PANDANGAN MONTESSORI TERHADAP

HIDUP BERMASYARAKAT, OLAHRAGA, DAN MAKAN-

MINUMDALAM PERKEMBANGAN ANAK

Oleh:Mikael Jati Kurniawan

 Bagaimana pandangan Montessori mengenai pelatihan hal praktis dan bermasyarakat?

Bagaimana pandangan Montessori mengenai olahraga (senam)?

Bagaimana pandangan Montessori mengenai makan dan minum sebagai pendorong pertumbuhan dan pekembangan anak?

Pandangan Montessori

Hal Praktis Bermasyarakat

Berolahraga

Makan Dan Minum

Hal Praktis Bermasyarakat

Masa Emas Menurut Montessori

Sensitive Periode??Usia pra-sekolah >>mengalami

perkembangan pesat. Masa ini anak harus dilatih dalam pekerjaan praktis.

USIA ANAK (tahun) PERIODE PERKEMBANGAN

Lahir-3 Perkembangan kepekaan inderawi dan pikiran yang sudah dapat menyerap stimulus melalui panca indera

1 ½ - 3 Perkembangan kepekaan dan kemampuan berbahasa (menirukan, berkomunikasi dua arah)

1 ½ - 4 Perkembangan kordinasi dan gerakan ototTertarik dengan objek-objek yang kecil

2 – 4 Pematangan kordinasi gerakan Peduli/mempertanyakan kebenaran dan kenyataanSadar akan ruang dan waktu

2½ - 6 Pematangan pada kepekaan inderawi

3 - 6 ‘Tunduk’ pada pengaruh orang dewasa

3½ - 4½ Perkembangan kemampuan menulis

4 – 4½ Perkembangan kemampuan fisik

4½ - 5½ Perkembangan kemampuan membaca

BEROLAHRAGA

Montessori setuju dengan metode penyampaian materi pelajaran dengan metode peragaan.

sesuai asas didaktik.1) latihan otot2) latihan alat indra 3) latihan akal.

Free Gymnastic (senam bebas) Educational Gymnastic (Senam

Pendidikan) Respiratory Gymnastic (Senam

Pernafasan)

Berolahraga

Makan dan Minum Bagi Petumbuhan dan Perkembangan Anak

Asupan gizi dari makanan dan minuman dipercayakan pada lembaga sekolah karena akan disesuaikan dengan sifat dan fisik anak.

Mengajak anak makan bersama keluarga

Mengolah makanan sehingga mudah dicerna oleh anak-anak.

Disarankan untuk minum minuman yang menyegarkan seperti air putih

susu sebagai asupan protein hewani dan lemak bagi anak

Tidak dianjurkan untuk memberikan minuman beralkohol bagi anak.

Memodifikasi/mengkreasi makanan dan minuman untuk anak sehingga anak tidak merasa jenuh dan bosan

Sehingga muncul generasi yang lebih baik dan berguna bagi masa depan.

KESIMPULAN

Anak dapat tumbuh dan berkembang pada masa emas.

Menurut Montessori pertumbuhan dan perkembangan anak di pengaruhi oleh lingkungan serta makanan dan minuman serta berolahraga.

Melalui lingkungan anak akan mencontoh apa yang di lihatnya.

Melalui makanan dan minuman anak akan mendapatkan asupan gizi yang di perlukan untuk perkembangan tubuhnya.

Baik untuk kalangan mampu maupun tidak mampu, diusahakan untuk asupan gizi yang seimbang.

Senam untuk mengoptimalkan fungsi organ – organ tubuh pada anak

Anak membutuhkan perhatian yang lebih dari orang tua, pembimbing, atau pengasuh. Karena oleh merekalah tumbuh dan perkembangan anak dapat di kontrol terutama dalam hal praktis kehidupan bermasyarakat, olahraga, dan makan-minum

Terimakasih ya mbak…mas…