#ya+
tidak mem'ahayaka# keselamata# siswa+ 'uka# tempat
mema#at da# tempat mel*mpat siswa
(2) ama# sek*lah
ama# sek*lah dire#,a#aka# mi#imal seperti&a luas ta#ah
sek*lah+ 'isa dita#ami ta#ama# tahu# atau 'uah6'uaha#+
ta#ama# 'u#&a+ rumput sehi#&&a dapat di&u#aka# kawasa#
areal hiau sek*lah
(8) empat upa,ara
?apa#&a# tempat upa,ara se'aik#ya dikeraska# de#&a#
seme#aspal a&ar pada waktu musim hua# tidak 'e,ek da# pada
musim pa#as tidak 'erde'u ya#& dapat me#&&a#&&u kesehata#
(4) ?apa#&a# *lah ra&a
?apa#&a# u#tuk se#am+ 'asket+ '*la *lli+ 'ulu ta#&kis+
perlu diperhatika# pemeliharaa# da# pe#&atura# pemakaia##ya
se,ara 'er&a#tia# da# se'aik#ya di'uatka# adwal
pemakai##ya
2.5 Hal/&al 6a!" Perl# +*4er&at*a! Se-#!"a! +e!"a! Pe$el*&araa! Sara!a +a!
Pra%ara!a Pe!+*+*a!
a. Te!a"a er)a8te!a"a %#arela
1) uru da# murid
2) e#a&a &*t*#& r*y*#&swadaya masyarakat
8) Pekera haria# lepasmusima#
4) Pekera haria# tetap+ a#tara lai# pe#a&a sek*lah
-. Alat +a! -a&a!
1) "lat+ seperti lap u#tuk pem'ersih+ sapu la#tai
da# sapu lidi+ peralata# kayu+ em'er+ peralata# tem'*k'atu+ kuas ,at+ amplas+
da# lai#6lai#
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
10/12
2) aha#+ seperti 'atu 'ata+ pasir+ seme#+ air+ ,at+
&e#te#&+ paku+ pelitur+ se#&+ da# lai#6lai#
. Je!*% ata# %4e%*,*a%* -ara!" a+a 6a!" 4erl#
4eraata! %eara r#t*! a+a )#"a 6a!" &a!6a +*la#a! %eara -erala.
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
11/12
BAB III
PENUTUP
(.1 Ke%*$4#la!
Pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika# adalah ke&iata# u#tuk melaksa#aka#
pe#&urusa# da# pe#&atura# a&ar semua sara#a da# prasara#a selalu dalam keadaa# 'aik da#
siap u#tuk di&u#aka# se,ara 'erdaya&u#a da# 'erhasil &u#a dalam me#,apai tuua#
pe#didika# "dapu# 'e'erapa tuua# pemeliharaa# yaitu+ u#tuk me#&*ptimalka# usia pakai
perlata#+ u#tuk me#ami# kesiapa# *perasi*#al peralata#+ u#tuk me#ami# ketersediaa#
peralata# da# u#tuk me#ami# keselamata# *ra#& atau siswa %erta ma#aat pemeliharaa#
yaitu+ peralata# le'ih awet+ ara#& teradi kerusaka#+ le'ih terk*#tr*l da# mem'erika# hasil
pekeraa# ya#& 'aik
Dalam pemeliharaa# ya#& dilakuka# terdapat 4 ma,am pemeliharaa# sara#a da#
prasara#a pe#didika# yaitu+ perawata# terus me#erus (teratur+ ruti#)+ perawata# 'erkala+
perawata# darurat da# perawata# pree#ti %elai# itu+ dalam melaksa#aka# pemeliharaa# ada
'e'erapa upaya ya#& patut dilaksa#aka# yaitu+ upaya pemeliharaa# 'erdasarka# kuru# waktu
'isa sehari6hari maupu# se,ara 'erkala+ upaya pemeliharaa# 'erdasarka# umur pe#&&u#aa#
'ara#&+ upaya pemeliharaa# dari se&i pe#&&u#aa# 'ara#&+ da# pemeliharaa# 'erdasarka#
keadaa# 'ara#& %ehu'u#&a# de#&a# pemeliharaa# sara#a da# prasara# pe#didika# adapu#
'e'erapa hal ya#& perlu diperhatika# yaitu+ te#a&a kerate#a&a sukarela+ alat da# 'aha# serta
e#is da# spesiikasi 'ara#&
(.2 Sara!
"dapu# 'e'erapa sara# ya#& di'erika# pe#ulis:
1 %udah sepatut#ya kita harus memelihara de#&a# 'aik
se&ala sara#a da# prasara#a pe#didika# ya#& ada di setiap6setiap sek*lah dima#apu#
'erada+ u#tuk me#&*ptimalka# sistem pem'elaara# ya#& ada di sek*lah
2 %e'elum melakuka# pemelihara#+ ada 'e'erapa hal6hal
ya#& patut diperhatika# seperti te#a&a kerate#a&a sukarela+ alat da# 'aha# serta e#is
'ara#& a&ar #a#ti#ya pada saat melakuka# pemeliharaa# tidak teradi kesalaha#6
kesalaha# ya#& ustru meru&ika#
8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan
12/12
DA9TAR PUSTAKA
200@ Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan akarta: ada# %ta#dar /asi*#al Pe#didika#
Dharma+ % 200A Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Persekolahan berbasis
Sekolah akarta: Departeme# Pe#didika# /asi*#al